閱讀短文 關(guān)于閱讀的短文
2、括住的內(nèi)容寫的是 B 童年 的事
3、文章中的“饑餓”指的是： 好奇
4、 ⑴讀了全文，你認(rèn)為作者的職業(yè)是 科學(xué)家， 他最突出的個(gè)性是 對事物有好奇心，有探索精神，他沒有和童年說“再見”的原因是 讓他的“好奇癥” 繼續(xù)下去，他覺得留住童年就可以 永遠(yuǎn)保持童心，永遠(yuǎn)在好奇中生活，永遠(yuǎn)過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。 ⑵ 這篇散文，看起來很散亂，可是你細(xì)細(xì)地讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)文章條理很清晰，作者在文章開頭先交代 沒有和童年告別說再見。 接著寫現(xiàn)在 是二十多歲的人，希望和童年在一起。最后抒寫自己現(xiàn)在的依然保持童心。
5、從本文中找一句話，作為文章的題目：悠悠童心在我的心中
6、文中加點(diǎn)句子在文中起 承上啟下 作用。
7、你也像作者一樣有“好奇癥”嗎？把你的“奇思妙想”說一說。希望可以發(fā)明一種可以看到未來的機(jī)器，看看將來的自己會(huì)遇到什么事情，如果將來發(fā)生了無法挽回的事情，那我就可以現(xiàn)在努力改變，不讓那件事情發(fā)生，生活就不會(huì)有悲傷，永遠(yuǎn)都是快樂的。
讀了青蛙和大雁的故事寫作文
2. 閱讀短文:青蛙與大雁 1驚訝2不斷稱贊。3,3次它們在空中飛了起來。飛過幾個(gè)蒙古包的時(shí)候,有人看見了。人們驚訝地喊道:“大雁帶著青蛙飛行,真有辦法!”青蛙心想,這是我想的辦法。 又飛到了有很多蒙古包的上空,更多的人看見。人們齊聲贊美地喊道:“大雁帶著青蛙飛行,誰想出這么好的辦法!”青蛙更得意了,...
什么是閱讀短文
就是一篇很短的文章，你讀完，根據(jù)文章的意思和自己的理解回答問題
什么是閱讀短文?
語文閱讀的基本概念 一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論 二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語 四、記敘文六要素...
讀了《我愛花城》你讀懂了什么?
讀懂了花城春天有木棉花盛開，夏天是白蘭花、鳳凰花的天地，秋天有菊花盛開，冬天還盛開水仙花，鮮花把花城點(diǎn)綴得如此絢麗，使人陶醉。《我愛花城》其他題目及答案：1、認(rèn)真讀短文，然后填空。這篇短文是按（時(shí)間）順序?qū)懙模謩e從（春、夏、秋、冬）四個(gè)不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開（...
四年級語文課外閱讀解析
2、讀短文，補(bǔ)充詞語。色彩顏色熱鬧 生機(jī)美不豐碩 3、短文運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，選兩句自己喜歡的抄下來。比喻句：擬人句：4、短文的第1自然段與下文的關(guān)系是。5、短文按順序描寫了漓江的景色。6、漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語寫下來。春天：夏天：秋天：冬天：7、讀了這篇...
狐貍和貓這個(gè)故事你讀了這篇短文你明白了什么道理
狐貍和貓這個(gè)故事你讀了這篇短文明白的道理如下：1、首先，這個(gè)故事告訴我們要善于觀察和分析。在故事中，狐貍和貓都展示了他們各自的智慧。狐貍利用自己的美貌和花言巧語來迷惑貓，而貓則通過仔細(xì)觀察和分析狐貍的行為，最終識破了狐貍的詭計(jì)。這告訴我們，在生活中，我們要學(xué)會(huì)觀察和分析問題。2、其次...
小學(xué)三年級閱讀理解方法與技巧
其次要初步理清文章的思路。一般來講，文章的每一段、每句話歸根到底都是為中心服務(wù)的，都?xì)w向文章的主旨。平時(shí)要學(xué)會(huì)為文章標(biāo)段，歸納每段意思。解答這類題的中心步驟就是閱讀，既要閱讀短文，又要閱讀題目。閱讀時(shí)要注意閱讀技巧，提高閱讀效率。有的學(xué)生要用“順讀法”，就是先讀短文后讀題目，然后...
求 閱讀短文15篇
2、概括短文主要內(nèi)容。 3、讀了短文,你明白了什么道理? 4、給短文換個(gè)題目 自由與生命》 8月的一天下午,天氣暖洋洋的,一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶,我不由自主地想起童年時(shí)代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時(shí)我才12歲,住在南卡羅來納州,常常把一些野生的活物捉來放到籠子里,而那件事發(fā)生后,我...
通過讀短文,你想說些什么
我想說李白不愧被后人稱為“詩仙”
做閱讀理解時(shí),先看問題還是先讀文章呢?
其實(shí)先看題干后再閱讀原文有個(gè)好處就是，可以從題干處大致知道全文寫的是什么類型、內(nèi)容和主題。在此意義上就很有利于提綱挈領(lǐng)去閱讀原文，有宏觀視角，更容易閱讀，恰如其分地跳過無關(guān)內(nèi)容，快速瀏覽，精準(zhǔn)定位幾個(gè)題目對應(yīng)的 這個(gè)問題希望能夠?qū)W生能認(rèn)真去對待。在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要先學(xué)會(huì)讀文章，了解...
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陽信縣平面： ______[答案] 同學(xué)們對閱讀題的解答普遍感到困難,原因是沒有找到解答閱讀題的方法,現(xiàn)在我們閱讀題的解答方法總結(jié)出來,就是:“一讀二找三思考,工整規(guī)范很重要”.具體怎樣去操作,請看下面介紹的步驟和方法.(此方法更適合高年級,如果從三年級開...
陽信縣平面： ______[答案] 語文閱讀三讀法 一讀讀熟大概意思 二讀讀透本篇課文 三讀在文中找習(xí)題答案
陽信縣平面： ______ 在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角,住著約翰和他的妻子珍妮.約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活,又苦又累;珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點(diǎn)雜活,以貼補(bǔ)家用.生活是清貧的,但他們是相愛的一對. 那...
陽信縣平面： ______ 1,驚心動(dòng)魄的高貴2,討厭,拉我辮子;驚訝 ; 流氓 ; 理解 ; 愧疚 ; 姑娘的臉突然間紅了,可一時(shí)語塞,偏偏一句話也說不出來3,而且,仿佛是為了不讓姑娘難堪,車剛在下一站停下來,小戰(zhàn)士就小心翼...
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陽信縣平面： ______ <<自然之道>> 我和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)?結(jié)隊(duì)到達(dá)南太平洋的加拉巴哥島.在這個(gè)海島上,有許多太平洋綠海龜在筑巢孵化小龜,我們的目的,就是想實(shí)地觀察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入...
陽信縣平面： ______ 愛的鮮花 路對面的拐彎處,有一所盲童學(xué)校.每日清晨,有許多盲童學(xué)校的孩子,在家長和一些熱心過路人的攙扶下,小心地從人行橫道線通過,到對街的學(xué)校去上課. 一個(gè)朝霞滿天的早上,我又走在這條路上,見人行橫道線處的電線桿旁,...
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