五年級(jí)語(yǔ)文鯨運(yùn)用了什么說(shuō)明方法 五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)鯨,分別介紹了鯨的哪些方面，運(yùn)用得說(shuō)明方法，文...
作比較：不少人看過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。
列數(shù)字：最大的鯨有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。我國(guó)捕獲過(guò)一頭四萬(wàn)公斤重的鯨，有十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。
分類別：鯨的種類很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類：一類是須鯨，沒(méi)有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。
打比方：鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮上海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。
舉例子：有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，有時(shí)好幾十頭結(jié)成一群，圍住了一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就把它吃光了。
作詮釋：鯨生活在海洋里，因?yàn)轶w形像魚(yú)，許多人管它叫鯨魚(yú)。‘
五年級(jí)上冊(cè)的課文第9課鯨是用了什么說(shuō)明方法
用了1.舉例子2.做比較3.列數(shù)字4.打比方
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第九課《鯨》 課文中用什么說(shuō)明方法來(lái)寫鯨
作比較 列數(shù)字 打比方 教參上提到這三種 我覺(jué)得應(yīng)加分類別 課文中依據(jù)鯨有無(wú)牙齒分須鯨和齒鯨兩類
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元,鯨的的第二自然段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?
此外，長(zhǎng)須鯨出生時(shí)就已有十多米長(zhǎng)，七千公斤重，且一天能長(zhǎng)三十至五十公斤，只需兩三年就能長(zhǎng)成龐大的鯨魚(yú)。鯨魚(yú)的壽命很長(zhǎng)，一般可以活到幾十年到一百年。為了突出鯨的體型，文章采用了與人們熟知的象進(jìn)行比較的方法。象是很多人熟悉的大型動(dòng)物，然而，鯨魚(yú)比象要大得多。文章中提到，鯨魚(yú)的舌頭重量...
語(yǔ)文課本中《鯨》是說(shuō)明文嗎?
《鯨》是一篇介紹科普知識(shí)的說(shuō)明性文章：作者運(yùn)用列舉數(shù)字、舉例子、作比較等方法，介紹了鯨的大小、種類和生活習(xí)性方面的知識(shí)，也說(shuō)明了生物常常隨著環(huán)境的變化而改變它的形體和生活習(xí)性，否則就會(huì)滅絕的道理。
誰(shuí)能想到,如此龐大的鯨說(shuō)明方法
比喻中的暗喻。根據(jù)《鯨》這篇課文得知，這里將“鯨”化作“游泳健將”來(lái)寫，暴露出最明顯的比喻特點(diǎn)，可是比喻分明喻和暗喻兩種，這句子里面沒(méi)有比喻詞，但是具有比喻的特點(diǎn)，所以是暗喻。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第九課《鯨》主要內(nèi)容 理解課題 讀后感
讀《鯨》有感 我讀了《鯨》這篇課文后，感到人類是多么殘忍、無(wú)情，將鯨 這樣的珍稀動(dòng)物給殺掉，縱使鯨瀕臨滅絕。《鯨》這篇課文用舉例子、打比方、列數(shù)字等多種說(shuō)明方法給 我們?cè)敿?xì)介紹了鯨的體型特點(diǎn)、進(jìn)化過(guò)程、種類及生活習(xí)性。鯨是世界上最大的動(dòng)物，最重有十六萬(wàn)公斤，最輕也有兩千多 公斤...
《鯨》這篇文章用了哪些說(shuō)明方法,分別是哪些句子?
打比方：“鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮上海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。”讀音：鯨 jīng 釋義：生長(zhǎng)在海洋中的哺乳動(dòng)物，形狀像魚(yú)，胎生，鼻孔在頭的上部，用肺呼吸。體長(zhǎng)可達(dá)三十米，是現(xiàn)在世界上最大的動(dòng)物。肉可食，脂肪可以做油（俗稱“鯨魚(yú)”）組詞：...
《松鼠》和《鯨》這兩篇課文有哪些異同?
從說(shuō)明的角度看《鯨》這篇課文則重于介紹鯨的形體特點(diǎn)和生活習(xí)性，《鯨》運(yùn)用了列數(shù)字、做比較等說(shuō)明方法，《鯨》的語(yǔ)言精練平實(shí)，而本文的語(yǔ)言生動(dòng)傳神：這些答案在《小學(xué)教材全解》五年級(jí)上115和1116頁(yè)上有哦。而《松鼠》則重于介紹松鼠的外貌，而本文主要是采用比喻.從表達(dá)的方法來(lái)看，極具文學(xué)色彩...
用作比較和列數(shù)字的說(shuō)明方法寫一篇作文?
如《鯨》這篇課文有這么一段話就運(yùn)用了對(duì)比和列數(shù)字的說(shuō)明方法：不少人看到過(guò)象,都說(shuō)象是很大的動(dòng)物.其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物,那就是鯨.目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重,最小的也有兩千公斤.我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨,約十七米長(zhǎng),一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重.它要是張開(kāi)嘴,人站...
鯨分為兩大類一類是須鯨,一類是齒鯨用了什么說(shuō)明方法
主要用了舉例子、下定論的說(shuō)明方法。
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
芒康縣平衡： ______[答案] 列數(shù)字 打比方 作比較 舉例子 老師講過(guò),值得信賴!
芒康縣平衡： ______[答案] 1.作比較 2.舉例子 3.列數(shù)字
芒康縣平衡： ______ 1.不少人看過(guò)象,都說(shuō)是很大的動(dòng)物.其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物,那就是鯨.(作比較) 2.已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重,最小的也有兩千公斤.我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨, 約十七米長(zhǎng),一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重.它要是張開(kāi)嘴,人站在它嘴里,舉起手來(lái)還 摸不著它的上顎,四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書(shū),還顯得很寬敞.(列數(shù)字、舉例子) 3.第七自然段(列數(shù)字)
芒康縣平衡： ______[答案] 其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物,那就是鯨.
芒康縣平衡： ______[答案] 《鯨》(節(jié)選) 選擇正確的讀音選段主要寫了(鯨非常大).選段運(yùn)用了(列數(shù)字)(作比較)(舉例子)(分類別)的說(shuō)明方法,其作用是(生動(dòng)形象的寫出了鯨大的特點(diǎn))
芒康縣平衡： ______[答案] 第一段的第一二句和第四句,作者運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法.用鯨和象、鯨的一條舌頭和十幾頭大肥豬作比較說(shuō)明鯨的體形龐大.在第五段中,第四句也運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法,來(lái)說(shuō)明齒鯨和須鯨噴出的氣形成的水柱不同.
芒康縣平衡： ______ 第五段是比喻
芒康縣平衡： ______ 舉例子,作比較,列數(shù)字,打比方
芒康縣平衡： ______ 舉例子:有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨,有時(shí)好幾十頭結(jié)成一群,圍住了一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨,幾個(gè)小時(shí)就把它吃光了.
芒康縣平衡： ______ 第二段前兩句運(yùn)用了做比較的方法
