部編版三年級上冊語文教學(xué)計劃及進度表
三年級上冊語文教學(xué)計劃及進度表如下：
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生對語言文字的初步感知和認識，提高語言文字的運用能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，提高綜合語言運用能力。
3、開發(fā)學(xué)生的思維能力和表達能力，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和文學(xué)鑒賞能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和人際交往能力。
二、第一單元：同學(xué)的家。
1、課文《家的溫暖》
教學(xué)重點：理解課文內(nèi)容，感受家庭的溫馨與幸福。
教學(xué)方法：課堂朗讀、情感體驗。
學(xué)習(xí)任務(wù)：完成課文閱讀，展示自己的家庭生活。
2、課文《媽媽做早飯》
教學(xué)重點：認識生活中的家務(wù)勞動，學(xué)會尊重父母。
教學(xué)方法：課堂朗讀、討論與寫作。
學(xué)習(xí)任務(wù)：寫一篇關(guān)于父母日常家務(wù)的小作文。
3、課文《wo愛wo的家》
教學(xué)重點：理解詩歌的意境，培養(yǎng)詩歌鑒賞能力。
教學(xué)方法：課堂朗讀、欣賞與表演。
學(xué)習(xí)任務(wù)：準(zhǔn)備一場以家庭為主題的詩歌朗誦比賽。
三、第二單元：字的秘密。
1、課文《畫符號》
教學(xué)重點：認識漢字的基本構(gòu)造與演變。
教學(xué)方法：課堂朗讀、討論與寫作。
學(xué)習(xí)任務(wù)：觀察身邊的環(huán)境，找出其中的漢字部首。
2、課文《漢字的故事》
教學(xué)重點：了解漢字的來歷和演變過程。
教學(xué)方法：課堂朗讀、圖文展示。
學(xué)習(xí)任務(wù)：選擇自己喜歡的漢字，寫一篇小短文講述其故事。
3、課文《描繪風(fēng)景的詩》
教學(xué)重點：感受詩歌描繪風(fēng)景的藝術(shù)魅力。
教學(xué)方法：課堂朗讀、欣賞與寫作。
學(xué)習(xí)任務(wù)：創(chuàng)作一首以自然風(fēng)景為主題的小詩，并進行朗誦。
三年級學(xué)生學(xué)好語文著手方向
1、培養(yǎng)閱讀興趣：讓學(xué)生多讀一些合適的優(yōu)秀文學(xué)作品，如兒童文學(xué)、寓言故事等，激發(fā)對閱讀的興趣。同時，鼓勵學(xué)生積極參加圖書館活動或課外閱讀比賽，提高閱讀廣度和深度。
2、每日閱讀習(xí)慣：鼓勵學(xué)生每天堅持閱讀一段時間，可以是課外讀物、報紙、雜志等。建立良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)對文字的理解能力和表達能力。
3、多練習(xí)寫作：鼓勵學(xué)生多寫作文，練習(xí)語言表達。可以從簡單的日記、感受性的描寫開始，逐漸引導(dǎo)學(xué)生進行議論文、說明文等寫作形式，提高寫作能力和思維邏輯。
部編版三年級上冊語文教學(xué)計劃及進度表
三、第二單元：字的秘密。1、課文《畫符號》教學(xué)重點：認識漢字的基本構(gòu)造與演變。教學(xué)方法：課堂朗讀、討論與寫作。學(xué)習(xí)任務(wù)：觀察身邊的環(huán)境，找出其中的漢字部首。2、課文《漢字的故事》教學(xué)重點：了解漢字的來歷和演變過程。教學(xué)方法：課堂朗讀、圖文展示。學(xué)習(xí)任務(wù)：選擇自己喜歡的漢字，寫一篇小短文講...
部編版小學(xué)三年級語文上教學(xué)計劃
三、教材分析 （一）教材結(jié)構(gòu) 2021年秋期部編（統(tǒng)編）人教版三年級語文上冊教材按照單元主題進行組織編排,共編排八個單元,每單元一個主題,依次是：“美妙的生活”“金色的秋天”“奇妙的童話”“猜測與推想”“發(fā)現(xiàn)身邊的美”“壯麗的祖國山河”“大自然的禮物”“美好的品質(zhì)”，每個單元的主題人文內(nèi)涵...
部編版三年級語文上冊教學(xué)計劃三篇
【篇一】 一、單元內(nèi)容總述 1.本單元主題: 本單元課文主要是圍繞"自然風(fēng)光"這個專題進行編排的。主要由《古詩三首》《富饒的西沙群島》《海濱小城》和《美麗的小興安嶺》四篇課文組成。編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生閱讀,學(xué)會課文圍繞一個意思去寫的方法,體會祖國山河的壯麗,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然熱愛祖國的情感。 2.本單元重...
新編三年級語文上冊教學(xué)計劃
新編三年級語文上冊教學(xué)計劃1 新學(xué)期我任教三年級語文,為了圓滿完成教學(xué)任務(wù),將本學(xué)期教學(xué)工作做以下計劃。 一、學(xué)生情況分析: 本班學(xué)生原有的語文基礎(chǔ)參差不齊,兩極分化嚴(yán)重學(xué)生書寫亂,學(xué)習(xí)習(xí)慣差。因此新學(xué)期中我要一面加強“雙基”訓(xùn)練,一面著重進行閱讀和寫作方法的指導(dǎo);注意培養(yǎng)學(xué)生對事物的好奇心和強烈的探究...
語文教師教學(xué)進度計劃范文
語文教師教學(xué)進度計劃范文1 小學(xué) 三年級語文 教學(xué) 工作計劃 經(jīng)過二年級的“讀”和“說”為重點的訓(xùn)練,學(xué)生已經(jīng)發(fā)生了“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變,學(xué)生們經(jīng)過大量的閱讀積累,大量的閱讀訓(xùn)練說話,他們的口語表達能力已經(jīng)得到了很大的提升,他們敢于在公共場合當(dāng)眾表達自己的看法、想法,敢于質(zhì)疑,敢于發(fā)表自己的不同見解。 在使用生本...
2021部編版三年級上冊語文教學(xué)計劃
1.2021部編版三年級上冊語文教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想: 以新課程促進課程改革,全面改盡教學(xué)方法,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面落實素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生技能,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,促進學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧地發(fā)展,使語文教育面向全體學(xué)生。為學(xué)生的終身可持續(xù)性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 不同的...
語文小學(xué)三年級上冊教學(xué)計劃
教學(xué)時間： 1課時。 教學(xué)流程： 一、故事導(dǎo)入，結(jié)識話題。 1.教師講故事，導(dǎo)出新課。 2.自由讀書，什么是轉(zhuǎn)述，在轉(zhuǎn)述時要注意什么？ 3.學(xué)生匯報，教師板書。 二、創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)轉(zhuǎn)述。 1.創(chuàng)設(shè)情境：有一位同學(xué)病了，請把這個通知轉(zhuǎn)述給他。 2.練習(xí)轉(zhuǎn)述，同學(xué)相互練習(xí)說說。 3....
小學(xué)三年級上冊語文教師教學(xué)計劃
小學(xué)三年級上冊語文教師教學(xué)計劃 新學(xué)期我任教三年級語文,為了圓滿完成教學(xué)任務(wù),將本學(xué)期教學(xué)工作做以下計劃。 一.學(xué)生情況分析: 本班學(xué)生原有的語文基礎(chǔ)參差不齊,兩極分化嚴(yán)重學(xué)生書寫亂,學(xué)習(xí)習(xí)慣差。因此新學(xué)期中我要一面加強“雙基”訓(xùn)練,一面著重進行閱讀和寫作方法的指導(dǎo);注意培養(yǎng)學(xué)生對事物的好奇心和強烈的探...
小學(xué)三年級語文教學(xué)計劃表模板
【篇一】小學(xué)三年級語文教學(xué)計劃表模板 一、學(xué)習(xí)基本情況分析: 本班共有學(xué)生58人,男生28人,女生30人。由于學(xué)校外來學(xué)生較多,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣各有不同,對知識的掌握程度也參差不齊。但經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)基本上適應(yīng)了老師的教學(xué)要求,只是還有一小部分同學(xué)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)比較懶散。 二、本冊教學(xué)內(nèi)容分析: 本冊...
部編版小學(xué)三年級上冊語文教學(xué)計劃
1、精讀課文的教學(xué)。精讀課文是教材的主體，是進行語文訓(xùn)練的主要憑借。在教學(xué)中要注意以下幾點。（1）加強詞、句訓(xùn)練。積極引導(dǎo)，及時檢查，適當(dāng)表揚和激勵。（2）要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。（3）逐步培養(yǎng)學(xué)生默讀的能力。（4）精讀課文的教學(xué)，應(yīng)該是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生閱讀、感悟的過程。（5）給每個...
相關(guān)評說：
茂名市循環(huán)： ______ 小學(xué)三年級的孩子,正屬于一種似懂非懂的時期,對于知識很難做到正確的理解,所以我們應(yīng)該正確的對其引導(dǎo),才能使孩子學(xué)好語文知識.下面就給大家?guī)硇W(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)好語文的好方法,給大家作為參考. (寫作墨水) 1.認真學(xué)習(xí)課本 ...
茂名市循環(huán)： ______ 一、指導(dǎo)思想: 圍繞學(xué)校語文教研組工作計劃,在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,聚焦課堂教學(xué) ,重視教學(xué)環(huán)節(jié),立足備課組建設(shè),加大教研力度,以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo),積極創(chuàng)導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,使備課組的教學(xué)和教研工作更...
茂名市循環(huán)： ______ 人教版語文小學(xué)三年級上冊教學(xué)計劃 一、全冊教材分析. 1.本著大綱“加強綜合,突出重點,注重語言的感悟、積累和運用,注重基本技能的訓(xùn)練,從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神,精選課文,減少課文類型,將課文分為精讀和略讀兩...
茂名市循環(huán)： ______ 個人覺得:一,讓生自讀課文,掃清字詞障礙.二,重要是帶著課文前的問題默讀課文.三,明確教學(xué)目標(biāo)做到有的放矢.四、采取多種途徑激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.五、創(chuàng)設(shè)文本意境引發(fā)誦讀沖動.六、珍惜學(xué)生的問科學(xué)引導(dǎo)其答.
茂名市循環(huán)： ______ 第一,你先找當(dāng)事老師一次,表明,已認識到自己在自習(xí)時拿出MP3是不認真學(xué)習(xí)的... 否則,不放棄把該事件反映到年級主任,校長那里去.總之逐級向上反映,最好反映時...
茂名市循環(huán)： ______ 語文的學(xué)習(xí)更多的是自學(xué)和積累,學(xué)習(xí)要有計劃,計劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性,同時也有利于要成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.如果寫作能力差,就一周寫一篇作文,如果閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解,如果基礎(chǔ)知識差就每天抽出點時間記憶背...
茂名市循環(huán)： ______ 第一;課前讓學(xué)生先把全文預(yù)習(xí)(包括有生字組詞,全文讀熟,文中的生字找出) 第二;課上先問同學(xué)們有那個字不會,一一告訴了之后.開始講課文(就按正常順序,分段,段意,情感........)文中的重點短做練習(xí)(就是把課堂作業(yè)的一部分較...
茂名市循環(huán)： ______ 高效課堂的建設(shè)是我市今年全面啟動的課題研究.依據(jù)《唐山市教育局關(guān)于推進高效課堂建設(shè)的指導(dǎo)意見》,我校成立了小學(xué)語文高校課堂教學(xué)實施課題組.認真以高效課堂為標(biāo)準(zhǔn),針對我校語文課堂上出現(xiàn)的問題,做了如下分析并制定了整改...
