六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文日積月累歸類(lèi) 人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元日積月累怎么分類(lèi)
第一單元
·人非生而知之者，孰能無(wú)惑？《師說(shuō)》
·一鼓作氣，再而衰，三而竭。《左傳》
·甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。《墨子》
·種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。《傳習(xí)錄》
·操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。《文心雕龍》
第二單元
元日
[宋] 王安石
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，
總把新桃換舊符。
天竺寺八月十五日夜桂子
[唐] 皮日休
玉顆珊珊下月輪，
殿前拾得露華新。
至今不會(huì)天中事，
應(yīng)是嫦娥擲與人。
第三單元
囚 歌
葉挺
為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著，
為狗爬出的洞敞開(kāi)著，
一個(gè)聲音高叫著：
爬出來(lái)吧，給你自由！
我渴望自由，
但我深深地知道——
人的身軀怎能從狗洞子里爬出！
我希望有一天，
地下的烈火，
將我連這活棺材一齊燒掉，
我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！
第四單元
·正直是道德之本。
——（埃及）邁哈福茲《平民史詩(shī)》
·眼淚無(wú)法洗去痛苦。
——（冰島）拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》
·最偉大的見(jiàn)解是最樸實(shí)的。
——（英國(guó)）戈?duì)柖 断壨酢?br />·人是為了自己的希望才活著的。
——（蘇聯(lián)）肖洛霍夫《靜靜的頓河》
·守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。
——（哥倫比亞）馬爾克斯《百年孤獨(dú)》
·使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。
——（印度）泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》
·只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。
——（危地馬拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》
·一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。
——（美國(guó)）海明威《老人與海》
第五單元
百煉成鋼 發(fā)憤圖強(qiáng) 堅(jiān)持不懈 迎難而上
集思廣益 群策群力 革故鼎新 標(biāo)新立異
獨(dú)出心裁 舉一反三 實(shí)事求是 各抒己見(jiàn)
不恥下問(wèn) 觸類(lèi)旁通 精益求精 古為今用
六年級(jí)下冊(cè)日積月累
一單元
讀讀寫(xiě)寫(xiě)：
挪移 蒸融 游絲 插秧 枯萎 基業(yè) 幸而 一番 考驗(yàn) 鍛煉 轉(zhuǎn)化 優(yōu)雅 赤裸裸 專(zhuān)心致志 無(wú)緣無(wú)故 語(yǔ)重心長(zhǎng) 狂風(fēng)暴雨 勃勃生機(jī)
讀讀記記：
哲理 英俊 驚羨 幅度 慌亂 艱難 喧嘩 附和 冒險(xiǎn) 消受 機(jī)敏 堂皇 名義 薄弱附庸 剎那間 座無(wú)虛席 意想不到 驚心動(dòng)魄 養(yǎng)尊處優(yōu)
人非生而知之者，孰能無(wú)惑？《師說(shuō)》
一鼓作氣，再而衰，三而竭。《左傳》
甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。《墨子》
種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心《傳習(xí)錄》
操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。《文心雕龍》
二單元
讀讀寫(xiě)寫(xiě)：
臘月 初旬 展覽 蒜瓣 餃子 翡翠 雜拌 榛子 栗子 爆竹 風(fēng)箏 預(yù)備 彩排 鞭炮 寺院 彩繪 逛廟會(huì) 麥芽糖 走馬燈 零七八碎萬(wàn)象更新 張燈結(jié)彩
讀讀記記：
劇種 面具 激流 發(fā)誓 曠野 布施 鼻祖 柔順 壓抑 敦厚 夸張 描述 演繹 布局 和睦 酷熱 激昂 抽象 韻味 哄堂大笑 別無(wú)所求 蜂擁而至 鋪天蓋地肅然起敬 美不勝收
元日 [宋] 王安石
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。
天竺寺八月十五日夜桂子 [唐] 皮日休
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。
三單元
讀讀寫(xiě)寫(xiě)：
書(shū)籍 含糊 尖銳 抽屜 恐怖 粗暴 魔鬼 肥胖 苦刑 殘暴 匪徒 拘留 窩頭 剝削 興旺 解救 哀思 亂蓬蓬 炊事員 精兵簡(jiǎn)政 死得其所 重于泰山 輕于鴻毛
讀讀記記：
戰(zhàn)地 突擊 陷入 憧憬 阻擊 點(diǎn)燃 性命 焦急 審閱 陳設(shè) 極其 轉(zhuǎn)椅 隔壁 思索 熱騰騰
囚歌 葉挺
為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著，為狗爬出的動(dòng)敞開(kāi)著，
一個(gè)聲音高叫著：爬出來(lái)吧，給你自由！
我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！
我希望有一天，地下的烈火，
將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！
四單元
讀讀寫(xiě)寫(xiě)：乖巧 圍裙 硬幣 裂縫 櫥窗 饑餓 禮拜 生銹 揉皺 昏暗 瞇縫 聳肩 一縷 毒打 撇嘴 欺負(fù) 抽噎 匣子 凍僵 逗笑 竄過(guò) 孤兒 打攪 甜蜜圣誕樹(shù) 黑糊糊 笑瞇瞇
讀讀記記：無(wú)賴 兇悍 慘白 救援 淡忘 憂郁 起初 苦悶 消極 游手好閑 落荒而逃 魚(yú)貫而入 滿不在乎 天涯海角 聞所未聞 與世隔絕
正直是道德之本。——（埃及）邁哈福茲《平民史詩(shī)》
眼淚無(wú)法洗去痛苦。——（冰島）拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》
最偉大的見(jiàn)解是樸實(shí)的。——（英國(guó)）戈?duì)柖 断壨酢?br />人是為了自己的希望才活著的。——（蘇聯(lián)）肖洛霍夫《靜靜的頓河》
守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。——（哥倫比亞）馬爾克斯《百年孤獨(dú)》
使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。——（印度）泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》
只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。（危地馬拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》
一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。——（美國(guó)）海明威《老人與海》
五單元
分析 頑強(qiáng) 琴師 隱退 發(fā)力 榮譽(yù) 頭銜 捐贈(zèng) 誕生 洗澡 機(jī)械 玫瑰 領(lǐng)域 里程碑 逆時(shí)針 卓有成效 司空見(jiàn)慣 無(wú)獨(dú)有偶 見(jiàn)微知著
瑰麗 嘗試 火箭 捆綁 慘重 穿越 振奮 規(guī)模 寫(xiě)作 精細(xì) 概括 評(píng)價(jià) 魄力 編造 強(qiáng)調(diào) 教訓(xùn) 波導(dǎo) 論證 權(quán)威 糊弄 嫦娥奔月 炎黃子孫 積勞成疾風(fēng)華正茂 出人意料 目瞪口呆 饒有趣味
百煉成鋼 發(fā)憤圖強(qiáng) 堅(jiān)持不懈 迎難而上
集思廣益 群策群力 革故鼎新 標(biāo)新立異
獨(dú)出心裁 舉一反三 實(shí)事求是 各抒己見(jiàn)
不恥下問(wèn) 觸類(lèi)旁通 精益求精 古為今用
《學(xué)奕》
弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳（zhuó）而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與（yú）？,曰：“非然也。”
兩小兒辯日
《列子》
原文： 孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。 一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。” 一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。 一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂（yú），此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄(cāng)滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？” 孔子不能決也。 兩小兒笑曰：“孰(shú)為汝(rǔ)多知(zhì)乎？”
七步詩(shī)
[三國(guó)·魏]曹植
煮豆持作羹,
漉豉以為汁。
萁在釜下燃,
豆在釜中泣。
本自同根生,
相煎何太急。
鳥(niǎo)鳴澗
【唐】王維
人閑桂花落，
夜靜春山空。
月出驚山鳥(niǎo)，
時(shí)鳴春澗中。
芙蓉樓送辛漸
王昌齡
寒雨連江夜入?yún)牵?br />平明送客楚山孤。
洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，
一片冰心在玉壺。
江畔獨(dú)步尋花
唐－杜甫
黃四娘家花滿蹊，
千朵萬(wàn)朵壓枝低。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，
自在嬌鶯恰恰啼。
石灰吟
于謙
千錘萬(wàn)鑿出深山，
烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨渾不怕，
要留清白在人間。
竹石
（清）鄭燮
咬定青山不放松，
立根原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，
任爾東西南北風(fēng)。
聞官軍收河南河北
劍外/忽傳/收薊北，
初聞/涕淚/滿衣裳。
卻看/妻子/愁何在，
漫卷/詩(shī)書(shū)/喜欲狂。
白日/放歌/須縱酒，
青春/作伴/好還鄉(xiāng)。
即從/巴峽/穿巫峽，
便下/襄陽(yáng)/向洛陽(yáng)。
己亥雜詩(shī)
（清）龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷，
萬(wàn)馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，
不拘一格降人才。
浣溪沙
蘇軾
游蘄（qí）水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。
誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
《卜算子·送鮑浩然之浙東》
(宋）王觀
水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。
才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上，千萬(wàn)和春住。
我也是六年的哦，希望能幫到你，望采納。
1.形容經(jīng)過(guò)很艱苦的鍛煉成才的：百煉成鋼 發(fā)憤圖強(qiáng) 堅(jiān)持不懈 迎難而上 2.形容思想辦法被集中在一起的：集思廣益 群策群力 各抒己見(jiàn) 古為今用 3.形容有創(chuàng)新的：革故鼎新 標(biāo)新立異 獨(dú)出心裁 觸類(lèi)旁通 舉一反三 4.形容學(xué)習(xí)的良好態(tài)度的：實(shí)事求是 不恥下問(wèn) 精益求精
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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元日積月累的分類(lèi),是屬于哪一類(lèi)成語(yǔ)
1【描寫(xiě)人物神態(tài)的】：神采奕奕 眉飛色舞 炯炯有神 眉開(kāi)眼笑 喜上眉梢 捧腹大笑 前仰后合 喜笑顏開(kāi) 愁眉苦臉 大驚失色 驚慌失措 垂頭喪氣 沒(méi)精打采 2【形容人物品質(zhì)的】：（1）勇敢：赴湯蹈火、沖鋒陷陣、奮不顧身、視死如歸 （2）勤奮工作：兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇 （3）勤奮學(xué)習(xí)：十載寒...
小學(xué)一至六年級(jí)日積月累(人教版0
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。管中窺豹，坐井觀天。一葉障目，不見(jiàn)泰山。人心齊，泰山移。人多計(jì)謀廣，柴多火焰高。一根筷子容易折，一把筷子難折斷。樹(shù)多成林不怕風(fēng)，線多搓繩挑千斤。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。二年級(jí)下冊(cè)日積月累：第一單元：楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。...
求人教板四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)日機(jī)月累
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小學(xué)人教版3~12冊(cè)的日積月累
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六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文日積月累歸類(lèi)
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四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文七單元日積月累分類(lèi)
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5年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)第2單元日積月累句子分別是什么類(lèi)型的
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二年級(jí)下冊(cè)日積月累1~8單元
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姚安縣表面： ______ 按工作方法、工作態(tài)度和工作精神分類(lèi) 工作方法:集思廣益、群策群力、革故鼎新、標(biāo)新立異、各抒己見(jiàn)、不恥下問(wèn)、觸類(lèi)旁通、舉一反三.工作態(tài)度:發(fā)憤圖強(qiáng)、堅(jiān)持不懈、迎難而上.工作精神:百煉成鋼、獨(dú)出心裁、精益求精、古為今用.
姚安縣表面： ______ 百煉成鋼:鐵砂經(jīng)過(guò)多次冶煉成為純鋼.比喻只有我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期、艱苦的鍛煉、考驗(yàn),才能成為堅(jiān)強(qiáng)、有用的人.發(fā)奮圖強(qiáng):下定決心,努力追求進(jìn)步.堅(jiān)持不懈:堅(jiān)持到底,一點(diǎn)也不松懈.迎難而上:遇到困難敢于去接受挑戰(zhàn),去攻克難關(guān)....
姚安縣表面： ______[答案] 讀讀寫(xiě)寫(xiě):乖巧 圍裙 硬幣 裂縫 櫥窗 饑餓 禮拜 生銹 揉皺 昏暗 瞇縫 聳肩 一縷 毒打 撇嘴 欺負(fù) 抽噎 匣子 凍僵 逗笑 竄過(guò) 孤兒 打攪 甜蜜 圣誕樹(shù) 黑糊糊 笑瞇瞇讀讀記記:救援 淡忘 憂郁 起初 苦悶 消極 無(wú)賴 兇悍 慘...
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