初二優(yōu)秀作文:那一段美好的時光
導語;美好的時光,在人生中有很多,下面是初二優(yōu)秀作文:那一段美好的時光,歡迎參考。
篇一:初二優(yōu)秀作文:那一段美好的時光
白駒過隙,時光無情,只留下那一段美好的記憶……
——題記
誰能料到友誼的來臨呢?我與你成為了最好的朋友。那時真的是快樂呀!寫完作業(yè)就可以去玩,老家的人從來沒有復習的概念。于是,余下的日子就變成了:上山摘酸棗;去河里捉魚摸蝦摸螺螄;偷偷摘七大姑八大姨的杏子,李子;在廣場上用粉筆畫畫;在小河里趁著大人洗衣服,互相向對方潑水……天天瘋玩的沒有時間,每當忘了吃飯的時間,總被大人們嗔怒地罵一句:“看你這個小瘋子,瘋的都忘了吃飯!”
可是,快樂的日子總是過得很快,兩個月的時間就在我們天天的嬉戲間不知不覺的溜走。該來的總歸要來,當聽到我終究是要回去的消息,你攥著衣角,滿擎著眼淚悠悠得說了一句:“該來的還是要來了”
離開的前天早上,我起的很早,天很陰。姥姥說下雨了,我想:“是不是我要離開,老天爺也覺得很難過呢?”一向愛睡懶覺的你也過來幫忙打包東西。“你什么時間走?”你問我,我用故作瀟灑來掩飾自己自己的難過:“我明天早上就走了,以后不用天天和你斗嘴了”。看著你心情低落,我連忙安慰你:“我還是會回來的!就在寒假,不行,寒假時間太短,明年暑假我再回來”。“你的神經(jīng)大條,像百年大樹一樣,到那時候你肯定把我給忘記了”你帶著哭腔,一邊抽泣一邊回答。這下我可慌了:“別哭別哭,這不是還有一天嗎,我們把今天用相機記錄下我們的美好,這樣下次我們都忘不了對方”。像平常一樣,我們手拉手去了經(jīng)常去的小溪,山上,去了果園……用相機記錄下我們美好的點點滴滴。
“等我沖洗好了,我給你送過去,用來祭奠我們這段美好的時光!”,傍晚的霞光映襯著你的側臉,使你原本俊俏的小臉發(fā)著迷人的光。突然你嬌嗔著一邊跑一邊訓我:”什么祭奠,給死人采用的詞,我們這叫紀念,紀念,你記住啦?不會用詞,瞎用詞。”我看著你一本正經(jīng)的樣子,“好好好,紀念紀念”我們在山間的田野上,你追我趕,整個田野充斥著由于興奮激動的笑聲……
這是一段美好的時光,有歡聲有笑語,也有眼淚,哪又能怎樣呢?我們用這種特殊的方式,記錄了我們曾經(jīng)那段的幸福,真心希望我們會一直都這么快樂,永遠永遠……
篇二:初二優(yōu)秀作文:那一段美好的時光
美好的.時光,在人生中有很多,與自己的家人在一起,吃飯時的談笑歡樂,閑暇時的快樂嬉戲,一起坐在月光下,享受著微風拂過臉頰的清爽。但是,我所感受到的快樂時光,則是小學生活中的兩年。為什么是兩年呢?因為啊,你聽我慢慢道來。
四年級轉過來,我不認識這里的任何人。剛跨進學校的大門,好多奇異的眼神齊刷刷地向我盯來,我臉上頓時感覺火辣辣的。我躲避著他們的眼神,小碎步跑到辦公室,我很快在我們的班主任孫老師那兒報好了名,孫老師帶領我到四年級(一)班,進到教室,我看到一張嶄新的課桌,原來是同學們齊心幫我搬上來的,我開心極了!
坐在椅子上,我對新的同學有了好感,但還是默默地趴在桌子上,看著書。他們似乎對我的書感興趣,一直在津津有味地盯著我的書,我看他們這樣子就慷慨地把書借給了他們。我心里想:他們似乎很好相處呢!我想著想著嘴角浮起了一絲笑意。
漸漸熟悉了,我開始跟他們說話。他們問我成績怎么樣,以前在哪個學校讀,那里有幾個好朋友等,我都耐心地回答,很快地我融入他們的群體,我真正地成為了這個班級的一員,我們真正成為了可以共同學習,共同奮斗的伙伴了!
成為朋友后,我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣,成為“患難與共”的同伴。在悲傷的時候,他們安慰我,逗笑我,讓我破涕而笑。在受傷的時候,它們幫助我,幫我清洗傷口,幫我包扎,替我擔心。在疑惑的時候,他們替我解謎和我一起探索,早就成為最要好的朋友,不是親人,卻勝似親人。
這么多年,我們早已成為一個整體。就要畢業(yè)了,就要分離了,不可能再像以前一樣天天待在一起了,想到這兒我不禁傷感了起來,眼眶里的淚水像斷了線的珠子一樣落了下來。忽然發(fā)現(xiàn),原來這里有我留念的,我的母校,我的朋友,我的老師。
朋友,何時才能再聚啊!在對的時間,對的地點,遇見對的你們,是莫大的榮幸。和你們經(jīng)歷過的點點滴滴,和你們在一起的時間,是最美好的時光!
篇三:初二優(yōu)秀作文:那一段美好的時光
暑假是那么的美好,暑假是那么的燦爛,把它比作什么呢?比作繽紛的云朵,比作七色的彩虹。現(xiàn)在讓我與你們分享我的暑假吧!
那是一個清爽的早晨,我和幾個小朋友拿著塑料袋來到前海邊捉蟹。一提捉蟹,我可是數(shù)一數(shù)二的高手,可惜是倒數(shù)。那些“剪刀蟹”。那幾只大的“剪刀蟹”可是大將風范,不慌不忙地鉆進“老巢”,做好了防御準備。那幾個小朋友選好了洞后都各自“開工”了。我的技術沒有他們好,但我聽老八說,洞越大說明里面的蟹越大。而我也挑了一個手指伸到洞里,掀起一塊土,洞雖不大,可是深不可測。我想一定是“蟹王”,一想到是“蟹王”就挖得越快起來,好讓那幾個朋友看看我有多威風。
洞越挖越大,慢慢地洞里有水了,看來是離“老巢”不遠了。突然,我的耳邊響起了一個興奮的聲音:“看,我的‘剪刀蟹’大不大?”回頭一看,只見一個小朋友已經(jīng)捉到一只,那只“剪刀蟹”在他的手里張牙舞爪,像是在示威。眼看著一只只“剪刀蟹”被朋友們接二連三地挖了出來,我急得像熱鍋上的螞蟻。洞越挖越深,本來應該拿根小木棍先去試探一下,可現(xiàn)在顧不了那么多了,我卷起袖口,直接伸手到泥水中去掏。碰到一塊硬硬的東西,哈,肯定是躲在洞中的“剪刀蟹”,我伸手一捏,突然一陣刺痛,“啊!”我大叫起來,中指被鉗住了,我忍著痛,趕緊往外抽手,把蟹帶出來。它正狠狠地鉗著我的手指,痛得我眼淚都要迸出來了,多虧好友亞欣幫我制服了它,它才慢慢地把鉗子松開,看著自己的戰(zhàn)利品——“巨鉗蟹王”,我抑制不住內心的興奮,突然,亞欣大笑起來,其他朋友也來了,以為是發(fā)生了什么事。亞欣把事情的來龍去脈給他們說了一遍,然后,哄笑聲開始了,大家都前俯后仰地笑著……
暑假那段令我陶醉的美好時光悠悠地流走了,但在我的心底,暑假就如一首悠揚的歌,當千帆過盡,塵埃落定,還永遠在我的心靈深處低吟淺唱……
初二優(yōu)秀作文:那一段美好的時光
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作文那一段美好的時光
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