有關(guān)從別人身上汲取力量的150字作文？ 互相汲取力量寫一篇150字的小練筆？
開始學(xué)游泳的時候，我不敢下水，一下水就哆嗦。可我看見別人都敢下水了，就剩下我一個人了。我分析了一下自己，發(fā)現(xiàn)我缺乏的是一種勇氣。沒有勇氣就沒有力量。晚上回家時，我讀到曉玲叮當(dāng)姐姐的一本書。她這樣寫道：“很多恐懼是人們想象出來的。嚇壞你的，并不是事物本身，而是存在你內(nèi)心的恐懼，當(dāng)你心里充滿勇氣和自信，你會發(fā)現(xiàn)其實沒有什么好怕的——恐懼不過是個薄薄的氣泡，一戳就破！”其時這個道理平時我也知道。可我感覺這個時候看到這句話似乎特別的親切，好象專門對我說的，有特別的力量在推動著我。再想想那些比我小的孩子都敢下水，我一個小老爺們怎么能夠輸給他們呢？
于是，我就開始慢慢的從老師教我的第一個動作開始練（雖然有一兩個動作做得不規(guī)范，但可以再糾正。）我看見別人已經(jīng)去深水區(qū)1米50的地方游了。而我卻在淺水區(qū)1米20的地方，我決定去1米50的地方去練。就算是狗刨跑過去也算是一個成功呀！爸爸鼓勵我。因為是他叫我學(xué)游泳的，他看見王諾城會游泳，就叫我學(xué)。在游泳班一天一天的學(xué)呀，終于會游了（可還是狗刨）。不過我還會繼續(xù)努力的。這幾天學(xué)的很辛苦，我把老師教的動作記得死死的。不為什么，就是為了爭這口氣。我才不會輸給那些小弟弟和小妹妹呢。
我們那里有個一年級的小弟弟。（不用大驚小怪那個地方小弟弟多的是。）他連下水都不敢，生怕自己被淹死。我們不是嘲笑他，因為這是事實。我們很多人都去勸他，幫老師說好話。可他聽不進(jìn)去，到今為止，他還在兒童游泳池里玩。（不到一米的地方。）唉，看來這個小弟弟是永遠(yuǎn)學(xué)不會游泳了。
后來，老師教完了我們有用的基本動作。我天天練啊練。爸爸天天晚上也來陪練，從他的身上我也汲取了一部份力量。又練了段時間老師就來測試我們了。當(dāng)輪到我下水去1米50的地方考試的時候。我聽見站在我旁邊的一個人說：“啊，真可怕，我看都不敢看一眼了，聽了他的話，我的腳有點發(fā)軟了，可我想：“二年級的人都敢為什么我不敢？我要為他們做個好榜樣，。這時候，有一種勇氣從我心里跳出來，仿佛有一只看不見的手拉著我下水，真沒想到，我竟然通過考試了，我真高興，嘿！哈！呼！
我恨不得在多游幾個來再上岸。從此，我再也不怕了。看來勇氣是力量的源泉，你可以從勇氣中汲取力量。
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