如何學(xué)好高中課外文言文
1. 如何學(xué)習(xí)高中語文、如何答閱讀題、課外文言文
語文學(xué)習(xí)“七步法”，覺得也許會對你有所啟發(fā)。這“七步法”中的七步分別是：
1、讀一讀：閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個知識點(diǎn)全方位掌握，精彩語段達(dá)到成誦；自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年高考考查項目之一。
2、劃一劃：即在閱讀課文同時，把文中的重點(diǎn)句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號勾畫出來，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系，典型語段要劃分層次、歸納層意。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于以后向老師同學(xué)求教。
3、查一查：查什么呢？查工具書。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找答案，是探索學(xué)習(xí)方法、摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過程，也是提高運(yùn)用工具書能力的過程。對于似曾相識的語句，不妨查一查以往學(xué)過的課文，把新舊知識聯(lián)系起來，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過分析辨別，理解能力又能得到提高。
4、問一問：“三人行，必有我?guī)熝伞薄?fù)習(xí)過程免不了有疑難，要獨(dú)立鉆研，實(shí)在解決不了的，要善于向老師、同學(xué)請教。有時自己向老師請教一個問題，老師很可能不止講一個問相關(guān)知識聯(lián)系起來，使你融會貫通。
5、寫一寫：俗話說，眼看十遍，不如手過一遍。無論平時學(xué)習(xí)還是考試，有的同學(xué)往往把常用字詞寫錯，為什么呢？就是缺少寫的訓(xùn)練。生字、生詞、重點(diǎn)語句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上，反復(fù)寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來難，也要動筆寫寫，切忌眼高手低。
6、練一練：就是通過做練習(xí)題，檢驗自己對知識掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結(jié)，尋找規(guī)律，觸類旁通，增強(qiáng)應(yīng)試能力。做練習(xí)題，既要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，也要自覺地做。我們反對搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，但不做一定數(shù)量的練習(xí)題，也談不上質(zhì)量。練然后知不足，及時反饋矯正，以求牢固掌握所學(xué)知識和技能。
7、想一想：復(fù)習(xí)的內(nèi)容可以通過“想”來鞏固。可以從點(diǎn)到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來，形成知識體系，印在腦海里。當(dāng)某個知識點(diǎn)聯(lián)想不起來時，要經(jīng)過查找及時鞏固。想的時空受限制，無論課上、課下，還是校內(nèi)、校外，都可以盡情地利用時空。當(dāng)你“山窮水盡”之時，通過聯(lián)想，也許會步入“柳暗花明”之境。
2. 高二課外文言文怎么學(xué)
沒什么好怕的。高中文言文，弄通一本《古文觀止》已經(jīng)夠了。這本書強(qiáng)烈推薦，也是我高中時期課外文言文的主要讀物。很多段落都當(dāng)作業(yè)做過解釋，很多文言字詞用法也有體現(xiàn)。
生字其實(shí)考得不多，考的多的是常見字的一字多義。例如“去、之、將、過”，你應(yīng)該在常見字上多下功夫，建議買一本古漢語常用字字典 西安出版社出的，綠皮，售價在25左右，或者買王力編的也行。這個字典好處在于引文聯(lián)系了學(xué)習(xí)的課文和一些常見的詩詞古文。
翻譯句子，要注意“直譯為主，意譯為輔”。只要順著句子原貌，通順而且不遺漏，就能拿全分，不要想著如何讓句子更有文采，那不會增加得分幾率。切記，咱們只要把分拿到、拿全。所以“通順不遺漏”是唯一要求。
每個句子都有自己的“靈魂”。例如一道翻譯句子題是3分，則這個句子中要注意的地方當(dāng)有三處，用你的慧眼看看，哪些是不該翻譯的（人名、官職、地名、時間），哪些是重點(diǎn)（實(shí)詞，例如“遣、白、盡”）。
舉個簡單例子————君子生非異也，善假于物也。
這個句子三個重點(diǎn)在：君子 生 假
君子，有德行的人 生，通“性”，本性 假，借用
譯文：有德行的人的本性并非（與常人）不同，不過是善于借助外物（的力量）罷了。
這兒有一個小技巧，即加括號，寫出句子缺失的成分，使之更加通順。但是去掉它們也能成立，和原句子一樣。
文言文學(xué)習(xí)是高中語文重點(diǎn)，也是老師講的最仔細(xì)的地方，也是語文的精髓，好好珍惜吧少年人，上大學(xué)了想學(xué)也只能靠自己了。
3. 怎樣學(xué)好高中文言文
第一，要有相關(guān)的歷史知識。常言說，文史不分家。每個人都是生活在一個時代里的，這個時代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等必定會對他產(chǎn)生影響。所以，我們只有了解了這個人所處的時代，才能了解他的作品的內(nèi)涵。比如屈原，他力主改革，希望楚國強(qiáng)大，但楚王“內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀”，先疏遠(yuǎn)屈原，后把他流放汨羅江，使其改革之志不能實(shí)現(xiàn)，投江而死。了解了這段歷史，我們在理解《離騷》時就容易的多了。
第二，具備相關(guān)的文化常識。中國古代文化博大精深，內(nèi)涵豐富，并且有許多內(nèi)容隨著歷史的發(fā)展不斷地演變。如姓名和稱謂，官職和科舉，地理常識，宗法禮俗，服飾和器物，歷法和刑法，古籍注釋體例等八個方面所涉及的內(nèi)容，古今有很大的差別。這些內(nèi)容雖然不需要學(xué)生全部掌握，但平時學(xué)習(xí)中遇到的也應(yīng)積累下來作為自己的知識儲備，以便在文言文學(xué)習(xí)和考試中隨時調(diào)用。
第三，學(xué)會以“今人之心，度古人之腹”。我們生活在當(dāng)今社會，面對災(zāi)難，會團(tuán)結(jié)一心，眾志成城；面對丑惡，會抨擊、鞭撻；我們會同心抵御外辱。其實(shí)這種思想感情是一脈相承的。面對外辱，文天祥寫下：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，面對百姓的困苦，杜甫寫下了：“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，所以我們在學(xué)習(xí)古文時，應(yīng)善于把古人和今人的情感放在一起對比聯(lián)想，從而揣摩古人的思想，準(zhǔn)確的理解文言文所反映的實(shí)質(zhì)。
第四，把握課本，扎實(shí)文言文基礎(chǔ)。平時的文言文學(xué)習(xí)，一定要熟練掌握課本中所出現(xiàn)的知識點(diǎn)：①字音，包括多音字和異讀字。②詞義，包括古今異義、一詞多義、詞類活用。③文言句式，包括特殊句式和文言復(fù)句。
第五，在學(xué)習(xí)一篇文言文中應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：首先，整體把握文章，理解文章的主要內(nèi)容；其次，在整體把握課文上落實(shí)對段的理解；再次，在具體的語言環(huán)境中，聯(lián)系上下文進(jìn)一步理解詞句；最后，在前三個條件的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解文章的深層含義。總之，平時的學(xué)習(xí)能做到以上幾點(diǎn)就會為高考打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
4. 怎樣做好高一課外文言文閱讀題
一般來說，高中的課外文言文以傳記文言文為主，所以，要在扎實(shí)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，對各類文言文的出題方式有所了解然后對癥下藥.
好的，來看看我們的計劃.第一，高中里的課本的文言文一定要好好研習(xí)，把他們吃透，一些常考的實(shí)詞，虛詞，古今異義，通假字，一些最基本的文言句式例如倒裝句，否定句，疑問句，反問句，名詞動用，賓語前置，狀語后置等等，這些基本的一些文言文基礎(chǔ)知識一定要打牢，所以課本里的文言文一定要好好吃透他們，因為高中的課外文言文無非也是這些內(nèi)容，都是圍繞這些知識點(diǎn)來出題的，所以平時要對這些文言文多加研讀，積累多些文言詞匯的意思，多看看別人文言翻譯的基本方式（基本來說，文言文翻譯都是以直譯為主，通順即可，高中的要求）
好的，以上的基礎(chǔ)知識需要時間，語文英語這一類的文科學(xué)科需要的是踏踏實(shí)實(shí)的積累，需要去吃透，去領(lǐng)悟的，不像數(shù)學(xué)多做做習(xí)題就可以拿高分.所以呢，語文文言文不在于做多少習(xí)題，而在于你做了的題有多少你是吃透了的，所以做了題后要多加總結(jié).例如，出題的方式，一般都是詞義辨析啊，斷句啊，細(xì)節(jié)判斷啊，翻譯啊，作者的表達(dá)思想啊等等.
端正心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)做題后認(rèn)認(rèn)真真總結(jié)，做到花的功夫是有收獲的，平時有興趣的情況下可以看看課外的文言文，慢慢你會覺得文言文是送分題來的.
（本來高考里的文言文就是送分題，不要怕，你行的！）~
5. 怎么學(xué)習(xí)高中文言文
簡要介紹幾種學(xué)習(xí)方法：
一、掌握基本的語言結(jié)構(gòu)。文言文大體上可以分為詞和句。其中，詞包括實(shí)詞和虛詞兩大類；句可分為判斷句、被動句、倒裝句、省略句、固定句五大類。系統(tǒng)掌握文言文的語言結(jié)構(gòu)，弄清其與現(xiàn)代漢語的區(qū)別和聯(lián)系，是學(xué)習(xí)文言文的基礎(chǔ)。
二、正確斷句。古人寫文章沒有標(biāo)點(diǎn)符號可用，因此，如何斷句直接影響著對文章內(nèi)容的理解。正確斷句須注意以下幾點(diǎn)：理解關(guān)鍵詞語，判斷詞與詞之間關(guān)系；了解一定的古代文化賞識；掌握文中對話、轉(zhuǎn)述、引用的規(guī)律；根據(jù)句首和句尾的詞語以及句中的慣用語進(jìn)行判斷。
三、學(xué)會正確的翻譯方法。翻譯文言文的原則是：忠實(shí)原作，字字敲定，直譯為主，意譯為輔。翻譯時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：補(bǔ)充省略的部分；調(diào)整語序；適當(dāng)增減。
四、反復(fù)誦讀。常言道：書讀百遍，其義自現(xiàn)。多誦讀可以培養(yǎng)語感，達(dá)到熟練閱讀其他古代作品的目的。此外，古文很講究內(nèi)在的韻律和節(jié)奏，反復(fù)誦讀可以充分領(lǐng)略作品的音樂美，提高學(xué)習(xí)興趣。
如何學(xué)好高中語文課外文言文
課內(nèi)的文言文一般會以提示性默寫與選擇題的形式出現(xiàn) 提示性默寫 經(jīng)典的語句一定要背像“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？”“既替余以蕙纕兮……”背了就要會寫，不會寫那就是假的。還有一些在文言文中出現(xiàn)的成語要知道。像《鴻門宴》這篇高一...
做課外文言文的方法與要求
要多看歷史著作,象《詩經(jīng)》、諸子散文、〈戰(zhàn)國策〉、〈文心雕龍〉等,看了不光對文言文學(xué)習(xí)有好處,尤其是〈文心雕龍〉,對你的文學(xué)鑒賞、文學(xué)創(chuàng)作都有很大的益處。 再一個要看一些文言文的教程,象語法、詩詞鑒賞入門等,但不要看古文通篇翻譯的書,這樣對你的文言文學(xué)習(xí)是有害的。 學(xué)習(xí)文言文,主要是多讀,...
高中文言文怎么學(xué)好
1、在你學(xué)習(xí)一篇課文之前必須要反復(fù)閱讀，切記每個字音準(zhǔn)一定要對，開始讀你肯定不懂，但要熟悉。2、弄懂文章的意思，分段進(jìn)行。在課堂會有老師教，沒老師就要自己查閱書籍了，文言文中有些字和現(xiàn)代漢語并沒有區(qū)別，那些可以放在一邊。平時一定要注意積累一些常用詞的用法和意思，那樣對理解課文會很有幫助...
高中文言文怎么教
其次,要把文言文中的特殊語法現(xiàn)象搞清楚,這是進(jìn)一步學(xué)好文言文的關(guān)鍵。文言文中常見的特殊語法現(xiàn)象主要有詞的活用現(xiàn)象、句子的省略倒裝現(xiàn)象、互文錯文現(xiàn)象等,不把這些現(xiàn)象搞清楚,在一些文言詞的特殊用法與特殊的文言句式面前就會迷惑不解。 如賓語前置現(xiàn)象:“時人莫之許也。”(陳壽《三國志.諸葛亮傳》)正常語序應(yīng)...
怎樣學(xué)會看文言文
順便說一下,樓上兩位的看法不妥,《三國》《水滸》已經(jīng)不屬于文言了,是古白話,拿它來指導(dǎo)古文學(xué)習(xí)的話會誤事。 2. 怎樣學(xué)好文言文 熟練掌握課內(nèi)的文言文,不需要你去背課外的文言文,但是熟練掌握課內(nèi)文言文的意思是說,課后要求你背的段落要背得滾瓜亂熟,沒要求背的部分也要熟讀,做到出題的時候隨便拿出課文中...
怎樣學(xué)好文言文 高中了 急急急
怎樣學(xué)好高中文言文 步驟\/方法 1.新課標(biāo)對文言文閱讀的要求。 關(guān)于要求。“閱讀淺易文言文,養(yǎng)成初步的文言語感。能借助注釋和工具書,理解詞句含義,讀懂文章內(nèi)容。了解并梳理常見的文言實(shí)詞、文言虛詞、文言句式的意義或用法,注重在閱讀實(shí)踐中舉一反三。” 關(guān)于評價。“對文言文閱讀的評價,重點(diǎn)考察借助語感和必要的文...
如何學(xué)好高中語文
多閱讀，多思考，多預(yù)習(xí)。想學(xué)好高中語文要注重課外積累，多瀏覽不同的書籍和報紙雜志，可以從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，然后寫下筆記，還可以讀一些課外文章，多積累一些課外知識。學(xué)會關(guān)心社會生活，多了解社會的動態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。在...
如何學(xué)好高中文言文?我現(xiàn)在高二
1.不知你現(xiàn)在是高幾，如果時間充裕的話，好好聽老師講解，很重要。文言文，說白了就是中國話，不會太難的。考試內(nèi)容，無非就是課文里出現(xiàn)過的，重要的文言文通通了解一邊，還是很有必要的。2.作文就更簡單了，積累你喜歡的那一類風(fēng)格的句子，轉(zhuǎn)化成你的，就OK。現(xiàn)在都是話題作文吧，開頭和結(jié)尾，...
高中課外文言文ppt
1. 如何快速讀懂中考課外文言文課件 首先，需要認(rèn)識到的是，我們所說的古文，不過是古代人日常交談的話語，就像我們現(xiàn)在的普通話一樣。所以說學(xué)好古文不難，難在有文采上。結(jié)合我自己的經(jīng)驗，如果古文基礎(chǔ)較弱，不是對古文感興趣，只是側(cè)重于做題，那么我的建議是要把課本上的一些常用字詞比如實(shí)虛詞的...
怎樣能學(xué)好作文和文言文
1一字一詞。就是文言中一個字往往會翻譯成現(xiàn)代漢語中的兩個字 如可以=可以用來 2文言中會有一些比較特殊的字是固定的用法 如渚=水中的小舟（我看到的幾乎每一篇都是這么翻譯的的。比如渚清沙白鳥飛回 江渚之間啊什么的）3不知道你英語學(xué)得怎么樣。因為英語語法好的話你就可以在文言中推導(dǎo)某個詞...
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紅橋區(qū)公制： ______ 呵呵,這是我最高中最擅長的了. 其實(shí),你不要把它想的多難.簡單的.試試照下面的步驟試一下. 第一步 首先,你要作到的就是上課的時候一定要聽老師講解一篇文章,注意里面的老師說的詞的用法.因為文言文有時候就和現(xiàn)代文是一樣的.一個詞...
紅橋區(qū)公制： ______ 可以讀課外有注釋的,比如人家改寫的 后漢書\漢書\儒林外史\聊齋志異 等 也可以買練習(xí)練,平時做的記下 生字的字義,積累本+常用(考試規(guī)定的)虛詞用法和意義 ,然后可以每次考前看一遍,再加上新的...
紅橋區(qū)公制： ______ 文言文的學(xué)習(xí)是一般高中生最害怕的問題,但只要你看有信心,肯定能學(xué)好的,第一,要真正達(dá)到看文言文就像看小說一樣,即使你第一遍可能并不是很懂它的意思,但是慢慢的多看幾遍,會越來越有熟悉感,然后去查閱讓你感覺深奧的詞,字,并且不單單只是為了這篇課文知道,要從字典中知道,這個詞的其他幾個含義..這樣以便于以后在其他篇目中出現(xiàn)相同的字,但是意思不同. 學(xué)會總結(jié),要去把重點(diǎn)字詞整理出來,虛詞、實(shí)詞、古今異義、詞義活用等久都輕而易舉了. 只要找出適合自己的方法,并且肯下功夫,一定會學(xué)好的!
紅橋區(qū)公制： ______ 要先大概了解文言文的內(nèi)容的主題,理解實(shí)詞解釋,當(dāng)能夠把文中所有實(shí)詞一次一次翻譯時,才去翻譯句子,切不可先翻譯句子再從句子中尋找實(shí)詞的解釋,面對一片沒見過的文言文閱讀,要做到以下四點(diǎn):①閱讀標(biāo)題,粗略判斷.讀完標(biāo)題,判斷應(yīng)該是怎樣的一篇文章.②結(jié)合注釋,整體感知.結(jié)合文章下方的注釋,感知文章主題.③瀏覽試題,再讀文段.瀏覽試題出題方向后,再把文章通讀一遍,加深理解.④認(rèn)真審題,規(guī)范作答.
紅橋區(qū)公制： ______ 首先,弄懂一些常見字詞的意思,用法,如一些副詞的用法.其次,是閱讀是最好能逐字弄懂每一個字的意思,但在通篇的翻譯上應(yīng)求整體通順,對照參考書的翻譯和自己的理解,在比較中提高.再做題時,開始先弄懂大概的意思,然后根據(jù)題目,再對一些句子,詞語做重點(diǎn)翻譯.課外多讀一些古文,尤其是歷史方面的古文,這些是考試題的重要來源,有興趣的話也可以看看《古文觀止》,《世說新語》等.
紅橋區(qū)公制： ______ 我是學(xué)中文的.以我個人學(xué)文言文的經(jīng)驗,學(xué)文言文首先要培養(yǎng)自己的興趣,有了興趣才好說其他的.興趣的培養(yǎng)可以有多方面的,如果你的老師講課講的非常好,那對你培養(yǎng)興趣是極為有利的,如果老師講課不夠精彩,自己也可以培養(yǎng)興趣....
紅橋區(qū)公制： ______ 文言文閱讀解題方法 一、要重視整體閱讀,弄清文章大意. 近年來的文言文閱讀試題一般是選以記敘為主的文言短文,采用選擇題的形式從詞義、句意等方面考查考 生的閱讀能力.在應(yīng)試時,不少考生往往是急于對命題的個別的具體問題作淺...
紅橋區(qū)公制： ______ 高中文言文該背的地方都要記住,這高考總是出其不意的.要記住常規(guī)的文言現(xiàn)象,比如虛詞、實(shí)詞、古今異義、活用詞、一詞多義等.這只有靠記憶 要使文言文在考試中做的輕松,課外要花功夫,只有多看古書,像四大名著要看原版的,還有史記,不過不感興趣不一定就逼著自己看,高中的老師會讓我們做題目,仔細(xì)講解時認(rèn)真聽,每篇課外文言練習(xí)最好自己認(rèn)真完成,有功夫就把整篇理解透徹(指的是在課外作業(yè)時) 我們老師告訴我們,考試時做文言題,先看問題,再根據(jù)問題看文章,這樣有助于解題速度,還有最好先看那種有關(guān)整體內(nèi)容的選擇題. 這個暑假要看紅樓夢、三國演義原著就是難看懂,不過有助于學(xué)習(xí)文言文.
紅橋區(qū)公制： ______ 一、 精選篇章,抓好熟讀、背誦一環(huán) 這是歷來的傳統(tǒng)經(jīng)驗.要進(jìn)一步研究的,是學(xué)生必須讀多少文言文,背熟多少文言文,怎樣才能背熟一定數(shù)量的文言文.學(xué)生要真正能夠獨(dú)立閱讀哪怕是較淺易的文言古籍,不讀上100—150篇文言文是不行...
紅橋區(qū)公制： ______ 以我個人經(jīng)驗,先學(xué)會分析正常句子的成分,這個很重要,之后在學(xué)習(xí)每一篇文言文時,不但要把課本上的注解弄清楚記住,還要弄一本文言翻譯書,那里的講解更全面,把那里有二課本上沒有的注解也弄清楚,記住,時間長了,堅持下去,文言文就好了,我就是這樣做的,我的文言文無論是初中的還是高中的,或者是課外的,得分都很高
