高中作文能用到的古詩詞 經典古詩詞（寫作文能用上的）
1、十日畫一水，五日畫一石。——杜甫
適用主題：堅持不懈，工匠精神，慢生活等主題。如2014年北京卷《老規(guī)矩》、2012年福建卷《運動中的賽跑和人生中的賽跑》。好評如潮的紀錄片《我在故宮修文物》，給我們介紹了一位位默默無聞的故宮文物修復師們。“故宮男神”王師傅，耗費200多天的時間，只為修好一個文物表。他們耐住了寂寞，沉下心，十日畫一水，五日畫一石地修復一件件國寶。快節(jié)奏的社會里，我們依舊呼喚這種精益求精的工匠精神。
2、清風有意難留我，明月無心自照人。——王夫之
適用主題：拒絕誘惑、堅持信念，愛國精神等主題。語出明末清初的思想家王夫之，晚年王夫之窮困潦倒，疾病纏身，但他堅守舊朝遺臣的身份，拒不接受清朝的接濟，他的回答“清風有意難留我，明月無心自照人”表現(xiàn)了他崇高的氣節(jié)。示例：如今，越來越多走出國門進行深造的學子選擇回歸祖國的懷抱，清風有意難留我，明月無心自照人。他們婉拒的是更豐厚的待遇，但收獲的是一顆愛國心。
3、浮生卻似冰底水，日夜東流人不知。——杜牧
適用主題：適用于青春的時光悄然而逝，勿虛度光陰等作文立意，比如2011年安徽卷《時間在流逝》。原句語出自杜牧的《汴河阻凍》，以冰底之水比喻浮生，說此事人不知，意在言人生匆匆而過，難以察覺。《南方人物周刊》在年度總結中寫道：“有的人在這一年經歷了人生重大變故，也有的人一如既往地平淡活過，杜牧有詩云：‘浮生卻似水底冰，日夜東流人不知。’我們希望能在時間冰封之前，記錄時代洪流下的那些暗涌。”
4、知足天地寬，貪得宇宙隘。——曾國藩
適用主題：摒棄貪念，知足常樂的作文立意。語出曾國藩《家書》：“知足天地寬，貪得宇宙隘。豈無過人姿，多欲為患害。”美國經濟學家薩繆爾森曾提出過一個“快樂方程式”：快樂=特質/欲望，欲望越多，則快樂越少，苦惱隨之而來；欲望少了，得到的利益可能也不如他人，但心卻是快樂的。天地之大，我們總要有閑逸淡泊之心才可知其廣闊；當我們汲汲于利欲，眼界、胸懷自然也被局限，又談何多得？
5、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。——陸九淵
適用主題：關于讀書方法、戒除浮躁、減少功利心、提倡深閱讀等作文立意。例如2016全國卷II《如何提高語文素養(yǎng)》。在語文學習的過程中，我們也許會遇到這樣的困境：雖然完成了大量閱讀任務，可實際上，語文素養(yǎng)和語文能力卻沒有得到提高。這與我們在閱讀過程中不重視甚至不會品味文本的語言有很大關系。因此，我們在閱讀時不能只求囫圇吞棗地整體感知，而忽視了對語言的揣摩品味。
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1
、舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。
（屈原•漁父）
2
、少壯不努力，老大徒傷悲。
（漢樂府•長歌行）
3
、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
（三國•曹操•龜雖壽）
4
、山不厭高，海不厭深；周公吐哺，天下歸心。
（三國•曹操•短歌行）
5
、奇文共欣賞，疑義相與析。
（東晉•陶淵明•移居）
6
、采菊東籬下，悠然見南山。
（東晉•陶淵明•飲酒）
7
、山氣日夕佳，飛鳥相與還。
（東晉•陶淵明•飲酒）
8
、羈鳥戀舊林，池魚思故淵。
（東晉•陶淵明•歸園田居其一）
9
、刑天舞干戚，猛志固常在。
（東晉•陶淵明•讀山海經）
10
、盛年不重來，一日難再晨。
（東晉•陶淵明•雜詩）
11
、池塘生春草，園柳變鳴禽。
（南朝•謝靈運•登池上樓）
12
、黯然銷魂者，惟別而已矣。
（南朝•江淹•別賦）
13
、蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。
（南朝•王籍•入若耶溪）
14
、相顧無相識，長歌懷采薇。
（唐•王績•野望）
15
、疾風知勁草，板蕩識誠臣。
（唐太宗•贈蕭禹）
16
、前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
（唐•陳子昂•登幽州臺歌）
17
、寧為百夫長，勝作一書生。（唐•楊炯•從軍行）
18
、近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。
（唐•宋之問•渡漢江）
19
、春江潮水連海平，海上明月共潮生。
（唐•張若虛•春江花月夜）
20
、海上生明月，天涯共此時。
（唐•張九齡•望月懷遠）
21
、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
（唐•王之渙•涼州詞）
22
、野曠天低樹，江清月近人。
（唐•孟浩然•宿建德江）
23
、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
（唐•王昌齡•從軍行）
24
、秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
（唐•王昌齡•出塞）
25
、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
（唐•王昌齡•芙蓉樓送辛漸）
26
、江流天地外，山色有無中。
（唐•王維•漢江臨泛）
27
、明月松間照，清泉石上流。
（唐•王維•山居秋暝）
28
、行到水窮處，坐看云起時。
（唐•王維•終南別業(yè)）
29
、草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。
（唐•王維•觀獵）
30
、月出驚山鳥，時鳴春澗中。
（唐•王維•鳥鳴澗）
31
、蜀道之難，難于上青天。
（唐•李白•蜀道難）
32
、清水出芙蓉，天然去雕飾。
（唐•李白•論詩）
33
、此地一為別，孤蓬萬里征。
（唐•李白•送友人）
34
、浮云游子意，落日故人情。
（唐•李白•送友人）
35
、相看兩不厭，只有敬亭山。
（唐•李白•獨坐敬亭山）
36
、秋風吹不盡，總是玉關情。
（唐•李白•子夜吳歌）
37
、舉杯邀明月，對影成三人。
（唐•李白•月下獨酌）
38
、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。
（唐•李白•宣州謝朓餞別校書叔云）
39
、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。
（唐•李白•南陵別兒童入京）
40
、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
（唐•李白•宣州謝朓餞別校書叔云）
高考作文常用精美古詩句名人名言
在高考作文中可以引用一些精美的古詩詞，我整理了一些常用精美古詩詞如下，供大家摘抄積累。高考作文常用精美古詩句 1、須教自我胸中出，切忌隨人腳后行。——戴復古《論詩十絕》2、天籟自鳴天趣足，好詩不過近人情。——張問陶《論詩十二絕句》3、一語天然萬古新，豪華落盡見真淳。——元好問《...
中考滿分作文中的經典詩句(詩句啊)
如何培養(yǎng)學生主動、積極、靈活引用古詩詞的創(chuàng)新意識,將佳詩麗詞換成自己作文餐桌上的美味,讓學生作文神采飛揚呢?筆者認為有這么幾點: 一畫龍點睛,精心擬題。 “題好一半文”。標題是作文的眼睛。如果我們能夠為作文嵌上一雙美麗而又明亮的大眼睛,讀者對本文便會一見鐘情,那么,我們的作品將會使人一見,便贏得更多...
尋找些作文中、生活中用到的優(yōu)美古詩。本人初中。
2．悲歌可以當泣,遠望可以當歸——漢樂府民歌《悲歌》3．胡馬依北風,越鳥巢南枝——漢.古詩十九首《行行重行行》4．誰言寸草心,報得三春暉——唐.孟郊《游子吟》5．近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人——唐.宋之問《度大庾嶺》6．君自故鄉(xiāng)來,應知故鄉(xiāng)事.來日綺窗前,寒梅著花未? ——唐.王維《雜詩...
高中古詩寫作文
1. 高中生寫作文用的古詩詞 風生于地,起于青萍之末。 ——宋玉《風賦》 是說舉凡大事皆出于小事不斷積累,適用話題:蝴蝶效應、細節(jié)的重要性、見微知著 滿目山河空念遠,落花風雨更傷春,不如憐取眼前人。 ——晏殊《玉樓春》 是說珍惜眼前的美好,適用話題:珍惜眼前、知足 枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草。
作文中常用到的詩詞有哪些
1、舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。 (屈原?漁父)2、少壯不努力，老大徒傷悲。 (漢樂府?長歌行)3、老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。 (三國?曹操?龜雖壽)4、山不厭高，海不厭深;周公吐哺，天下歸心。 (三國?曹操?短歌行)5、奇文共欣賞，...
可以用到作文里的詩詞
考點透視：唯物辯證法認為，事物發(fā)展的總趨勢是前進而發(fā)展的，道路則是迂回曲折的，是前進性與曲折性的統(tǒng)一，因此我們要正確對待前進中的困難和曲折，不能灰心喪氣。“長風破浪會有時”寓示的就是這個道理。6、“月暈而風，礎潤而雨。”該句出自宋蘇洵?辨奸論?，其意為：月亮周圍出現(xiàn)暈圈...
高中寫作文用到的詩歌
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寫作文可以用的詩句原因
2、引用詩詞,亮麗語言 你如果把古詩放在文中,利用它的獨特想法,來修辭語句,這樣一來不但能使得你的觀點找到一個強有力的后盾,起到了 “如虎添翼”的作用,還可以使你文章更生動,語言更亮麗。 人教版初中語文課本選入的名篇中,就有多處引用詩詞。 朱自清在《春》中引用志南和尚的《絕句》中的詩句“吹面不寒...
用古詩寫作業(yè)寫作文
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