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    《在沙漠中心》一文揭示了一種新的“冒險”的意義,對此我們應(yīng)該怎樣理解 初中課文《在沙漠中心》揭示了探險的意義,說說作者是怎樣理解探...

    冒險?這是一個人人都向往的詞語,人人都希望能夠擁有它!但冒險卻不是屬于每一個人,它只屬于勇敢和無謂的人.
    冒險,不是為了尋求刺激,不是為了顯示個人超凡的勇氣,而是出于對社會的奉獻,出于造福人類的責任感。
    冒險不是單純的尋找刺激,而是挑戰(zhàn)人類極限,做無人敢做的偉大的事業(yè),必須是對人類有偉大意義的事業(yè)。
    明知是毫無意義的冒險、錯誤的選擇及失敗的結(jié)果,卻要一意孤行,盲目地追求夢想而忽略現(xiàn)實,這樣的冒險是不值得推崇的。
    值得人們尊重的人并不僅僅是對死亡輕蔑的人.比如斗牛士,他們和牛去冒險,但這種看似偉大的人并不被人們所尊敬,因為他們這樣做只給自己帶來了刺激,也因此倒霉了牛.
    人們尊重的人是對人類做出巨大貢獻的對死亡輕蔑的人,古今中外,許多偉人給我們做出了榜樣.比如:李時珍,走遍名山大川,不怕自己中毒,冒險嘗遍了百草,而寫出了著名的《本草綱目》.

    冒險?這是一個人人都向往的詞語,人人都希望能夠擁有它!但冒險卻不是屬于每一個人,它只屬于勇敢和無謂的人.
    冒險,不是為了尋求刺激,不是為了顯示個人超凡的勇氣,而是出于對社會的奉獻,出于造福人類的責任感。
    冒險不是單純的尋找刺激,而是挑戰(zhàn)人類極限,做無人敢做的偉大的事業(yè),必須是對人類有偉大意義的事業(yè)。
    明知是毫無意義的冒險、錯誤的選擇及失敗的結(jié)果,卻要一意孤行,盲目地追求夢想而忽略現(xiàn)實,這樣的冒險是不值得推崇的。
    值得人們尊重的人并不僅僅是對死亡輕蔑的人.比如斗牛士,他們和牛去冒險,但這種看似偉大的人并不被人們所尊敬,因為他們這樣做只給自己帶來了刺激,也因此倒霉了牛.
    人們尊重的人是對人類做出巨大貢獻的對死亡輕蔑的人,古今中外,許多偉人給我們做出了榜樣.比如:李時珍,走遍名山大川,不怕自己中毒,冒險嘗遍了百草,而寫出了著名的《本草綱目》.

    文中。作者對生命的渴望。同時對事業(yè)的熱情都是我們值得學習的。他沒有放棄過生命。不管怎樣艱難的遭遇他都是一如既往的堅持下去。他從沒有后悔過去那里。他說他要是能活著出去他就一定還會來。這是源于他對事業(yè)的熱情。

    冒險不是單純的尋找刺激,而是挑戰(zhàn)人類極限,做無人敢做的偉大的事業(yè),必須是對人類有偉大意義的事業(yè)~~~

    七年級下冊,語文,第22課,《在沙漠中心》問題急用
    .22課 我在夜晚的沙漠中遭到難以忍受的寒風侵襲,經(jīng)過一夜的所思所想,憑著自己的意志戰(zhàn)勝了寒冷。\/24課 本文通過分別介紹了七位勇敢的公民,贊頌了他們的事業(yè)心和責任心。重點介紹太空計劃,盡管失敗,但并不意味著太空計劃結(jié)束。2.根據(jù)自己的親身經(jīng)歷來寫。3.冒險并不是為了逞一時之勇,把自己的...

    初一下冊語文評價第22課《在沙漠中心》閱讀探究
    樂觀:我沒有一點兒遺憾。我奮斗過,但我失敗了,這對從事我們這個行業(yè)的人來說也很平常。平靜:我感到,有一股圖像的激流把我?guī)У揭粋€寧靜的夢里:在大海深處,江河就平靜了。二、1、“我的血液因缺水而循不不暢,寒氣逼人,但這不只是夜晚的寒冷。”沙漠夜晚的低溫和嚴重的缺水使作者感到寒冷難耐,...

    聯(lián)系《在沙漠中心》一文,談?wù)勀銓Α懊半U”行為所持的觀點。__
    觀點1:生命是可貴的,不能拿生命去做無謂的冒險。比如吞玻璃,我覺得是就在拿自己的生命開玩獎。如果冒險不是出于公認的責任感,不是人類嶄新的建設(shè)事業(yè)作貢獻,那么這個險還是不冒的好。觀點2:冒險體現(xiàn)了人的勇氣、智慧和力量,體現(xiàn)了人們挑戰(zhàn)人類極限的行為和氣概,是值得肯定的。

    在沙漠中心的寫作背景
    他憑著豐富的飛行經(jīng)驗,沉著應(yīng)對,最終迫降成功。可是,當他雙腳剛剛落地,還沒來得及慶幸,隨即又陷入了絕望。四周杳無人煙,耀眼的黃沙漫無邊際,他孤身一人,絕不可能走出沙漠。經(jīng)歷了多年冒險生涯,這一天也許早在他意料之中。他干脆靜下心來,細細整理這些年的飛行日記。幸運的是,三天后,搜救人員...

    在沙漠中心給了我們怎樣的啟示?
    ①應(yīng)該有戰(zhàn)勝困難的信心。②身處逆境應(yīng)該看到生活的希望。③困境中應(yīng)該有一種積極、樂觀的態(tài)度。④生命的價值在于發(fā)現(xiàn)。⑤人生的意義在于對生活、對他人的一種責任。

    在沙漠中心一文中,作者說喜歡生命,但作者為什么又樂于冒險呢?這是否...
    不矛盾。古語有言:有志不在年高,無志空活百歲。作者并不是說熱愛生命本身,而是熱愛生命中各種事物和經(jīng)歷,比如冒險。就像紙幣的價值不在本身工藝價值與防偽措施做得多么好,而在于能不能換到自己所需要的東西。生命本身確實是一個奇跡,但它太過玄奧,令絕大多數(shù)人無法找到脈絡(luò),它更是我們進行一切...

    《在沙漠的中心》作者走出沙漠了嗎?
    寫作背景:本文選自《人類的大地》《人類的大地》是一本由八篇文章組成的散文集,每章都有一個主題,獨立成篇。貫穿這些文章的線索是飛行員的感受、激情和思索,是一種崇高的“使命感”,是作者對友誼、責任、勇氣、毅力的頌揚,是對人類、文明、戰(zhàn)爭、品質(zhì)的深層思考。課文沒說有沒有走出去,但最后...

    人教版語文七年級下第22課和第24課(《在沙漠中心》《真正的英雄》)的問...
    1.22課 我在夜晚的沙漠中遭到難以忍受的寒風侵襲,經(jīng)過一夜的所思所想,憑著自己的意志戰(zhàn)勝了寒冷。\/24課 本文通過分別介紹了七位勇敢的公民,贊頌了他們的事業(yè)心和責任心。重點介紹太空計劃,盡管失敗,但并不意味著太空計劃結(jié)束。2.根據(jù)自己的親身經(jīng)歷來寫。3.冒險并不是為了逞一時之勇,把自己...

    人教版語文《在沙漠中心》課件【三篇】
    一堂成功的課往往得力于一個生動的課件,這是因為學生對每一篇新課文都有一種新鮮的感覺,都懷著新的興趣和期待。下面是 考 網(wǎng)整理分享的人教版語文《在沙漠中心》課件,歡迎閱讀與借鑒。 人教版語文《在沙漠中心》課件篇一 教學目標 知識與能力目標:了解作家作品,整體感知課文內(nèi)容 過程與方法目標:品味重點語句的...

    《在沙漠中心》閱讀理解。求答案,語文高手來!!!
    1.風驅(qū)趕著我四下亂竄,為了躲避它,我像困獸一樣團團轉(zhuǎn),之后我感到呼吸困難:一個膝蓋硌著我的胸膛。一個膝蓋。我在天使的重負下掙扎。2①不管怎么說,上天待“我”不薄。②通過這樣的經(jīng)歷,“我”可以重新找到農(nóng)民的真諦,在群星種尋找自己的真理。3.城市的生活安于現(xiàn)狀,缺乏活力,不能找到...

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    揭東縣退刀: ______ 沙漠中的干燥,寒冷備受煎熬之時,身心確實很痛苦,并且感到絕望,面臨著死亡,可以說是在挑戰(zhàn)生命的極限.但為了事業(yè),為了探險活動的圓滿完成,作者又有了新的理念和態(tài)度,回想到了平日里的生活,想到了生活在城市里的人們,激發(fā)了他用積極樂觀的態(tài)度來面對嚴酷的現(xiàn)實,用平靜的心態(tài)來應(yīng)對這悲苦的現(xiàn)實.
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    揭東縣退刀: ______[答案] 痛苦——絕望——平靜——樂觀; 寒冷問題,疲倦問題,缺水問題; 堅強,勇敢的精神品質(zhì); 大漠孤煙直,長河落日圓.--《使至塞上》, 黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還.--《從軍行》.
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    揭東縣退刀: ______ 交代故事發(fā)生的時間、地點,揭示作品的時代背景.烘托出“我”在沙漠中由“痛苦、絕望”到“平靜、樂觀”的心理過程,通過對沙漠奇景的描繪...
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    揭東縣退刀: ______ 這個希望可以從兩個方面理解: 1.沙漠中需要水,露水可以維持他的生命! 2.主人翁把露水作為希望,也并不是簡簡單單為喝幾口水,同時還有一種擺脫困境和奔向新生活的意思在內(nèi),露水可以說在這里是一種美好生活的象征.這個全文是可以看出的,從作者的描述中有一點對現(xiàn)有社會不滿的意思! 我個人認為正是由于主人翁對露水賦予了更高的期望意象,所以他把露水當作了希望,當作了求生的希望,當作了追求的美好生活的希望!
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