《溫暖的麥秸》文章開(kāi)頭兩段有什么作用？ 溫暖的麥節(jié)開(kāi)頭兩段有什么作用？
1. A（A項(xiàng)中均讀bì； B項(xiàng)中“烙、落”讀lào，其余讀luò； C項(xiàng)中“嚇”讀xià，其余讀hèD項(xiàng)中“讀”讀dòu，其余讀dú；）
2．B (題綱――提綱)
3．A（A. 像走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。符合語(yǔ)意。B. “上行下效”，上面的人怎么做,下面的人就跟著怎么做。多指壞事。C“氣宇軒昂”形容人精力充沛，風(fēng)度不凡。這里用錯(cuò)了對(duì)象。D. “心領(lǐng)神會(huì)”,領(lǐng),會(huì):領(lǐng)悟,理解.指對(duì)方?jīng)]有明說(shuō),心里已經(jīng)領(lǐng)會(huì)。“心領(lǐng)神會(huì)”是不及物的動(dòng)詞性短語(yǔ),不能跟賓語(yǔ),即不能帶動(dòng)作行為的對(duì)象。）
4．B(A項(xiàng)成分殘缺，缺主語(yǔ)，應(yīng)去掉“對(duì)于”。C項(xiàng)“有效”的語(yǔ)序不當(dāng)。D項(xiàng)中“演化成愈演愈烈的擇校風(fēng)”語(yǔ)義重復(fù)累贅，應(yīng)改為“擇校風(fēng)愈演愈烈”。)
5．（本小題3分） a ③ b ⑥ c ① d ④ e ⑤ f ②
6．（本小題4分）
答案示例：（1）人生好似一出戲，只有強(qiáng)者才能唱響它，獲得心靈的自由。
（2）人生好似一出戲，人只是一個(gè)角色，遲早要回到殘酷的生活中。
7．（本小題5分）
答案示例：得低分垂頭喪氣好不凄惶，獲高分滿(mǎn)懷興奮喜氣洋洋；滿(mǎn)分時(shí)趾高氣揚(yáng)脾氣囂張，唯分?jǐn)?shù)論壞了教育的肚腸！
（句式整齊通順2分，揭示了心理變化1分，揭示了寓意1分。意合即可）
二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）
（一）論述類(lèi)文本閱讀（12分）
8．D（A不是“事件具有對(duì)基因的記憶”，而應(yīng)該是“其因具有對(duì)事件的記憶”。B表觀基因研究證明父母和祖父母不只具有傳遞基因的意義，但這并不是說(shuō)該理論就只研究父母和祖父母?jìng)鬟f基因以外的意義。C基因特性的傳遞屬于傳統(tǒng)基因?qū)W研究范疇。D項(xiàng)符合文意，見(jiàn)最后一段。）
9．C（“遺傳可能不像傳統(tǒng)遺傳學(xué)家所說(shuō)的那樣一成不變”出現(xiàn)在第二段的末尾，是表觀基因組學(xué)的觀點(diǎn)，下文就是表觀基因組學(xué)的研究理論和實(shí)驗(yàn)。ACD分別可以在第四、五、六段中找到。C是表觀基因改變的重大意義。）
10．B（A第二段“DNA的發(fā)現(xiàn)為拉馬克的進(jìn)化理論敲響了喪鐘”。C第六段“這意味著表觀基因的傳遞機(jī)制在兩性體內(nèi)是不同的”。D第五段“‘母親影響’是否與表觀基因因素有關(guān)還不確定”。）
11．B（原文只是說(shuō)“如果祖父在童年曾營(yíng)養(yǎng)不良，孫子或外孫的壽命會(huì)比較長(zhǎng)，但對(duì)孫女或外孫女則沒(méi)有任何影響”，并未將孫子、外孫的壽命與孫女、外孫女的壽命進(jìn)行比較，并進(jìn)而得出“孫子或外孫的壽命會(huì)比孫女或外孫女長(zhǎng)”這一推論。）
（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（17分）
12．文章一開(kāi)頭描寫(xiě)薄暮和黑夜降臨的景象。（2分）（只答簿暮降臨不給分，只答黑夜降臨給1分，意思對(duì)即可），烘托出一個(gè)怯懦柔弱、為黑暗所欺凌的世界，為點(diǎn)燈人的出場(chǎng)作好鋪墊，有助于突現(xiàn)點(diǎn)燈人與黑暗抗?fàn)幍挠職夂途瘛＃?分）
（本小題共5分，第一問(wèn)2分，第二問(wèn)3分，第二問(wèn)中答案含“烘托……”“為……鋪墊”“突現(xiàn)……”三個(gè)要點(diǎn)，答出1個(gè)要點(diǎn)得2分，答出2個(gè)要點(diǎn)即可得滿(mǎn)分，意思對(duì)即可）
13．連續(xù)發(fā)問(wèn)，問(wèn)的都是一個(gè)正常人通常具有的情況，充分表現(xiàn)點(diǎn)燈人一切不為人知、而作者對(duì)點(diǎn)燈人異常關(guān)切。（本小題3分，答案包含“不為人知”“異常關(guān)切”“通常情況”三個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）
14．不能刪去，第（6）段承接第（5）段，進(jìn)一步再作追問(wèn)，使“我”的關(guān)切之情更顯強(qiáng)烈。
（本小題3分，“不能刪去”（1分），“承接”或“再作追問(wèn)”（1分），“關(guān)切之情更顯強(qiáng)烈”1分，意思對(duì)即可）
15．點(diǎn)燈人形如影子，不為人知；克盡職守，默默勞作（準(zhǔn)時(shí)為人們點(diǎn)燃光明）；英勇抗?fàn)帲种院悖簧钬毧啵粺o(wú)所求。（本小題6分，答案含4個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)2分，答對(duì)3個(gè)要點(diǎn)得滿(mǎn)分，意思對(duì)即可）
三、古代詩(shī)文閱讀（共37分，其中選擇題
一筆寫(xiě)出生，一筆寫(xiě)臨終。生在人世，不過(guò)短短幾十年,生時(shí)，在自我的哭聲中開(kāi)始，是向他人證明了我們生的艱辛，而他人的笑是迎接我們生命的到來(lái)；死時(shí),在別人的哭聲里結(jié)束，說(shuō)明我們一生為他人奉獻(xiàn)過(guò)、付出過(guò)，從而贏得了他人的留戀。最好自己能笑，表白平生無(wú)憾事可揪心，從容而去。
一筆寫(xiě)成長(zhǎng)，一筆寫(xiě)衰老。人生就是一個(gè)新陳代謝的過(guò)程，包括思想和機(jī)體。新的不斷滋生，舊的不斷淘汰。人只有不斷接受，吸納新生事物，不斷批判、揚(yáng)棄，才能推陳出新，健康成長(zhǎng)。
一筆寫(xiě)前進(jìn)，一筆寫(xiě)后退。人生如登山，一步一步往山頂上攀登，到了山頂，又一步一步往下退。如逆水行舟，不進(jìn)則退。百折不撓，不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登，勇于弄潮的人固然可敬；而到了頂峰，不戀高位，激流勇退，能上能下，寵辱不驚的人，更難能可貴。
一筆寫(xiě)快樂(lè)，一筆寫(xiě)煩惱。快樂(lè)和煩惱是人生的兩翼，相伴而生，形影相隨。快樂(lè)和煩惱是人生快車(chē)兩邊的車(chē)輪，互相支撐，確一不可。快樂(lè)和煩惱、幸福與痛苦、高興與憂(yōu)傷，都是相比較而存在，相激勵(lì)而前進(jìn)的。經(jīng)過(guò)煩惱、痛苦和憂(yōu)傷的洗禮，才感到人生的快樂(lè)和幸福。
七年級(jí)語(yǔ)文心理描寫(xiě)片段摘抄(6段左右,共600字),寫(xiě)明作者、文章...
接著什么也沒(méi)說(shuō)，就做飯去了。一切都那么平靜，仿佛沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么一般。我想，她是對(duì)我心灰意冷了吧？天知道，我多想媽媽能罵我?guī)拙洌憧芍溃@種沉默的比挨罵更難受啊！十.“我在什么地方看見(jiàn)過(guò)他！”母親想了一想，她想用這個(gè)念頭來(lái)抑制胸中的隱隱的不快的感覺(jué)，而不想用別的言語(yǔ)來(lái)說(shuō)出...
丁立梅仿寫(xiě)作文
注:這篇文章,發(fā)表了沒(méi)幾天,就有文偷抄襲送出去發(fā)表。在此,我特別感謝山東濟(jì)南時(shí)報(bào)的編輯,感謝她的認(rèn)真負(fù)責(zé),識(shí)破了文偷,維護(hù)了我作為原作者的權(quán)利。同時(shí),我也奉勸一些想繼續(xù)抄襲的朋友,你且收手罷,別再做這種勾當(dāng)了,不好玩,一點(diǎn)不好玩。謝謝你了! 3. 用丁立梅的作品仿寫(xiě)春天 春天來(lái)了,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,好一個(gè)欣欣向...
天堂蒜薹之歌的作品賞析
讀者可以將每章之前張扣的唱詞聯(lián)系起來(lái),作為一個(gè)獨(dú)立的閱讀單位來(lái)閱讀;也可以直接閱讀報(bào)紙上的文章,即第二十一章。對(duì)這兩個(gè)文本的閱讀,都能獲得對(duì)事件經(jīng)過(guò)的大體了解,并可以與小說(shuō)的正文互相印證。這種開(kāi)放的文本,能使閱讀主體的創(chuàng)造性得以發(fā)揮。小說(shuō)就這樣從三個(gè)不同的角度、三個(gè)不同的立場(chǎng),用三個(gè)文本將天堂...
什么是書(shū)評(píng),寫(xiě)一篇《草房子》的書(shū)評(píng)
小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)道:油麻地小學(xué)的草房子“很貴重”、“經(jīng)久不朽”,它不是用一般的稻草或麥秸蓋成的,而是用從幾百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋的。這些茅草“受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮掩的陽(yáng)光的曝曬,一根一根的都長(zhǎng)得很有韌性”。小說(shuō)中那一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的形象,不正像這有著堅(jiān)韌生命質(zhì)地的茅草嗎?陸鶴堅(jiān)守著人格的尊嚴(yán),...
我怎樣編輯農(nóng)業(yè)報(bào)的作品原文
“我想把使我發(fā)生那種直覺(jué)的一段念給你聽(tīng)聽(tīng)。就是這篇社論。你聽(tīng)著,看這是不是你寫(xiě)的—— “‘蘿卜不要用手摘,以免損害。最好是叫一個(gè)小孩子爬上去,把樹(shù)搖一搖。’” “喏,你覺(jué)得怎么樣?——我看這當(dāng)真是你寫(xiě)的吧?” “覺(jué)得怎么樣?嗐,我覺(jué)得這很好呀。我覺(jué)得這很有道理。我相信單只在這個(gè)城市附近,...
請(qǐng)介紹幾篇寫(xiě)故鄉(xiāng)的優(yōu)美散文
總認(rèn)為,故鄉(xiāng)的天空,讓炊煙撐起來(lái)的炊煙下的那個(gè)故鄉(xiāng)小村落,雖然很古老破敗,但勞碌了一天地里活,一家人在自家的閑院里,圍坐在小桌前吃飯,溫暖的炕頭上休息,大門(mén)口跟街鄰說(shuō)說(shuō)閑話(huà) … 總讓故鄉(xiāng)人感到日子有著無(wú)限的幸福和滿(mǎn)足。 故鄉(xiāng)的炊煙和他鄉(xiāng)的炊煙一樣,早、晌、晚三個(gè)時(shí)間里,定會(huì)載著淡淡草木灰的香氣,濃...
寫(xiě)嶗山的的作文
到上個(gè)世紀(jì)初,這兩個(gè)村莊的村民約有近千戶(hù),他們是青島的原住民。 初的青島人是以出海打魚(yú)為生。 膠州灣、青島灣、匯泉灣和浮山灣都是青島最早的漁場(chǎng),也是漁民們修船補(bǔ)網(wǎng)的地方。 后來(lái),青島人開(kāi)始在山上種植農(nóng)作物,如小麥、棉花、大豆和花生等。 青島人最早的房子,也是屋頂用海草、麥秸苫蓋,四面墻壁全是花崗石...
仿照北京的春節(jié)寫(xiě)作文300字
原先重慶的船燈,一般以細(xì)木為骨,扎成船的形狀,再蒙上皮紙或嵌上玻璃;還有馬兒燈,用細(xì)竹扎成馬的形狀,但沒(méi)有四條腿,用紙糊上,分為前后兩截,每截當(dāng)中點(diǎn)燃一支蠟燭,分別系在兒童前后身上,象騎馬的樣子;再有走馬燈,燈中豎以麥秸,秸下插在細(xì)釘當(dāng)中,燈的上面是紙制的風(fēng)車(chē),四邊掛著紙剪的人和馬,用燭煙驅(qū)動(dòng)...
秋的作文誰(shuí)有經(jīng)典的給我介紹幾篇?謝謝!
不要問(wèn)我為什么愛(ài)秋天,也許并沒(méi)有原因,只是一種心靈的感觸罷了。 文章開(kāi)頭概括的點(diǎn)出喜愛(ài)秋天的原因。 每每失落,總向往靜靜的走在鋪滿(mǎn)落葉的小徑上,迎著蕭瑟的秋風(fēng)感受悲涼的氣氛。幾個(gè)定語(yǔ)寫(xiě)出了秋的特征。秋,本就是一位憂(yōu)郁的少女,她的心里有訴說(shuō)不完的痛苦。而我,揭開(kāi)虛假的面具,微笑背后是一張憔悴的臉,...
迎春花的益處有哪些
迎春花的功效作用：利尿，對(duì)尿路感染有很好的效果；可配車(chē)前草一起煮水。清熱，用于頭痛發(fā)熱，咽喉不適。活血消腫，跌打外傷時(shí)，可搗碎外敷。迎春花開(kāi)花時(shí)可采摘收集起來(lái)，曬干或烘，平時(shí)用曬干的迎春花煮水喝。
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永順縣機(jī)電： ______[答案] ①渲染氣氛②烘托人物心情 這是環(huán)境描寫(xiě)的兩大作用、也可以說(shuō)是公式 然后具體的題目要具體分析(說(shuō)白了就是多編幾句話(huà))
永順縣機(jī)電： ______[答案] 照應(yīng)與呼應(yīng)的區(qū)別 俗語(yǔ)說(shuō)前后呼應(yīng)波瀾生,寫(xiě)文章也要注意照應(yīng).照應(yīng)就是文章中在前后相應(yīng)的部位上的關(guān)照、呼應(yīng),指的是在文章的某一個(gè)地方提到一個(gè)人、一件事、一種東西或一個(gè)問(wèn)題,可以不作詳細(xì)敘述,只作簡(jiǎn)單交代.然后,在后面的適當(dāng)?shù)?..
永順縣機(jī)電： ______[答案] 結(jié)尾兩個(gè)自然段和全文開(kāi)頭環(huán)境描寫(xiě),可能這樣的事還會(huì)發(fā)生,也寫(xiě)出了孩子的機(jī)智.文章最后一句表達(dá)了作者佩服他,和他愛(ài)國(guó)
永順縣機(jī)電： ______ 開(kāi)頭:歲月像秋天的風(fēng),從身邊呼呼刮過(guò),從手指尖輕輕繞過(guò),從發(fā)梢上匆匆掠過(guò),帶來(lái)了蕭瑟,帶來(lái)了甜美,也帶來(lái)了繁星般的瑣事.轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí),摘下一顆秋風(fēng)攜...
永順縣機(jī)電： ______[答案] 結(jié)構(gòu)上: 在文章開(kāi)頭的作用有:1.開(kāi)篇點(diǎn)題.2.照應(yīng)題目.3.總領(lǐng)全文.4.渲染氣氛,埋下伏筆.5.設(shè)置懸念,為下文鋪墊. 文中的有:1.承上啟下(過(guò)渡).2.總領(lǐng)下文.3.呼應(yīng)前文. 文末:1.點(diǎn)明中心.2.深華感情,深化主題.3.照應(yīng)開(kāi)頭,讓文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn).4對(duì)文...
