月光曲課文中,第九自然段中,哪些是實實在在的景物,那些是事物引起的聯(lián)...
2. 貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，開始彈琴。
3. 皮鞋匠靜靜地聽著，他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。
4. 微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。
5. 月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。
6. 忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。
7. 被月光照得雪亮亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來。
8. 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。
9. 她仿佛也看到了，看到了她從未見過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。
以上內(nèi)容為對原文的逐句改寫，旨在更清晰地呈現(xiàn)景物描寫與聯(lián)想，同時保持了原文的意境與情感。
六年級語文《月光曲》教學感悟
下面是我?guī)痛蠹艺淼牧昙壵Z文《月光曲》教學感悟,僅供參考,大家一起來看看吧。 六年級語文《月光曲》教學感悟 篇1 先讓學生看貝多芬給兄妹倆彈月光曲的情景鋸,使學生知道事情的整個經(jīng)過,并初品《月光曲》。為接下去的教學作好鋪墊。然后,讓學生在第九自然段中找自己覺得最美的畫面(即句子)。通過對三句話...
月光曲第九自然段課文月光曲第九自然段
關(guān)于月光曲第九自然段課文，月光曲第九自然段這個很多人還不知道，今天來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！1、皮鞋匠靜靜地聽著。2、他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。3、微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。4、月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。5、忽然，...
部編版六年級語文《月光曲》教學設計
(9)這時貝多芬用什么方式來回答盲姑娘的問話?(板書:月光曲) 2、理解彈奏第二首樂曲的經(jīng)過。 (1)讓學生默讀,找出課文中哪些是描寫《月光曲》的內(nèi)容。貝多芬是在怎樣的環(huán)境里彈奏《月光曲》的。在這茅屋里,此時能看到什么,聽到了什么?讓學生懂得什么是實實在在的事物。 (2)在這清幽的月光下,聽著美妙的琴聲,...
月光曲的課后問題答案是啥
1、貝多芬走進茅屋，為什么彈完一曲，又彈一曲？因為貝多芬被盲姑娘酷愛音樂的精神所感動，盲姑娘不僅愛音樂，還懂音樂，從琴聲中就能分辨出彈琴的人，他覺得他遇到了知音。所以貝多芬又彈了一曲。2、仔細閱讀第九自然段，回答下面的問題：皮鞋匠聽著琴聲，好像看到了什么？為什么會看到這樣的景象？“他...
...語文六年級上冊26.月光曲這篇課文中,第九自然段怎樣分層?還有層意...
分2層 …… 號前為第一層，寫皮鞋匠的聯(lián)想；…… 號后為第二層，寫妹妹的聯(lián)想。（我是六年級語文老師）
月光曲的課文第九自然段中的省略號,想象一下,皮鞋匠還看見了什么?_百 ...
原文節(jié)選：他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……賞析：這一段是說皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲產(chǎn)生的聯(lián)想，他聯(lián)想到海上明月升起的奇麗畫面。第一幅：月亮剛...
《月光曲》的課文內(nèi)容
第九自然段我采用了欣賞朗讀的方法。一開始我讓學生欣賞音樂,在音樂的熏陶中再讓他們自由朗讀課文,指名讀,從景物的描寫中,他們明白了《月光曲》的豐富內(nèi)容。在讀中他們也體會出了貝多芬感情的`變化,接著我配上大海、月光、浪濤的畫面讓學生跟著讀。學生們在畫面的感染下,再加上自己所體會出的感情,讀起來情緒激昂...
小學六年級上第26課月光曲第九段的主要內(nèi)容!!急啊!!!快!!!
貝多芬急忙跑回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子記錄了下來，并且命名為《月光曲》。1. 熟讀課文。貝多芬的著名鋼琴曲《月光曲》是怎樣誕生的？你對貝多芬又有了哪些了解？2. 貝多芬在彈第二首曲子時，皮鞋匠和盲姑娘好像看到了什么景象？3. 有感情地朗讀課文。背誦第八、九自然段。
)從第九自然段的描述中,我們可以體會到,《月光曲》開始部分的旋律優(yōu)美...
1、月亮慢慢升起來，微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。2、海面上刮起了大風，卷起了巨浪。浪花，一個連一個的朝岸邊涌過來。
《月光曲》第九自然段主要內(nèi)容
《月光曲》第九自然段主要內(nèi)容：皮鞋匠和妹妹被貝多芬的琴聲深深陶醉了。第九自然段原文：皮鞋匠靜靜地聽著.他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來.微波粼粼的海面上,霎時間灑滿了銀光.月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云.忽然,海面上刮起了大風,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一個...
相關(guān)評說：
定州市拉伸： ______[答案] 1.他面對大海,明月升上天空.(月光正從水天相接的地方升起來.微波粼粼的海面上,霎時間灑遍了銀光.) 2.月亮穿過云霧.(月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云.) 3.海風吹起了浪花.(忽然,海面上刮起了大風,卷起了巨浪.被月光照得雪亮...
定州市拉伸： ______[答案] 一是:他看到月光漸漸升起,穿過微云.二是:突然看到了波濤洶涌的大海.
定州市拉伸： ______[答案] 月亮升起來了 月亮越升越高 海面上波濤洶涌
定州市拉伸： ______ 第九段敘述了兄妹倆在貝多芬的琴聲中仿佛看到了月光下的波濤洶涌的大海的事. “貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆,借著幽靜的月光,按起了琴鍵”,“按”在這里起到強調(diào)的作用,表現(xiàn)了貝多芬按琴鍵的動作.
定州市拉伸： ______ 《月光曲》這篇課文第9自然段中, 盲姑娘仿佛看到了月光照耀下的大海,想到了貝多芬的音樂十分美妙,演奏音樂的技術(shù)十分高超.
定州市拉伸： ______ 第九自然段:【月光曲】的內(nèi)容應給是通過聯(lián)想的吧?除了“皮鞋匠靜靜聽著”、“月光正照在她那恬靜的臉上”其他都是通過坐著聯(lián)想也就是【月光曲】內(nèi)容的吧……
定州市拉伸： ______[答案] 第九自然段:【月光曲】的內(nèi)容應給是通過聯(lián)想的吧?除了“皮鞋匠靜靜聽著”、“月光正照在她那恬靜的臉上”其他都是通過坐著聯(lián)想也就是【月光曲】內(nèi)容的吧……
定州市拉伸： ______ 第9自然段 皮鞋匠那些是看到的 盲姑娘那些是想象出來的
定州市拉伸： ______ 寫的是貝多芬在彈奏月光曲時兄妹倆的聯(lián)想
定州市拉伸： ______[答案] 第一個空是聯(lián)想和想象,后面分別是用(好像)和(仿佛).從六年級過來的~
