初中二年級語文排序類試題集錦 二年級語文排序題三十題
首先，弄清邏輯順序
時間順序（程序順序）、空間順序、邏輯順序。在答題時可答得具體些。
如：空間順序（從上到下，從里到外，總到分，外到內(nèi)，前到后，左到右，整體到局部，都可反之等，常用方位詞如介紹建筑物或?qū)嶓w）。
邏輯順序（先結(jié)果后原因，層層遞進(jìn)，現(xiàn)象到本質(zhì)，因到果，果到因，主到次，淺入深，個別到一般等，常用表因果、表事理順序的詞，如“因為、所以”“首先、其次”）。
時間順序則是說明事物發(fā)展、演變，例如介紹工作程序的文章。
然后，再給你題目
排序題在中考中是經(jīng)常出現(xiàn)的，主要考查語言運用的連貫性。排序題看似簡單，實則比較復(fù)雜，得分率一般不高，有較強(qiáng)的區(qū)分度。因此為多數(shù)中考命題人所青睞。但我們也完全不必害怕這種題型，只要掌握了解題思路和方法，還是能夠很好地解答這類題目的。下面就結(jié)合具體的題目來說說這類題型的解題思路和方法。
【例題】排列下列句子的順序：____________________
①一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。
②接著，就把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，就把它改正過來。
③幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。
④這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。
⑤“不動筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。
⑥美國科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。
【解題指導(dǎo)】
解答這類句子排序題可按下列步驟和方法進(jìn)行：
第一步、認(rèn)真閱讀材料，明確體裁和中心。做排序題，首先要認(rèn)真閱讀所給的句子，明確這段話的體裁。這對找準(zhǔn)所給材料的中心和后面理清作者的思路有很大幫助。其次，明確材料的中心。一段話雖然由若干句子組成，卻表述一個中心，句序的安排必然圍繞這一中心問題。抓住了中心，就抓住了要害，對句序的認(rèn)識就會由暗到明。然后我們可以根據(jù)“中心句”或“總領(lǐng)句”來確定首句或尾句。如上例，通過閱讀，我們不難知道，第⑤句是該議論性文字的論點，其它幾句主要是舉例來進(jìn)行論證。
第二步、理清思路。語言表達(dá)都應(yīng)該有清晰的思路，嚴(yán)密的排序題更是如此。不同體裁的文章思路也會有所不同：記敘文的句序常常以時間空間或事情的發(fā)展過程（起因、經(jīng)過和結(jié)果）為順序；議論文的句序，常常把觀點放在前面，把材料句放在中間，把總結(jié)句放在后面，結(jié)構(gòu)形式為提出問題、分析問題、解決問題；說明文同議論文一樣，往往把事理句放在前面把材料句放在后面，因為材料是用來說明事理的，材料的內(nèi)部又遵循一定的順序（時間、空間、邏輯）。理清思路，有利于從整體上大體理順句序。如上例是一段議論性的文字，按照議論文的一般思路，⑤句是論點，故放在開頭；⑥句是總結(jié)句，故放在末尾；①②③④是論證論點的材料，故放在中間。
第三步、抓語言標(biāo)志，把握句子間的邏輯關(guān)系。從局部看，句與句之間往往呈現(xiàn)出并列、承接、解說、對比、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、總分等邏輯關(guān)系。而這些關(guān)系往往體現(xiàn)在一些語言標(biāo)志上，如：① 關(guān)聯(lián)詞語的呼應(yīng)。或并列、或轉(zhuǎn)折、或條件、或假設(shè)、或遞進(jìn)、或因果……② 暗示性詞語的使用。“同時”表示并列，位在后，“與此同時”“與此相反”“反過來說”，表示相反、相對關(guān)系，中間不可插入別的詞語；“首先”“其次”“再次”，表示主次輕重的順序，不可倒置；“過去”“現(xiàn)在”與“將來”，表示時間先后；“總之”“綜上所述”“由此看來”，表示要提出結(jié)論；“諸如此類”，表示綜合……③有指代意義的詞語。有指代意義的詞語往往緊跟在所指代的內(nèi)容后面。④ 句子之間的過渡、對應(yīng)關(guān)系（內(nèi)容上、形式上），也往往體現(xiàn)語言順序的一致性。⑤ 陳述對象前后一致。抓住這些語言標(biāo)志，可以把握句與句之間的邏輯關(guān)系，有利于盡可能多地確定出必然相連接的句子。如上例中我們抓住①②③④句“一次”、“接著”、“幾年以后”、“這樣下來”這些詞語，結(jié)合句子內(nèi)容，不難確定這四句的順序為：①③②④。
在給句子排順序時，感到比較困難時，我們還可以先將意思上有緊密聯(lián)系的句子組合成句子“單元”，化零為整；然后按照這段話的思路和層次把句子“單元”進(jìn)行組接整合，從而完成排序。
第四步、聯(lián)讀語感檢驗。通過前面三步，順序排為⑤⑥①③④，最后將初步排成的段落連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，即予調(diào)整，直到感覺流暢為止。
句子排序練習(xí)題
給下列句子排序：
（ ）他心里頓時高興起來。
（ ）王吉文仔細(xì)一看，原來是師長。
（ ）他正在想著，忽然看見遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。
（ ）馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手?jǐn)v著一個病號。
（ ）但是這伙人走到跟前，他卻失望了。
（ ）人影近了，還有一匹馬。
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給下列句子排序
( )陽光透過深邃，照進(jìn)了溫暖，攜帶著花旦，我手碰著撒旦。
( )在溫馨的花香中成長，我體味著酸甜苦辣。
( )生命和徐徐陽光和我一起打造永遠(yuǎn)。
( )晚霞慢慢地彌漫開來，猩紅的血液在血管里沸騰，我知道了人生如同花蕾的凋枝與重生。
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給下列句子排序
( )耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子
( )第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中
( )這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?
( )我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國旗爭光
( )老師選我當(dāng),我真自豪
( )隨著國歌,紅旗上升
( )我向國旗走去
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句子排序典型例題透視：
例 給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）
①當(dāng)陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念--要開出：一朵鮮艷的花。
②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。
③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。
④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。
⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④
C．⑤③④②① D．⑤④②③①
（2009年云南省中考試題）
答案：C。
透視：這是一道選擇題，試題把語段的五個句子打亂了順序，然后用序號重新組合要求考生選出最恰當(dāng)?shù)囊豁棥Ｕ_答案是C。第⑤句點出對象"種子"，指出種子正身處逆境；第③句緊接第⑤句，寫種子在逆境中不懈地努力；第④句承接第③句，寫種子在逆境中頑強(qiáng)抗?fàn)帲坏冖诰涑薪拥冖芫洌瑢懛N子在逆境中努力的結(jié)果；第①句承接第②句，寫走出逆境的種子進(jìn)一步堅定信念。解答這道題，須從以下幾個方面思考：這幾句話寫的主角是誰？它處在一個什么樣的環(huán)境？它以什么樣的態(tài)度面對這個環(huán)境？最后的結(jié)局如何？弄明白了這些問題，選出正確的答案就不困難了。
常見失誤分析：
例 結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）
北京奧運會的圣火跨越了千山萬水，傳遍了五洲四海。無論哪個民族、哪種文化、哪種信仰的人們，都會從奧運圣火的傳遞中，感受到它彰顯的進(jìn)取精神，領(lǐng)悟到它承載的
友誼信息，體會到它倡導(dǎo)的和平宗旨。“圣火”的傳遞， 。
A．讓世界各地了解北京奧運，把世界人民匯聚到五環(huán)旗下
B．表現(xiàn)了北京奧運會的特色，把世界人民匯聚到五環(huán)旗下
C．讓世界各地了解北京奧運，弘揚了和平與友誼的奧運理念
D．表現(xiàn)了北京奧運會的特色，弘揚了和平與友誼的奧運理念
（2008年北京市中考試題）
答案：A。
分析：這是一道選擇題，正確答案為A。試題要求考生從后面的備選答案中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁椞钊胝Z段的最后一句空白處的橫線上。考生此題失分的可能性較大，因為其他三個選項與語段內(nèi)容聯(lián)系起來似乎都有道理，因此可能會造成錯選。解誤方略是，準(zhǔn)確把握語段內(nèi)容，吃準(zhǔn)北京奧運圣火傳遞的目的，這樣，作出正確的選擇就不困難了。
能力提升練習(xí)：
Ⅰ中考試題精編
1．下列各句中句意表達(dá)準(zhǔn)確的一項是 （ ）
A．只要你用心品味漢字，認(rèn)讀漢字，就一定會發(fā)現(xiàn)她的神奇魅力。
B．為了促進(jìn)海峽兩岸的交流合作，祖國大陸將進(jìn)一步采取惠及15項臺灣同胞的政策措施。
C．我國自主研制成功的反恐“千里眼”，已廣泛應(yīng)用于公安刑事偵查、消防、環(huán)保、交通等眾多領(lǐng)域。
D．由于蘇通大橋建成通車，將為地方的經(jīng)濟(jì)文化騰飛帶來巨大的機(jī)遇。
（2008年江蘇鹽城市中考試題）2.下列句子內(nèi)容前后不連貫的一項是 （）A．靈感來自于放松，松則通，通則靈。B．天才在于積累，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。C．近朱者赤，近墨者黑，環(huán)境對人的影響很大。D．一分耕耘，一分收獲，付出與收獲往往成正比。
（2008年山西省中考試題）
3．下面宣傳語中四字短語之間銜接不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）
A．點燃激情，傳遞夢想；凝聚愛心，支援災(zāi)區(qū)。（街頭橫幅）
B．保護(hù)草坪，請勿踩踏；愛護(hù)花木，請勿采摘。（公園告示牌）
C．反對邪教，關(guān)愛家庭；珍惜生命，崇尚科學(xué)。（社區(qū)標(biāo)語牌）
D．潤肺化痰，止咳平喘；護(hù)喉利咽，生津補氣。（藥品廣告）
（2008年浙江寧波市中考試題）
4.將①~⑤句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）
人生總是與苦難同行 ， 。
①在苦難中奮起 ②有的人甘于沉淪 ③而有的人不甘于沉寂 ④最終獲得了成功 ⑤苦難成了他抱怨命運的理由
A．②③⑤①④ B．⑤②③①④
C．③①④②⑤ D．②⑤③①④
（2008年江蘇泰州市中考試題）
5.將下列三個句子按一定順序填入文段中，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）
有一天，下大雨，我醒來就知道不早了。我聽著、望著大雨，心里愁得不得了。我上學(xué)不但要晚了，而且要被媽媽逼著 ， ， ，走向?qū)W校去！
①踢拖著不合腳的油鞋 ②舉著一把大油紙傘③穿上肥大的夾襖
A．③①② B.②①③
C.①②③ D.③②①
6.依次填入下段文字橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
我想到，我們永遠(yuǎn)無法仰視這些壯士的面容，但是我們隨時可以見到他們的重現(xiàn)。我們走入民間，到處都有關(guān)云長的繪像： 。如果我們把關(guān)公的五綹長髯去掉，相信就是壯士們的寫生了，他們用生命的狂歌，為中國人的歷史寫下“忠義”二字。
①紫紅色的面孔 ②濃正的長眉
③寫在臉上不可侵犯的正氣 ④丹鳳的亮眼
A．①③②④ B．②④①③
C．③②①④ D．①④②③
7.根據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）
生命中不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦， 。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸,樹木要經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。
A.痛苦和快樂是相生相成的
B.快樂和痛苦是相生相成的
C.在生命中痛苦總是相伴的
D.在生命中快樂總是相伴的
8．填入下面橫線上的語句依次是（ ）和（ ）。（只填序號）
。所謂“形散”，一般指行文的結(jié)構(gòu)靈活多樣，手法不拘一格。所謂“神不散”，是指文章的主題集中。了解散文的這一特點，有助于我們欣賞散文。閱讀散文， 。這樣，才能品出其中的韻味，得到藝術(shù)享受。
A.散文最大的特點是“形散神不散”
B.散文是一種最適合抒發(fā)作者主觀情感的文學(xué)形式
C.要把自己的聯(lián)想和想象與作者的聯(lián)想和想象融合在一起，豐富作品的意境和形象，再調(diào)動自己的生活積累和知識積累，進(jìn)行由此及彼的聯(lián)想和想象
D．要調(diào)動自己的生活積累和知識積累，進(jìn)行由此及彼的聯(lián)想和想象，再把自己的聯(lián)想和想象與作者的聯(lián)想和想象融合在一起，豐富作品的意境和形象
（2008年湖北武漢市中考試題）
9.閱讀下面的文字，回答問題。
①翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力？難道又不苦？②但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”③“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。④今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；⑤須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。
上段文字的順序被打亂了，可調(diào)整為（只寫序號）：
10．在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使語意連貫，句式整齊。
少年的生活豐富多彩，少年的情感真實美麗，少年的成長經(jīng)歷刻骨銘心。英子在“爸爸的花兒落了”之后走向成熟，恩利科在“愛的教育”中擁有了一顆博愛之心。（1） 在莎莉文老師愛的沐浴下“再塑生命”，杜小康在“（2） ”中學(xué)會了堅強(qiáng)，胡適在“我的母親”的教導(dǎo)下學(xué)會了（3） ，魯迅（4） 。
11．根據(jù)所提供的語境，在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，使前后句式一致，語意連貫。
不要慨嘆時光飛逝，人生苦短。若把人一生的足跡連接起來，也是一條長長的路； ， ；若把人一生的情感窖藏起來，也是一壺香醇的酒。開拓一條怎樣的路， ，釀造一壺怎樣的酒，這是一個人必須面對和思考的人生課題。
Ⅱ?qū)ｍ椖M訓(xùn)練
1．下列各句中句意表達(dá)準(zhǔn)確的一項是 （ ）
①上海科技開發(fā)中心聚集了一批熱心為科技開發(fā)服務(wù)、善于經(jīng)營管理的專業(yè)化隊伍。
②這最后一天的勞動是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。
③個別醫(yī)生不講醫(yī)德，索要紅包，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對此并非不無責(zé)任。
④人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會看到，所有關(guān)于澳門歷史的宣傳畫及其他圖片被掛在走廊的墻壁上。
2．請選出下列句子排序正確的一項 （ ）
①以“美麗的奧林匹克”為主題的大型文藝表演拉開了帷幕
②燈光轉(zhuǎn)暗，古琴聲起，巨幅畫軸緩緩展開
③向世界奉獻(xiàn)了一部奧林匹克與中華文明交融交匯的華麗樂章
④藝術(shù)家們歷經(jīng)三年多精心準(zhǔn)備的這臺演出，以新穎的創(chuàng)意、濃郁的中國風(fēng)情、富有感染力的表現(xiàn)手法
A．②③①④ B．②③①④
C．③①④② D．②①④③
3．填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）
2008名演員擊缶而歌，吟誦著“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”， 。五彩的焰火沿北京南北中軸線次第綻放，呈現(xiàn)出象征第二十九屆奧運會的29個巨大腳印。 ，在國家體育場上空幻化成飛瀉而下的繁星， ，被空中輕盈起舞的“飛天”仙子緩緩提起……充滿浪漫情調(diào)和獨特創(chuàng)意的奧運五環(huán)展現(xiàn)方式，讓現(xiàn)場觀眾深受感染和震撼。
①在地面匯聚成閃閃發(fā)光的奧運五環(huán)
②共同譜寫人類文明氣勢恢弘的新篇章
③一個個燃燒的腳印穿過夜空，一路向北
④表達(dá)對世界各地奧運健兒和嘉賓的歡迎
⑤絢麗的焰火騰空而起，在體育場上空輝映成七色彩虹
⑥共同譜寫人類文明氣勢恢弘的新篇章。
A．②④⑥ B．④③① C．①③⑥ D．②③⑤
4．下面一段話的順序被打亂，調(diào)整后順序正確的一項是 （ ）
①比起事事都憑一己之力的項羽，劉邦更懂得用人之道。
②劉邦比起項羽幾乎沒什么優(yōu)勢。
③但他也有出眾的地方，就是知人善任和體恤臣下。
④相比力拔山河的項羽，劉邦既沒有武勇，又缺乏主張，對平天下的哲學(xué)又知之甚少。
⑤秦末，劉邦項羽相爭。
A．③②①④⑤ B．⑤③①②④
C．⑤②④③① D．③⑤①④②
5．下列語段中句子順序不合理，調(diào)整后的合理句序是（ ）
①揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。②瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。③梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。④那醉人的綠呀，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。⑤我的心隨潭水的綠而搖蕩。
A．①④⑤③② B．③①②⑤④
C．④①③⑤② D．④⑤③①②
6．結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）（ ）
我國是一個地震多發(fā)的國家，向公眾傳播普及防震減災(zāi)知識，是地震科技工作者的責(zé)任。防震減災(zāi)知識的普及， ，正確認(rèn)識地震，掌握避震防災(zāi)的常識和技能，掌握自我防護(hù)的基本知識，消除“恐震”心理，科學(xué)應(yīng)對地震災(zāi)害， 。
A．“知震”才不會“恐震”
B．可以提高公眾的科學(xué)素質(zhì)
C．從而減輕地震造成的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失
D．使地震災(zāi)害帶給人們的損失有所減輕
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中考排序題集錦
1．下面語句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）
①光的速度是30萬千米每秒，一天能走259億2000萬千米，這長度的365倍，就是一光年。
②比如從成都到重慶，有450千米，我們步行的話，每天走60千米，因此說從成都到重慶有七天半的路程。
③什么是光年呢？光年是天文學(xué)上表示距離的單位，表示光一年所走的路的長短。
④這種用時間表示距離的方法，在日常生活中經(jīng)常用到。
A．④②①③ B．②③①④ C．③①④② D．③①②④
2．將下列選項依次填入文中空缺處，正確的一項是（ ）
在人生的旅途中，能擁有那來至四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只語，也可以是 ；可以直對相知的友人，也可以朝向 ；可以是面對面的激烈爭辯，也可以只是 。
⑴素不相識的陌生人 ⑵走了火的雷霆霹靂 ⑶悄無聲息的暗示眼神 ⑷不停的絮絮叨叨
A．⑵⑷⑴⑶ B．⑴⑵⑶⑷ C．⑶⑵⑴⑷ D．⑴⑶⑷⑵
3．依次填入下列句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖? )
_______，飄逸著沁脾的清香；__________，散發(fā)著濃烈的祝福；________,只有細(xì)細(xì)品嘗，才能體味著這淡淡的苦澀中所蘊含的真諦。
①生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶
A. ②③① B. ①②③ C. ③②① D. ③①②
4. 給下面的語段填入所缺的句子，最恰當(dāng)?shù)氖牵?）
在久待的焦躁中，一聽到皮鞋的高底尖觸著磚路的清響，是怎樣地使我驟然生動起來呵！于是就看見帶著笑渦的 ， ， ， 。她又帶了窗外的半枯的槐樹的新葉來，使我看見，還有掛在鐵似的老干上的一房一房的紫白的藤花。——魯迅《傷逝》
①玄色的裙 ②蒼白的瘦的臂膀 ③布的有條紋的衫子 ④蒼白的圓臉
A．③①④② B．④②③① C．①④②③ D．②④①③
5．依次填人下面文字橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )
人生就是這樣，要去面對一次次的“告別”。我曾與伴著笑聲的紙飛機(jī)惜別在柔和的晨曦里， ；我曾與空中飛舞的風(fēng)箏惜別在溫暖的春風(fēng)里， ；我曾與花叢中飛舞的彩蝶惜別在香飄四季的花園里， ；再見了，我的初中生活，你永遠(yuǎn)是我記憶中的一片燦爛陽光。
①為了實現(xiàn)我那高高懸掛的夢 ②為了我五彩繽紛的未來 ③為了能在追求理想的路上展翅高飛
A①②③ B．③①② C．②①③ D．③②①
6．根據(jù)上下文，填寫在橫線上的語句，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
山是靜的，海是動的。山是呆板的，海是活潑的。 從天邊微波瘋潮地直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然地濺躍了起來，開了燦然萬朵的銀花!
①如同病牛一般。②而海呢，你看她沒有一刻靜止!③晝長人靜的時候，天氣又熱
④凝望著青山，一片黑郁郁的連綿不動
A．②①④③ B．④②③① C．③④①② D．①②③④
7．將（1）—（4）句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）
最動人的是秋林映著落日。 ，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。
①讓你想流幾行感懷身世之淚
②卻又被那逐漸淡去的酡紅所懾住
③晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美
④那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色
A ．③④①② B．④③①② C ．④①③② D．③①②④
8．下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）
①真正的友情儲蓄，是不可以單向支取的 ②友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄③任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息．而且連本錢都會喪失殆盡④而是要通過彼此的積累加重其分量⑤這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)
A．①④②⑤③ B．②⑤①④③ C．②③①⑤④ D．②①⑤④③
9．下列語句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
①當(dāng)然，在表現(xiàn)自己的時候，自身的缺點或不足難免會有所暴露。②表現(xiàn)自己，適當(dāng)?shù)貜垞P個性，更容易在這個競爭激烈的社會中立足。③況且缺點被發(fā)現(xiàn)或被指出也未必不是一件好事，至少這可以促使我們完善自己。④不過，這都是最真實的自己。
A．②①④③ B．①②④③ C③②④① D．②①③④
10．用下面的句子組成一個語段，句序排列恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )
①一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。
②一只鐵皮爐子安在房子當(dāng)間，鐵皮煙囪穿過房頂伸到屋外。
③床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。
④進(jìn)了門是這戶人家的廚房兼起居室。
⑤走過一塊塊草地，跨過一條條小溪，我們來到扎西家的白房子跟前。
A．⑤④②③① B．④①②③⑤ C．⑤④①②③ D．⑤④②①③
11．下列句子語序排列正確的一項是（ ）
①如果浪費個人時間，蹉跎年華，虛擲生命，是個人的損失
②而浪費國家和民族的時間，造成歷史倒退，則是億萬人民的損失
③因此贏得時間，接受挑戰(zhàn)，為民造福，沒有不能創(chuàng)造的奇跡
④最大的浪費是時間的浪費
⑤時間孕育機(jī)遇，機(jī)遇來自時間
A.⑤②①③④ B.④①②⑤③ C.①②③⑤④ D.④②①⑤③
答案：CADBBCBBADB
買本五三
欽顏18911376493： 本人屬猴,先生屬羊,兒子屬狗請問2009年7月哪一天適合搬家?大
鄞州區(qū)采煤： ______ 為你提供以下搬家吉日,避開與你家人生肖相沖的日子可根據(jù)您方便來選擇: 2009年7月搬家吉日 2009年7月1日(潤)五月初九 丁未日 星期三 (沖牛煞西) 2009年7月2...
欽顏18911376493： 對突發(fā)事件應(yīng)對法中公民參與應(yīng)急救援享有哪些特權(quán)
鄞州區(qū)采煤： ______ 以人為本,解救生命.
欽顏18911376493： qq個性自我介紹 - 說說你們聽過或看過的最有個性的自我介紹QQ簽名或開學(xué)、求職時的自
鄞州區(qū)采煤： ______ 這兩個如何,希望你能滿意,并吧懸賞提高到100分!!! 姓名:英文的還是中文的... 語言能力:侃大山是專長. 興趣:睡得天昏地暗. 生日:正月初七 經(jīng)歷:游戲人生...
欽顏18911376493： 誰知道臺灣人的工資是我們的多少倍?在美國工作的臺灣人工資有多少??
鄞州區(qū)采煤： ______ 臺灣的網(wǎng)上這么講:「國中(中學(xué))以下學(xué)歷者選擇2.2萬元以下最多,高中職和四技二專選擇2.2萬到2.6萬元最多,普通大學(xué)畢業(yè)生選擇 2.6萬到3萬元最多,雖然略高于...
欽顏18911376493： 性別:女年齡:54地區(qū):合肥疾病:顱內(nèi)血腫合肥安徽省立醫(yī)院能看顱?
鄞州區(qū)采煤： ______ 去合肥安徽省立醫(yī)院神經(jīng)外科就可以看顱內(nèi)血腫,該科室專家有:程傳東、夏成雨、魏祥品、鮑得俊、齊印寶、劉將、趙江明、蘇義林、王林、夏養(yǎng)華、蔣辰、姜曉峰、計穎、陳海寧、孫華、張興榮
欽顏18911376493： 美國哪些社區(qū)大學(xué)是2月份開學(xué)??<br/>準(zhǔn)備在美國上本科的在社?
鄞州區(qū)采煤： ______ 要看你去美國的哪個地方了,每個地方的社區(qū)大學(xué)開學(xué)時間都多多少少有不一樣像華盛頓特區(qū)的是1月25號,可能紐約或波士頓是2月初在社區(qū)大學(xué)可以修大學(xué)本科的前60個學(xué)分,但具體還是要看你上什么專業(yè)來決定是哪些課,但英文寫作和數(shù)學(xué),科學(xué),社會學(xué)都是需要的
欽顏18911376493： 學(xué)生兩免一補是不是公益補助
鄞州區(qū)采煤： ______ 這個應(yīng)該不是公益補助,應(yīng)該政策性的
欽顏18911376493： 春節(jié)放假2016全年怎么放假法定節(jié)假
鄞州區(qū)采煤： ______ 2016年1月1日至1月3日調(diào)休,放假3天2016年1月1日(星期五)為國家法定節(jié)假日2016年1月4日(星期一)照常上班.2016年2月7日至2016年2月13日調(diào)休,放假7日. ...
欽顏18911376493： 可以從轉(zhuǎn)機(jī)的國家辦理登機(jī)牌登機(jī)么?可以從轉(zhuǎn)機(jī)的國家辦理登機(jī)牌登機(jī)
鄞州區(qū)采煤： ______ 你這個叫做分段取消預(yù)定,是可以操作的,但是要看你購買航班的fare rules,一般航空公司只對高價值旅客或高價票提供此類服務(wù),否則可能根本不允許或讓你補交差價
欽顏18911376493： 寶寶的大便怎樣才正常不同階段?不同階段,寶寶的大便怎樣才正常不同
鄞州區(qū)采煤： ______ 小兒不正常的大便: 1、大便次數(shù)增多,呈稀水樣或雞蛋湯樣,或有粘液及泡沫,有腥臭味,這提示小兒發(fā)生腹瀉. 2、大便次數(shù)減少,排便時小兒哭鬧、費勁,糞便干硬...
時間順序（程序順序）、空間順序、邏輯順序。在答題時可答得具體些。
如：空間順序（從上到下，從里到外，總到分，外到內(nèi)，前到后，左到右，整體到局部，都可反之等，常用方位詞如介紹建筑物或?qū)嶓w）。
邏輯順序（先結(jié)果后原因，層層遞進(jìn)，現(xiàn)象到本質(zhì)，因到果，果到因，主到次，淺入深，個別到一般等，常用表因果、表事理順序的詞，如“因為、所以”“首先、其次”）。
時間順序則是說明事物發(fā)展、演變，例如介紹工作程序的文章。
然后，再給你題目
排序題在中考中是經(jīng)常出現(xiàn)的，主要考查語言運用的連貫性。排序題看似簡單，實則比較復(fù)雜，得分率一般不高，有較強(qiáng)的區(qū)分度。因此為多數(shù)中考命題人所青睞。但我們也完全不必害怕這種題型，只要掌握了解題思路和方法，還是能夠很好地解答這類題目的。下面就結(jié)合具體的題目來說說這類題型的解題思路和方法。
【例題】排列下列句子的順序：____________________
①一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。
②接著，就把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，就把它改正過來。
③幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。
④這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。
⑤“不動筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。
⑥美國科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。
【解題指導(dǎo)】
解答這類句子排序題可按下列步驟和方法進(jìn)行：
第一步、認(rèn)真閱讀材料，明確體裁和中心。做排序題，首先要認(rèn)真閱讀所給的句子，明確這段話的體裁。這對找準(zhǔn)所給材料的中心和后面理清作者的思路有很大幫助。其次，明確材料的中心。一段話雖然由若干句子組成，卻表述一個中心，句序的安排必然圍繞這一中心問題。抓住了中心，就抓住了要害，對句序的認(rèn)識就會由暗到明。然后我們可以根據(jù)“中心句”或“總領(lǐng)句”來確定首句或尾句。如上例，通過閱讀，我們不難知道，第⑤句是該議論性文字的論點，其它幾句主要是舉例來進(jìn)行論證。
第二步、理清思路。語言表達(dá)都應(yīng)該有清晰的思路，嚴(yán)密的排序題更是如此。不同體裁的文章思路也會有所不同：記敘文的句序常常以時間空間或事情的發(fā)展過程（起因、經(jīng)過和結(jié)果）為順序；議論文的句序，常常把觀點放在前面，把材料句放在中間，把總結(jié)句放在后面，結(jié)構(gòu)形式為提出問題、分析問題、解決問題；說明文同議論文一樣，往往把事理句放在前面把材料句放在后面，因為材料是用來說明事理的，材料的內(nèi)部又遵循一定的順序（時間、空間、邏輯）。理清思路，有利于從整體上大體理順句序。如上例是一段議論性的文字，按照議論文的一般思路，⑤句是論點，故放在開頭；⑥句是總結(jié)句，故放在末尾；①②③④是論證論點的材料，故放在中間。
第三步、抓語言標(biāo)志，把握句子間的邏輯關(guān)系。從局部看，句與句之間往往呈現(xiàn)出并列、承接、解說、對比、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、總分等邏輯關(guān)系。而這些關(guān)系往往體現(xiàn)在一些語言標(biāo)志上，如：① 關(guān)聯(lián)詞語的呼應(yīng)。或并列、或轉(zhuǎn)折、或條件、或假設(shè)、或遞進(jìn)、或因果……② 暗示性詞語的使用。“同時”表示并列，位在后，“與此同時”“與此相反”“反過來說”，表示相反、相對關(guān)系，中間不可插入別的詞語；“首先”“其次”“再次”，表示主次輕重的順序，不可倒置；“過去”“現(xiàn)在”與“將來”，表示時間先后；“總之”“綜上所述”“由此看來”，表示要提出結(jié)論；“諸如此類”，表示綜合……③有指代意義的詞語。有指代意義的詞語往往緊跟在所指代的內(nèi)容后面。④ 句子之間的過渡、對應(yīng)關(guān)系（內(nèi)容上、形式上），也往往體現(xiàn)語言順序的一致性。⑤ 陳述對象前后一致。抓住這些語言標(biāo)志，可以把握句與句之間的邏輯關(guān)系，有利于盡可能多地確定出必然相連接的句子。如上例中我們抓住①②③④句“一次”、“接著”、“幾年以后”、“這樣下來”這些詞語，結(jié)合句子內(nèi)容，不難確定這四句的順序為：①③②④。
在給句子排順序時，感到比較困難時，我們還可以先將意思上有緊密聯(lián)系的句子組合成句子“單元”，化零為整；然后按照這段話的思路和層次把句子“單元”進(jìn)行組接整合，從而完成排序。
第四步、聯(lián)讀語感檢驗。通過前面三步，順序排為⑤⑥①③④，最后將初步排成的段落連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，即予調(diào)整，直到感覺流暢為止。
句子排序練習(xí)題
給下列句子排序：
（ ）他心里頓時高興起來。
（ ）王吉文仔細(xì)一看，原來是師長。
（ ）他正在想著，忽然看見遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。
（ ）馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手?jǐn)v著一個病號。
（ ）但是這伙人走到跟前，他卻失望了。
（ ）人影近了，還有一匹馬。
261534
給下列句子排序
( )陽光透過深邃，照進(jìn)了溫暖，攜帶著花旦，我手碰著撒旦。
( )在溫馨的花香中成長，我體味著酸甜苦辣。
( )生命和徐徐陽光和我一起打造永遠(yuǎn)。
( )晚霞慢慢地彌漫開來，猩紅的血液在血管里沸騰，我知道了人生如同花蕾的凋枝與重生。
2134
給下列句子排序
( )耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子
( )第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中
( )這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?
( )我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國旗爭光
( )老師選我當(dāng),我真自豪
( )隨著國歌,紅旗上升
( )我向國旗走去
4716253
句子排序典型例題透視：
例 給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）
①當(dāng)陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念--要開出：一朵鮮艷的花。
②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。
③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。
④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。
⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④
C．⑤③④②① D．⑤④②③①
（2009年云南省中考試題）
答案：C。
透視：這是一道選擇題，試題把語段的五個句子打亂了順序，然后用序號重新組合要求考生選出最恰當(dāng)?shù)囊豁棥Ｕ_答案是C。第⑤句點出對象"種子"，指出種子正身處逆境；第③句緊接第⑤句，寫種子在逆境中不懈地努力；第④句承接第③句，寫種子在逆境中頑強(qiáng)抗?fàn)帲坏冖诰涑薪拥冖芫洌瑢懛N子在逆境中努力的結(jié)果；第①句承接第②句，寫走出逆境的種子進(jìn)一步堅定信念。解答這道題，須從以下幾個方面思考：這幾句話寫的主角是誰？它處在一個什么樣的環(huán)境？它以什么樣的態(tài)度面對這個環(huán)境？最后的結(jié)局如何？弄明白了這些問題，選出正確的答案就不困難了。
常見失誤分析：
例 結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）
北京奧運會的圣火跨越了千山萬水，傳遍了五洲四海。無論哪個民族、哪種文化、哪種信仰的人們，都會從奧運圣火的傳遞中，感受到它彰顯的進(jìn)取精神，領(lǐng)悟到它承載的
友誼信息，體會到它倡導(dǎo)的和平宗旨。“圣火”的傳遞， 。
A．讓世界各地了解北京奧運，把世界人民匯聚到五環(huán)旗下
B．表現(xiàn)了北京奧運會的特色，把世界人民匯聚到五環(huán)旗下
C．讓世界各地了解北京奧運，弘揚了和平與友誼的奧運理念
D．表現(xiàn)了北京奧運會的特色，弘揚了和平與友誼的奧運理念
（2008年北京市中考試題）
答案：A。
分析：這是一道選擇題，正確答案為A。試題要求考生從后面的備選答案中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁椞钊胝Z段的最后一句空白處的橫線上。考生此題失分的可能性較大，因為其他三個選項與語段內(nèi)容聯(lián)系起來似乎都有道理，因此可能會造成錯選。解誤方略是，準(zhǔn)確把握語段內(nèi)容，吃準(zhǔn)北京奧運圣火傳遞的目的，這樣，作出正確的選擇就不困難了。
能力提升練習(xí)：
Ⅰ中考試題精編
1．下列各句中句意表達(dá)準(zhǔn)確的一項是 （ ）
A．只要你用心品味漢字，認(rèn)讀漢字，就一定會發(fā)現(xiàn)她的神奇魅力。
B．為了促進(jìn)海峽兩岸的交流合作，祖國大陸將進(jìn)一步采取惠及15項臺灣同胞的政策措施。
C．我國自主研制成功的反恐“千里眼”，已廣泛應(yīng)用于公安刑事偵查、消防、環(huán)保、交通等眾多領(lǐng)域。
D．由于蘇通大橋建成通車，將為地方的經(jīng)濟(jì)文化騰飛帶來巨大的機(jī)遇。
（2008年江蘇鹽城市中考試題）2.下列句子內(nèi)容前后不連貫的一項是 （）A．靈感來自于放松，松則通，通則靈。B．天才在于積累，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。C．近朱者赤，近墨者黑，環(huán)境對人的影響很大。D．一分耕耘，一分收獲，付出與收獲往往成正比。
（2008年山西省中考試題）
3．下面宣傳語中四字短語之間銜接不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）
A．點燃激情，傳遞夢想；凝聚愛心，支援災(zāi)區(qū)。（街頭橫幅）
B．保護(hù)草坪，請勿踩踏；愛護(hù)花木，請勿采摘。（公園告示牌）
C．反對邪教，關(guān)愛家庭；珍惜生命，崇尚科學(xué)。（社區(qū)標(biāo)語牌）
D．潤肺化痰，止咳平喘；護(hù)喉利咽，生津補氣。（藥品廣告）
（2008年浙江寧波市中考試題）
4.將①~⑤句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）
人生總是與苦難同行 ， 。
①在苦難中奮起 ②有的人甘于沉淪 ③而有的人不甘于沉寂 ④最終獲得了成功 ⑤苦難成了他抱怨命運的理由
A．②③⑤①④ B．⑤②③①④
C．③①④②⑤ D．②⑤③①④
（2008年江蘇泰州市中考試題）
5.將下列三個句子按一定順序填入文段中，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）
有一天，下大雨，我醒來就知道不早了。我聽著、望著大雨，心里愁得不得了。我上學(xué)不但要晚了，而且要被媽媽逼著 ， ， ，走向?qū)W校去！
①踢拖著不合腳的油鞋 ②舉著一把大油紙傘③穿上肥大的夾襖
A．③①② B.②①③
C.①②③ D.③②①
6.依次填入下段文字橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
我想到，我們永遠(yuǎn)無法仰視這些壯士的面容，但是我們隨時可以見到他們的重現(xiàn)。我們走入民間，到處都有關(guān)云長的繪像： 。如果我們把關(guān)公的五綹長髯去掉，相信就是壯士們的寫生了，他們用生命的狂歌，為中國人的歷史寫下“忠義”二字。
①紫紅色的面孔 ②濃正的長眉
③寫在臉上不可侵犯的正氣 ④丹鳳的亮眼
A．①③②④ B．②④①③
C．③②①④ D．①④②③
7.根據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）
生命中不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦， 。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸,樹木要經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。
A.痛苦和快樂是相生相成的
B.快樂和痛苦是相生相成的
C.在生命中痛苦總是相伴的
D.在生命中快樂總是相伴的
8．填入下面橫線上的語句依次是（ ）和（ ）。（只填序號）
。所謂“形散”，一般指行文的結(jié)構(gòu)靈活多樣，手法不拘一格。所謂“神不散”，是指文章的主題集中。了解散文的這一特點，有助于我們欣賞散文。閱讀散文， 。這樣，才能品出其中的韻味，得到藝術(shù)享受。
A.散文最大的特點是“形散神不散”
B.散文是一種最適合抒發(fā)作者主觀情感的文學(xué)形式
C.要把自己的聯(lián)想和想象與作者的聯(lián)想和想象融合在一起，豐富作品的意境和形象，再調(diào)動自己的生活積累和知識積累，進(jìn)行由此及彼的聯(lián)想和想象
D．要調(diào)動自己的生活積累和知識積累，進(jìn)行由此及彼的聯(lián)想和想象，再把自己的聯(lián)想和想象與作者的聯(lián)想和想象融合在一起，豐富作品的意境和形象
（2008年湖北武漢市中考試題）
9.閱讀下面的文字，回答問題。
①翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力？難道又不苦？②但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”③“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。④今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；⑤須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。
上段文字的順序被打亂了，可調(diào)整為（只寫序號）：
10．在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使語意連貫，句式整齊。
少年的生活豐富多彩，少年的情感真實美麗，少年的成長經(jīng)歷刻骨銘心。英子在“爸爸的花兒落了”之后走向成熟，恩利科在“愛的教育”中擁有了一顆博愛之心。（1） 在莎莉文老師愛的沐浴下“再塑生命”，杜小康在“（2） ”中學(xué)會了堅強(qiáng)，胡適在“我的母親”的教導(dǎo)下學(xué)會了（3） ，魯迅（4） 。
11．根據(jù)所提供的語境，在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，使前后句式一致，語意連貫。
不要慨嘆時光飛逝，人生苦短。若把人一生的足跡連接起來，也是一條長長的路； ， ；若把人一生的情感窖藏起來，也是一壺香醇的酒。開拓一條怎樣的路， ，釀造一壺怎樣的酒，這是一個人必須面對和思考的人生課題。
Ⅱ?qū)ｍ椖M訓(xùn)練
1．下列各句中句意表達(dá)準(zhǔn)確的一項是 （ ）
①上海科技開發(fā)中心聚集了一批熱心為科技開發(fā)服務(wù)、善于經(jīng)營管理的專業(yè)化隊伍。
②這最后一天的勞動是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。
③個別醫(yī)生不講醫(yī)德，索要紅包，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對此并非不無責(zé)任。
④人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會看到，所有關(guān)于澳門歷史的宣傳畫及其他圖片被掛在走廊的墻壁上。
2．請選出下列句子排序正確的一項 （ ）
①以“美麗的奧林匹克”為主題的大型文藝表演拉開了帷幕
②燈光轉(zhuǎn)暗，古琴聲起，巨幅畫軸緩緩展開
③向世界奉獻(xiàn)了一部奧林匹克與中華文明交融交匯的華麗樂章
④藝術(shù)家們歷經(jīng)三年多精心準(zhǔn)備的這臺演出，以新穎的創(chuàng)意、濃郁的中國風(fēng)情、富有感染力的表現(xiàn)手法
A．②③①④ B．②③①④
C．③①④② D．②①④③
3．填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）
2008名演員擊缶而歌，吟誦著“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”， 。五彩的焰火沿北京南北中軸線次第綻放，呈現(xiàn)出象征第二十九屆奧運會的29個巨大腳印。 ，在國家體育場上空幻化成飛瀉而下的繁星， ，被空中輕盈起舞的“飛天”仙子緩緩提起……充滿浪漫情調(diào)和獨特創(chuàng)意的奧運五環(huán)展現(xiàn)方式，讓現(xiàn)場觀眾深受感染和震撼。
①在地面匯聚成閃閃發(fā)光的奧運五環(huán)
②共同譜寫人類文明氣勢恢弘的新篇章
③一個個燃燒的腳印穿過夜空，一路向北
④表達(dá)對世界各地奧運健兒和嘉賓的歡迎
⑤絢麗的焰火騰空而起，在體育場上空輝映成七色彩虹
⑥共同譜寫人類文明氣勢恢弘的新篇章。
A．②④⑥ B．④③① C．①③⑥ D．②③⑤
4．下面一段話的順序被打亂，調(diào)整后順序正確的一項是 （ ）
①比起事事都憑一己之力的項羽，劉邦更懂得用人之道。
②劉邦比起項羽幾乎沒什么優(yōu)勢。
③但他也有出眾的地方，就是知人善任和體恤臣下。
④相比力拔山河的項羽，劉邦既沒有武勇，又缺乏主張，對平天下的哲學(xué)又知之甚少。
⑤秦末，劉邦項羽相爭。
A．③②①④⑤ B．⑤③①②④
C．⑤②④③① D．③⑤①④②
5．下列語段中句子順序不合理，調(diào)整后的合理句序是（ ）
①揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。②瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。③梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。④那醉人的綠呀，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。⑤我的心隨潭水的綠而搖蕩。
A．①④⑤③② B．③①②⑤④
C．④①③⑤② D．④⑤③①②
6．結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）（ ）
我國是一個地震多發(fā)的國家，向公眾傳播普及防震減災(zāi)知識，是地震科技工作者的責(zé)任。防震減災(zāi)知識的普及， ，正確認(rèn)識地震，掌握避震防災(zāi)的常識和技能，掌握自我防護(hù)的基本知識，消除“恐震”心理，科學(xué)應(yīng)對地震災(zāi)害， 。
A．“知震”才不會“恐震”
B．可以提高公眾的科學(xué)素質(zhì)
C．從而減輕地震造成的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失
D．使地震災(zāi)害帶給人們的損失有所減輕
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中考排序題集錦
1．下面語句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）
①光的速度是30萬千米每秒，一天能走259億2000萬千米，這長度的365倍，就是一光年。
②比如從成都到重慶，有450千米，我們步行的話，每天走60千米，因此說從成都到重慶有七天半的路程。
③什么是光年呢？光年是天文學(xué)上表示距離的單位，表示光一年所走的路的長短。
④這種用時間表示距離的方法，在日常生活中經(jīng)常用到。
A．④②①③ B．②③①④ C．③①④② D．③①②④
2．將下列選項依次填入文中空缺處，正確的一項是（ ）
在人生的旅途中，能擁有那來至四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只語，也可以是 ；可以直對相知的友人，也可以朝向 ；可以是面對面的激烈爭辯，也可以只是 。
⑴素不相識的陌生人 ⑵走了火的雷霆霹靂 ⑶悄無聲息的暗示眼神 ⑷不停的絮絮叨叨
A．⑵⑷⑴⑶ B．⑴⑵⑶⑷ C．⑶⑵⑴⑷ D．⑴⑶⑷⑵
3．依次填入下列句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖? )
_______，飄逸著沁脾的清香；__________，散發(fā)著濃烈的祝福；________,只有細(xì)細(xì)品嘗，才能體味著這淡淡的苦澀中所蘊含的真諦。
①生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶
A. ②③① B. ①②③ C. ③②① D. ③①②
4. 給下面的語段填入所缺的句子，最恰當(dāng)?shù)氖牵?）
在久待的焦躁中，一聽到皮鞋的高底尖觸著磚路的清響，是怎樣地使我驟然生動起來呵！于是就看見帶著笑渦的 ， ， ， 。她又帶了窗外的半枯的槐樹的新葉來，使我看見，還有掛在鐵似的老干上的一房一房的紫白的藤花。——魯迅《傷逝》
①玄色的裙 ②蒼白的瘦的臂膀 ③布的有條紋的衫子 ④蒼白的圓臉
A．③①④② B．④②③① C．①④②③ D．②④①③
5．依次填人下面文字橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )
人生就是這樣，要去面對一次次的“告別”。我曾與伴著笑聲的紙飛機(jī)惜別在柔和的晨曦里， ；我曾與空中飛舞的風(fēng)箏惜別在溫暖的春風(fēng)里， ；我曾與花叢中飛舞的彩蝶惜別在香飄四季的花園里， ；再見了，我的初中生活，你永遠(yuǎn)是我記憶中的一片燦爛陽光。
①為了實現(xiàn)我那高高懸掛的夢 ②為了我五彩繽紛的未來 ③為了能在追求理想的路上展翅高飛
A①②③ B．③①② C．②①③ D．③②①
6．根據(jù)上下文，填寫在橫線上的語句，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
山是靜的，海是動的。山是呆板的，海是活潑的。 從天邊微波瘋潮地直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然地濺躍了起來，開了燦然萬朵的銀花!
①如同病牛一般。②而海呢，你看她沒有一刻靜止!③晝長人靜的時候，天氣又熱
④凝望著青山，一片黑郁郁的連綿不動
A．②①④③ B．④②③① C．③④①② D．①②③④
7．將（1）—（4）句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）
最動人的是秋林映著落日。 ，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。
①讓你想流幾行感懷身世之淚
②卻又被那逐漸淡去的酡紅所懾住
③晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美
④那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色
A ．③④①② B．④③①② C ．④①③② D．③①②④
8．下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）
①真正的友情儲蓄，是不可以單向支取的 ②友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄③任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息．而且連本錢都會喪失殆盡④而是要通過彼此的積累加重其分量⑤這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)
A．①④②⑤③ B．②⑤①④③ C．②③①⑤④ D．②①⑤④③
9．下列語句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
①當(dāng)然，在表現(xiàn)自己的時候，自身的缺點或不足難免會有所暴露。②表現(xiàn)自己，適當(dāng)?shù)貜垞P個性，更容易在這個競爭激烈的社會中立足。③況且缺點被發(fā)現(xiàn)或被指出也未必不是一件好事，至少這可以促使我們完善自己。④不過，這都是最真實的自己。
A．②①④③ B．①②④③ C③②④① D．②①③④
10．用下面的句子組成一個語段，句序排列恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )
①一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。
②一只鐵皮爐子安在房子當(dāng)間，鐵皮煙囪穿過房頂伸到屋外。
③床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。
④進(jìn)了門是這戶人家的廚房兼起居室。
⑤走過一塊塊草地，跨過一條條小溪，我們來到扎西家的白房子跟前。
A．⑤④②③① B．④①②③⑤ C．⑤④①②③ D．⑤④②①③
11．下列句子語序排列正確的一項是（ ）
①如果浪費個人時間，蹉跎年華，虛擲生命，是個人的損失
②而浪費國家和民族的時間，造成歷史倒退，則是億萬人民的損失
③因此贏得時間，接受挑戰(zhàn)，為民造福，沒有不能創(chuàng)造的奇跡
④最大的浪費是時間的浪費
⑤時間孕育機(jī)遇，機(jī)遇來自時間
A.⑤②①③④ B.④①②⑤③ C.①②③⑤④ D.④②①⑤③
答案：CADBBCBBADB
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