《那一次，我流淚了》小學(xué)5年級(jí)作文400到500字 小學(xué)生四年級(jí)作文那一次,我流淚了四百五十字
風(fēng)輕輕的劃過(guò)我的臉頰，我在記憶的長(zhǎng)河里走著，過(guò)去的日子在我手中流走了，那些日子里的快樂(lè)、激情……我怎么也想不起來(lái)了，只知道那一次我很傷心，很傷心的哭了。
那是上學(xué)期的第二次階段考過(guò)后。一個(gè)灰蒙蒙的早晨，天上烏云不散，我感覺(jué)到今天似乎有事發(fā)生，一種不祥的預(yù)感開(kāi)始在我的全身遍布。
下午，天好像一直在等待一個(gè)時(shí)機(jī)，遲遲沒(méi)有下雨。“叮鈴鈴”。一聲上課鈴打破了寧?kù)o，天已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。這節(jié)是班隊(duì)課，我猜想，階段考試的成績(jī)應(yīng)該已經(jīng)出來(lái)了。外面的微風(fēng)也化作狂風(fēng)，雨點(diǎn)也傾盆而下。老師拿著同學(xué)們的命根來(lái)到了教室。
忽然一個(gè)炸雷響徹碧霄，老師報(bào)了我的分?jǐn)?shù)。“89分”，“退步”。這一類的字眼像一把把刀毫不留情的插在我的心上。隨之而來(lái)的是一片空白，久久沒(méi)有上前接過(guò)。我的名字在教室徘徊三聲之后，僵硬的腳移動(dòng)了幾步，用顫巍巍的雙手接過(guò)那好似在嘲笑著我的試卷，然后在同學(xué)們的目光匯聚處緩緩移動(dòng)了下來(lái)。外面狂風(fēng)怒吼著，暴雨傾瀉著，劃破長(zhǎng)空的電閃和震耳欲聾的雷聲一個(gè)接一個(gè)的在云宵之上晃蕩。
下了課，我被老師叫進(jìn)了辦公室，老師詢問(wèn)我怎么會(huì)考得那么差。我無(wú)言以對(duì)，我也知道老師是為我好才批評(píng)我的，老師讓我好好想一想，找出原因。回到教室，我想安靜地做一會(huì)作業(yè)，可我卻怎么也靜不下心來(lái)。身邊同學(xué)們的嘻鬧聲，使我一下子發(fā)泄出來(lái)，還把自己的手給劃了一道口子。
放學(xué)了，走在回家的路上；走在陰濕的路上；走在傷心的路上，手里拿著被打濕的寫著恥辱的卷子，忍了許久的淚水在此刻也洶涌而出。風(fēng)聲雷聲漸漸逝去了，更多的雨卻隨著我的淚滴灑在地上。低著的頭和無(wú)力的手像是凝固了，眼眶里的淚花還在無(wú)止境的奔灑。
回到家里，父母看到還在流淚的我，十分關(guān)心的詢問(wèn)著。可當(dāng)我說(shuō)出緣由時(shí)，便是劈頭蓋臉的一頓訓(xùn)斥。一肚子的傷心，委屈無(wú)處宣泄。坐在陽(yáng)臺(tái)里，捧起吉他，彈奏著那些傷感的樂(lè)曲，邊彈邊唱的我，似乎一下子明白了曲中的意義。窗外的雨還在下，我的淚還在流。
雨點(diǎn)，雷聲，組成了一場(chǎng)暴雨。音樂(lè)，淚水，組成了一個(gè)傷心。那一次，我流淚了。
無(wú)數(shù)個(gè)那一次，給與了我幸福；無(wú)數(shù)個(gè)那一次，給與了我笑容；無(wú)數(shù)個(gè)那一次，給與了我責(zé)任；無(wú)數(shù)個(gè)那一次，給與了我成功。
人生正是由許許多多個(gè)那一次組成，生活才變得豐富多彩，人生才變得輝煌燦爛。但是，有時(shí)又有誰(shuí)能真正領(lǐng)悟到那一次次的付出呢？
依稀看見(jiàn)，有一個(gè)瘦小的身影正在操場(chǎng)上大口大口的喘著粗氣，汗珠一滴滴的滑落到鞋尖。可是誰(shuí)也沒(méi)有在意，因?yàn)樗郎砩媳车氖鞘裁矗缟峡傅氖鞘裁矗运匀辉谂苤苤?br />
那瘦小身影正是才上小學(xué)三年級(jí)的我。幾年前，我被學(xué)校選為參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。那一刻，我高興得蹦了起來(lái)，可我根本不知道什么才是真正的“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。訓(xùn)練剛剛開(kāi)始，我覺(jué)得蠻好玩的。可訓(xùn)練過(guò)程哪有我想得那么簡(jiǎn)單、好玩，直到后來(lái)，我才漸漸懂嘗到了訓(xùn)練的苦頭。
清晨，太陽(yáng)才泛起一點(diǎn)兒紅暈。操場(chǎng)上的哨響便劃破了校園的寧?kù)o。黑石子鋪成的跑道上，一伙兒個(gè)頭參差不齊的同學(xué)開(kāi)始跑步了，其中就有我。幾圈跑下來(lái)，訓(xùn)練卻并沒(méi)有結(jié)束，而是開(kāi)始了更嚴(yán)酷的訓(xùn)練：腿上纏著好幾斤重的沙袋，身上背著碩大的書包，里面裝著好幾塊大磚頭，我們好似一個(gè)個(gè)全副武裝的戰(zhàn)士，正準(zhǔn)備征戰(zhàn)沙場(chǎng)。緊接著又是“背人訓(xùn)練”，一個(gè)人背著另一個(gè)人做起升，手還得抓著杠子……幾天下來(lái)，原本細(xì)嫩的小手布滿了血泡和老繭。
就這樣，幾個(gè)月后，我們上場(chǎng)了……
場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們躍躍欲試，場(chǎng)下的同學(xué)們熱情高漲。我的心像小兔子一樣亂蹦達(dá)，連一口唾沫都不敢咽。一聲槍響，小選手們?nèi)鐾韧皼_，我使盡全身力氣，感覺(jué)飛了起來(lái)，我超了一個(gè)，又超了一個(gè)，感覺(jué)與終點(diǎn)還有一步之遙時(shí)，我還是落下了，其他班級(jí)的隊(duì)員超過(guò)了我。唉！“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。
事后，我淚如泉涌，哭得萬(wàn)分傷心。
再之后，提及此事，我都莞爾一笑，然而心中卻遺憾不已，永遠(yuǎn)忘不了那次我哭了的經(jīng)歷。
《那一次，我流淚了》
那一次，我流淚了......（開(kāi)頭不好- -可以自己想）
假期快結(jié)束了，我也該從媽媽身邊離開(kāi)老家上學(xué)去了。由于是下午的飛機(jī)，所以媽媽陪我玩了一上午，吃過(guò)午飯媽媽讓我睡一會(huì)自己卻匆匆出去了，我心中不免對(duì)媽媽多了份埋怨：我都快走了，也不多陪我一會(huì)。待我醒來(lái)時(shí)，媽媽早幫我收拾好了行李等著我出發(fā)。辦好所有手續(xù)，就要跟媽媽分別時(shí)，媽媽突然紅著臉對(duì)我說(shuō)：“兒子，背包里有一個(gè)飯盒，里面有吃的，餓了就......就......吃吧。”我漫不經(jīng)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨口答應(yīng)就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
上了飛機(jī)，無(wú)聊的我不禁好奇起來(lái)，媽媽又不會(huì)做飯，給我準(zhǔn)備了什么好吃的？肯德基還是麥當(dāng)勞？懷著期待我從包里取出飯盒打開(kāi)來(lái)——十多塊黑乎乎的東西和一小包可樂(lè)或是醬油？這是什么玩意兒？這么難看能吃嗎？我心里嘀咕著，拿起一塊沾了點(diǎn)醬料送進(jìn)了嘴里。頓時(shí)，一股糊了的苦味伴著醋的酸味在口中彌漫開(kāi)來(lái)。“好難吃！”我忍不住喊了出來(lái)，惹得周圍的人都向我投來(lái)異樣的目光。我終于嘗出來(lái)媽媽給我準(zhǔn)備的是煎餃，但這煎得多糊呀，我不滿地正準(zhǔn)備把盒子蓋上時(shí)，腦子里突然想起姥姥每次在我臨走時(shí)也都會(huì)為我準(zhǔn)備一份煎餃，并告訴我：“上馬餃子下馬面。”這是媽媽家鄉(xiāng)的風(fēng)俗呀，寓意著一路平安，順順利利。啊！我立刻明白了媽媽臨別的臉紅和不自在，我仿佛看到了不善廚藝的媽媽在廚房里手忙腳亂滿頭大汗的身影，想到我的誤解和各種埋怨，苦澀的滋味一點(diǎn)一點(diǎn)涌上心頭，眼淚也不爭(zhēng)氣地奪眶而出。我捧著飯盒開(kāi)始狼吞虎咽地吃完了那盒餃子，那糊了的味道竟是那樣的美妙......
有一種愛(ài)，平凡樸實(shí)；有一種愛(ài)，傳頌萬(wàn)世；有一種愛(ài)，催人淚下......那一次，我流淚了......
可以更換人稱。
作文要自己寫
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可當(dāng)我說(shuō)出緣由時(shí)，便是劈頭蓋臉的一頓訓(xùn)斥。一肚子的傷心，委屈無(wú)處宣泄。坐在陽(yáng)臺(tái)里，捧起吉他，彈奏著那些傷感的樂(lè)曲，邊彈邊唱的我，似乎一下子明白了曲中的意義。窗外的雨還在下，我的淚還在流。雨點(diǎn)，雷聲，組成了一場(chǎng)暴雨。音樂(lè)，淚水，組成了一個(gè)傷心。那一次，我流淚了。
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我流淚了作文
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