請推薦幾本關于小學六年級語文句子排序方面的書，謝謝
請推薦幾本關于小學六年級語文句子排序方面的書，謝謝
這專門針對句子排序方方面的書還真不好找，一般的都是綜合類的資料書。
樓主可以在百度文庫里面搜尋下，有相關的練習題的。可以參考看看。這類題型都是有規(guī)律的，所謂熟能生巧，多練練自然就有感覺了。
這里給樓主下了一部分，參考看看：（這類題目還有很多，樓主自己下著看吧，連結(jié)我也帶在參考資料里了，希望對你有用）
小學六年級語文句子排序訓練題及參看答案（一） （）它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。 （）銀杏樹又叫白果樹。 （）銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。 （）這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。 （）每年四月份，當成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。 （）原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。 答案：216345
( )他又說道：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清我們的歷史更不行。” ( )相反，他幾次問我各科學習成績怎么樣。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎章，文科理科學習成績都還不錯。 ( )我知道這是對我的批評，也是對我的希望。 ( )他說道：“這樣好！愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。” ( )想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。 ( )他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。 答案：521364（三） （）我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也灑上了一層霞光。 （）當我再次抬起頭仰望天空時，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。 （）我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹染紅了，望雨亭也染紅了。 （）我望著那如綢的霞，聽著大院里的樹葉“沙沙”的響聲，已如醉癡。 （）我坐在陽臺上看書。不知什么時候，太陽公公已悄悄地躲在山后了。 答案：25341（四） （）雞尾，是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆 （）你看，她多像我們祖國960萬平方公里的版圖啊 （）雞頭，是物產(chǎn)豐富的東北三省 （）雞背，是一碧千里的內(nèi)蒙古草原 （）我有一張雞年的郵票 （）雞腹，密布著許多海港和名城 （）雄雞的心臟，正是我們祖國的首都——北京 答案：6235147（五） （）豆豆聽到同學的呼喚，也興奮地跑到花園空地上。 （）大家用手指著美麗是煙火，又叫又跳，開心極了。 （）過春節(jié)了，到處都是一派喜洋洋的景象。 （）天黑的時候，小朋友們?nèi)タ捶艧熁稹?（）看！那煙火有紅的，有黃的，還有綠的，就像流星從天而降。 答案：35124
小學六年級語文句子試題(北師大版)
一.看拼音，寫詞語。（8分）
jùn gōng liú lǎn wǔ rǔ tóng xīn xié lì
________ ________ _________ ____________
xiàn mù lián mǐn dǐng lǐ mó bài qīng qí jùn xìu
_________ ________ __________ ___________
二.把成語補充完整。（12分）
（ ）之不理 理直氣（ ） （ ）忑不安（ ）心獨運 得意( ) ( )生機( ) ( ) 小心( ) ( ) 氣勢( ) ( ) ( )( )玉立 ( )( )不絕 ( )( )逼人 ( ) ( )如生
三、在橫線上填上正確的序號。（6分）
1.不屬于同一類的是___
（1）朝鮮族（2）漢族 （3）蒙古族（4）民族
2.與“船”.運輸“關系相近的一組詞是___
（1）老師.學生（2）樓房.居住（3）筆.文具
3.括號里的字意思相近的是_____
（1）震耳（欲）聾 翠色（欲）流
（2）（漫）不經(jīng)心 水（漫）金山
（3）四（通）八達 流暢（通）順
四、按課文內(nèi)容填空。(25分)
1．這些歷史人物給了你怎樣的印象呢？寫一寫。（2分）
__________的廉頗，__________的哈爾威，__________的肖邦，__________的鄭成功……
2.中國古代四大名著是《_ ____》、《______》、《______》和《_______》。我最喜歡看《_______ 》這部古典名著，因為_______________________ 。（6分）
3．下列人物是你學過的哪篇課文中出現(xiàn)的？填上課題。（2分）
肖邦（ ）藺相如（ ）
4．默寫《觀書有感》。（10分）
______________
______________，________________。
______________？________________。
5．每一個舞姿都_____________，每一個舞姿都___________，每一個舞姿都是___________________，每一個舞姿都使人__________，使人__________。
（5分）
五、 按要求寫句子。 （10分）
1.在括號內(nèi)填上合適的詞使句子具體。
（ ）夜空掛著（ ）圓月。
2.照例子補寫句子。 例：天很黑，伸手不見五指。
這雨真大啊，____________。
3.這位美麗的女老師輕輕說道：“我希望你是我女兒。”(改為第三者)
__________________________________________________________
4.用括號里的關聯(lián)詞寫一句話。 （要是）趕上狂風暴雨或天氣突變，（就）得全家動員搶救花草。
___________________________________________________________
六、 修改病句。 （3分）
1.六月的鳥島是一年中最美麗的時候。
2.老師的話像春風一樣溫和著他的心。
3.小芳和小紅商量好，中午她喊她上學。
七、閱讀短文，并完成后面的問題。（16分）
小姑娘只有五歲。
夏天，她拿了一只剛摘來的花朵給我看，靠近花蕊中間的花瓣上，有一粒草籽般的小黑點。
“知道是什么嗎？”小姑娘問我。
我拿過來湊近看了半天，像研究人員一樣。“不知道。”我只好老老實實地請教，“這是什么東西？”
“是蜜蜂的屎。”
“（ ） ？”我驚詫極了，“你怎么知道？”
“注意看過啦，”她說，“蜜蜂可聰明呢，它每次采過一朵花的蜜 ，就屙一粒屎，作為記號，別的蜜蜂一看，（ ） 采過啦，就不用白進去了。要不然，世界有那么多、那么多的花，怎么才能知道哪朵采過了，哪朵沒采過呢？”
“（ ） ，有道理。”我說完，忽然奇怪地想道，我活了四十年了，怎 么從來沒有注意過這件事呢？我以為蜜蜂是瞎忙哩！是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呀！
1.當小姑娘告訴“我”小黑點的奧秘與作用時，我“驚詫”、“奇怪”的原因是（ ）
A、四十年來沒注意過這件事。
B、四十年來誤以為蜜蜂是瞎忙。
C、從未注意反而誤解了這件事。
D、從來沒有發(fā)現(xiàn)小黑點。
2.文末三處“ ”上應填上的感嘆詞依次是 （ ）
A、噢 啊 唔 B、唔 噢 啊 C、啊 唔 噢 D、啊 噢 唔
3.文中的“瞎忙”是指（ ）。
A、碌碌無為的忙
B、不亦樂乎的忙
C、腳踏實地的忙
4.讀了這篇文章，你想到了什么？
_________________________________________________________
(二) ____________________
星期二，三年級一班上美術課，教美術課的老師帶來了一張大白紙，宣布這節(jié)課集體繪畫，繪畫的題目是“海洋世界”。
美術課是大家最愛的上的課，班上有幾位小畫家，他們畫的畫還得過不少獎呢。椅子搬到一旁，白紙在并起的桌子上鋪開，老師一說開始，同學們立刻圍上 前去，爭先恐后地動起筆來。
半小時后，畫完成了。
這是一幅奇怪的畫。長長的畫卷上畫滿了大魚，除了大魚什么都沒有。
“這是海洋世界嗎？”老師向大家提出了問題。
“不是！”有同學回答。
“海洋世界有什么？”
“有珊瑚！”
“有水草！”
“小蝦米，小魚！”
“還有海島呢。”
同學們一個接一個回答。
“那我們這幅畫上為什么只有大魚呢?”
教室里安靜下來，同學們在認真思考文老師提出的問題，接著爭先恐后地發(fā)言，熱烈地討論起來。
在海洋世界里，大魚是很重要的，也很顯眼，同學們都愿意畫大魚，畫海洋世界里最重要的生物，這沒有錯。可是海洋世界并不是只有大魚，海洋生物是豐富多彩的。全班同學要聯(lián)合畫好“海洋世界”，就要分工合作，有畫大魚的，也有畫小魚的，有畫珊瑚的，也有畫水草的。如果每個人都只是想畫大魚，畫出來的就只是一群大魚，而不是海洋世界。
一場討論后，同學們明白了其中的道理。他們用剩余的時間，畫了一幅真正的“海洋世界”。
1、同學們第二次畫的“海洋世界”，畫面上會有哪些內(nèi)容？
______________________________________________________________
2、概括短文主要內(nèi)容。
______________________________________________________________
3、讀了短文，你明白了什么道理？
六年級語文句子
百川東到海 海納百川
黃河之水天上來，奔流到海不復回
小學六年級語文句型轉(zhuǎn)換
1.你難道沒看比賽嗎？（反問改陳述）
2.他要去補習。（雙重否定句）
3.爸爸說：“我明天要去昆明，你自己做飯吃。”（直接引語改間接引語 ）
4. 我們怎能忘記老師的淳淳教導？（反問改陳述）
5.那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？ （反問改陳述）
6.這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？（反問改陳述）
7.這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？（反問改陳述）
8.大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？ （反問改陳述）
9.我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。（陳述改反問）
10.這幅畫是我們班彩穎畫的。 （陳述改反問）
11.父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應該傷他們的心。（陳述改反問）
12.對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。（陳述改反問）
13.外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。” （對話與轉(zhuǎn)述的互換）
14. 張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課。”（對話與轉(zhuǎn)述的互換）
15. 李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍。” （對話與轉(zhuǎn)述的互換）
16. 王老師對小華說：“我把你的書包縫好了。” （對話與轉(zhuǎn)述的互換）
17. 山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。（縮句）
18. 紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。（縮句）
19.汽輪發(fā)電機廠的工人師傅把一臺臺進口鉆機熟練地安裝好了。（縮句）
20.語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。（縮句）
21.你難道沒看比賽嗎？ （反問改陳述）
22.他要去補習。（雙重否定句）
23.爸爸說：“我明天要去昆明，你自己做飯吃。”（直接引語改間接引語 ）
24.你明天難道不來上學嗎？（反問改陳述）
25.他要去看書。（雙重否定句）
26.爸爸說：“你明天別去玩了，我?guī)阌惺氯ァ！?（直接引語改間接引語 ）
27.你難道不去上體育課了嗎？（反問改陳述）
28.他要去看電影。（雙重否定句）
29.爸爸說：“我明天不去上班了。”（直接引語改間接引語 ）
把直述句改為轉(zhuǎn)述句：
30.爸爸對媽媽說：“你去把行李拿來。”
31.小紅說：“桂林山水太美了！你們想去看嗎？”
32.齊威王對田忌說：“怎么，難道你還不服氣？”
33.爸爸讓媽媽去把行李拿來。
34.小紅說桂林山水太美了，她問我們想不想去看。
35.齊威王問田忌他難道他還不服氣。
【弄了很久，采納吧~~】
小學六年級語文改寫句子
這不是大自然的現(xiàn)實，而是大膽的夢幻。
只要把原句拆成2部分就比較好做了，原句我是這么拆的：
1、難道這是大自然的現(xiàn)實
2、難道不是大膽的夢幻?
所以就由1可以得到：“這不是大自然的現(xiàn)實，”由2可以得到“是大膽的夢幻。”
拼成一句就是：這不是大自然的現(xiàn)實，而是大膽的夢幻。
小學六年級語文題：仿寫句子。
仿寫：于是——（ 游戲的時候，日子從伙伴們的歡笑聲里過去；看電視的時候，日子從你眼前過去。小學六年級語文題：仿寫句子。
小學六年級語文 關于 “之”的成語
持之以恒 持之有故 付之東流 置之度外 卻之不恭 揮之即去 言之無物 行之有效
甘之如飴 付之一炬 取之不盡 玄之又玄 處之泰然 恨之入骨 當之無愧 求之不得
言之有理 差之毫厘 安之若素 天之驕子 來之不易 言之有物 嗤之以鼻 人之常情
招之即來 束之高閣 悔之無及 置之不理 操之過急 言之鑿鑿 付之一笑 覆盆之冤
呼之欲出 安之若素 失之交臂 多事之秋 強弩之末 門戶之見 未竟之志 不刊之論
逃之夭夭 趨之若鶩 寶中之寶 心腹之患 八拜之交 不逞之徒 不情之請 俯仰之間
伯仲之間 權宜之計 不時之需 不毛之地 不經(jīng)之談 必由之路 成人之美 蒲柳之姿
飽學之士 欺人之談 尺寸之功 回天之力 萬全之策 嗟來之食 害群之馬 黔驢之技
自知之明 急人之難 驚弓之鳥 必經(jīng)之路 吹灰之力 井底之蛙 磐石之固 如椽之筆
強弩之末 神來之筆 違心之論 前車之鑒 一得之見 滅頂之災 方便之門 無恥之尤
匹夫之勇 甕中之鱉 天府之國 身外之物 生花之筆 烏合之眾 無恥之徒 非分之想
無價之寶 無米之炊 無妄之災 小康之家 無稽之談 切膚之痛 彈丸之地 婦人之仁
后起之秀 象牙之塔 未定之天 象牙之塔 亡命之徒 手中之情 略識之無 好生之德
彌留之際 弦外之音 葭莩之親 膏腴之地 燃眉之急 赤子之心 市井之徒 有識之士
癬疥之疾 言外之意 秦晉之好 天壤之別 水火之中 天淵之別 先見之明 喬遷之喜
立錐之地 三寸之舌 天倫之樂 棟梁之材 儻來之物 可乘之隙 難言之隱 患難之交
反哺之情 由衷之言 天作之合 反哺之情 亡國之音 貧賤之交 莫逆之交 不毛之地
內(nèi)顧之憂 倒懸之危 當務之急 喪家之狗 忘年之交 不速之客 不祥之兆 管鮑之交
不治之癥 一臂之力 一己之私 一丘之貉 一定之規(guī) 一日之雅 一念之差 一面之交
一技之長 一得之見 一得之愚 聽之任之 堂而皇之 取而代之 敬而遠之 等而下之
等閑視之 不了了之 漠然置之 泰然處之 一笑置之 總而言之
忒多呢！采納哦~！
關于小學六年級語文數(shù)學的題
pep..
小學六年級語文造句
朦朧的景象，蒲公英肆意的飄灑在天涯之間，開滿野花的荒原，沒有街市的喧鬧，只要沉醉在這片天地之間便好。
小學六年級語文縮句。
主人端來水果
小學六年級語文題
O(∩_∩)O~排序是：3，2,1,4 成語是“名落孫山”指的是“名字落在榜末孫山的后面。指考試或選拔沒有錄取”相照應的是“籠罩”黃黑的沙塵迅速籠罩整個縣城 望采納哦
急求,一年級到六年級的復習資料
我們要期末考試了,急需一至六年級語文、數(shù)學復習資料,越詳細越好,數(shù)學要有應用題題型,公式定義,精辟一些,語文要古詩、和積累運用等,我們是人教版的,老教材,我會繼續(xù)加分的。... 我們要期末考試了,急需一至六年級語文、數(shù)學復習資料,越詳細越好,數(shù)學要有應用題題型,公式定義,精辟一些,語文要古詩、和積累運用等,...
小學生作文集排版及個別插畫設計-小學作文格式怎么寫?
1.小學征文格式怎么寫 (征文格式)文章題目(字體:3號,黑體)主題詞:xxx(4號字,黑體)內(nèi)容摘要:xxx(4號字,楷體,150字左右)□□□正文:(5號字,宋體,3500字左右)□□□
小學生怎樣寫作文提綱方法
《我的小學生活》主要內(nèi)容:在小學六年生活中,在教師的幫助下,我不斷進步.中心思想:本文表現(xiàn)了我的每一個進步都滲透著老師的心血.安排材料:一、入學時,一位年過半百的老師把我迎進學校,教給我怎樣當好一年級小學生.二、三年級時,在王老師幫助下,我改正了工作不大膽的毛病.三、畢業(yè)前,李老師幫助我提高計算能力...
怎么讓我語文成績提高?我小學五年級
漢字和拼音之類的要多看、多讀語文書，把自己不太熟悉的字多寫幾遍。修改病句時，要先判斷這個病句錯在哪里，然后才好改。有時候有句子排序的題目，那就要看你的語感了。還有其他的什么寫古詩句什么的就靠平時的日積月累了。至于口語交際，這就是生活中的問題了。對了，送你一句話，好成績=日積月...
人教版小學六年級語文畢業(yè)測試卷
推薦于2016-11-07 · TA獲得超過3001個贊 知道小有建樹答主 回答量:1322 采納率:0% 幫助的人:1141萬 我也去答題訪問個人頁 關注 展開全部 小學六年級語文畢業(yè)模擬試題 積累運用。(30分) 一、給加點字讀音全對的一組后打“√”。(3分) A.屋脊(jī)宮闕(què) 吮吸(yǔn)鏖戰(zhàn)(áo)凌晨(l...
六年級語文下冊期中測試題及答案
___。（4分）⑷你從旅行鴿的命運聯(lián)想到什么？用幾句話寫下來。（4分）（二）最珍貴的廢書（16分）一天，收拾屋子，找出兩本布滿塵土的小學課本。朋友說還不扔了？我撫摸著書半晌 ( xiǎnɡ shǎnɡ)沒說話。書是我上高中時媽媽為我買的。媽媽是個目不識丁的苗家婦女。家鄉(xiāng)有種風俗，一個...
小升初語文如何備考
?pwd=c1pj 提取碼:c1pj 小升初語文專題復習|小升初句子專題|小升初之綜合復習.doc|小升初之閱讀（一）.docx|小升初之閱讀（二）.doc|小升初之閱讀(三).doc|小升初之修改病句.doc|小升初之修辭手法.doc|小升初之俗語.docx|小升初之口語交際.docx|小升初之句子排序練習.doc|小升初之句式...
小學六年級語文試題
再看另外三句，后寫大海，前必寫山，這樣才能前后照應，一一對應。①句中喻體病牛，本體只能是青山，而不可能是大海，因而④必定在①前。同時也體現(xiàn)了由遠山到近海的規(guī)律。因此，答案不難推出：C ③④①②再看2005年北京市語文中考試題（5），按照這九個字來解答，就比較好做了，略加推敲，答案就...
2017年小學六年級語文畢業(yè)考試試題
知道小有建樹答主 回答量:110 采納率:0% 幫助的人:84.8萬 我也去答題訪問個人頁 關注 展開全部 六年級學生的首要任務就是準備畢業(yè)考試,為了在畢業(yè)考試中取得好成績,我們可以多做畢業(yè)考試的試題練習。下面是我為大家整理的2017年小學六年級語文畢業(yè)考試試題,希望對大家有用! 2017年小學六年級語文畢業(yè)考試試...
相關評說：
鑲黃旗可靠： ______ 《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《名人傳》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆.索亞歷險記》《格列佛游記》、《朝花夕拾》……還有許多種書都是對學生有好處的.我也是六年級的,上面大部分書我都讀過.
鑲黃旗可靠： ______ 《尼爾斯騎鵝旅行記》《愛的教育》《湯姆 索亞歷險記》 《紅巖》《伊利亞特》(歷史的)《霧都孤兒》《悲慘世界》《苦兒流浪記》《簡 愛》《童年 在人間 我的大學》《昆蟲記》這都是我們老師推 薦的,我也是6年級生,我們老師是省級重點教師,也是全國優(yōu)秀教 師的一員.她的推薦不會錯的.
鑲黃旗可靠： ______ 友誼是以善意和愛心去使事物和諧 友誼不是別的,而是一種以善意和愛心去連接世上一切神俗事物的和諧.———— 西塞羅高級動物滅絕的前兆----低級動物滅絕了,保護它,保護自己!4,給它們一點愛,我們唯一的家園地球才更美好——保護野生動物,就是關愛人類自己作為這個地球的監(jiān)護人,我們有責任去愛護,珍惜和關懷所有生靈.而人類對動物無人性的殘酷迫害是極其不可理喻的.請停止這樣的迫害!” ——理查德 基爾“如果要不讓情感枯竭,就要學會關懷動物.因為,如果一個人對動物冷酷無情,那么他對其他人也會一樣.從一個人對待動物的態(tài)度中,我們可以略曉其善心.” ——康德
鑲黃旗可靠： ______[答案] 《窮人》對課文重點句子的理解. ①她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可. “這樣做”是指收養(yǎng)西蒙的兩個孤兒,把他們扶養(yǎng)成人.桑娜探望西蒙,意外地發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)病故,留下兩個年幼的孩子── 一個還不...
鑲黃旗可靠： ______ 當你發(fā)現(xiàn)一個壞了時,你不有一天人幫你擱放該惱怒和氣餒,而是應該耐心地看下一個,因為在這袋子中,本來就有好有壞,人生中既有痛苦、的我去試試是豐富二個耳熱有煩惱又有快樂、希望,我不能因一時的痛苦而放棄得到快樂的機會,這個機會是靠 溫熱他特讓他有人同意人和他與一天一看回家看好哥哥和認識我我去玩玩請我我猜著師傅趕得上試試我為我出人生既有痛苦又有歡樂的道理.知道了嗎?謝謝啊
鑲黃旗可靠： ______ 1、《語文六年級下冊》是由人民教育出版社出版的圖書.2、人教版小學語文共12冊,本冊為最后一冊.3、本書共六單元,還有一部分古詩詞背誦及綜合練習.
鑲黃旗可靠： ______ 準備一個漂亮的小本子,把你在看書聽課遇到的好詞好句好段落記下來,積累到一定程度,就會像英語一樣形成語感,這時你的作文水平就會有所提高的.語言的學習,其實不是考生硬的背誦的,是要...
鑲黃旗可靠： ______ 1. 興天下之利,除天下之害. 《墨子》 【譯文】興天下的利益,除天下的禍害. 2. 若使天下兼相愛,愛人若愛其身,猶有不孝者? 《墨子》 【譯文】假如天下都能相親相愛,愛別人就和愛自己一樣,還能有不孝的人嗎? 3、今重不為不義攻國. 《墨子》 【譯文】現(xiàn)在(您)重于攻伐別國,這樣的行為是不義的. 5.備者,國之重也. 《墨子》 【譯文】防備是一個國家最重要的事情. 6、無不讓也,不可,說在殆. 《墨子》 【譯文】什么都忍讓,是不可以的,譬如說自己受到傷害的時候不能忍讓.
