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找到了，100分的。不過現(xiàn)在的初中語文試題正規(guī)考試時都是120分的。
八年級語文下冊期末檢測題
（滿分100分 時間120分鐘）
一、積累與運(yùn)用（18分）
1．根據(jù)文義注音或填寫漢字。（2分）
⑴ 今年，我也如法炮（ ）制了八寶酒，用以供祖后，倒一杯給兒子……
⑵ 人類的智慧與大自然的智慧相比，實(shí)在是相形見絀（ ）。
⑶ 他們雖然是哺乳動物，卻可能是繁殖能力最強(qiáng)的動物之一，也許只有細(xì)菌分裂才能和它相pì（ ）美
⑷ 我在蘇南、浙江，每逢有人問我的jí( )貫，回答之后，對方就會肅然起敬。
2．下列句子加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)（ ）（2分）
A 在繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。
B 領(lǐng)導(dǎo)干部要對人民的身體健康和生命安全切實(shí)負(fù)起責(zé)任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責(zé)，玩忽職守。
C 體育考試時，李明考試成績優(yōu)秀，無獨(dú)有偶，王新也獲得了優(yōu)秀。
D 談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已。
3．請從下面這個長句子中提煉出三個短句子。（2分）
濟(jì)陽縣青少年活動中心是一所校部設(shè)在濟(jì)陽縣職業(yè)中專的具有綜合性、實(shí)踐性特點(diǎn)的以拓寬視野、培養(yǎng)實(shí)踐能力為宗旨的學(xué)校。
4．換一種表情動作（如沉默、流淚、哭、笑……）仿寫下列語句。（2分）
例句：低頭，不等于認(rèn)輸，低頭有時是對過去的反思，有時是對未來的籌劃。
5．下列廣告語巧妙地運(yùn)用了成語，請閱讀后完成下面的題目。
A 家有“飛鹿”，隨心所浴。 B “威力”殺蟲劑，默默無蚊的選擇。
C 用“中意”空調(diào)，不怕冷潮熱風(fēng)。F “碧巖”礦泉水，一氣喝成。
⑴ 原成語是A B C D （2分）
⑵ 有人認(rèn)為這樣會給學(xué)生帶來誤導(dǎo)，也有人認(rèn)為這樣體現(xiàn)了漢語的魅力，你怎么看這種現(xiàn)象？（2分）
6．詩文默寫。（6分）
⑴ 長風(fēng)破浪會有時， 。 （《行路難》其一 李白）
⑵ ，病樹前頭萬木春。 （《酬樂天初逢席上見贈》劉禹錫
⑶ 剪不斷，理還亂， 。 （《相見歡》李煜）
⑷ 安得廣廈千萬間， 。 （《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 杜甫）
⑸ ，不汲汲于富貴。 （《五柳先生傳》 陶淵明）
⑹ 野芳發(fā)而幽香， ，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。（《醉翁亭記》歐陽修）
二、閱讀與感悟。（42分）
（一）閱讀語段，完成13——16題。（12分）
云南本是個詩歌的家鄉(xiāng)，路南和達(dá)西歌舞早著名全國。這一回卻更加豐富了我的見聞。
這是種生面別開的場所，對調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式。或見景生情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能。或用提問題方法，等待對方答解；或互嘲互贊，隨事押韻，循環(huán)無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在場的既多內(nèi)行，開口即見高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕地打了個吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。
這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來長的秋千條，懸掛在高樹上），蹬個十來下就可平梁，還悠游自在，若無其事！
7．用簡潔的語言概括選段內(nèi)容。（3分）
8．第②段中畫線句子中，“多”字能否去掉？為什么？（3分）
9．“種種不同方式”具體指什么？（3分）
10．第③段對演唱者不惜濃墨重彩描繪，有什么作用？（3分）
（二）閱讀下面的文段，完成17——21題。（17分）
①當(dāng)人們想到能源時，腦海中總是出現(xiàn)燃燒和火焰，而把冰塊看作是與之風(fēng)馬牛不相及的事物。但是今天，科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)一種在特定低溫高壓條件下形成并穩(wěn)定存在，廣泛發(fā)育在淺海底層沉積物、深海大陸斜坡沉積地層和高緯度極地地區(qū)永久凍土層中的天然氣水合物——一種似冰狀的白色固體物質(zhì)，因全有大量甲烷而可燃，所以也被稱為“可燃冰”。 ②可燃冰是天然氣（甲烷類）被包進(jìn)水分子中，在海底低溫與壓力下結(jié)晶形成的。形成可燃冰有三個基本條件。首先，可燃冰在零度以上可以生成，超過20攝氏度便要分解，而海底的溫度一般都在2--4攝氏度；其次，可燃冰在零度時，只需30個大氣壓以上就可能生成，而以海洋的深度，30個大氣壓很容易保證，并且壓力越大，水合物就越不容易分解，就越穩(wěn)定；最后，海底的有機(jī)物沉淀，其中富含的碳經(jīng)過生物轉(zhuǎn)化，可形成充足的甲烷氣源。海底的地層是多孔介質(zhì)，在溫度、壓力和氣源三者具備的條件下，便會在介質(zhì)的空隙中生成可燃冰的晶體。 ③可燃冰是1972年由前蘇聯(lián)科學(xué)家在北極圈內(nèi)首次發(fā)現(xiàn)并確認(rèn)的。隨著美俄科學(xué)家不斷地探測，到目前為止，估計全球可燃冰儲藏量高達(dá)石化燃料儲藏量的2倍，勘探出的儲藏地區(qū)包括30個海洋儲藏地和8個大陸儲藏地。今天，科學(xué)家已把開發(fā)和商業(yè)利用可燃冰作為研究目標(biāo)。 ④據(jù)科學(xué)家測算，1立方米的可燃冰，在常溫常壓下可釋放164立方米甲烷氣體和0.8立方米的淡水。甲烷是人們可以用來燃燒發(fā)電的可燃?xì)怏w，而且燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何污染物質(zhì)。可燃冰將成為2l世紀(jì)極具潛勢的潔凈新能源。 ⑤要使可燃冰早日造福于人類，關(guān)鍵是要找出安全有效的開采方法。目前考慮的開采方案有幾種：熱解法和降壓法，兩者分別利用可燃冰溫度高和壓力低時即分解的特性，使其由固態(tài)分解出甲烷氣體；還有科學(xué)家提出將核廢料埋入地底，利用核輻射效應(yīng)使其分解。另外還有一個新的設(shè)想，即“置換法”。研究證實(shí)，將液化的二氧化碳注入1500米以下的海水中，就會生成二氧化碳水合物，它的比重比海水大，于是就會沉入海底。據(jù)此研究結(jié)果，如果將二氧化碳注射入海底的可燃冰儲層，二氧化碳較之甲烷易于形成水合物，因而就可能將水合物中的甲烷分子“擠走”，從而將其置換出來。但這些方法都面臨著一個如何收集甲烷氣體的問題。同時，甲烷氣體是對環(huán)境破壞作用最大的溫室氣體之一，而且可燃冰的開采還可能會造成大陸架邊緣動蕩，引發(fā)海底塌方并導(dǎo)致災(zāi)難性的海嘯，所以，可燃冰的開發(fā)利用還面臨著種種難題。但我們相信，隨著人類對可燃冰研究的不斷深入，這些難題一定會在不久的將來得到解決。
11．讀完全文，你覺得什么是“可燃冰”？（3分）
12．可燃冰的形成需要哪些基本的條件？（3分）
13．從說明文語言的角度，說說加點(diǎn)詞的作用。（4分）
（1）首先，可燃冰在零度以上可以生成，超過20攝氏度便要分解，而海底的溫度一般都在2--4攝氏度；
（2）據(jù)此研究結(jié)果，如果將二氧化碳注射入海底的可燃冰儲層，二氧化碳較之甲烷易于形成水合物，因而就可能將水合物中的甲烷分子“擠走”，從而將其置換出來。
14．下面句子中列舉的數(shù)據(jù)有何作用？（3分）
到目前為止，估計全球可燃冰儲藏量高達(dá)石化燃料儲藏量的2倍，勘探出的儲藏地區(qū)包括30個海洋儲藏地和8個大陸儲藏地。
15．可燃冰是潔凈的新能源，但在開發(fā)利用時可能會帶來負(fù)面影響，人們對于它的開發(fā)意見不一。請結(jié)合你所了解的有關(guān)知識，談?wù)勛约旱目捶ā?#160;（4分）
古詩文閱讀。（13分）
（三）閱讀下面的文言文，完成9——12題。（9分 ）
小石潭記
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
16．用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。（2分）
⑴ 潭 中 魚 可 百 許 頭
⑵ 其 岸 勢 犬 牙 差 互
17．下面句子中加點(diǎn)字的用法與例句相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
例句：乃記之而去
A朝而往，暮而歸 B泉而茗者，礨而歌者
C學(xué)而不思則罔 ，思而不學(xué)則殆 D溪深而魚肥
18．翻譯句子。（2分）
四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。
19．從語言品析的角度來看。“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。”一句是寫溪身的，若將“斗折蛇行，明滅可見”換成“曲曲折折”好不好？為什么？（3分）
（四）閱讀下面的古詩，完成7——8題。（4分）
行路難（一）
金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。
行路難，行路難，多歧路，今安在！
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。
20．詩中采用呂尚和伊尹這兩個典故，用意是什么？（2分）
21．“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”表現(xiàn)了詩人
的思想感情。（2分）
三、寫作。（40分）
汪曾祺永遠(yuǎn)懷戀童年時在端午節(jié)“挑鴨蛋”“玩鴨蛋”“吃鴨蛋”的情景；琦君永遠(yuǎn)懷戀小時候母親親手釀制的“春酒”；魯迅先生也曾感嘆“一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再也沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了”……同學(xué)們，你一定也有過與此相似的體驗(yàn)，也許心里一直懷戀著一段生活……
請你以“懷戀 ”為題，寫下自己最難忘的那一段生活，也許那將是你一生中最純凈最深沉的一段情感。
要求：1.寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真實(shí)情感。
2.文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，可用“××”代替。
3.不得少于600字。
600字
八年級語文檢測題參考答案
一、積累與運(yùn)用
1．⑴ páo ⑵ chù ⑶ 媲 ⑷ 籍 評分標(biāo)準(zhǔn)：每個0.5分
2．B 評分標(biāo)準(zhǔn)：2分
3．①濟(jì)陽縣青少年活動中心校部設(shè)在濟(jì)陽縣職業(yè)中專。
②濟(jì)陽縣青少年活動中心具有綜合性、實(shí)踐性的特點(diǎn)。
③濟(jì)陽縣青少年活動中心的宗旨是拓寬視野、培養(yǎng)實(shí)踐能力。
評分標(biāo)準(zhǔn)：句式不必統(tǒng)一，只要答出三項(xiàng)內(nèi)容且句子無語病即可。每個短句子1分。
4．示例：哭泣，不等于心痛，哭泣有時是對成功的贊許，有時是對失敗的鞭策。
評分標(biāo)準(zhǔn)：只要是表情動作，可根據(jù)內(nèi)容及語言酌情扣分。 3分
5．⑴A 隨心所欲 B默默無聞 C冷嘲熱諷 D 一氣呵成 評分標(biāo)準(zhǔn)：每個0.5分
⑵示例：觀點(diǎn)一 我認(rèn)為這樣會給學(xué)生帶來誤導(dǎo)。（1分）因?yàn)椤?（1分）
觀點(diǎn)二 我認(rèn)為這正體現(xiàn)了漢語的魅力。（1分）因?yàn)椤?（1分）
評分標(biāo)準(zhǔn)：觀點(diǎn)1分，理由充分1分。
6．⑴ 直掛云帆濟(jì)滄海 ⑵ 沉舟側(cè)畔千帆過 ⑶ 是離愁，別是一番滋味在心頭
⑷ 大庇天下寒士俱歡顏 ⑸ 不戚戚與貧賤 ⑹ 佳木秀而繁陰
評分標(biāo)準(zhǔn)：每句中只要有錯別字，該小題不得分。 每小題1分。
二、閱讀與感悟
(一）7．描繪云南歌會中的山野對歌場面。 評分標(biāo)準(zhǔn)：只要意思對即可。3分。
8．不能。因?yàn)椤岸嗍乔楦璩旰汀闭f的是云南對歌以情歌為主，但仍有其他內(nèi)容，有“多”才能顯得準(zhǔn)確精當(dāng)。 評分標(biāo)準(zhǔn)：只要意思對即可。3分。
9．“種種不同方式”具體包含以下幾種對歌方式：見景生情、即物起興；提問；互嘲互贊。
或“或見景生情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能。或用提問題方法，等待對方答解；或互嘲互贊，隨事押韻，循環(huán)無端。” 3分
10．這樣更能烘托出活潑歡快的場面，描繪出樸素動人的情景。 3分
（二）11．可燃冰是一種在特定低溫高壓條件下形成并穩(wěn)定存在，（1分）含有大量甲烷（1分）似冰狀的白色固體物質(zhì)。（1分） 評分標(biāo)準(zhǔn)：形成條件，成分，外觀這幾個條件缺一不可，每缺一個扣1分。 共3分。
12．⑴溫度條件：0—20度 ⑵氣壓：30個大氣壓以上。⑶氣源：有充足的甲烷氣源
或“首先，可燃冰在零度以上可以生成，超過20攝氏度便要分解，而海底的溫度一般都在2--4攝氏度；其次，可燃冰在零度時，只需30個大氣壓以上就可能生成，而以海洋的深度，30個大氣壓很容易保證。最后，海底的有機(jī)物沉淀，其中富含的碳經(jīng)過生物轉(zhuǎn)化，可形成充足的甲烷氣源。”
評分標(biāo)準(zhǔn)：無論是概括還是摘抄原文，只要有三個條件即可，否則每缺一個扣1分。
113．“一般”表范圍，說明海底的溫度不全都是2——4攝氏度，（1分）體現(xiàn)了用詞的準(zhǔn)確性。（1分）
“擠走”形象的說明了甲烷分子被置換的過程，（1分）體現(xiàn)了語言的生動性。（1分）
評分標(biāo)準(zhǔn)：說法不必一致，只要意思表述出來即可。
14．“2、30、8”這幾個數(shù)據(jù)具體準(zhǔn)確地說明了可燃冰儲藏量之豐富，儲藏地分布廣泛。
評分標(biāo)準(zhǔn)：意思表述出來即可。（3分）
本題鼓勵學(xué)生各抒己見，言之成理即可。（4分）
古詩文閱讀
（三）16．⑴潭中魚/可百許頭 ⑵其岸勢/犬牙差互 評分標(biāo)準(zhǔn)：每小題1分。
17．B 2分
18．四面被竹子和樹林圍繞著，寂靜寥落，沒有別人。 2分。
19．不好。（1分）“斗折蛇行”運(yùn)用了比喻，用北斗星的曲折和蛇的爬行來形容小溪的形狀，形象而生動。（2分） 評分標(biāo)準(zhǔn)：要注重從比喻修辭來闡釋不好的原因。
（四）20．表明詩人對自己未來的從仕之路仍有所期待。 評分標(biāo)準(zhǔn)：只要意思對即可。2分。
21．表現(xiàn)了詩人對未來的執(zhí)著追求和信心。 評分標(biāo)準(zhǔn)：只要意思對即可。2分。
三、寫作
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課時巧練
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雄縣平面： ______ 現(xiàn)在應(yīng)該準(zhǔn)備中考篇目了. 【初中中考篇目:】 【1.古詩詞:】 《關(guān)雎》《蒹葭》《觀滄海》《飲酒《送杜少府之任蜀州》《次北固山下》《使至塞上》《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 《行路難》《望岳》《春望》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《白...
雄縣平面： ______ 敬業(yè)與樂業(yè) 梁啟超
雄縣平面： ______[答案] 初一上:《走一步,再走一步》《紫藤蘿瀑布》《童趣》《論語十則》《春》《濟(jì)南的春天》《看云識天氣》《山市》《風(fēng)箏》《羚羊木雕》《世說新語兩則》《皇帝的新裝》 初一下:《從百草園到三味書屋》《爸爸的花兒落了》《傷仲永》《最后...
雄縣平面： ______ 語文第一冊:《詠鵝》《憫農(nóng)》《靜夜思》 語文第二冊: 《草》《春曉》《古朗月行》《登鸛雀樓》 語文第三冊:《蠶婦》《夜宿山寺》《江雪》《梅花》 語文第四冊:《小池》《村居》《村居》 語文第五冊: 《江畔獨(dú)步尋花》《 菊花》《...
