“該禁止老師有償補(bǔ)課嗎”成為熱議話題，你是怎樣看待這個(gè)問題的？
“禁止教師有償補(bǔ)課”這個(gè)話題很多年前就已經(jīng)被提及，但是不管如何整治，這種教師有償補(bǔ)課的現(xiàn)象從來就沒有消除過。這一次全國(guó)兩會(huì)上，清華大學(xué)教授孟安明再次提出“禁止中小學(xué)及在職老師有償補(bǔ)課”的建議，雖然是老生常談，但是依舊引起了很多人的關(guān)注。
為什么會(huì)產(chǎn)生補(bǔ)課的需求？
補(bǔ)課其實(shí)是因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)校里面無法跟得上班級(jí)的進(jìn)度，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差，甚至有很多知識(shí)點(diǎn)沒有學(xué)到位，久而久之就會(huì)落后，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，這對(duì)于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)是不利的。于是一些家長(zhǎng)就想到利用業(yè)余時(shí)間讓孩子獨(dú)自學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，從而提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。那么去哪里找補(bǔ)課的老師呢？過去的時(shí)候，很多人直接找老師，或者是周邊學(xué)習(xí)比較好的朋友幫自家的孩子補(bǔ)習(xí)，然后給一些酬勞費(fèi)，剛開始的時(shí)候沒有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，所以采用這樣的方式，但是隨著教育被重視之后，補(bǔ)習(xí)的學(xué)生越來越多，有了需求，自然就會(huì)催生出相應(yīng)的市場(chǎng)。
教育局為什么出臺(tái)“嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課”？
隨著教育行業(yè)的發(fā)展，家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)也越來也重視，而學(xué)生需要接受補(bǔ)課的需求也越來越大，之后更是出現(xiàn)了很多的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。有很多的老師為了能賺更多的錢，也不管學(xué)生到底想不需要補(bǔ)課，就一味安排學(xué)生補(bǔ)課，然后收取家長(zhǎng)補(bǔ)課費(fèi)。有些老師還開起培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，課堂上不盡心盡力教學(xué)生知識(shí)，反而讓學(xué)生放學(xué)時(shí)間到自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課。如果任由在職教師有償補(bǔ)課，這會(huì)讓老師打著補(bǔ)課的幌子，胡亂招收學(xué)生補(bǔ)課。因此教育局嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課，也是禁止老師胡來。
我是怎樣看待這個(gè)問題的？
我認(rèn)為任何事情都不能搞一刀切。法理不外乎人情，只要在合理范圍內(nèi)，我認(rèn)為還是可以允許的。因?yàn)榇_實(shí)有很多的學(xué)生學(xué)習(xí)是沒有這么厲害，反應(yīng)沒有這么快，在課堂上無法跟上老師的教學(xué)思路和步伐。這種情況，老師看到原因自動(dòng)幫補(bǔ)習(xí)，那肯定是不能要求有償補(bǔ)課的，但是如果是學(xué)生以及家長(zhǎng)的要求下，那么老師也可以選擇有償或者無償補(bǔ)課。當(dāng)然更重要的是需要完善我們的教育制度，讓家長(zhǎng)和學(xué)生能夠獲得更多的教育資源，而學(xué)生也要努力學(xué)習(xí)，否則補(bǔ)再多的課也是無法跟上去的。
老師完全想錢看，淡化了職業(yè)道德，教育也就毀了，毀了一個(gè)個(gè)家庭和孩子。倒有一個(gè)“好處”，孩子們從小就知道用錢能左右一切；學(xué)不學(xué)的也就不重要了，老師也知道，教的好不好也沒有關(guān)系，只有錢到手就“成功”了
其實(shí)家長(zhǎng)希望讓老師給補(bǔ)，只是想免費(fèi)而已！誰不明白，只有自己老師最了解自己！
校外機(jī)構(gòu)補(bǔ)課靠的信用和責(zé)任，在沒有任何招生資源的情況下，能招來學(xué)生不是靠騙，靠的是質(zhì)量！
老師工作時(shí)間八小時(shí)認(rèn)真教學(xué)，還用補(bǔ)課嗎！實(shí)行績(jī)效工資考核！！！！！！工人工作都是如此……
“該禁止老師有償補(bǔ)課嗎”成為熱議話題,你是怎樣看待這個(gè)問題的?_百度...
“禁止教師有償補(bǔ)課”這個(gè)話題很多年前就已經(jīng)被提及，但是不管如何整治，這種教師有償補(bǔ)課的現(xiàn)象從來就沒有消除過。這一次全國(guó)兩會(huì)上，清華大學(xué)教授孟安明再次提出“禁止中小學(xué)及在職老師有償補(bǔ)課”的建議，雖然是老生常談，但是依舊引起了很多人的關(guān)注。為什么會(huì)產(chǎn)生補(bǔ)課的需求？補(bǔ)課其...
在職教師網(wǎng)上有償補(bǔ)課引爭(zhēng)議,被家長(zhǎng)舉報(bào)后辭職,你怎么看?
一方面，在教師的行為準(zhǔn)則和學(xué)校的規(guī)章制度里邊，有著明確的規(guī)定，在職教師不允許從事有償補(bǔ)課，即使是有償?shù)难a(bǔ)課行為也不允許，而且對(duì)于其違反規(guī)定的處罰也十分清楚，或者是接受處分并及時(shí)改正錯(cuò)誤，亦或者自己選擇辭職，因此，對(duì)于因?yàn)檫@種事情，最后教師選擇辭職，無可厚非，規(guī)定就是這樣。另一方面，教師從...
停止課外補(bǔ)課,到底是利大于弊還是弊大于利?
從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來看，取消這些課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并且禁止老師課外補(bǔ)課，只是其中一環(huán)。還應(yīng)該提升學(xué)校的師資力量和教學(xué)水平，而且需要提高教師的待遇。(不能只讓老師多付出，卻沒有相對(duì)應(yīng)的回報(bào))此外，如何解決城鄉(xiāng)，大城市和小城市的師資配比，盡量做到公平，最終實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)，將是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的大問題。總之，個(gè)人...
小舍得中被舉報(bào)開除的鐘老師,究竟冤不冤?
第二，從他不冤的角度來看，他作為一名老師，他應(yīng)該在教學(xué)上保證教學(xué)質(zhì)量，也可以在課堂上講述一些課本以外的知識(shí)。這是一名作為老師傳道授業(yè)解惑應(yīng)該做的，而他并沒有在課堂上講述選擇了在外開補(bǔ)習(xí)班兒，教育局明文規(guī)定是不允許老師私自補(bǔ)課的，所以說他違反了教育局的明文規(guī)定，違反了明文規(guī)定以后肯定...
你們覺得杭州育才中學(xué)怎么樣呢??
2007年,育才中學(xué)剛剛推出“解放優(yōu)秀生計(jì)劃”的時(shí)候,不但成為育才中學(xué)學(xué)生間熱議的話題,也得到了家長(zhǎng)極大的關(guān)注。 3年過去了,記者走訪育才中學(xué)的時(shí)候,仍不時(shí)能夠碰到享受這一“待遇”的學(xué)生。“我們班有的同學(xué)成績(jī)很好,英語和科學(xué)兩門學(xué)科都是免作業(yè)的,平時(shí)簡(jiǎn)單的英語題目,我也是不用做的。”初三(1)班的蔣天依是...
當(dāng)?shù)赜行┙處熚鼰熣邘У亩际鞘畮自陨系臒?這說明了什么?
“保持健康是做人的責(zé)任——斯賓諾莎”。當(dāng)?shù)氐慕處煻嘉畮自陨系南銦煟f明的第一個(gè)問題就是他們都缺乏健康意識(shí)，沒起到為人師表的擔(dān)當(dāng)。這一點(diǎn)是值得吞云吐霧的老師們?nèi)シ此嫉摹Ｊ紫葋砜匆幌拢銦熣娴木徒洳坏魡幔课鼰熡泻】担@是所有成年人都明白的一個(gè)道理，那么為什么還有很多人對(duì)香煙愛...
相關(guān)評(píng)說：
天臺(tái)縣當(dāng)量： ______ 根本上說,是由社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)決定的,由于市場(chǎng)有需求,所以在職教師有償補(bǔ)課屢禁不止.其次,老師收入低,生活成本高,使老師不得不搞有償家教.最后,制度不健全,讓在職教師可以鉆空子.
天臺(tái)縣當(dāng)量： ______ 如果是以提升學(xué)生能力為目的的補(bǔ)課,確實(shí)值得提倡.而且,也不能讓老師只付出沒收獲,適度給予補(bǔ)償,無可厚非 如果是以營(yíng)利為目的的補(bǔ)課,應(yīng)該堅(jiān)決禁止!
天臺(tái)縣當(dāng)量： ______ 當(dāng)然可以了,不過現(xiàn)在屢禁不止的原因是補(bǔ)課收費(fèi)越來越隱蔽,通常需要找到一些證據(jù)(補(bǔ)課費(fèi)收據(jù)、補(bǔ)課通知、或者聯(lián)名信之類的),然后向教育部門反映,如果上一級(jí)不受理就再向上上一級(jí)反映,總會(huì)有人管的.
天臺(tái)縣當(dāng)量： ______ 不允許老師私自在線上補(bǔ)課,那是違反紀(jì)律的.
天臺(tái)縣當(dāng)量： ______ 不違法,但違規(guī).早些年教育部就印發(fā)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》,首次明確規(guī)定禁止中小學(xué)和在職教師有償補(bǔ)課.但有關(guān)在職教師私下補(bǔ)課法律...
天臺(tái)縣當(dāng)量： ______ 大學(xué)老師參與補(bǔ)課一般不違規(guī),大學(xué)院校老師不屬于義務(wù)教育教師,不受禁止補(bǔ)課限制.根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定,大學(xué)老師參與補(bǔ)課需要滿足以下四個(gè)條件:即不得超過5人,...
天臺(tái)縣當(dāng)量： ______ 其實(shí),生活所迫,不管是不是公職的,我覺得都是值得同情和理解的.個(gè)人并不認(rèn)為是錯(cuò)的吧.早在2015年,國(guó)家教育部就發(fā)布了《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》.規(guī)定中,是不允許在職教師參與有償授課的.但是現(xiàn)在問題...
天臺(tái)縣當(dāng)量： ______ 對(duì)這個(gè)問題,社會(huì)各界褒貶不一,但總的來看毀多于譽(yù).很多教育行政主管部門、學(xué)校都是三令五申,禁止教師搞“有償輔導(dǎo)”,但這種現(xiàn)象卻始終禁而不絕,為何?令人深思.辯證法告訴我們,有因必...
天臺(tái)縣當(dāng)量： ______ 有償補(bǔ)課指的是在學(xué)校內(nèi)開設(shè)補(bǔ)習(xí)班私下收費(fèi)教學(xué),做家教和所謂的禁止補(bǔ)課不會(huì)沖突.
天臺(tái)縣當(dāng)量： ______ 今年10月,嘉興教育局文件重拳出擊中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課行為,被稱為史上最嚴(yán)“禁補(bǔ)令”.規(guī)定包括公辦及民辦幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和教育研究等機(jī)構(gòu)在內(nèi),所有在職教師均不得參與各種形式的有償補(bǔ)...
