咄咄逼人的拼音
咄咄逼人的拼音duōduōbīrén。
解釋：①氣勢(shì)洶洶；盛氣凌人；言語或神態(tài)中有一種威脅逼人的氣勢(shì)。咄咄：表示驚奇的聲音。②形容本領(lǐng)趕上或超過別人；令人驚詫。
出處：晉衛(wèi)鑠《與釋某書》：“衛(wèi)有一弟子王逸少，甚能學(xué)衛(wèi)真書，咄咄逼人。”
近義：盛氣凌人、氣勢(shì)洶洶、不可一世、氣焰萬丈。
反義：和顏悅色、溫文爾雅、屈己從人、平易近人。
例句
1)你要表達(dá)清晰、足夠響亮、但不是咄咄逼人和盛氣凌人。
2)切爾西在比賽甫一開始就表現(xiàn)了咄咄逼人的態(tài)勢(shì)，隊(duì)長(zhǎng)特里就有一次長(zhǎng)途奔襲殺入巴薩禁區(qū)的壯舉，逼迫對(duì)方后防線出現(xiàn)了失誤，一時(shí)間巴薩球門風(fēng)聲鶴唳。
3)他說話這樣不客氣，真有點(diǎn)咄咄逼人。
4)小智者咄咄逼人，小善者斤斤計(jì)較，小驕傲者則露出不可一世的傲慢臉相。
5)面對(duì)敵人的步步緊逼、咄咄逼人，我們的方針是針鋒相對(duì)，寸土必爭(zhēng)。
咄咄逼人的拼音和解釋
咄咄逼人的拼音和解釋：【拼音】[ duō duō bī rén ]【解釋】形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人。【出處】晉·衛(wèi)鑠《與釋某書》：衛(wèi)有一弟子王逸少，甚能學(xué)衛(wèi)真書，咄咄逼人。【釋義】衛(wèi)鑠有一名弟子名為王逸少，甚至能夠習(xí)得到衛(wèi)鑠的書法真跡，氣勢(shì)直逼前人，真是令人敬畏。肌膚南一次 【近義詞】敬...
咄咄逼人的反義詞
【詞語】咄咄逼人 【拼音】duō duō bī rén 【解釋】咄咄：使人驚奇的聲音。形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力。反義詞之1：溫文爾雅 [wēn wén ěr yǎ]詞語釋義：溫文：態(tài)度溫和，有禮貌；爾雅：文雅。形容人態(tài)度溫和，舉動(dòng)斯文。現(xiàn)有時(shí)也指缺乏斗爭(zhēng)性，做事不大膽...
“咄咄逼人”怎么讀?
讀音：duō duō bī rén 1、釋義：咄咄 : 嘆詞，表示驚詫或感嘆。 逼人 : 1.給人以威脅。 2.侵襲肌體。2、近義詞：不可一世 盛氣凌人 氣勢(shì)洶洶 。3、反義詞：平易近人 和顏悅色 溫文爾雅 。4、相似詞：咄咄怪事 咄咄 英氣逼人 富貴逼人來 牛逼 被逼 逼迫 逼近 。5、咄咄逼人造句：(1...
咄咄逼人的拼音和意思
咄咄逼人的拼音： duō duō bī rén。咄咄逼人的意思：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人。出處：“時(shí)論咄咄逼人,一身利害不足言。”——宋· 朱熹《答方賓生書》近義詞：敬而遠(yuǎn)之、盛氣凌人、不可一世、氣焰萬丈、氣勢(shì)洶洶。反義詞：平易近人、造句 1、也許你是有理的，但如此咄咄逼人，有失厚道。2...
咄咄逼人的拼音和意思
咄咄逼人的拼音：duō duō bī rén。咄咄逼人的意思：咄：呵叱；咄咄：使人驚懼的聲音。出語嚴(yán)厲，氣勢(shì)逼人。也形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人或后輩超越前人，令人贊嘆。咄咄逼人的近義詞：氣焰萬丈，氣勢(shì)洶洶。咄咄逼人的反義詞：和顏悅色、溫文爾雅。咄咄逼人成語出：南北朝·劉義慶《世說新語》：“桓...
咄咄逼人的拼音
咄咄逼人—— [ duō duō bī rén ]基本釋義：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人。出 處：南北朝·劉義慶《世說新語》：“桓南郡與殷荊州語次……殷有一參軍在坐；云：‘盲人騎瞎馬；夜半臨深池。’殷曰：‘咄咄逼人！’仲堪眇目故也。”近義詞：敬而遠(yuǎn)之 盛氣凌人 不可一世 氣焰萬丈 氣勢(shì)洶洶 ...
咄咄逼人的拼音和意思是什么
“咄咄逼人”是中文里的一個(gè)成語，其拼音是“duō duō bī rén”。該成語由一個(gè)讀音為“duō”的漢字組成，同學(xué)們?cè)谧x這個(gè)漢字時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生混淆。這個(gè)漢字只有一個(gè)讀音，即“duō”。在書寫漢語拼音時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)將這個(gè)成語準(zhǔn)確地表示為“duō duō bī rén”。成語“咄咄逼人”的含義可以概括為“...
咄咄逼人的近義詞
【詞語】咄咄逼人 【拼音】duō duō bī rén 【解釋】咄咄：使人驚奇的聲音。形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力。近義詞之1：盛氣凌人 [shèng qì líng rén]詞語釋義：盛氣：驕橫的氣焰；凌：欺凌。以驕橫的氣勢(shì)壓人。形容傲慢自大，氣勢(shì)逼人。 以驕橫傲慢的氣勢(shì)...
咄咄逼人的讀音
咄咄逼人的讀音是duō duō bī rén，其相關(guān)內(nèi)容如下：1、這個(gè)成語的意思是形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。常常被用來形容人的態(tài)度傲慢，語氣強(qiáng)硬，有壓迫別人的意思。在發(fā)音時(shí)，“咄”是第一聲，“咄”字發(fā)音時(shí)要迅速咬住舌尖，然后發(fā)出“咄”的音，這樣發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn)。2、逼是第一聲，發(fā)音時(shí)...
咄咄逼人的拼音
咄咄逼人的拼音duōduōbīrén。解釋：①氣勢(shì)洶洶；盛氣凌人；言語或神態(tài)中有一種威脅逼人的氣勢(shì)。咄咄：表示驚奇的聲音。②形容本領(lǐng)趕上或超過別人；令人驚詫。出處：晉衛(wèi)鑠《與釋某書》：“衛(wèi)有一弟子王逸少，甚能學(xué)衛(wèi)真書，咄咄逼人。”近義：盛氣凌人、氣勢(shì)洶洶、不可一世、氣焰萬丈。反義：...
相關(guān)評(píng)說：
長(zhǎng)葛市車削： ______ 咄咄逼人 duō duō bī rén [釋義] ①氣勢(shì)洶洶;盛氣凌人;言語或神態(tài)中有一種威脅逼人的氣勢(shì).咄咄:表示驚奇的聲音.②形容本領(lǐng)趕上或超過別人;令人驚詫. [語出] 南北朝·劉義慶《世說新語》:“桓南郡與殷荊州語次……殷有一參軍在坐...
長(zhǎng)葛市車削： ______[答案] 你的錯(cuò)了正確的如下成語】:咄咄逼人 --------------------------------------------------------------------------------【拼音】:duō duō bī rén咄咄:使人驚奇的聲音.形容氣勢(shì)洶洶,盛氣凌人,使人難堪.也指...
長(zhǎng)葛市車削： ______ 讀 音 duō duō bī rén編輯本段解 釋 咄咄:使人驚奇的聲音.形容氣勢(shì)洶洶,盛氣凌人,使人難堪.也指形勢(shì)發(fā)展迅速,給人壓力.
長(zhǎng)葛市車削： ______[答案] 咄咄逼人【duō duō bī rén】解釋:咄咄:使人難堪的聲音.形容氣勢(shì)洶洶,盛氣凌人.也指形勢(shì)發(fā)展迅速,給人壓力.詞性:貶義詞造句:這位年輕人言辭犀利,咄咄逼人.
長(zhǎng)葛市車削： ______ 咄咄逼人中的“咄”讀作duō.讀音是duō duō bī rén,形容氣勢(shì)洶洶,盛氣凌人,使人難堪,也指形勢(shì)發(fā)展迅速,給人壓力.出自晉·衛(wèi)鑠《與釋某書》:“衛(wèi)有一弟子王逸少,甚能學(xué)衛(wèi)真書,咄咄逼人.” 白話文:“衛(wèi)有個(gè)學(xué)生王逸少,太能...
長(zhǎng)葛市車削： ______[選項(xiàng)] A. 框架(kuàng ) 潛在(qiǎn) 洗馬(xiǎn) 便(biàn)宜行事 B. 潦水(lǎo) 宮絳(tāo) 欄檻(jiàn) 咄咄逼人(duō) C. 甕牖(wèng) 臉頰(jiá) 茶峒(dòng) 前倨后恭(jū) D. 蝦蟆(há) 滂沱(pánɡ) 肄業(yè)(yì) 數(shù)典忘祖(shǔ)
長(zhǎng)葛市車削： ______ 找茬 ＂找茬＂zhǎochá 的詞含義跟＂找碴＂一樣,意思是:＂吹毛求疵地進(jìn)行挑剔、批評(píng)!總是不停地找碴兒的不滿現(xiàn)狀的人們找岔子. 咄咄逼人 duō duō bī rén 【解釋】:咄咄:使人驚奇的聲音.形容氣勢(shì)洶洶,盛氣凌人,使人難堪.也指形勢(shì)發(fā)展迅速,給人壓力. 【出自】:晉·衛(wèi)鑠《與釋某書》:“衛(wèi)有一弟子王逸少,甚能學(xué)衛(wèi)真書,咄咄逼人.” 【示例】:書中攻擊楊朱、墨翟兩派,辭鋒~. ◎朱自清《經(jīng)典常談·四書第七》 【近義詞】:盛氣凌人、氣勢(shì)洶洶 【反義詞】:和顏悅色、溫文爾雅 【語法】:偏正式;作謂語、定語、狀語;指氣勢(shì)洶洶的樣子 ...
長(zhǎng)葛市車削： ______ 【成語】:咄咄逼人 【拼音】:duō duō bī rén 【解釋】:咄咄:使人驚奇的聲音.形容氣勢(shì)洶洶,盛氣凌人,使人難堪.也指形勢(shì)發(fā)展迅速,給人壓力.【近義詞】:盛氣凌人、氣勢(shì)洶洶
長(zhǎng)葛市車削： ______ 咄咄逼人【duō duō bī rén】 解釋:咄咄:使人難堪的聲音.形容氣勢(shì)洶洶,盛氣凌人.也指形勢(shì)發(fā)展迅速,給人壓力. 詞性:貶義詞 造句:這位年輕人言辭犀利,咄咄逼人.
