請連續(xù)用一系列的動詞描寫一個場景(用6個動詞寫） 寫一個有連續(xù)動作的句子(6個動詞)
1、我們開始了大掃除，我先搬來一個凳子，踩在上面，彎腰拿起抹布，把它放到水桶里，用已經(jīng)濕透的抹布擦窗戶。
2、上課了，我快步走進教室，拿出課本，認認真真地聽老師講課。遇到不懂的問題就舉手并站起來問老師，再把老師所說的話記到腦子里去，這樣就可以進步很快。
3、他摘下了破手套，兩只手凍的幾乎沒有知覺，他喘著粗氣，清水鼻涕也流下來了，呼出的一點點熱氣才使臉沒被凍僵，他的手也被蹭破了，跺跺腳讓腳掌有了點知覺。
4、沒拿到工錢，他悻悻地從老板家摔門出來，點了一支煙，邊走邊心里罵著臟話，接著從口袋里掏出手機，撥通家里號碼，聽到那個熟悉的聲音后，他有點哽咽，千言萬語只變成了一句話：活多，過年不回去了。
5、他彎著腰，籃球在他的手下，前后左右不停地，拍著兩眼溜溜地轉動尋找“突圍”的機會，突然他加快了步伐，一會左拐一會右拐沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳轉身投籃。
1、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃。
2、沒拿到工錢，他悻悻地從老板家摔門出來，點了一支煙，邊走邊心里罵著臟話，接著從口袋里掏出手機，撥通家里號碼，聽到那個熟悉的聲音后，他有點哽咽。
3、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。
狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
4、中午由于下雪，我不能回家吃飯了。
正當我要寫作業(yè)的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。
5、我從小到大從未植過樹。據(jù)我媽說，植樹就是人家把坑挖好，你往里面放棵樹，然后拍點土。于是我穿了自認為最適合放樹拍土的一身衣服，背了雙肩背。
后來發(fā)現(xiàn)，原來一切都不是那樣的。所謂“人家把坑挖好”的“人家”，正是我自己。 由于北京昨天下雨，泥土變得松軟且泥濘，我穿了雙翻毛坡跟短靴子，目前已經(jīng)狼狽不堪，上面布滿了黃泥。我們手拿鍬鎬挖坑的時候，我還情不自禁想起了梵高畫的那雙農鞋，那雙干凈但卻“敞開了大地”的農鞋。
他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。
我打了他一拳，他踢了我一腿，我用磚頭砍他，他拿鞋子丟我，我抱住他的腦袋往墻上撞，他掄起胳膊把我撇到河里，我爬上岸撿起一根樹枝狂抽，他又一次把我撇進河里……
沒拿到工錢，他悻悻地從老板家摔門出來，點了一支煙，邊走邊心里罵著臟話，接著從口袋里掏出手機，撥通家里號碼，聽到那個熟悉的聲音后，他有點哽咽，千言萬語只變成了一句話：活多，過年不回去了
怎樣用連續(xù)的動詞描寫小男孩打羽毛球的場景?
爸爸被他打得措手不及。“趁你不在意時進攻??”他嘴里嘀咕著。這次，他學著爸爸的樣子將球打出好遠，爸爸看的目瞪口呆。我把羽毛球往空中一拋，然后用力一打，只見羽毛球在空中迅速地劃了一個弧，直奔小明跟前。小明也不甘示弱，用球拍猛地一回打，球箭一般地回到了我的身邊。
用上一連串的動詞至少三個把一個場景或一個舉動寫清楚。求解。_百度...
1、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃。2、沒拿到工錢，他悻悻地從老板家摔門出來，點了一支煙，邊走邊心里罵著臟話，接著從口袋里掏出手機，撥通家里號碼，...
用不少于五個動詞寫一段話!
哇，還不輕哪！8、教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。
用一串動詞寫一個有關動物活動的片段。
在這片靜謐的水邊，青蛙與小蟲之間的追逐游戲似乎沒有盡頭。青蛙不時地張開嘴巴，似乎在尋找下一個目標。而小蟲則在水面飛舞，試圖躲避青蛙的攻擊。這種生動的場景仿佛一幅生動的畫卷，讓我更加深刻地感受到了自然界的奇妙與美麗。隨著時間的推移，青蛙似乎已經(jīng)捕獲了足夠的食物，它慢慢地離開水邊，慢慢地...
用上至少5個動詞介紹動物活動的場景
這位織網(wǎng)家用它的前足勾著屋檐上的草，吐出一根長而柔韌的絲，把整個身體都懸吊起來。它其他的幾只腿，蹬著周圍的草和墻皮，腿上的絨毛抖動著，顫動著，將空氣中的水分擠成小滴，推到蛛絲上，鋪開來，慢慢地，一圈蛛絲就織好了。
用幾個連續(xù)的動詞造句
上課前，小明的身影再次出現(xiàn)在教室。他按照慣例放下書包，翻出需要的書本，打開文具盒，整齊地擺放好一切。他耐心等待老師的到來，期待著新的教學篇章的開啟。在另一個場景里，小明拿起茶壺，小心翼翼地倒了一杯茶。他一邊哼著輕松的小曲，一邊將水遞給了那位解放軍叔叔。這簡單的一舉，不僅體現(xiàn)了小明...
五個動詞如何描繪出這些生活場景?
五個動詞描繪生活瞬間 畫面一：爸爸與叔叔的關懷行動，他們齊心協(xié)力，一個扶持著疲憊的車夫登車，另一個半跪以示尊重，爸爸細致入微，用鑷子輕輕將車夫腳中的碎玻璃夾出，叔叔則用硼酸水進行溫和的清洗，展現(xiàn)親情的溫暖。課堂上，教師的目光如炬，一位戴眼鏡的英語老師指向黑板上的思考題，對最后一排...
描寫蝴蝶飛舞的句子,用一連串的動詞
新的蝴蝶從各個方向飛來，不斷地加入這個群體。大多數(shù)蝴蝶屬于同一品種，它們翅膀背面是嫩綠色，上面有著美麗的花紋，使得它們在撲動翅膀時像是一朵朵金色的小花。在它們密集的隊伍中，偶爾也舞動著幾只巨大的黑底紅花、身帶飄帶的木蝶，仿佛是特意來點綴這個場景。4、這些蝴蝶大多屬于同一品種，它們翅膀...
用連續(xù)性動詞寫句子
這個句子中，“跳上”，“輕敲”和“奔馳而去”三個動詞描述了一個女子騎馬向田野另一端奔馳的連續(xù)動作。無論是描述日常生活、體育比賽還是其他場景，使用連續(xù)性動詞可以使句子更具生動性和表現(xiàn)力。通過將動作分階段并使用正確的時態(tài)和語態(tài)，可以更好地傳達一系列動作的順序和關系。
運用連貫動詞寫一段話 關于做游戲的(不少于五個)
非常榮幸為您解答！這個題目我很喜歡，見以下：聽見哨響，同學們一個個腿和腿【靠】在一起，【解】下紅領巾，把兩兩一組把腿【綁】在一起，手腕【勾】著手腕，爭先恐后的一起大步向前【邁】去，還沒到終點就有好幾個同學【摔】倒在地，引得大伙哈哈大【笑】。【足足七個連貫的動詞，一氣呵...
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蒙城縣末端： ______[答案] 我覺得第一個回答人很沒素質,不懂就問,多么好的習慣呀.作為同為學生的我告訴你他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉動,尋找“突圍”的機會.突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,沖過了兩層防線,...
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蒙城縣末端： ______ 他走進院子,取出鑰匙打開了門,順手再關上,上了樓梯,放下背包,脫下外套掛在衣架上.系上圍裙,把鍋放在煤氣爐上,擰開煤氣,打著了火,倒了一勺油,炒起菜了.
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蒙城縣末端： ______ 不必說過年的新衣服多么漂亮,也不必說漫天的煙花多么美麗,單是這美味的年夜飯就足以讓妹妹手舞足蹈了. 鬧鐘響了,弟弟從床上爬起來,穿上衣服和鞋子,匆匆洗了把臉,抓起桌子上的面包,推開門跑了出去.
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蒙城縣末端： ______[答案] 玩“老鷹捉小雞”時,扮作“老鷹”的同學,眼睛緊緊盯著＂雞媽媽＂后面的＂小雞＂,而“雞媽媽”則張開雙手,努力保護“小雞”,忽然,“老鷹”瞅準了有一個“小雞”不小心掉隊了,便用力撲上去,那“小雞”靈敏的一躍,躲開了“...
蒙城縣末端： ______ 爸爸跑到伯父家里去,不一會兒,就和伯父拿了藥和紗布出來.他們把那個拉車的扶上車子,一個蹲著,一個半跪著,爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出腳里的碎玻璃,伯父拿硼酸水給他洗干凈.他們又給他敷上藥,扎好繃帶. 動詞:跑 拿 蹲 半跪 夾 洗 敷 扎
蒙城縣末端： ______ 下面這段話中連續(xù)使用了一系列動詞,準確地描述了雪地捕鳥的過程.仔細品位,然后自己寫一段話,或敘述做某個游戲的過程、或描寫螞蟻搬家的經(jīng)過,也試著用上一系列動詞. (掃開)一塊雪地,(露出)地面,用一枝短棒(支起)一面大的...
