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    求一篇關(guān)于藝術(shù)節(jié)的作文,圍繞主題“張揚個性特長,展現(xiàn)青春風采”,1000字的 跪求“張揚個性特長,展現(xiàn)藝術(shù)風采”演講稿。

    人都是愛美的,無論是成年人還是孩子,人人都有一種愛美的心理傾向,都有追求美好事物的愿望和要求.藝術(shù)教育與審美教育在任務(wù)與目的上是相通的。二者的任務(wù)是:培養(yǎng)與發(fā)展人的審美能力,有助于孩子們更好的創(chuàng)造美與欣賞;培養(yǎng)與發(fā)展孩子的內(nèi)在審美心理結(jié)構(gòu),有助于孩子們向真正的人生成。審美教育與藝術(shù)教育是緊密聯(lián)系的.
    美術(shù)課是一種視覺思維教育。盡管視覺教育是空間的,但我們可以以繪畫的形式來表達心目中認為美的事物,重視學生再創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。在我校的美術(shù)長廊中,以真情童心,藝彩飛揚為主題,拓展出三個內(nèi)容:知廉潔、學感恩、愛生活。
    知廉潔中讓學生觀察身邊的人和事,用點滴的心來學習怎樣做一個廉潔的人,如拾金不昧、樂于助人、勤儉節(jié)約等,通過情景畫面的形式來表現(xiàn),在配上文字說明,使得學生的作品更為的豐富有內(nèi)涵。
    學感恩中為期一個學期的“感恩活動”已經(jīng)讓學生非常深刻的明白要感激父母的關(guān)心,感謝老師的教導,同學們的幫助,用自己的行動來表達深深地謝意。
    愛生活與學生的學習、生活中息息相關(guān),通過對美好事物的欣賞與理解,制作出的作品尤為的新穎有創(chuàng)意,有剪紙、兒童畫、情景畫、音樂鑒賞等,使得我們的長廊藝術(shù)氣息濃厚。
    我校還開展了“書香班級評比活動”的活動,每班以他們獨具班級特點的書畫來展現(xiàn),顯示出人人有作品,人人都展示的目的,讓我們的學生都有著美好生活的向往以積極的態(tài)度來對待、面對生活中的挫折與困難。
    “班班有歌聲”合唱比賽在一片歡歌載舞中圓滿結(jié)束了。本屆校園“班班有歌聲”合唱比賽,我們、選取了《和諧成長》為全校合唱曲,通過激昂的旋律和催人上進的歌來增強了學生的愛黨、愛國意識,發(fā)揮廣大學生的個性特長,適應(yīng)二十一世紀發(fā)展形式的重要方面,全面展示文明、進取、協(xié)作、創(chuàng)新的精神面貌。
    藝術(shù)教育注重思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,充分挖掘?qū)W生潛力,調(diào)動廣大同學積極投身到文化藝術(shù)節(jié)活動中,努力營造良好的育人環(huán)境和文化氛圍,力求推進我校精神文明建設(shè)上升到一個新的層次和水平。豐富了校園文化生活,活躍校園藝術(shù)氛圍內(nèi)容豐富,形式多樣的藝術(shù)節(jié)充分體現(xiàn)了我們學生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),展示了我們莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。既為學生們提供了一個放松大腦,放飛心情的空間,也為學生提供了一個施展才華,張揚個性的舞臺,同時也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中,學生既培養(yǎng)了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力。此外,在“鼓號隊評比活動”中,他們還培養(yǎng)了團隊精神,增強了集體榮譽感。所有這些,為他們成為新世紀合格的人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。從這些活動中我們發(fā)現(xiàn)了更多的藝術(shù)人才,在每個項目的比賽中我們還發(fā)現(xiàn)學生的自主能力加強了。唱響青春樂章為讓同學們在知識和藝術(shù)的殿堂中得到美的熏陶,美的教育營造了團結(jié)向上、活潑歡樂的校園文化藝術(shù)氛圍。

    多彩5月 放飛夢想藝術(shù)節(jié)作文400字
    當歌唱到快結(jié)束時一們同學拿闃少先隊隊旗在空中揮舞,別具匠心的動作,嘹亮的哥聲,加上架子鼓、手風琴、鋼琴的多無化伴揍使得我們的演出別具風格,得到 了龍校長的表揚,同學們多么興奮多么自豪阿!最后藝術(shù)節(jié)在優(yōu)美動聽的歌專長中閉幕了,同學們也回教室狂歡。

    文藝匯演的場面描寫作文
    1. 寫文藝匯演的場面的作文 12月3日,我校舉行一次文藝匯演。這次文藝匯演,是對同學們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱,展示了我校校園文化特色和學生的個性特長,豐富了校園文化生活。豐富多彩、形式多樣的文藝節(jié)目使我們放松了大腦,放飛了心情,張揚了個性,同時也讓我們受到了一次很好的藝術(shù)教育和美的熏陶。 那天,在我們的...

    誰能幫我找一篇以“約束自我和張揚個性”為話題的作文800字,在網(wǎng)上...
    學校之所以制止,是因為這樣“個性張揚”不符合“高中生的個性”。所以,個性還必須符合特定的時代、背景,而這便要受到“圓”這個規(guī)矩的限制。當然,“圓”的制約還應(yīng)當合情合理,賦予“人性”;有關(guān)“圓”的規(guī)定還應(yīng)根據(jù)時代的改變,周圍環(huán)境的改變做出調(diào)整,只有這樣,個性的張揚才得以理解、支持。社會...

    以個性張揚為話題的一篇作文
    生命不是一篇文摘,它不會接受平淡,它只收藏精彩,如果只因為過于約束自我而放棄了目標與夢想,那么將是多么悲哀和可惜啊。想另人羨慕到底要爬多高?完成怎樣的夢想才值得驕傲?我們經(jīng)歷了許多坎坷,為的是不服從命運的安排,生活的更精彩。張揚個性,不要讓生活總是牽著你,懵懂的蒼老,到最后當初那顆...

    800字作文張揚個性,愛憎分明
    可曾贊嘆:剛出道的周杰倫,被人們說是“唱得不倫不類”,更有甚者說他“口齒不清,竟還想唱歌”。可又有誰知道,他今天紅遍中國就是得益于他的“不倫不類,口齒不清”。當他哼哼哈哈,帥氣地甩著雙截棍高唱“仁者無敵”之時,你會看到他身上散發(fā)出的不服輸?shù)膫€性。當然,張揚個性并非讓我們“...

    作文張揚個性,與遵守文明
    “我們不必羨慕他人的才能,也不須悲嘆自己的平庸;各人都 有他的個性魅力。最重要的,就是認識自己的個性,而加以發(fā)展”。個性,它跨越了時間、年齡的界限,它高揚理智、堅毅的大旗,創(chuàng)造著生命的奇跡!每個人都有自己獨特的個性,張揚個性才能演 繹出不同的人生,但是,張揚個性并非是為所欲為,那是...

    語文作文張揚個性,但不能任性
    每個人都有自己獨特的個性,張揚個性才能演繹出不同的人生;張揚個性才能得到無盡的快樂;張揚個性才能獲得巨大的成功。這就是個性的力量、個性的張揚。張揚個性就是陶淵明“不為五斗米折腰”的精神氣概。陶淵明淡泊功名,為官清明,不愿與腐敗勢力同流合污,而過著隱仕的生活。已過“不惑之年”的陶淵明在...

    求一篇以‘個性’為主題的作文
    每個人都有自己獨特的個性,張揚個性才能演繹出不同的人生,但是,張揚個性并非是為所欲為,那是不明白張揚個性的正確含義,只有懂得約束自我才能造就成功。李白的“天生我材必有用,千金散盡還復來”是個性的張揚;李清照的“生當作人杰,死亦為鬼雄”是個性的張揚;蘇軾的“大江東去”的豪情是個性的...

    關(guān)于校園文化藝術(shù)節(jié)的看法的1000字作文 急用了 謝了啊!
    你好 個人比較喜歡文藝節(jié)目,也比較關(guān)注校園文化藝術(shù)節(jié),不過總體感覺校園文化藝術(shù)節(jié)的確挺讓人失望的,尤其是今年,我不知道舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)的真正意義到底還在不在。校園文化藝術(shù)節(jié),本意應(yīng)該是創(chuàng)造學校的良好氛圍、豐富同學的業(yè)余生活并挖掘校園藝術(shù)人才等等,但是呢,現(xiàn)在的校園演變成了學院之間激烈競爭拿...

    求一篇作文 我與藝術(shù)結(jié)緣
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