4年級下學(xué)期12課番茄太陽組詞三個 什么是學(xué)習(xí)?
茄:番茄
盲:盲人
盲:忙碌
蔬:蔬菜
戚:親戚
脆:干脆
脆:屋子
脆:捐獻
獻:奉獻
膜:耳膜
姨:阿姨
杖:拐杖
番:番茄 盲:盲人
四年級語文下冊第四單元測試題
2.《“番茄太陽”》中的明明是個 的女孩。3.“母親竟然這么輕,我心里很難過。”這是因為 六、閱讀短文,完成練習(xí)。拐彎處的回頭 一天,弟弟在郊游時被尖利的石頭割破了腳,到醫(yī)院包扎后,幾個同學(xué)送他回家。在家附近的巷口,弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺(qiao)著扎了繃帶的...
如何讓閱讀教學(xué)第一課時更精彩
例如《番茄太陽》一課中——第一環(huán)節(jié)字詞教學(xué),教師將課文中的生字詞語分成兩組:第一組是對“蔬菜、親戚、捐獻”三個詞語的深入理解,第二組是通過填空認識兩對音近字。盲童 忙碌 清脆 青翠 讓學(xué)生當(dāng)場寫寫,可以加深記憶,特別是可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生容易寫錯的生字。清脆 青翠容易用錯,老師提供了一個語境讓學(xué)生當(dāng)場用...
四年級語文下冊第四單元教學(xué)設(shè)計及分析
本單元主要是三篇記人的文章:第11課《永遠的白衣戰(zhàn)士》是一篇非常感人的文章,記敘了護士長葉欣面對極具傳染性的疾病——非典型肺炎,不顧個人的生命安危,不知疲倦地從死神手里把患者一個一個地奪回來,自己卻染上了非典型肺炎而不幸犧牲的動人事跡。第12課《“番茄太陽”》以“我”的見聞為主線,按時間發(fā)展的順序...
四年級下冊《貓》教案模板7篇
四年級下冊《貓》教案篇4 【教學(xué)目標(biāo)】 1.正確、流利、有感情地朗讀課文,默讀課文第四段。學(xué)會本課8個生字,理解生字組成的詞語。 2.體會“番茄太陽”給“我”留下的深刻印象,感悟“明明”美好的童心對“我”的感染,有感情地讀好課文中的人物語言。 3.培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài):用樂觀的心態(tài)看待生活中的困難與挫...
2012年六年級下冊語文期中試卷,急急急!!明天就要考了!!!要真的。_百 ...
3.用“‖”把文章分為三段,寫出第二、三段的意思。(7分) 4. 讀了這篇文章,你覺得小時候的孫中山是怎樣一個人?(2分) 十、作文。(17 分) 題目:難忘的 要求:1.把題目補充完整,可以補充人、事、景、物等。 2.寫一篇字數(shù)不少于400字的記敘文。 [附加題]填空。(20分) . “五岳歸來不看山,黃山歸來不...
第12課番茄太陽多音字是什么?
《番茄太陽》多音字如下:為 為 [wéi]~人。~時。~難。為 [wèi]~了。~何。覺 覺 [jué]感~。知~。觸~。覺 [jiào]午~。睡~。挑 挑 [tiāo]~土。~夫 挑 [tiǎo]~打。難 難 [nán]~處。~度。~點。難 [nàn]~民。災(zāi)~。遇~。難 [nuó]古同“儺”。
12課番茄太陽找出“我”心情變化的詞語
“我”的心情變化的詞語:灰暗→溫暖→喜歡→快樂→感動。12 “番茄太陽”那年,我來到了這座城市,臨時租住在一棟灰色的舊樓房里,生活很艱難,心情灰暗無比。附近有一個小型菜市場,一對年輕夫妻帶著個女孩兒守著攤位。那女孩5歲左右,是個盲童。每次從菜場經(jīng)過都能看到那家人:夫妻倆忙碌;女孩安靜...
番茄太陽 用"望"組詞填空
番茄仰望太陽
仿寫四年級下冊12課番茄太陽寫一篇日記
今天,我讀了《番茄太陽》這篇課文,使我深有感觸。文中的明明雖然是雙目失明,卻對生活充滿了好 奇和探究的渴望,表現(xiàn)出了對生活的強烈向往,如同這光線,一樣帶給了作者快樂、溫暖、希望和生活 下去的信念,這往往是我們健全的人沒有的。讀完第16小節(jié),我的眼睛濕潤了,我被明明那顆善良、懂得真情...
四年級下冊語文書第12課番茄太陽的第四題怎么寫
全文共有16個自然段,可分為4大段:第一大段:1--4段,說了這家人的故事。第二大段:5--7段,說了小女孩聽見了拐杖的聲音。第三大段:8--12段,說了太陽是紅色的,像番茄。第四大段你知道了吧!是13--16段說了紅紅的番茄太陽掛在我的心中。
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玉環(huán)縣輸出: ______ 晶瑩透剔
玉環(huán)縣輸出: ______[答案] 答:明明雖然是一個盲童,可她并不因此自卑.因為她可能因她身為盲童,不太能感受人間喜怒哀樂,只知道用微笑面對生活... 使得“明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆,一串一串地追著人走.”她的笑更感染了原本自卑的作者,溫暖著人們,像“番茄太陽”...
玉環(huán)縣輸出: ______ 《小英雄雨來》里面的象聲詞: 1、一個鬼子“嗖”地抽出刀來,瞪著眼睛要向雨來頭上劈. 2、還鄉(xiāng)河靜靜的,河水打著旋渦,“嘩嘩”地向下流去. 3、扁鼻子軍官氣得暴跳起來,“嗷嗷”地叫:“槍斃,槍斃!拉出去,拉出去!” 4、他撒...
玉環(huán)縣輸出: ______ 課文主要寫的是我和盲童明明之間的故事,讓作者從盲童樂觀開朗的生活態(tài)度中學(xué)會了積極面對.盲童的善良也讓作者深深的感動.明明的笑.明明美好的心靈,就像番茄太陽照亮著作者的心.
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玉環(huán)縣輸出: ______[答案] 一、組詞 忙碌 桅桿 手絹 綠色 干脆 捐款 養(yǎng)育 疏忽 威脅 盲目 蔬菜 親戚 二、換成語. 日月如梭 淚如雨下 車水馬龍 三、完成練習(xí). 1.灰暗 溫暖 喜歡 快樂 感動 2.等我好了,等我長大了,我把我的腿給你好不好.這句話體現(xiàn)出明明是個富有愛心的女孩.她...
玉環(huán)縣輸出: ______[答案] 可以從不同的方面對“番茄太陽”的含義做重點
玉環(huán)縣輸出: ______ 《種一片太陽花》生字 1. 焦:焦急 2. 躁:煩躁 3. 汁:果汁 4. 禁:靜止 5. 茂:茂盛 6. 旺:旺盛 7. 昌:昌隆
玉環(huán)縣輸出: ______ 小學(xué)四年級下冊語文第三課生字組詞 第3課記金華的雙龍洞 擦(擦洗)(擦網(wǎng))(擦傷)(擦亮)(擦邊球) 浙(浙江)(浙河)(浙水)(浙江省) 桐(梧桐)(桐油)(桐柏)(法桐) 簇(一簇)(簇擁)(簇新) 濃(濃郁)(濃厚)(濃烈)(濃密)(濃度) 臀(臀部)(臀尖)(洗臀) 稍(稍大)(稍小)(稍后)(稍等)(稍息) 額(額頭)(額角)(額外)(前額)(額定) 蜿(蜿蜒) 蜒(蜿蜒) 乳(乳汁)(乳液)(乳品)(乳名)(乳牛) 據(jù)(根據(jù))(據(jù)說)(據(jù)點)(據(jù)守)(據(jù)了解) 源(水源)(源于)(源泉)(源頭)(源自)