高考語(yǔ)文作文寫(xiě)不好該怎么辦 高考語(yǔ)文作文很難寫(xiě)夠800字怎么辦
作文，應(yīng)該是我們表達(dá)情感的需要。因?yàn)槲覀兊纳铍x不開(kāi)它，可當(dāng)我們?cè)趯?xiě)作的后面加上“教學(xué)”二字時(shí)，我們又心情沉重，一聲嘆息，步履維艱。作文教學(xué)一直是我們新課程要探討的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。在高中作文教學(xué)中會(huì)遇到很多問(wèn)題，這些問(wèn)題具有一定普遍性，它制約著學(xué)生作文水平的提高，值得我們思考。 一、學(xué)生不愿、不敢寫(xiě)作文。因?yàn)閷?xiě)作耗時(shí)又費(fèi)力，寫(xiě)完以后大腦非常疲勞， 而且收效不大，每次作文沒(méi)有明顯的提高，不如做數(shù)學(xué)題，做對(duì)了有一種成功的愉悅。首先要提高學(xué)生對(duì)作文的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作的重要性，不論是日常生活，還是高考，都關(guān)系重大。其次，激發(fā)寫(xiě)作興趣，消除畏懼心理。 興趣是人的意志對(duì)一定客體（事物或活動(dòng)）的內(nèi)在趨向性和內(nèi)在選擇性，是一個(gè)人傾向于注意認(rèn)識(shí)某種事物和研究某種事物的一種心理活動(dòng)。孔子云：“知之者不如好之者, 好之者不如樂(lè)之者。”美國(guó)心理學(xué)家布魯納也通過(guò)研究表明：滿懷興趣的學(xué)習(xí)，可以提高效率，身心得到全面發(fā)展，并且可使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)新知識(shí)，鉆研新技術(shù)的熱情。所以，我們采取多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，肯定其優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立其寫(xiě)作信心。另外，采用多種形式進(jìn)行練習(xí)。大作文、小作文、隨筆、小練筆、口頭作文等多樣化形式，避免單調(diào)。 二、素材貧乏陳舊，缺乏新意。學(xué)生的生活圈子小，閱讀面不大，巧婦難為無(wú)米之炊，好多材料反復(fù)用，尤其是寫(xiě)議論文，論據(jù)常常是以前的經(jīng)常見(jiàn)的一些無(wú)新意的東西像古代的司馬遷、項(xiàng)羽；今天張海迪、雷鋒等。較好一點(diǎn)的學(xué)生從論據(jù)大全上機(jī)械地照搬幾個(gè)材料，導(dǎo)致內(nèi)容空洞。那么如何解決這一弊病：1、觀察、思考生活，關(guān)注、評(píng)點(diǎn)社會(huì)；2、多讀書(shū)讀報(bào)，廣積累，分類搜集歌詞、優(yōu)秀廣告詞；3、開(kāi)發(fā)挖掘課本 ，課本上的例子最保險(xiǎn)。4、整理搜集試卷上語(yǔ)言表達(dá)題的語(yǔ)句、現(xiàn)代文中優(yōu)美的語(yǔ)句，不放過(guò)任何美麗的只言片語(yǔ)。每天早上每個(gè)學(xué)生輪流選送一篇優(yōu)秀文章讀評(píng)，然后，其他學(xué)生積累心得。在廣泛積累的基礎(chǔ)之上，如何讓自己的材料與眾不同？首先，多角度地開(kāi)發(fā)，從不的側(cè)面挖掘。其次，引用歷史人物事件時(shí)，在不改變事實(shí)情況下，加上自己的想象，進(jìn)行細(xì)節(jié)在現(xiàn)，融入自己的評(píng)價(jià)和情感。再者，為了突出材料的中心，更好證明觀點(diǎn)，可以通過(guò)環(huán)境來(lái)渲染人物事件。最后，在寫(xiě)議論文時(shí)，事例的列舉還要注意整例子和散例子結(jié)合起來(lái)。這樣便富于變化。切記，例證不能只舉不評(píng)。#科#網(wǎng)] 三、語(yǔ)言粗糙、貧乏、稚嫩，缺乏藝術(shù)性。作文的語(yǔ)言好比人的外表一樣重要，雖然，我們不能以貌取人，作文不能以言判分，但是，作文的語(yǔ)言往往和人的第一印象一樣重要，尤其是在考場(chǎng)作文中，語(yǔ)言的優(yōu)劣直接影響分?jǐn)?shù)高低。我認(rèn)為語(yǔ)言是雕琢、錘煉出來(lái)的，需要在平時(shí)下功夫。在平時(shí)的寫(xiě)作中我們要有意識(shí)的錘煉自己的語(yǔ)言。要想提高自己的語(yǔ)言，最快方法是引用別人的，其次化用優(yōu)美的詩(shī)詞，還可以用自己的語(yǔ)言描述詩(shī)詞里面意象。好的語(yǔ)言無(wú)外乎，句式的節(jié)奏整散和諧，音律的押韻和諧，修辭準(zhǔn)確和諧，選詞的搭配和諧。只要我們有意識(shí)的去做，一開(kāi)始或許舉步維艱，但久而久之，便可熟能生巧。*科*網(wǎng)Z*X*X* 四、審題立意不準(zhǔn)。面對(duì)一個(gè)話題、一段材料、一幅漫畫(huà)、一個(gè)命題，不知道如何確立主題論點(diǎn)，寫(xiě)成作文后，往往離題萬(wàn)里,不著邊際。高考作文的“審題關(guān)”、范圍和要求的審定。審題正確，寫(xiě)出的作文才切題；反之，就文不對(duì)題。偏題、離題，是高考作文最忌諱的，因此，審題要慎之又慎，千萬(wàn)不可粗枝大葉，主觀臆想。審題的過(guò)程，不僅是理解題目含義的過(guò)程，還是確定文章體裁、題材、中心和寫(xiě)法的過(guò)程。審題與構(gòu)思密不可分，審題是構(gòu)思的前提和基礎(chǔ)，構(gòu)思是審題的拓展和細(xì)化。審題立意這一關(guān)過(guò)好了，文章的布局謀篇也就有底了。寫(xiě)高考作文時(shí)如何正確、有效地審題呢？以下幾點(diǎn)應(yīng)該注意：首先， 看懂字面義。準(zhǔn)確地理解題目的字面含義（尤其是關(guān)鍵詞語(yǔ)），是領(lǐng)悟題旨的第一步。如：題目“成 高考作文考場(chǎng)“救命”大法“救命”大法-小...“救命”大法-小...熟”本義是指植物果實(shí)等完全長(zhǎng)成，轉(zhuǎn)義指發(fā)展到完善的程度。一般來(lái)說(shuō)，命題的意圖在“成熟”的引申義，多指人的成長(zhǎng)、完善。材料作文和話題作文，題目的文字一般比較多，這就更需要仔細(xì)閱讀，正確理解，全面把握。 其次，吃透深層義 。深層義是蘊(yùn)涵在題目里面的，需要考生具有一定的認(rèn)識(shí)水平和分析能力才能感知。如：有個(gè)很新的作文題“我美麗，因?yàn)槲以谒枷搿保懊利悺痹陬}中的特定含義不只是“好看”，它是“思想”這個(gè)“因”所推出的“果”，也即“我在思想”中所獲得的啟迪和成果。文章既要寫(xiě)出“思想”的內(nèi)容和過(guò)程，又要說(shuō)明“美麗”的具體表現(xiàn)，惟此才切合題旨。題目的深層義，還包括它的比喻義和象征義。有些題目附有提示語(yǔ)，提示語(yǔ)是命題人對(duì)考生的一種暗示，是為考生審題立意、打開(kāi)思路鋪設(shè)的臺(tái)階。提示語(yǔ)不論長(zhǎng)短，考生都要高度重視，仔細(xì)閱讀，認(rèn)真揣摩，積極地從中獲取寫(xiě)作的啟示。例如，2003年的上海高考作文題“雜”：“雜”的含義很多，有褒有貶。請(qǐng)聯(lián)系生活或科學(xué)、文化、藝術(shù)等，以“雜”為話題，自擬角度，自擬題目，定一篇1000字左右的文章。文體不限（不要寫(xiě)成詩(shī)歌）。提示語(yǔ)說(shuō)“雜”的含義“有褒有貶”，就是告訴考生對(duì)“雜”可作兩面觀：雜家、雜交等，均含有褒義；雜亂、雜種、雜念、雜牌等，均含有貶義。當(dāng)然，雜處、雜糅、雜糧等，是中性的。作文可就一點(diǎn)寫(xiě)，也可作“兩點(diǎn)論”。聯(lián)系“生活”，這就啟發(fā)考生尋找有關(guān)“雜”的生活現(xiàn)象，如全國(guó)56個(gè)民族雜居在神州大地，應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，建設(shè)國(guó)家；改革開(kāi)放的中國(guó)，正“雜”取各國(guó)、各地之長(zhǎng)，振興中華；一個(gè)人偏食有害，多吃五谷雜糧和各種蔬菜有利于身體健康……聯(lián)系“科學(xué)、文化、藝術(shù)等方面”即暗示考生可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)和所占有的材料，就某一方面深入闡述“雜”的利弊和正確對(duì)待“雜”的態(tài)度與方法等。倘能這樣理解此題的提示語(yǔ)，對(duì)確立中心、開(kāi)拓視野、活躍思維、構(gòu)思謀篇不都是大有裨益的嗎？審題的過(guò)程，其實(shí)就是認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題的過(guò)程，認(rèn)識(shí)和分析能做到準(zhǔn)確、全面、深刻，就為作文創(chuàng)造了條件，奠定了基礎(chǔ)。因此，要提高審題能力，首先要提高認(rèn)識(shí)水平和分析能力，這就離不開(kāi)思想理論修養(yǎng)和生活閱歷和積累。這方面，正是目前廣大高中生所欠缺的，應(yīng)該引起大家的高度重視。過(guò)好“審題關(guān)”，還要求考生具有審慎、縝密的科學(xué)態(tài)度，主觀隨意、粗枝大葉、淺“思”輒止、只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林、只看表象無(wú)視本質(zhì)，諸如此類，都是審題的大忌，千萬(wàn)不能犯！ 五、有效反饋不到位。反饋必須及時(shí)。包括作文的講評(píng)和修改，必須講究其時(shí)效性，學(xué)生作文后一般2‐3天、最多4‐5天就必須反饋評(píng)講，不能欠拖不評(píng)，拖久了就會(huì)模糊學(xué)生對(duì)訓(xùn)練重點(diǎn)的印象，沖淡學(xué)生寫(xiě)作興趣，進(jìn)而阻礙學(xué)生急切獲取新的寫(xiě)作知識(shí)的欲望。反饋的形式必須靈活多樣。作文的反饋不宜精雕細(xì)琢，也不應(yīng)拘泥于單純的一種形式，而應(yīng)當(dāng)更開(kāi)放，更多樣。而且應(yīng)該讓更多的孩子參與到作文的評(píng)改中來(lái)，讓他們學(xué)會(huì)從不同的角度去欣賞別人的文章。這里我羅列了自己在平時(shí)經(jīng)常使用而又比較有效果的幾種方法：①把自己的作文大聲地讀給自己聽(tīng)。“讓自己的耳朵當(dāng)小老師”。②學(xué)生上臺(tái)讀自己的作品，老師適時(shí)地簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)一些好詞、好句、好段或?qū)W生互評(píng)。③小組內(nèi)閱讀自己的作品，最后以小組為單位推薦一篇全班交流。④開(kāi)辟?gòu)堎N專欄，張貼學(xué)生的作品，及時(shí)讓他們推薦出當(dāng)中的優(yōu)秀文章。被推薦到的孩子上臺(tái)大聲地朗讀自己的作品。⑤同學(xué)互相書(shū)面批改，如果你的同伴作文上好詞 、好句 、 增添等一些符號(hào)越多，那么批改者為優(yōu)秀。否則為不及格。把你批改到的好詞好句大聲地念給同學(xué)聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)為什么。⑥大量地為孩子提供同類作文，讓他們盡情欣賞，然后再大膽修改。⑦傳送上網(wǎng)或寄去發(fā)表。
建議買(mǎi)一本歷年的高分作文，帶有詳細(xì)分析的，我高一時(shí)作文很爛，為了提分，我就照著往年的高分作文格式寫(xiě)，然后換換內(nèi)容，最后寫(xiě)著寫(xiě)著，基本上就知道了各種作文的寫(xiě)法，達(dá)到以上要求就可以及格了，如果要高一點(diǎn)，那就是你說(shuō)的看看名著，學(xué)習(xí)一些好的語(yǔ)句，應(yīng)用一些事例。推薦中國(guó)的有四大名著（這個(gè)你應(yīng)該知道哪四大吧），邊城，獵人筆記，鋼鐵是怎樣煉成的，關(guān)于名人的書(shū)，書(shū)店很多的，你問(wèn)老板就可以找到，學(xué)作文是積累的過(guò)程，多寫(xiě)，多讓老師改改，就會(huì)寫(xiě)好的
看書(shū)是有用，但總覺(jué)得用處不大哦。本人今年高考結(jié)束，語(yǔ)文作文一般是二類卷50~60（總70）
個(gè)人覺(jué)得首先要自己敢寫(xiě)，文筆是練出來(lái)的，思路不可能自己冒出來(lái)的哦。
其次是一定的積累，但不是盲目的大量閱讀。
最后，對(duì)一些文章格式化的東西還是要記一記的，關(guān)鍵時(shí)刻有用！！
心中無(wú)貨，如何寫(xiě)得好，只有多讀別人的文章，多從書(shū)本中去吸取經(jīng)典詩(shī)句，多引用別人名言，才能下筆千言，文思不斷，好的文章油然而出！
可以積累一些優(yōu)美的詞語(yǔ)和讀物中的事例，到時(shí)候往上套就行，實(shí)在不會(huì)，就編一個(gè)事，盡量符合實(shí)際
...我總是因?qū)懖缓米魑亩Z(yǔ)文拉分 下周又要考試 嗚嗚嗚嗚
4、確立新穎、獨(dú)特的文章標(biāo)題。有時(shí)能起到事半功倍的效果。5、堅(jiān)持寫(xiě)日記，既能練筆，又積累了素材。6、學(xué)會(huì)引用名人名言，引用仙人的詩(shī)詞歌賦，使你的文章更加有說(shuō)服力。7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過(guò)多，過(guò)多會(huì)顯得華...
語(yǔ)文作文不會(huì)寫(xiě),應(yīng)該怎么辦?
反思總結(jié)：每次寫(xiě)作后都應(yīng)進(jìn)行反思，總結(jié)哪些地方寫(xiě)得好，哪些地方還需改進(jìn)，通過(guò)不斷的反思和總結(jié)，提升寫(xiě)作水平。綜上所述，通過(guò)上述方法的長(zhǎng)期堅(jiān)持和實(shí)踐，可以有效改善語(yǔ)文作文的寫(xiě)作難題，不僅能夠提升寫(xiě)作技巧，還能增進(jìn)對(duì)語(yǔ)言的感知和運(yùn)用能力，從而在語(yǔ)文學(xué)習(xí)和考試中取得更好的成績(jī)。
語(yǔ)文作文寫(xiě)不好怎么辦?
2.作文要有感而發(fā)。開(kāi)始的時(shí)候很難有真情實(shí)感。但是要你自已去想像，要置身于情節(jié)之中，只有把自已當(dāng)做情節(jié)中的主人，你才會(huì)有各種各樣的感受。直到你能真正體會(huì)這種感覺(jué)，然后再用適當(dāng)?shù)木_的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。當(dāng)然寫(xiě)第一遍的時(shí)候不見(jiàn)得很貼切，如果你能做到置身其中的話，就會(huì)有很多多余的話，因?yàn)槟?..
語(yǔ)文作文很差,根本動(dòng)不了筆,怎么辦?
對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),提高的過(guò)程是不盡相同的。但是,從總體上來(lái)說(shuō),主要應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手。 提高寫(xiě)作水平的基本途徑 1.開(kāi)闊視野,多方面觀察、感受生活 文章是現(xiàn)實(shí)生活的反映,要想寫(xiě)好作文,首先要注意觀察和感受生活。古往今來(lái),凡是寫(xiě)文章有所成就的人,都十分重視這一點(diǎn)。漢朝的司馬遷說(shuō):讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。這...
考試時(shí)不知道怎么該寫(xiě)好作文,怎么辦。
第四，多練，即寫(xiě)日期，這是提高作文水平的好辦法，別小看寫(xiě)日記，它是提高寫(xiě)作水平的經(jīng)典辦法，看似效果慢，實(shí)則有水到渠成之功。第五，多改，文章不厭百回改，改的當(dāng)中才知道哪兒不夠好，才知道該怎么避免不好的寫(xiě)法，才能提升語(yǔ)言表達(dá)能力加深印象，盡快提高作文水平。第六，多思，作文也是一種...
...一直不好尤其是作文,50分的作文一般也就35分。作文不好怎么辦...
還有幾點(diǎn)方法：一、提高認(rèn)識(shí)事物和表達(dá)事物的能力。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生指出：“寫(xiě)任何東西決定于認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有什么樣的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能寫(xiě)出什么樣的東西來(lái)。反之，沒(méi)有表達(dá)認(rèn)識(shí)的能力，同樣也寫(xiě)不出好作文”。二、把認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)作為作文的核心，包括學(xué)習(xí)知識(shí)，觀察積累，記憶儲(chǔ)存，訓(xùn)練思維，豐富想象，...
我覺(jué)得寫(xiě)語(yǔ)文作文好難,寫(xiě)不出,怎么辦
多看一些比較適合我們看的課外書(shū)，豐富我們的知識(shí)，看到好詞好句拿個(gè)本子積累下來(lái)，以備寫(xiě)作文時(shí)的不時(shí)之需，好詞好句運(yùn)用恰當(dāng)，適當(dāng)要用一些修辭手法，有能力的話，你還可以運(yùn)用到倒敘插敘，文筆優(yōu)美，寫(xiě)作就可以多得分。但要注意題材要新穎，不離題跑題。上作文課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，做好筆記。字跡要公整，寫(xiě)得...
語(yǔ)文作文寫(xiě)不好怎么辦
語(yǔ)文作文書(shū)寫(xiě)技巧如下：1、標(biāo)題要標(biāo)注好：標(biāo)題是文章的眼睛，能夠吸引讀者的注意力。因此，標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，能夠準(zhǔn)確概括文章的主題或觀點(diǎn)。同時(shí)，要注意標(biāo)題的位置，要放在文章的開(kāi)頭，字體大小適中，位置居中。2、開(kāi)頭引經(jīng)據(jù)典：在文章的開(kāi)頭，可以引用一些經(jīng)典的名言、詩(shī)句或故事，來(lái)吸引讀者的注意力，...
高考語(yǔ)文作文寫(xiě)不好該怎么辦
高考語(yǔ)文作文寫(xiě)不好該怎么辦 看一些書(shū)有用嗎?請(qǐng)問(wèn)看一些名著知道一些古時(shí)名人的事列可以嗎?如果可以推薦幾個(gè)書(shū)唄謝啦... 看一些書(shū)有用嗎?請(qǐng)問(wèn)看一些名著知道一些古時(shí)名人的事列可以嗎?如果可以推薦幾個(gè)書(shū)唄謝啦 展開(kāi) 我來(lái)答 7個(gè)回答 #熱議# 消費(fèi)者維權(quán)的正確姿勢(shì),你知道嗎? 李曉輝happy 2013-06-...
中考不會(huì)寫(xiě)作文怎么辦
1. 中考要用的寫(xiě)人作文不會(huì)寫(xiě)怎么辦 其實(shí)作文嘛，就是“作”，但是作也必須基于現(xiàn)實(shí)。所以題材最好是有親身經(jīng)歷，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)了，題材才顯得真實(shí)。當(dāng)然，我們也要在真實(shí)的基礎(chǔ)上加工。這才叫作文。所以胡亂編的話，會(huì)讓人覺(jué)得你假，分?jǐn)?shù)自然低了。我有個(gè)語(yǔ)文老師經(jīng)常說(shuō)“我手寫(xiě)我心”，但畢竟...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
改則縣節(jié)流： ______ 首先,字好看很重要,寫(xiě)得要整潔可以提高不少的分,其他題目也是這樣.其次,可以多看看那些好的開(kāi)頭和結(jié)尾.最后,就是多練讀題,保證不走題.短時(shí)間內(nèi)能提高高考分?jǐn)?shù)的也就這些了.
改則縣節(jié)流： ______ 給你一個(gè)三步五條,作文的基本三步:(按照這個(gè)去寫(xiě),簡(jiǎn)單的東西一樣可以拿高分) 1:審題(明確題意) 2:選材,確定中心 3:列好提綱,確定詳略在以上基礎(chǔ)上注意以下五條,好的作文也就出現(xiàn): 1:題目(新穎,命題作文例外) 2:...
改則縣節(jié)流： ______ 如何寫(xiě)好高考作文,我有以下幾點(diǎn)建議: 一、平心靜氣,成竹在胸 考場(chǎng)作文的心態(tài)很重要,特別是看到自己平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備的,心中沒(méi)有底的作文時(shí),有人不免要慌亂,你要告戒自己,作文是猜不到的,很正常,但我努力思考,我肯定又是熟悉...
改則縣節(jié)流： ______ 寫(xiě)作文首先你自己要把自己投入進(jìn)去并不是你想寫(xiě)得很好就可以很好的,而且還有別要相信自己可以在考試時(shí)背背別人的作文就可以過(guò)關(guān)要想自己的作文有見(jiàn)解性必須是自己的感受和自己的體驗(yàn)并且還要有深刻的體會(huì). 如果實(shí)在寫(xiě)不出什么, 我建議你把你的白日夢(mèng)寫(xiě)下來(lái), 一定能感動(dòng)很多人的.
改則縣節(jié)流： ______ 要寫(xiě)好作文,第一點(diǎn),你要審好題,不要寫(xiě)偏了,至少要讓評(píng)卷老師認(rèn)為你的文章不是那種偏,怪的類型,給你保底分,其次,在開(kāi)頭段和結(jié)尾段一定要費(fèi)心組織好語(yǔ)言,好的開(kāi)頭會(huì)讓你的作文一下子在起評(píng)分的基礎(chǔ)上憑借亮點(diǎn)句子,段落不斷...
改則縣節(jié)流： ______ 高考語(yǔ)文作文! 不要怕寫(xiě)不好,你平時(shí)喜歡看小說(shuō),或者別的書(shū)嗎?多看書(shū),可以提高你的寫(xiě)作能力. “作文”記住,有幾個(gè)原則:1.切合題意.2.中心突出.3.內(nèi)容充實(shí).4.感情真切.5.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn). 6.語(yǔ)言流暢.7.字體工整. 最后是:深刻,豐富,有文采,有創(chuàng)新; 其實(shí)不用你寫(xiě)得怎么樣,注意審題,抓死上面7條,典型的按套路出牌.就可以拿高分.
改則縣節(jié)流： ______ 背一些肯定有用,但太死板.還是要從根本上懂得拓展思路的途徑. 你既然會(huì)通過(guò)一個(gè)真實(shí)的事例告訴人們一個(gè)道理,說(shuō)明你對(duì)議論已經(jīng)入門(mén)了.你可以試著從寫(xiě)一個(gè)事例變成兩個(gè)事例、從寫(xiě)一個(gè)正面的事例變?yōu)閷?xiě)一個(gè)正面的一個(gè)反面的事例來(lái)擴(kuò)展自己的思路,慢慢地就會(huì)使自己的文章豐富起來(lái).
改則縣節(jié)流： ______ 縱觀近年來(lái)全國(guó)卷或地方卷,無(wú)論作文是否限制文體,都以議論文為最佳. 高中生主要練習(xí)的就是議論文,寫(xiě)散文寫(xiě)不好,記敘文沒(méi)文筆…… 寫(xiě)議論文首先要有一個(gè)吸引人的題目,既要與論題、論點(diǎn)、文章相聯(lián)系,又要有內(nèi)涵. 文章的主題應(yīng)符合“五段三三制”這里的五段實(shí)指五個(gè)層次: 首段排比引出論題或論點(diǎn),氣勢(shì)磅礴,延續(xù)了題目的文采; 接下來(lái)是論證,建議據(jù)三個(gè)例證材料,最好是正反對(duì)比論證.要注意材料的合理性和議論的切題; 最好再來(lái)一段列舉論證,實(shí)質(zhì)還是排比; 經(jīng)典結(jié)尾,畫(huà)龍點(diǎn)睛. 所以你要做的就是留心課內(nèi)外人物、時(shí)間與寫(xiě)作的聯(lián)系,多想多寫(xiě)
改則縣節(jié)流： ______ 高考作文考的是什么呢??無(wú)非就是你的反應(yīng)能力和你的臨場(chǎng)發(fā)揮能力.一般來(lái)說(shuō),高考作文一只哦求并不是很高,大要拿高分就不容易,往年很多同學(xué)因?yàn)閷?xiě)得不錯(cuò)而拿到了高分,這是值得學(xué)習(xí)的,但有什么訣竅呢,當(dāng)年我高考,進(jìn)入考場(chǎng)后就頭腦一片空白,想不出什么奇文好章,就只得發(fā)出自己的真情實(shí)感了,只用平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)自己的真摯感情,這是閱卷老師很容易看到的,想不出什么好的奇文就不要亂作文.還有一點(diǎn)就是,寫(xiě)不好也要保證不要離題,離題的話就算你的文辭很好也會(huì)很低分的,要保證切題,就已經(jīng)拿到一半分了,再寫(xiě)出自己的見(jiàn)解的話就又有所提升,作文就相當(dāng)不錯(cuò)了
改則縣節(jié)流： ______ 作文寫(xiě)不好,有很多的原因,最主要的就是一些技巧方法沒(méi)掌握對(duì),當(dāng)然還有就是素材積累的也不夠豐富,所以這些都是你需要加強(qiáng)的,不過(guò)你可以去京翰一對(duì)一輔導(dǎo)作文,它的講課方式挺不錯(cuò)的,之前我女兒也是這樣的情況,現(xiàn)在都改善很多了.
