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    關(guān)愛學生的名言 關(guān)愛學生的名言、警句

    關(guān)愛學生的名言
    1.世界上沒有一朵鮮花不美麗,沒有一個孩子不可愛。因為每一個孩子都有一個豐富美好的內(nèi)心世界,這是學生的潛能。——冰心

    2.要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護學生幼小的心靈,晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,但卻十分脆弱,一不小心,就會滾落破碎,不復存在,學生的心靈,如同脆弱的露珠,需要老師的倍加呵護。——蘇霍姆林斯基

    3.教學不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠

    4.教育,這首先是關(guān)懷備至地,深思熟慮地,小心翼翼地觸擊年輕的心靈,在這里誰有細致和耐心,誰就能獲得成功。——蘇霍姆林斯基

    5.什么是我們生活中最主要的東西呢?可以不假思索地說,就是熱愛兒童。——蘇霍姆林斯基

    6.不要對孩子過早作出好的或壞的評價。——盧梭

    7.教育的秘密在于尊重學生。——愛默生

    8.教師要準備好一百頂高帽,讓學生天天帶著榮耀回家。——高林生

    9.捧著一顆心來,不帶半根草去。——陶行知

    10.孩子需要愛,特別是當孩子不值得愛的時候。——赫而巴特

    11.教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基

    12.教師決不可當著孩子的面,毫無顧忌地評論某些學生和教師。——蘇霍姆林斯基

    13.只有集體和教師首先看到學生優(yōu)點的地方,學生才能產(chǎn)生上進心。——蘇霍姆林斯基

    14.我認為,對一切來說,只有熱愛才是最好的教師,它遠遠勝過責任感。——愛因斯坦

    15.凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——盧梭

    16.教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風,即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾

    17.熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基

    18.沒有愛,就沒有教育。——蘇霍姆林斯基

    19.精神空虛,思想枯竭,志趣低下,愚昧無知等,絕不會煥發(fā)和孕育出真正的愛。——蘇霍姆林斯基

    20.讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。——蘇霍姆林斯基

    21.要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判。——盧梭

    22.愛,首先意味著奉獻,意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人,為所愛的人創(chuàng)造幸福。

    ——蘇霍姆林斯基

    23.教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風,即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾

    24.教育植根于愛。——魯迅

    25.只有愛才是最好的教師,它遠遠超過責任感。——愛因斯坦

    26.錯誤在所難免,寬恕就是神圣。——波普

      1. 在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。
      2. 片言之賜皆事師也。
      3. 平凡的事業(yè),卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花,也凝聚了您摯愛的心血。
      4. 是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
      5. 教師是人類的靈魂工程師。 斯大林
      6. 加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,獻上我們深深的祝福!
      7. 您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。
      8. 愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位,愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
      9. 一個個日子升起又降落,一屆屆學生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您,親愛的老師!一個迸射火花的身軀,肩挑著一個傳誦至今的壯舉,明天因你而美麗!
      10. 母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
      11. 假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
      12. 老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
      13. 為學莫重于尊師。 譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
      14. 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
      15. 鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
      16. 您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天往丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
      17. 別人對你的態(tài)度,決定了你的命運。
      18. 您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊,我怎能把您遺忘!
      19. 師道既尊,學風自善。 康有為《政論集。在浙之演說》
      20. 你的諄諄,是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠流淌

    關(guān)愛學生的名言

    1、世界上沒有一朵鮮花不美麗,沒有一個孩子不可愛。因為每一個孩子都有一個豐富美好的內(nèi)心世界,這是學生的潛能。——冰心2、要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護學生幼小的心靈,晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,但卻十分脆弱,一不小心,就會滾落破碎,不復存在,學生的心靈,如同脆弱的露珠,需要老師的倍加呵護。——蘇霍姆林斯基3、教學不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠4、教育,這首先是關(guān)懷備至地,深思熟慮地,小心翼翼地觸擊年輕的心靈,在這里誰有細致和耐心,誰就能獲得成功。——蘇霍姆林斯基5、什么是我們生活中最主要的東西呢?可以不假思索地說,就是熱愛兒童。 ——蘇霍姆林斯基 6、不要對孩子過早作出好的或壞的評價。——盧梭 7、教育的秘密在于尊重學生。——愛默生 8、教師要準備好一百頂高帽,讓學生天天帶著榮耀回家。——高林生 9、捧著一顆心來,不帶半根草去。——陶行知 10、孩子需要愛,特別是當孩子不值得愛的時候。——赫而巴特

    人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托爾斯泰

    2、但愿每次回憶,對生活都不感到負疚—— 郭小川

    3、生當作人杰,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東。 —— 李清照

    4、壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。 —— 陸游

    5、一個人的價值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得什么。 —— 愛因斯坦

    6、如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。 —— 陶鑄

    7、常求有利別人,不求有利自己。 —— 謝覺哉

    8、不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。 —— 陶淵明

    9、燕雀戲藩柴,安識鴻鵠游。 —— 曹植

    10、窮且益堅,不墜青云之志。 —— 王勃

    11、大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。 —— 李白

    12、沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川

    13、君子喻于義,小人喻于利。 —— 孔丘

    14、燕雀安知鴻鵠之志哉! —— 陳涉

    15、志不強者智不達。 —— 墨翟

    16、人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。—— 蕭楚女

    17、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。—— 吉鴻昌

    18、志當存高遠。 —— 諸葛亮

    19、老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。 —— 曹操

    20、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。 —— 蘇軾

    21、生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會這樣可口! —— 郭小川

    22、冬天已經(jīng)到來,春天還會遠嗎? —— 雪萊

    23、先相信你自己,然后別人才會相信你。 —— 屠格涅夫

    24、生活的理想,就是為了理想的生活。 —— 張聞天

    25、貧不足羞,可羞是貧而無志。 —— 呂坤

    26、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上,還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。 —— 黑格爾

    27、生命的全部的意義在于無窮地探索尚未知道的東西。 ——左拉

    28、活著的時候,疑慮牽掛著死;死的時候,又眷眷戀棧著生。無怪乎有太多的人一生都活得不安然,活得好累。 ——杏林子

    29、無論何時,只要可能,你都應該“模仿”你自己,成為你自己。 ——(美)莫爾茲

    30、人活著總是有趣的,即便是煩惱也是有趣的。 ——(美)亨利·門肯

    31、人生最困難的事情是認識自己。 ——特萊斯 。

    32、世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。 ——蘇格拉底

    33、理想如晨星,——我們永不能觸到,但我們可像航海者一樣,借星光的位置而航行。 ——史立茲

    34、悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。 ——汪國真 35、沒有風浪,就不能顯示帆的本色;沒有曲折,就無法品味人生的樂趣。

    36、落葉——樹葉撒下的淚滴,既已落下,何須再彎腰拾起;與其肩負苦澀的回憶,不如走向明天,淋浴春雨。

    37、人們似乎每天在接受命運的安排,實際上人們每天在安排著自己的命運。

    38、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。 —— 劉備

    39、夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。—— 諸葛亮

    40、騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。 —— 荀況

    41、春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收割,冬天就不能品嘗。 ——海涅

    42、做人不可有傲態(tài),不可無傲骨。 ——(清)陸隴其

    43、白日莫閑過,青春不再來。 —— 林寬

    44、年年歲歲花相似,歲歲年年人不同. ——劉希夷

    45、大丈夫行事,論是非,不論利害;論順逆,不論成敗;論萬世,不論一生。 ——(明)黃宗羲

    46、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。 —— 保 羅

    47、歲月可以贏去我們的生命,卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語,我們的祝福,無盡的愛意。 ——杏林子

    48、知了的吟唱為何使人厭煩?因為它只會重復自己的名字。

    49、如果你曾經(jīng)把失敗當成清醒劑,就千萬別讓成功變成迷魂湯。

    50、扭曲的身影,企望太陽光來賜予正直,那是徒勞的。

    51、沒有理想的青春,就向沒有太陽的早晨.

    52、生活沒有目標就像航海沒指南針.-大仲馬

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