道德與法治關(guān)于老師的詩句
1.關(guān)于師德的古詩詞有哪些
1、《蜂》
唐·羅隱
不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
2、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
3、《己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜》
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
4、《奉和令公綠野堂種花》
唐·白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
5、《無題》
唐·李商隱
相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。
蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
6、《天凈沙六首·源遠(yuǎn)流長圖》
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，
路遙山高水長。
7、《七絕·師恩難忘》
相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
8、《天凈沙六首·逸仙圖》
胸懷萬里世界，放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。
9、《己亥雜詩》
清·龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
10、《新竹》
清·鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
2.關(guān)于老師的名言或詩句
祝 愿 加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！ 每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！ 園丁--崇高的稱號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。
祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！ 陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！ “桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此日麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！ 我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。
在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。 敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。
我虔誠地祝福您：康樂、如意！ 我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！ 老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。 海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。
我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。 仰 慕 您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！ 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。 您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。
您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。 您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！ 老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。 即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！ 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！ 毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。
老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！ 有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫€要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。 您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！ 仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
――《論語·子罕》 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
――〖清〗鄭燮 致 謝 人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！ 春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。
老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。 老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！ 踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？ 對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！ 天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
感謝您，老師！ 您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！ 鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！ 沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。 把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？ 您的眼神是無聲的語言，對(duì)。
3.有關(guān)于老師品德的句子
1 .“師也者，教之以事而喻諸德也.” ——《禮記》
2 .“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道.” ——陶行知
3 .“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué) 做真人’. ——陶行知
4.教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范. ——[美國]布魯納。
5.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從. ——孔子
6.身教重于言傳. ——王夫之
7、三人行，必有我?guī)?——孔子
8、執(zhí)一根教鞭勤勤懇懇點(diǎn)中外.站三尺講臺(tái)兢兢業(yè)業(yè)到古今.
4.關(guān)于老師的詩句 或名言警句 急需
1三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李 十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁 2春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 3老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！ 4老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。
5老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親 6落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。7一日為師，終生為父8教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林 9太陽底下最光輝的職業(yè) 人類靈魂的工程師。
10三人行，必有我?guī)?還有：片言之賜，皆我?guī)熞病@丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。 老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。 老師像一座通向知識(shí)海岸的長橋。
老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。 老師像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁； 我卻要說，您就是祖國的棟梁。 正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！ 您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是 ——燃燒！不停的燃燒！ 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！ 老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ 如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊， 老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤， 我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒； 您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它…… 經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。 您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。 您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！ 如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。
您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！ 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。
適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
5.描寫“師德”的詩句有哪些
1. 三丈為樹八尺行，花艷桃李葉柘桑。元龍自是湖海客，師德去尋田舍郎。——宋.李石
2. 恕漢唾師德，酒徒拳伯倫。吾評(píng)此二士，顏?zhàn)雍鬅o人。——宋.劉克莊
3. 水柳纜孤舟，飄飄萬里秋。遠(yuǎn)風(fēng)來不斷，高浪去還收。菰葦蕭疏折，煙云慘淡浮。賴如師德生，舟子亦多愁。——宋.傅察
4. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。.——（唐）李商隱《無題》
5. 落紅是無情物，化作春泥更護(hù)花。——（清）龔自珍《乙亥雜詩》
6. 仰止彌高，鉆之彌堅(jiān).——顏淵《論語·子罕》
7. 不隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲. ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
8. 一日為師，終生為父.——《鳴沙石室佚書-太公家教》
9. 不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？——唐.羅隱
10. 綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——唐.白居易
6.贊美老師的詩句有那些
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚石聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語來江色暮，獨(dú)自下寒煙。
出自：李白《尋雍尊師隱居》。李白（701年—762年） ，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。
譯文：群峰陡峭上摩碧天，逍遙世外不用記年。撥開濃云尋找古老的山間古道，奇樹聽那涂涂的流泉。溫暖的花叢中臥著青牛，高高的松枝上有白鶴在眠。與雍辱師交談起來一直到江水已籠罩在暮色里，我只好獨(dú)自走下煙云彌漫的寒山。
7.關(guān)于古人感謝老師的詩句
1、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
3、三人行，必有我?guī)?/p>
4、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
5、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
8、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
9、誨爾諄諄，聽我藐藐。
10、一日為師，終生為父。
14、昔之設(shè)學(xué)校，教養(yǎng)之法，師生問對(duì)，憤悱開發(fā)，相與曲折反復(fù)，諄諄善誘。
16、師友相從氣義同，報(bào)恩惟有厲清忠。長繩難系青春日，心跡兼忘出處通。
17、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長。
22、桃禮不言，下自成蹊。
23、師門立雪得心傳，詔恩分務(wù)許優(yōu)閑。鳧飛難學(xué)王喬舄，身世相忘象外天。
26、三人行，必有我?guī)煛?/p>
33、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
34、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
36、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
39、師友交情從此絕，銜恩暫遣分龍節(jié)。兵果難將勝負(fù)論，他生莫忘靈山別。
40、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
41、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
50、善者因之，其次利導(dǎo)之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭。
52、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
53、這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
54、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
56、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
57、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報(bào)師尊。
58、師心好善善心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨(dú)賢。
8.關(guān)于語文老師的詩句
1.老師，您像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。
2.老師，您像春蠶，吐著智慧的細(xì)絲，編織著知識(shí)。
3.一日為師，終生為父。
4.老師，您像園丁，栽培著祖國的花朵。
5.如果您是水，我們就是魚兒，我們無法離開您。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.德高望重
為人師表
鞠躬盡瘁
耳提面命 有教無類 因材施教 良師益友 言傳身教
十年樹木 百年樹人 誨人不倦 良師益友 桃李滿天下 恪盡職守
贊美老師的詩
曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才
因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明
老師 您是明燈
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
殫精竭慮欲何求？默默耕耘孺子牛。
三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋。
卑微不羨高枝顯，富有全憑碩果稠。
四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。
關(guān)于法治精神的詩句
27、法由民出,權(quán)依法使,學(xué)法辨是非,守法踐于行,弘揚(yáng)憲法,遵紀(jì)守法,辦事依法,最好辦法。 28、學(xué)法,知法,立身守法;用法,護(hù)法,辦事依法。 29、堅(jiān)守努力,接力前行,法治的力量就會(huì)生生不息,法治中國的夢想也定會(huì)實(shí)現(xiàn)。 30、莫道行路難,守法路自寬。 4. 關(guān)于法律的詩 1、和鄭閎中仙居十一首 我愛仙居好,公馀...
知法守法的詩句
惟賢惟德,能服于人。——?jiǎng)?5.不患位之不尊,而患德之不崇;不恥祿之不伙,而恥智之不博。 ——張衡 6.在一個(gè)人民的國家中還要有一種推動(dòng)的樞紐,這就是美德。 ——孟德斯鳩 7.人不能象走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。——但丁 8.誰把法律當(dāng)兒戲,誰就必然亡于法律。——拜倫(英) 9.執(zhí)行法比制...
關(guān)于法律的兩節(jié)詩,詩詞
沒有竹籬船難行，沒有秤砣秤難稱；沒有彎弓箭難射， 沒有法治國難興。人靠法律不怕妖，不怕臺(tái)風(fēng)不怕礁；不怕沙魚翻惡浪，不怕征程萬里遙。挑水淋花花更鮮，肥土種瓜瓜更甜； 依法治國國興盛，長治久安萬萬年。之二：普法四字經(jīng) 當(dāng)今社會(huì)，法治文明；不學(xué)法律，寸步難行；普法詩句，通俗易懂...
關(guān)于知法守法詩句
26. 法治走進(jìn)千萬家，長寧盛開和諧花。27. 誠信要靠法律維系，法律要靠誠信遵守。28. 絆人的樁不在高，違法的事不在校。29. 學(xué)法知法以法育人，用法維法依法治企。30. 花以芳香而美，官以清廉而貴。31. 身安不如心安，屋寬不如心寬。2. 關(guān)于“知法守法”的名言警句有哪些 律師是法律最...
關(guān)于“學(xué)憲法講憲法”詩歌朗誦
1、《有一種使命叫憲法》作者：黔中凡人 有一種使命叫憲法 憲法至上 乃立國之根基 乃富國之圭臬 乃強(qiáng)國之重器 有一種使命叫憲法 人民至上 堅(jiān)定憲法自信 維護(hù)憲法權(quán)威 尊重憲法就是尊重一種生活方式 有一種使命叫憲法 憲法修改 乃國之興黨之幸民之福 憲法的生命在于實(shí)施 憲法的威嚴(yán)不可褻瀆 2、《...
關(guān)于法在我心的短句子
沒有竹籬船難行,沒有秤砣秤難稱;沒有彎弓箭難射, 沒有法治國難興。 人靠法律不怕妖,不怕臺(tái)風(fēng)不怕礁;不怕沙魚翻惡浪,不怕征程萬里遙。 挑水淋花花更鮮,肥土種瓜瓜更甜; 依法治國國興盛,長治久安萬萬年。 2.法在我心中詩句 憲法規(guī)定講明確,要用法律來治國;經(jīng)濟(jì)建設(shè)有保證,人民才有好生活。 每個(gè)公民要...
現(xiàn)代教師應(yīng)具備怎樣的師德---對(duì)教師師德內(nèi)涵的思考
成為社會(huì)對(duì)教師及教師們自身的自律要求。這些詩句也就常被人們用來描述、鞭策或贊美老師的形象。 二、傳統(tǒng)師德觀與現(xiàn)代社會(huì)的矛盾。 (一)現(xiàn)代社會(huì)已普遍進(jìn)入民主法治時(shí)代,每個(gè)社會(huì)成員都成了國家公民,都享有同等的民主權(quán)利。教育的目的不再是為極少數(shù)人服務(wù),而是為全體社會(huì)公民服務(wù)。教師作為社會(huì)公民的一部分,自然應(yīng)...
關(guān)于修身治國的詩句
2.關(guān)于治國的古詩 吾聞聰明主,治國用輕刑。——杜甫《奉酬薛十二丈判官見贈(zèng)》 先生鬢為吟詩白,上相心因治國勞。——殷文圭《次韻九華杜先輩重陽寄投宛陵丞相》 武丁命傅說,治國如和羹。——陸游《養(yǎng)生》 治國與修身,篇篇言上道。——曹勛《山居雜詩九十首》 治身如治國,夭壽人所為。——陳傅良《再用喜...
誠實(shí)守信 詩詞
（老師可用班上同學(xué)的名字代替，并說明只是借用名字而已，并不是誰好誰不好，讓學(xué)生更有興趣，并更容易聽懂故事！）人盡其責(zé)，誠實(shí)守信 “三杯吐然諾，五岳倒為輕。”這是李白《俠客行》的詩句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠信的重要。中國是個(gè)有五千年悠久歷史的文明古國，誠信一向是中國人引...
違法必究的詩句
依法依德來治國,社會(huì)平安保和諧。 內(nèi)容繁多暫到此,與時(shí)俱進(jìn)再完善。 8. 關(guān)于清正廉潔的八句詩句 作者:楊新民 民心是鏡 是貪是清? 民意是秤。 是丑是美? 口碑鑒證。 功過是非, 天地分明。 善惡終報(bào), 民心是鏡。 官場做人 民心不可欺, 法紀(jì)不可違。 善惡天地知, 良心不可昧。 報(bào)國當(dāng)作為, 民苦須記...
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文山縣磁流： ______ 政治學(xué)是專門以政治為研究對(duì)象的一門社會(huì)科學(xué),研究政治行為的理論和考察權(quán)力的獲得與行使.關(guān)于八年級(jí)政治考試題目,你知道怎么做嗎?以下是小編整理的八年級(jí)政...
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