少而好學中的少是什么意思 少而好學，少字的意思
少而好學，少：年輕的時候。
少年小的意思。
指的是少年的時候，意思是是青少年好學
...少而好學 壯而好學 老而好學 暮少壯 老這四個字的意思是什么...
暮，指傍晚，這里是老年的意思 少，年輕時 壯，青年指30-40歲 老，還是老年
師曠論學文言文翻譯及注釋
1、原文：晉平公問于師曠曰：“吾年七十。欲學，恐已暮矣！”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”2、...
《師曠論學》文言文的閱讀答案
平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之，少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明。秉燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉!”。注釋 1.晉平公：春秋時期晉國國君。2.于：向。3.師曠：字子野，春秋時代晉國樂師。他雙目失明...
少而好學的而表順承還是修飾,還是什么
后面是動詞;,相當于",當"而",相當于",說明連接的前后內容是修飾關系;而",它連接的前后內容是承接的;一般是作連詞;就"地"當"而"表修飾關系時,這個因該是 修飾,多數情況下它的前面是形容詞;表順承關系時文言文中的"
《師曠論學》原文翻譯
至于“炳燭”的“炳”則是“點燃”的意思。4 瀏覽864翻譯《師曠論學》全文【原文】 晉平公問于師曠曰:“吾年七十,欲學,恐已暮矣。”師曠曰:“何不炳燭乎?” 平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?” 師曠曰:“盲臣安敢戲其君?臣聞之:少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明,...
《師曠論學》全文翻譯
少而好學如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學如秉燭之明。意思是學習要趁年輕,越早越好。而我們也要活到老學到老。 【作者簡介】 劉向(約前77-前6) 原名更生,字子政.西漢經學家、目錄學家、文學家。沛縣(今屬江蘇)人。楚元王劉交四世孫。宣帝時,為諫大夫。元帝時,任宗正。以反對宦官弘恭、石顯下...
《說苑。建本》晉平公問于師曠原文及其翻譯
1原文 晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣。”師曠曰：“何不秉燭乎？” 平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？” 師曠曰：“盲臣安敢戲君呼？臣聞之：‘少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明。秉燭之明，孰與昧行乎？” 平公曰：“善哉！”2...
少而好學如日出之陽的意思 少而好學如日出之陽的出處
1、少而好學，如日出之陽的意思是：青少年好學，像早晨初升太陽的陽光一樣。2、語出自漢代劉向的《說苑·建本篇》：晉平公問師曠曰：“吾年七十，欲學恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭乎?”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎?臣聞之：少而好學,如日出之陽；壯...
秉燭夜讀 中的 少而好學,如日出之陽、是什么意思.?
小的時候學習就好比剛出來的太陽，比喻正是學習的時候 晉平公 向“師曠（人名）”問道：
少而好學,如日出之陽
他連忙解釋說：“大王，我這瞎眼的臣子哪 敢跟您開玩笑呢！我剛才說的是認真的，也是有根據的啊！我聽說過這樣的說 法:年輕時喜歡學習，就好比那早晨的陽光；壯年時喜歡學習，就好比那中午的陽光；老年時喜歡學習，就好比點亮了錯燭一樣啊（原文是‘少而好學，如日出之陽；壯而好學，...
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蒲江縣機器： ______ 就是說年輕的時候學習猶如早上的朝陽,壯年時期學習猶如正午之時的太陽的光輝,而晚年的時候學習猶如點燃的蠟燭那樣的明亮
蒲江縣機器： ______ 少而好學,如日出之陽. 少年的時候喜歡學習,就象初升的太陽一樣. 秉燭之明,孰與昧行乎. 就象點蠟燭一樣明亮,點上蠟燭和暗中走路哪個好呢? 婦人曰:“公誠亡緇衣,此實吾所自為也. ” 那婦人說:“您的確丟了一件黑衣服,但這件衣服確實是我自己做的.” 以襌緇當紡緇,子豈不得哉. 拿單衣當夾衣,你難道還不合算嗎. 故力之用一,而智之用百. 所以力氣的作用是一,但是智慧的作用是百. 其為人獲而寢處其皮也,何足怪哉? 他們像老虎被別人捕捉到(殺死)而被坐臥在他們的皮上,有什么值得奇怪呢? 環(huán)之可上,望甚遠. 石山可以盤繞著登到山頂,站在上面望得很遠.
蒲江縣機器： ______ 樓上的解說有誤,這句話是鼓勵人們要活到老,學到老.用一天中三個不同的時間來比喻人生的三個階段,每一個階段學習各有其特點,要長抓不懈.
蒲江縣機器： ______ 正確的應該是: 少而好學,如日出之陽;壯而好學,如月中之光;老而好學,如炳燭之明 意思是喜好學習的少年,就像是日出的太陽
蒲江縣機器： ______ 釋文:晉平公向師曠問道:“我年七十歲了,很想再學習,恐怕已經晚了.”師曠說:“為什么不把火炬點著呢?”平公說:“怎么會有做臣子的對他的國君開玩笑的呀?”師曠回答:“我這個瞎子哪有膽量同他的國君開玩笑呀!我是聽說,年少又能好學,如同升起的太陽,陽光漸明.年壯又能好學,如同中午的太陽,光芒四射.年老又能好學,如同點燃的火炬,火光明亮.點上蠟燭和暗中走路哪個好呢?【(學好之后)對事物能清晰明理(炳燭之明)怎能與瞎摸瞎闖同樣對待呢?】”平公聽了說:“你講得很對.” “好”意思是喜歡.
蒲江縣機器： ______ 意思:年少的時候好學,就像剛剛出生的太陽,光芒萬丈;人到壯年能好學習,就像午時的日光一樣;人到了老年之后還喜歡學習,就像蠟燭的光一樣,依舊明亮 意義:這句話是在勸勉人學習,好學才是真理,俗語曰“天道酬勤”就是說的這個意思,無論人年老還是少,都應該抓緊時間學習,莫要荒廢了學業(yè)
蒲江縣機器： ______ “而”表轉折關系,可譯為但是、卻. 少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明. 青少年好學,像太陽初升,光芒四射;壯年好學,像中午的陽光,明媚而艷麗;老年好學,像燃著了蠟燭,也會放出一縷光明. 晉平公問師曠曰:“吾年七十,欲學恐已暮矣.”師曠曰:“何不炳燭乎?”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰:“盲臣安敢戲其君乎?臣聞之:少而好學,如日出之陽;壯版而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明.炳燭之明,孰與昧行乎?”平公曰:“善哉!” ——漢代劉向《說苑·建本篇權》
蒲江縣機器： ______ 喜歡
蒲江縣機器： ______ 喜愛的意思,句意為年輕時喜愛讀書
