古代，“于”的不同意思 于在古代是什么意思
1、作介詞：介紹動作行為發(fā)生時間、處所，可譯為“在”、“到”、“從”等。
2、作介詞：介紹動作行為產(chǎn)生的原因，可譯為“由于”、“因為”。
3、作介詞：介紹動作行為涉及的對象，可譯為“對”、“向”等。
4、作介詞：介紹動作行為的主動者，可譯為“被”。有時動詞前還有“見”、“受”等字和它相應。
5、作介詞：介紹比較的對象，可譯為“比”。
6、作詞綴：用在動詞前，無義。
于拼音：yú
釋義：
1、介詞。
2、后綴（在形容詞后，如“疏于防范”；在動詞后，如“屬于未來）。
3、姓。
擴展資料
漢字筆畫：
相關(guān)組詞：
1、利于[lì yú]
對某人或某事物有利。
2、處于[chǔ yú]
在某種地位或狀態(tài)。
3、在于[zài yú]
指出事物的本質(zhì)所在，或指出事物以什么為內(nèi)容。
4、苦于[kǔ yú]
對于某種情況感到苦惱。
5、鑒于[jiàn yú]
表示以某種情況為前提加以考慮。
1、傅說舉于版筑之間，“于”的意思是從。
譯文：傅說從筑墻的勞作之中被起用。
2、故天將降大任于是人也，“于”的意思是給、在。
譯文：所以上天要把重任降臨在某人的身上。
3、然后知生于憂患而死于安樂也，“于”的意思是由于，表示原因。
譯文：這樣以后才知道憂慮禍患能使人（或國家）生存發(fā)展，而安逸享樂會使人（或國家）走向滅亡的道理了。
以上三句均出自戰(zhàn)國時期孟子及其弟子的《生于憂患，死于安樂》，選自《孟子·告子下》，
4、吾聞有生，莫智于人，“于”的意思是比。
譯文：我聽說生物中沒有比人更有智慧的了。
出自北宋蘇軾《東坡全集》中的《黠鼠賦》。
擴展資料：
《生于憂患，死于安樂》的創(chuàng)作背景：
春秋戰(zhàn)國時期，戰(zhàn)亂紛爭，一個國家要想立于不敗之地，要奮發(fā)圖強，不能安于現(xiàn)狀、不思進取。《生于憂患，死于安樂》這篇文章就是在這種背景下寫的。
孟子在這篇不到二百字的短章中，圍繞客觀環(huán)境與個人和國家命運的關(guān)系，闡述了“生于憂患，死于安樂”的深刻道理。
這篇短文不但立論高遠，見解卓越，道常人所不能道，而且論證明晰，邏輯嚴謹，有不容置辯的說服力。本文善用排比，層層深入進行論證。
全文采用列舉歷史事例和講道理相結(jié)合的寫法，逐層推論，使文章緊湊，論證縝密；此外，文章多用排比句和對仗句，即使語氣錯落有致，又造成一種勢不可擋的氣勢，有力地增強了論辯的說服力。
參考資料來源：百度百科-生于憂患，死于安樂
“于”是介詞，總是跟名詞、代詞或短語結(jié)合，構(gòu)成介賓短語去修飾動詞、形容詞，表示多種組合關(guān)系。
1．引出動作的時間、處所、范圍、對象等，視情況可譯為“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“從”“和”“同”“對”“對于”“給”“由于”等。例如：
得復見將軍于此。（《鴻門宴》）——在
荊國有余于地而不足于民（《公輸》）—— 在……方面
茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（《出師表》） ——在……中
請奉命求救于孫將軍。（《赤壁之戰(zhàn)》）——向
權(quán)起更衣，肅追于宇下。（《赤壁之戰(zhàn)》）—— 到
謂獄中語乃親得之于史公云。（《左忠毅公逸事》）—— 從
故燕王欲結(jié)于君。（《廉頗藺相如列傳》） ——和、同
于其身也，則恥師焉……（《師說》）—— 對、對于
昔先皇頒僧保所貨西洋珠于侍臣……（《記王忠肅公翱事》）—— 給
2．放在形容詞之后，表示比較，一般可譯為“比”或“過”、“勝過”。例如：
良曰：“長于臣。”（《鴻門宴》）
冰，水為之，而寒于水。（《勸學》）
有時則只是表示對象的性質(zhì)和狀態(tài)，可不譯。例如：
非常之謀難于猝發(fā)……（《五人墓碑記》）
3．放在動詞之后，引進行為的主動者，可譯為“被”，有時動詞前還有“見”“受”等字和它相應。例如：
或脫身以逃，不能容于遠近……（《五人墓碑記》）
臣誠恐見欺于王而負趙……（《廉頗藺相如列傳》）
吾不能舉全吳之地……受制于人……（《赤壁之戰(zhàn)》）
4.作為動詞詞頭，這種用法相對較少見
黃鳥于飛（《詩經(jīng)。周南。葛覃》）
1.從
2.給
3.由于，表原因
4.比
代于是什么意思?
“代替”是指用一個或多個事物來替換另一個事物，使其在某種方面或某種程度上相似或一致。舉個例子，我們可以用數(shù)字代替字母來表示某些信息，亦或是用人工智能代替人類進行一些重復性的任務(wù)，從而提高工作效率。在生活中，我們經(jīng)常會用各種方式來代替某些事物，這既能讓我們更加方便快捷地進行活動，也能提...
古文中于的幾種解釋
“于”也可以放在形容詞之后表示比較，一般可以翻譯為“比”，有時也可翻譯為“勝過”。例如，“良曰：‘長于臣’”出自《鴻門宴》；“冰，水為之，而寒于水”出自《勸學》。在某些情況下，“于”僅表示對象的性質(zhì)和狀態(tài)，可以不翻譯，如“非常之謀難于猝發(fā)”出自《五人墓碑記》。另外，“于”還...
古代,“于”的不同意思
3、作介詞：介紹動作行為涉及的對象，可譯為“對”、“向”等。4、作介詞：介紹動作行為的主動者，可譯為“被”。有時動詞前還有“見”、“受”等字和它相應。5、作介詞：介紹比較的對象，可譯為“比”。6、作詞綴：用在動詞前，無義。于拼音：yú 釋義：1、介詞。2、后綴（在形容詞后，如...
于讀音是什么意思?
“于”這個漢字讀音有兩種：yú和yū。在不同的語境中，它們分別有不同的意義。例如，“于是”中的“于”用讀音yú，表示“在……之時”、“因為……所以”的意思；而在“于是乎”中，則用讀音yū，表示“于此，于此時”的語氣助詞。此外，“于”還有“在”，“對于”等意思，讀音為yú。“于”...
文言文常見的代詞
“或”相當于現(xiàn)代漢語“有的人”,“有時”; “莫”,相當于“沒有誰”,是無定指的代詞; “相”作互指代詞,相當于“相互”“彼此”,也可以偏指,代“你”“我”“他”。與“相”的偏指現(xiàn)象極相似的還有“見”字,多代“我”,即《辭源》所謂“表示他人行為及于己”。 二、疑問代詞 文言的疑問代詞,問...
文言文于的意思是什么
一般用以說明異同。 “于”所在的介賓結(jié)構(gòu)位于謂語之后,作補語。可譯為“跟”“與”等。 例:當此之時,平原君不敢自比于人(《信陵君竊符救趙》) 10.引進比較的對象,表示程度的比較。“于”所在的介賓結(jié)構(gòu)位于形容詞謂語之后,作補語。 可譯為“比”。例:人固有一死,或重于太山,或輕于鴻毛,用之所趨...
“以”、“之”、“于”的意義和用法,盡量精簡(不要太少),謝謝。
之：1.奉命于危難之間：意思為“的”，是形容詞（危難的）的一部分。2.愿陛下親之信之：前面和后面的意思一樣，都是做代詞用，用來代文章前面說的侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等。這個“之”一般用來代替人稱。而：1.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也：這里的“而”是“而且”的意思，一般用來...
于朝代何關(guān)焉的于是什么意思
于朝代何關(guān)焉的“于”就是“和”的意思。這句話就是說“和那朝那代有啥關(guān)系啊”。
“與”和“于”的區(qū)別?
兩個字，雖然發(fā)音一樣，但是含義完全不同，使用場景也完全不同。“與”常用于人與人之間或者事物之間的聯(lián)系；“于”表示介詞，在...地方 一、與的用法 與 yǔ 1、和，常用 ~誰 你與我.2、介詞 二、于的用法 于 yǔ 1、作為介詞（a．在,如“生～鄭州”）2、作為后綴（在形容詞后,如“于...
文言文中之,而,以,于的意思?
4．音節(jié)助詞，虛用，無所指：久而久～。5．代詞，代替人或事物：置～度外；等閑視～。6．代詞，這，那：“～二蟲，又何知”。7．動詞，往，到：“吾欲～南海”。而：古同“爾”，代詞，你或你的：“～翁歸，自與汝復算耳”。連詞（a.表平列，如“多～雜”。b.表相承，如“取～代之...
相關(guān)評說：
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高郵市少齒： ______ 注意:1,古代漢語里面的＂雖然＂不同于現(xiàn)在漢語 古代的意思是,雖,雖然, 然,這樣2,再看＂受＂字,接受的意思,后面的＂于＂是引出動作的主語.表被動
高郵市少齒： ______ 1. 與介詞“于”加代詞“是”相當:心不在~.不復出~.2. 乃,才:必知亂之所自起,~能治之.3. 文言疑問詞,怎么,哪兒:且~置土石?4. 文言助詞:又何戚~.
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高郵市少齒： ______[答案] 很顯然,初中語文老師將文言文就會告之的一個詞語.古今異義:指古代和現(xiàn)代詞意發(fā)生很大的變化的詞語.例如:交通在古代是交錯相通的意思.
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