關(guān)于智慧學(xué)習(xí)的詩句 與“智慧”有關(guān)的詩句有哪些？
1、敏而好學(xué)，不恥下問
2、學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？
3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
5、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?br />6、知之為知之，不知之為不知之，是知也。
7、興于《詩》，立于禮，成于樂。
8、古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。（古時候的求學(xué)者是為了提高自身的修養(yǎng)，即出自內(nèi)心的要求，而今天的求學(xué)者則往往是為了給別人看，即沽名釣譽。）
9、曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”（曾子說:“我每天多次反省自己——替人家謀慮是否不夠盡心?和朋友交往是否不夠誠信?傳授的學(xué)業(yè)是否不曾復(fù)習(xí)?”）
二、《禮記.學(xué)記》
1、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道。
2、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反，知困然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也。
3、一年視離經(jīng)辨志；三年視敬業(yè)樂群；五年視博習(xí)親師；七年視論學(xué)取友，謂之小成。九年知類通達，強立而不反，謂之大成。夫然后足以化民易俗，近者說服而遠者懷之，此大學(xué)之道也。
4、大學(xué)之法：禁于未發(fā)之謂豫；當(dāng)其可之謂時；不凌節(jié)而施之謂孫；相觀而善之謂摩。此四者，教之所由興也。發(fā)然后禁，則捍格而不勝；時過然后學(xué)，則勤苦而難成；雜施而不孫，則壞亂而不修；獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞；燕朋逆其師，燕辟廢其學(xué)。此六者，教之所由廢也。
5、君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然后可以為人師也。故君子之教，喻也。道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達則思。和、易以思，可謂善喻矣。
6、學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心然后能救其失也。教也者，長善而救其失者也。
7、善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之。不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。善問者如攻堅木，先其易者，后其節(jié)目，及其久也，相說以解。不善問者反此。善待問者如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴，待其從客，然后盡其聲。不善答問者反此。此皆進學(xué)之道也。
三、《荀子·勸學(xué)》
1、君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍，而青于藍。
2、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學(xué)問之大也。
3、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣，不知登高之博見也。……君子生非異也，善假于物也。
4、積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積蹞步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騎驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。……故君子結(jié)于一也。
5、君子之學(xué)也，入乎耳，箸乎心，布乎四體，形乎動靜。端而言，蝡而動，一可以為法則。小人之學(xué)也，入乎耳，出乎口。古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。君子之學(xué)也美其身，小人之學(xué)也以為禽犢。
四、中國古代其它
1、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
2、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
3、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游
4、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
5、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
6、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹
7、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書百遍，其義自見——《三國志》
10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——歐陽修
11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
12、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
17、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
18、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
21、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)——諸葛亮
22、千里之行，始于足下——老子
23、吾生也有涯，而知也無涯——莊子
24、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明
25、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原
26、人生在勤，不索何獲－－張衡
27、百川東到海,何時復(fù)西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。——漢樂府詩集 《長歌行》
28、《警世賢文》之勤奮篇：
有田不耕倉稟虛 有書不讀子孫愚
寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來
少壯不經(jīng)勤學(xué)苦 老來方悔讀書遲
書到用時方恨少 事到經(jīng)過才知難
板橙要坐十年冷 文章不寫一句空
智慧源于勤奮 偉大出自平凡
書山有路勤為徑 學(xué)海無涯苦做舟
少時不努力 老大徒傷悲
29、蓋有不知而作者，我無是也。多聞，擇其善者而從之；多見而識之。
30、反求諸己（反過來追究自己，即從自己方面找原因。）——《孟子·公孫丑上》
君子之遇艱阻，必反求諸己，而益自修。 ——《二程全書·伊川易品三》
to reflect and try to find fault in oneself; to seek the cause in oneself.
五、中國近代、現(xiàn)代和當(dāng)代
1、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若
2、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書——郭沫若
3、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東
4、好好學(xué)習(xí),天天向上。——毛澤東
5、讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家
6、聰明在于勤奮，天才在于積累——華羅庚
7、讀書忌死讀，死讀鉆牛角——葉圣陶
8、不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立
9、為中華之崛起而讀書——周恩來
10、與肝膽人共事，無字句處讀書——周恩來
11、活到老,學(xué)到老——周恩來
12、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光——池莉
13、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅
14、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人——陶行之
15、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。——陶行之
16、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來——魯迅
17、讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家
18、 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
19、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升
20、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。－《真心英雄》
21、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”——趙樹理
22、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨
23、學(xué)如逆水行舟，不進則退。——《增廣賢文》
24、刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。
25、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
關(guān)于智慧學(xué)習(xí)的詩句有：
1、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
2、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。——顏真卿
3、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙
4、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》
5、 發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾
6、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
7、 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
8、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》
拓展資料：智慧學(xué)習(xí)的技巧
學(xué)習(xí)，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學(xué)習(xí)分為狹義與廣義兩種：
狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續(xù)變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和升華）的行為方式。例如通過學(xué)校教育獲得知識的過程。
廣義：是人在生活過程中，通過獲得經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。
1、規(guī)劃好一天或者每一周
應(yīng)該規(guī)劃好一天或者每一周。用固定的路線，以此讓你的大腦更好的學(xué)習(xí)。幾次之后，當(dāng)大腦習(xí)慣在固定時間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)會變得更加簡單。
2、將學(xué)習(xí)時間分割成小塊
研究表明，將學(xué)習(xí)時間分割成小塊，比10個小時的填鴨式學(xué)習(xí)要有效的多。把這10個小時分散到幾周，每次20到30分鐘效率更佳。這是因為大腦在神經(jīng)添加數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)時，小段時間單元不斷強化，比單一的大時間單元效率更高。這就是為什么當(dāng)我們學(xué)習(xí)不同的技能時，無論是游泳打乒乓球還是唱歌，都是基于同一種學(xué)習(xí)的方式。
3、學(xué)習(xí)卡片已被證實是幫助記憶的有效工具
當(dāng)我們花上幾個小時，被動地讀筆記或在課本上畫重點時，研究證明這樣做效率低下。劃重點或讀筆記，并不會提升你對知識點的理解，也不會幫助你將關(guān)鍵概念歸納在一起，這樣甚至是有害的，次重點會吸引過多的注意力。
4、把你的手機扔到旁邊
研究表明，在配全你所需工具的特定私密位置學(xué)習(xí)是最棒的，就像前面說的規(guī)劃時間，這樣讓你的大腦學(xué)習(xí)更加充分。
《奉贈韋左丞丈二十二韻》
【唐】杜甫
紈绔不餓死，儒冠多誤身。
丈人試靜聽，賤子請具陳。
甫昔少年日，早充觀國賓。
讀書破萬卷，下筆如有神。
賦料揚雄敵，詩看子建親。
李邕求識面，王翰愿卜鄰。
自謂頗挺出，立登要路津。
致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳。
此意竟蕭條，行歌非隱淪。
騎驢十三載，旅食京華春。
朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。
殘杯與冷炙，到處潛悲辛。
主上頃見征，欻然欲求伸。
青冥卻垂翅，蹭蹬無縱鱗。
甚愧丈人厚，甚知丈人真。
每于百僚上，猥頌佳句新。
竊效貢公喜，難甘原憲貧。
焉能心怏怏，只是走踆踆。
欲東入海，即將西去秦。
尚憐終南山，回首清渭濱。
常擬報一飯，況懷辭大臣。
白鷗沒浩蕩，萬里誰能馴？
《勸學(xué)》
【唐】顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
《白鹿洞詩》
【唐】王貞白
讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。
不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
《閑居書事》
【唐】杜荀鶴
窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。
少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。
《宋安淳秀才失解西歸》
【宋】蘇軾
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
他日名宦恐不免，今日棲遲那可追。
《冬夜讀書示子聿》
【宋】陸游
古來學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
《讀書有感》
【宋】朱熹
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
《讀書》
【宋】陸九淵
讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。
未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量。
《觀書》
【明】于謙
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
眼前直下三千字，胸次全無一點塵。
《讀書有所見作》
【清】蕭掄謂
人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。
一日不讀書，胸臆無佳想；一月不讀書，耳目失清爽。
《讀書》
【清】法式善
讀書如將兵，當(dāng)先講紀(jì)律。將軍掃群寇，勢若風(fēng)雨疾。
讀書如蓄貨，一室靡不有。瑰奇產(chǎn)巖阿，幽怪發(fā)淵菽。當(dāng)其求莫致，豈惜跋涉走。
讀書如樹木，不可求驟長。植諸空山中，日來而月往。露葉既暢茂，煙條漸蒼莽。
讀書如行跑，歷險毋惶惑。安保萬里程，中間無欲仄。自古志士心，往往傷壅塞。
我讀古人書，輒作古人想。掩卷了無得，心中時怏怏。忽然古明月，照見天懷朗。
前境所造非，后境改觀倘。
關(guān)于智慧學(xué)習(xí)的詩句：
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游
問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿
讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
讀書百遍，其義自見——《三國志》
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——歐陽修
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學(xué)習(xí)的技巧：
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學(xué)習(xí)時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。
三、堅持體育鍛煉。
身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。
四、學(xué)習(xí)要主動。
只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高
五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結(jié)進取，也能提高學(xué)習(xí)效率。
不知即無懼。
有時知道太多，反而會有顧忌，會影響勇氣。
沖過去憑實力解決，看本領(lǐng)動手好了。——( 少年冷血)
一切活著的人和事，都會有變化。在它或他變化之際，看準(zhǔn)時機，掌握住變化的樞紐，以此取勝。——（少年追命）
世上最難對付的人， 便是裝傻扮懵的聰明人。 ——（少年追命）
一個人有才并不十分難得，但有才而能不濫用，聚精會神，專攻一事，必有非凡成就，這才難能可貴。 ——（少年追命）
才能是勤奮努力和淋漓發(fā)揮才能有才能的。——（驚艷一槍）
聰明人不一定能有智慧，但有智慧的人必定聰明。——（驚艷一槍）
懂得讀書比死讀書更重要。——（驚艷一槍）
懂得做人比懂得做事更重要。——（驚艷一槍）
人總是要為他自己不擅長的事找借口，表示他只是不屑為，而非不能為。
其實，一個人只要肯承認(rèn)他們不能為和不可為者，已經(jīng)是個一流的人物了。——（驚艷一槍）
聰明人總是知道自己該做什么，不該做什么。
但一個真正有智慧、大智大慧的人，還知道去做一些不該做但卻必須做，必須做而本不該做的事。——（驚艷一槍）
真正聰明的人，不會直言無忌地駁斥上司。——（傷心小箭）
一個聰明出色的人物，不但可以在比他聰明的人身上學(xué)得東西，還可以從遠比他卑微的人物身上，吸取教訓(xùn)。——（傷心小箭）
消息，情報，資訊，都是給有雄心壯志、思想敏捷的人爭強斗勝用的，要是只想安居的，一本通書讀到老，單是縫紉、補鞋、編藤椅便可以過一輩子。——（傷心小箭）
一個聰明人，是要懂得在同一時間內(nèi)，盡量避免對一個以上的敵人。——(少年鐵手)
就算強仇大敵，只要能讓你學(xué)得東西的人，都當(dāng)他們是"教練"。——(少年冷血)
讀書、練劍只要對基本上有認(rèn)識，能夠活用和有所悟就是道理，死啃死背反而悟不出所以然來。——( 少年冷血)
一個人能在某事能有所成，一定因在那事上竭盡所能，才能激發(fā)出古今未有之才能，曠絕天下的才華。唯其如此，縱有天分，也必要比他人勤奮才能有大成。——( 少年冷血)
世上有些事是天生的，需要天分。
寫作，演戲，唱歌，乃至從政，都得要天分，努力可以有成績，但難有大成。有天分不努力則如火上澆水。但有天分加山努力則似燎原。
一個人機靈與否，多也是天生的。
后天的訓(xùn)練，可以增加機警，但難以機靈。——（傷心小箭）
機智。
機智是什么?
機智是聰明人的玩意，老實人的難題。——（傷心小箭）
不見得頭大的一定就聰明，頭小的人就愚蠢。
當(dāng)然，也有頭大無腦的笨人，只不過，常用腦筋的人自然在比例上頭大一些，主要是因為四肢不見得發(fā)達之故；比較多做勞力的人，四肢當(dāng)然發(fā)達些，相形之下，頭就較投閑置散了。
頭大也沒有用。最重要的還是腦。
腦控制了一切思想和行動，只不過，人類迄今頂多只活用腦子功能里的百分之五，其余未善用的，確如宇宙一般浩瀚、神秘、為可限量。——（傷心小箭）
真正的復(fù)仇不是用自己的力量來殺死敵人，而是用敵人的力量來壯大自己。——（傷心小箭）
驚，是一種突然的感覺。——（傷心小箭）
要對付絕頂?shù)臄橙司偷靡糇【Α嵙推橇Α?br />一個精神狀態(tài)極佳的人，不僅要懂得如何用神，還要知道怎么留神。——（傷心小箭）
笑，是一種婉拒。——（傷心小箭）
喜歡你的人自然會幫你，仇視你的人當(dāng)然要害你，這種"學(xué)識"是要用心和情去體會的，不是讀書就可以讀明白的。——（少年追命）
人世間，能有出色作為的終究還是那些自己不懂而勇于求教終于弄懂了的人。——（少年追命）
在這斗爭殘酷的世上，多知道一些事實的人，總比少知道一些的占上風(fēng)。——（少年追命）
人情世故，遠勝文章詩句。——（少年追命）
真正的讀書人，其實都懂得爭取時間記憶，在千忙中仍堅持記憶而已，就算是連蹲廁，休歇時也能讀則讀。——（少年追命）
斗志，是普通人都死心時，他仍不死心。——（少年追命）
聰明人多無自知之明。
但大智慧者卻多能自知。——（少年追命）
一個人要學(xué)好一件東西、做好一件事情，首先要便是用心和專心。——（一怒拔劍）
念過很多書的人不一定就是聰明人。
但能讀通許多書的人，則一定不笨。——（一怒拔劍
關(guān)于智慧學(xué)習(xí)的詩句
3、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣，不知登高之博見也。……君子生非異也，善假于物也。4、積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積蹞步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騎驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。…...
形容古人智慧的詩句
1. 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。2. 問渠那得清如許？為有源頭活水來。3. 不識廬山真面目，只緣身在此山中。4. 贈君一法決狐疑，不用鉆龜與祝蓍。5. 龜靈未免刳腸患，馬失應(yīng)無折足憂。2. 形容智慧的古詩詞 1. 大智若愚：宋·蘇軾《賀歐陽少師致仕啟》。2. 蘭質(zhì)蕙心：唐·王勃...
對學(xué)習(xí)體會有關(guān)的古詩
古代的詩歌中，蘊含著豐富的學(xué)習(xí)智慧。宋代詩人劉過的《書院》中寫道：“力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。”這詩句告訴我們，學(xué)習(xí)如同耕耘，只有通過勤奮的耕作，才能獲得豐收。學(xué)習(xí)的過程需要不斷的努力，就像播種多種書籍，終有一天會迎來收獲的季節(jié)。唐代顏真卿的《勸學(xué)》也強調(diào)了勤...
關(guān)于獲得知識的詩句
1.敏而好學(xué),不恥下問——孔子 2、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈 3、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆——孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如樂之者——孔子 5、三人行,必有我?guī)熞病?擇其善者而從之,其不善者而改之——孔子 6、興于《詩》,立于禮,成于樂——孔子 7、己所不欲,勿施...
持續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高的古詩詞
孟郊的《勸學(xué)》同樣強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性：“擊石乃有火，不擊元無煙。人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。萬事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。”只有通過學(xué)習(xí)，才能獲得知識，而知識的積累需要自己的努力，不能依賴他人。這些詩句不僅表達了古代文人對知識的渴望，也傳遞了珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)的重要...
形容人勤奮好學(xué)的詩句有哪些
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。——劉禹錫《浪淘沙九首》這句詩表達了勤奮刻苦、砥礪前行的精神，只有經(jīng)歷千辛萬苦，才能獲得真正的知識和智慧。盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。——陶淵明《雜詩十二首·其一》這句詩強調(diào)時光易逝，年輕人要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。古人...
關(guān)于鼓勵學(xué)習(xí)的詩句
智慧源于勤奮 偉大出自平凡 書山有路勤為徑 學(xué)海無涯苦做舟 少時不努力 老大徒傷悲 欲求生富貴 須下死功夫 君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月！天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三...
...吸取新鮮知識,思想、才學(xué)、智慧才會永不枯竭,永不陳舊的詩句...
興于《詩》，立于禮，成于樂。己所不欲，勿施于人。讀書破萬卷，下筆如有神。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。讀萬卷書，行萬里路。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。少壯不努力，老大徒傷悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。發(fā)奮識...
十句關(guān)于讀書的古詩
1. 詩句：“書癡者文必工，藝癡者技必良。”——唐朝杜甫《麗人行》解釋：熱愛讀書的人必定能夠獲得更多的知識和智慧，能夠有更好的學(xué)習(xí)成果。2. 詩句：“讀書破萬卷，下筆如有神。”——唐朝杜甫《題李凝幽居》解釋：只有通過廣泛的閱讀和努力的學(xué)習(xí)，才能夠在寫作時有深刻的見解和出色的表現(xiàn)。3...
詩經(jīng)中用于勉勵學(xué)習(xí)的詩句有哪些
《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》中有這樣一句：“它山之石,可以攻玉.”這句話意在強調(diào)，通過借鑒他人的智慧，可以提升自己的能力。比如，一個工匠想要磨礪出更優(yōu)質(zhì)的玉器，就需要參考其他山上的石頭，從中汲取經(jīng)驗。這句詩也常被用于勉勵人們，要善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，以彌補自己的不足。《詩經(jīng)·大雅·蕩》中有...
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容縣螺旋： ______ 詩句 1、天行健,君子以自強不息.地勢坤,君子以厚德載物.———《易經(jīng)》 2、發(fā)奮忘食,樂以忘優(yōu),不知老之將至.———《論語》 3、生于憂患,死于安樂.———《孟子》 4、吾生也有涯,而知也無涯.———《莊子》 5、路漫漫其修...
容縣螺旋： ______[答案] 讀書之樂樂何如, 綠滿窗前草不除. 讀書之樂樂無窮, 撥琴一弄來熏風(fēng). 讀書之樂樂陶陶, 起弄明月霜夭高. 讀書之樂何處尋... 蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理. 勞動是知識的源泉;知識是生活的指南. 知識是智慧的火炬. 寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)...
容縣螺旋： ______[答案] 問渠那得清如許,為有源頭活水來.
容縣螺旋： ______ 讀書有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹 發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書——蘇軾 書癡者文必工,藝癡者技必良——蒲松齡 吾生也有涯,而知也無涯——莊子 知之為知之,不知為不知,是知也.玉不啄,不成器;人不學(xué),不知道——《禮...
容縣螺旋： ______[答案] 天才不是別的,而是辛勞和勤奮 —— 比豐 謹(jǐn)慎的勤奮帶來好運 —— 英國 科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人,詩歌是為了那些知識淵博的人 —— 約瑟夫·魯 沒有人會因?qū)W問而成為智者.學(xué)問或許能由勤奮得來,而機智與智慧卻有懶于天賦 —— 約翰·塞...
容縣螺旋： ______ 書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟. 業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨. 讀書破萬卷,下筆如有神.
容縣螺旋： ______ .慧心近空心--王梵志 2.誓以智慧水,永洗煩惱塵--白居易 3.耳聰心慧舌端巧,--白居易 4.春游慧遠寺,秋上庾公樓.--白居易 5.常聞慧遠輩,題詩此巖壁--白居易 6.斷癡求慧劍,濟苦得慈航.--白居易 7.文章辯慧皆如此,籠檻何年出得身?--白居易 8.燭以智慧日,灑之甘露津--白居易 9.細(xì)看便是華嚴(yán)偈,方便風(fēng)開智慧花--白居易
容縣螺旋： ______ 名言:1、敏而好學(xué),不恥下問——孔子2、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈3、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆——孔子4、知之者不如好之者,好之者不如樂之者——孔子5、三人行,必有我?guī)熞?擇其善者而從之,其不善者而改...
