我愛學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。如何把教學(xué)設(shè)計(jì)做到重點(diǎn)突出呢？以下是精心整理的我愛學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)與技能觀察圖畫內(nèi)容，使學(xué)生初步了解學(xué)習(xí)語文包括哪些方面的技能，并把握讀書、寫字的正確姿勢(shì)。認(rèn)識(shí)并會(huì)寫這四組詞。
過程與方法觀察、說話、合作
情感態(tài)度價(jià)值觀教育學(xué)生熱愛語文，并注意講故事時(shí)要講清楚、講完整；聽故事時(shí)要尊重講故事的人，注意聽明白故事內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)通過觀察圖畫認(rèn)識(shí)四組詞。
教學(xué)難點(diǎn)把握讀書、寫字的'正確姿勢(shì)，并注意會(huì)講故事，會(huì)聽故事。
教學(xué)準(zhǔn)備故事。
教學(xué)方法講授、朗讀、圖文結(jié)合、合作、探究、練習(xí)
學(xué)法指導(dǎo)朗讀、圖文結(jié)合、合作、探究、練習(xí)
前置性作業(yè)
1、你認(rèn)為學(xué)習(xí)語文包括哪些技能？
2、向父母請(qǐng)教寫字、讀書的姿勢(shì)。
3、聽父母講一兩個(gè)故事，說說你是怎樣聽故事的?并把這個(gè)故事講給父母聽聽。
4、說說你打算怎樣學(xué)習(xí)語文。
班級(jí)學(xué)習(xí)展示過程第一次補(bǔ)充完善第二次補(bǔ)充完善
一、說話
1、說說昨天父母給你講的故事。
注意把故事講清楚、講完整，用普通話。
班級(jí)學(xué) ……語文》（板書:我愛學(xué)語文---學(xué)生跟老師讀兩遍）
（三）新授：
1、出示小故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
師：同學(xué)們，今天老師在上班的路上遇到了一只小花貓，它在路邊哭得特別傷心，大家想知道它為什么這樣傷心嗎？（想）師：那就請(qǐng)它給大家講一講吧，大家好，我是小花貓貝貝，從前的我和你們一樣，有著一雙大而且明亮的眼睛。可是，因?yàn)槲也蛔⒁庾x書和寫字的正確姿勢(shì)，有時(shí)躺著看書，有時(shí)走路看書，還趴在桌子上寫字，時(shí)間長(zhǎng)了，我成了近視眼，背也駝了，每天帶著眼鏡，特別不方便，別的小貓能跑能跳，天天都能找到好吃的，可是我看不清，每天都吃不飽，我真后悔呀！小朋友們可不要像我一樣，一定要從小注意讀書和寫字的姿勢(shì)啊！
2、結(jié)合圖片，觀察圖，講述內(nèi)容
師：同學(xué)們，聽了小花貓的故事，你們是怎么想的呢？（找生發(fā)表想法:）同學(xué)們想要學(xué)習(xí)正確的讀書、寫字姿勢(shì)是嗎？（是）
談話，請(qǐng)同學(xué)們看一下這幅圖，觀察圖中有什么人，他在哪里，在干什么?（學(xué)生認(rèn)真觀察圖畫，同桌交流）
3、學(xué)生交流匯報(bào)，教師重述畫面內(nèi)容
這位同學(xué)端正的坐在椅子上讀書，這說明了他很愛讀書----板書：我愛讀書----學(xué)生跟讀兩遍，現(xiàn)在我們大家學(xué)一學(xué)這位同學(xué)的讀書姿勢(shì)，好不好？（學(xué)生自由學(xué)習(xí)，教師請(qǐng)一名同學(xué)將讀書姿勢(shì)向全班同學(xué)展示----評(píng)價(jià)讀書姿勢(shì)）教師說明正確讀書姿勢(shì)要求：身體坐直，頭放正，肩放平，課本傾斜拿手中，眼離書本要一尺。（讓幼兒一邊跟讀一邊做，兩遍）
實(shí)際演練：大家知道了正確的讀書姿勢(shì)，那就請(qǐng)同學(xué)們用正確的姿勢(shì)打開書本，朗讀一下（教師巡視，糾正錯(cuò)誤的）
教師小結(jié)：剛才同學(xué)們的讀書姿勢(shì)真標(biāo)準(zhǔn)，以后讀書一定要記住。
小學(xué)二年級(jí)語文《老師的手》教學(xué)設(shè)計(jì)教案
分配時(shí)間為2課時(shí)，準(zhǔn)備教具包括字卡、錄音機(jī)。教學(xué)設(shè)計(jì)如下：一、引入新課 通過展示一幅手的圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出課文《老師的手》。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字 教師配樂朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生大聲朗讀，自主解決不認(rèn)識(shí)的字。通過游戲和小組互動(dòng)，加強(qiáng)生字的學(xué)習(xí)。三、精讀課文，體會(huì)愛的力量 學(xué)生選擇喜歡...
四年級(jí)下冊(cè)我愛校園教學(xué)設(shè)計(jì)
四年級(jí)下冊(cè)《我愛校園》的教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過一系列創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛校情感、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。以下是核心內(nèi)容的改寫：活動(dòng)一：校園探索 - 通過教材引導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)際校園中尋找教材中描繪的場(chǎng)景，感受校園的多元性。活動(dòng)二：設(shè)施發(fā)現(xiàn)與討論 - 學(xué)生主動(dòng)觀察并提問設(shè)施用途，教師進(jìn)行引導(dǎo)和解答，...
語文綜合性學(xué)習(xí)《我愛對(duì)聯(lián)》教學(xué)設(shè)計(jì)
2. 技能目標(biāo)：- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。3. 情感目標(biāo)：- 激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：- 認(rèn)識(shí)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)。- 學(xué)習(xí)基本對(duì)句技巧。教學(xué)難點(diǎn)：- 學(xué)習(xí)基本對(duì)句技巧。學(xué)情分析：此次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體是對(duì)口單招二年級(jí)旅游專業(yè)的學(xué)生。這些學(xué)生善于表達(dá)、樂于表現(xiàn)，對(duì)語文綜合性實(shí)踐活動(dòng)...
高中語文課型設(shè)計(jì)
所謂講授式，其實(shí)就是講座，是一種較為籠統(tǒng)的課型，也是一種普遍使用的教學(xué)方式。立足于教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的吸引力，和學(xué)生尊師愛學(xué)的習(xí)慣，是講授式課型的核心內(nèi)涵。這一課型期待教師能夠以專業(yè)的水準(zhǔn)設(shè)計(jì)靈活生動(dòng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)將新的知識(shí)與已有經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，期待教師具備經(jīng)驗(yàn)支持和材料引導(dǎo)，期待教師教學(xué)的清晰度...
《愛發(fā)脾氣的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
3、正確填寫多音字讀音。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)講解男孩如何改掉愛發(fā)脾氣的行為。2、難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，理解做人道理。創(chuàng)新點(diǎn)：采用圖文結(jié)合、動(dòng)作理解、聯(lián)系生活、情境演示等方法，激發(fā)學(xué)生自主探索。二、教法 以讀代講，引導(dǎo)自由閱讀、自由表達(dá)，打下自主學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)。利用簡(jiǎn)筆畫、錄像等手段...
高中語文課文《致橡樹》精品教學(xué)設(shè)計(jì)_致橡樹教學(xué)設(shè)計(jì)
高中語文課文《致橡樹》是舒婷的一首優(yōu)美、深沉的抒情詩,下面是我給大家?guī)淼母咧姓Z文課文《致橡樹》精品 教學(xué)設(shè)計(jì) ,希望對(duì)你有幫助。 高中語文《致橡樹》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1. 領(lǐng)會(huì)詩歌的情感和主題。 2. 把握詩中的象征手法。 3. 引導(dǎo)學(xué)生形成正確的愛情觀。 教學(xué)重點(diǎn): a. 把握詩中的意象及形式結(jié)構(gòu)所孕...
《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、深入理解課文內(nèi)容，明白父母的不同評(píng)價(jià)背后所蘊(yùn)含的愛。2、通過朗讀和聯(lián)系上下文，理解深刻語句的含義。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 理解為什么父母的評(píng)價(jià)包含的都是愛，引導(dǎo)學(xué)生理解巴迪的成長(zhǎng)需要這兩種愛。三、教學(xué)準(zhǔn)備 1、學(xué)生預(yù)習(xí)課文。2、準(zhǔn)備教學(xué)課件。四、教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 板書“...
【教學(xué)札記】《你是人間的四月天》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
國(guó)培項(xiàng)目校點(diǎn)課時(shí)已是十月中旬，我估計(jì)孩子們已經(jīng)學(xué)過了這課，果不其然，上課一問孩子們都背得很熟練了。記得黃厚江老師說過：“語文教學(xué)要由‘教’的基點(diǎn)，轉(zhuǎn)向‘學(xué)’的基點(diǎn)。”于是我便將原來設(shè)計(jì)的背誦比賽活動(dòng)減掉了。王榮生老師曾說：“依據(jù)文本體式確定教學(xué)內(nèi)容。”于是課堂上我聚焦于兩個(gè)活動(dòng)—...
初中語文《背影》教學(xué)設(shè)計(jì)
兒子愛父親: A、望父買橘,艱難背影——感動(dòng)之淚B、父子離別,惜別背影——惆悵之淚 C、含淚讀信,再現(xiàn)背影——思念之淚D、太聰明了,聰明過分——后悔自責(zé) 初中語文《背影》教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)目標(biāo): 1、整體感知課文內(nèi)容,賞析背影細(xì)節(jié)描寫,學(xué)習(xí)其對(duì)刻畫人物突出主題的作用。 2、有感情的朗讀課文,體會(huì)樸實(shí)的語言所包...
高中語文《 長(zhǎng)恨歌》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。那要怎么寫好教學(xué)設(shè)計(jì)呢?下面是我為大家收集的高中語文《 長(zhǎng)恨歌》教學(xué)設(shè)計(jì),希望對(duì)大家有所幫助。 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)用“以意逆志”、“知人論世”的方法鑒賞詩歌主題。 2.掌握詩歌寫人、抒情所采用表現(xiàn)手法。 教學(xué)...
相關(guān)評(píng)說：
同安區(qū)一般： ______ 語文教學(xué)設(shè)計(jì)可以分詳案和大綱,如果你只是為了讓自己記住教學(xué)內(nèi)容,可以直接寫大綱.如果要上交你的講課內(nèi)容,我認(rèn)為還是要詳案.把你的教學(xué)環(huán)節(jié)寫的詳細(xì)些,包括你設(shè)計(jì)的導(dǎo)入語,你需要提出的問題(有時(shí)也可以寫出學(xué)生將要回答的內(nèi)容),過程(寫出你每個(gè)段落的詳細(xì)講解過程,需要提出的問題),板書設(shè)計(jì). 如果你要選擇一個(gè)段落來講的話,也是要寫出教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)的.一般來講,要講一個(gè)段落,也是本課的重點(diǎn)段落,你的教學(xué)設(shè)計(jì)也要圍繞本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)來講解,抓住本課的重難點(diǎn)詳細(xì)講解,其他的段落略講.一般來說,講課也要遵循總分總,即使是講課文的一個(gè)段落,也要把課文其他的內(nèi)容帶一帶.詳略得當(dāng).
同安區(qū)一般： ______ 漢字的來歷 從倉頡造字的古老傳說到100多年前甲骨文的發(fā)現(xiàn),歷代中國(guó)學(xué)者一直致力于揭開漢字起源之謎. 關(guān)于漢字的起源,中國(guó)古代文獻(xiàn)上有種種說法,如“結(jié)繩”、“八卦”、“圖畫”、“書契”等,古...
同安區(qū)一般： ______ 一、教學(xué)理念: 1、語文教育不能局限于字、詞、句、章的學(xué)習(xí),務(wù)必建立大語文觀.語文教學(xué)設(shè)想要看重探求語文教育與現(xiàn)代社會(huì)以及兒童生活世界的諸多關(guān)聯(lián). 2、語文教育要面向全體,落實(shí)到每個(gè)學(xué)生,并全方位進(jìn)步每個(gè)學(xué)生的語文修養(yǎng)...
同安區(qū)一般： ______ 教學(xué)反思來源于我們對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)和思考,它要求我們把平時(shí)自發(fā)產(chǎn)生的對(duì)教學(xué)的思考變成一種自覺的行為習(xí)慣.下面是小編為大家整理的關(guān)于四年級(jí)語文課后教學(xué)反思范...
同安區(qū)一般： ______ 小學(xué)二年級(jí)語文《一株紫丁香》原文踮起腳尖兒.走進(jìn)安靜的小院.我們把一株紫丁香.栽在老師窗前.老師,老師.就讓它綠色的枝葉.伸進(jìn)您的窗口.夜夜和您做伴....
同安區(qū)一般： ______ 資料不必準(zhǔn)備得太充分,關(guān)鍵是課堂上要活躍,要讓學(xué)生活躍起來!教案要對(duì)課本有比較生動(dòng)的講解,同時(shí)最好要有一些課外延伸的知識(shí)故事.
同安區(qū)一般： ______ 中學(xué)生已經(jīng)形成了自己的一定思維,他們已經(jīng)有了自己的理解.所以,要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)語文興趣,除了投其所好,充分利用他們的特點(diǎn)之外,我覺得可以從以下幾方面嘗試: 一、教師上課要有“大氣場(chǎng)”,即是有熱情,以動(dòng)作、語言語調(diào),甚...
