夸別人有文采，用文言文怎么說(shuō) ‘別人’ 用文言文怎么說(shuō)？
一、天下才有一石，曹子建獨(dú)占八斗，我得一斗，天下共分一斗。
出處——南朝·謝靈運(yùn)
釋義：天下的文學(xué)之才總共有一石，其中曹子建（曹植）獨(dú)占了八斗，我的才學(xué)占一斗，天下其他人共分一斗。這就是人們常說(shuō)的才高八斗的由來(lái)，可見(jiàn)曹植的才華與名氣。從此以后，謝靈運(yùn)的這句“才高八斗”就成了才學(xué)出眾的代名詞了。
二、惠施多方，其書(shū)五車(chē)。
出處——《莊子·天下》
釋義：是說(shuō)惠施的方法和本領(lǐng)都很大，在惠施家中所讀過(guò)查閱的書(shū)籍都要依靠五個(gè)車(chē)子才能夠拉的動(dòng)。這個(gè)典故就是用來(lái)形容惠施的才能非常的大。惠施的學(xué)問(wèn)十分廣博，他所讀過(guò)擁有的書(shū)多達(dá)五車(chē)。
三、 溫弟時(shí)文已才華橫溢，長(zhǎng)安諸友多稱(chēng)賞之。——清·曾國(guó)藩
才華：表現(xiàn)于外的才能。多指文學(xué)文藝書(shū)畫(huà)方面而言。很有才華；或充滿(mǎn)了才華。
四、吾聞老聃博古知今——《孔子家語(yǔ)·觀周》
釋義：意思是對(duì)古代的事知道得很多，并且通曉現(xiàn)代的事情，形容知識(shí)淵博。
五、 出于其類(lèi)，拔乎其萃，自生民以來(lái)，未有盛于孔子也。
出處——《孟子·公孫丑上》
釋義：他們產(chǎn)生在這個(gè)人群中，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他們那一類(lèi)，大大高出了他們那一群。自有人類(lèi)以來(lái)，沒(méi)有比孔子更偉大的人了。
此曲只因天上有，人間難得幾回聞。余音繞梁，三日不絕。洋洋盈耳裊裊余音鏗鏘有力風(fēng)風(fēng)韻韻擲地有聲鶯聲燕語(yǔ)繞梁三日綿言細(xì)語(yǔ)繪聲繪色黃鶯出谷沉魚(yú)出聽(tīng)余音裊裊詩(shī)詞和成語(yǔ)就有，文言句子不好找
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
文言文夸別人能力強(qiáng)
怎么用文言文夸獎(jiǎng)一個(gè)人“有才華”: 1、天下才有一石,曹子建獨(dú)占八斗,我得一斗,天下共分一斗。——南朝·謝靈運(yùn) 2. 惠施多方,其書(shū)五車(chē)。——《莊子·天下》 3. 溫弟時(shí)文已才華橫溢,長(zhǎng)安諸友多稱(chēng)賞之。——清·曾國(guó)藩 4. 夫士大夫登朝之后,大都為世事?tīng)客?一二有性情者,方能以文采風(fēng)流、友朋意氣相尚...
用文言文用油夸獎(jiǎng)
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兒子文采好用文言文
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怎么用文言文夸獎(jiǎng)別人畫(huà)畫(huà)
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形容有學(xué)問(wèn)的古文,形容一個(gè)人滿(mǎn)腹經(jīng)綸很有才華的詩(shī)詞
2、學(xué)非探其花，要自撥其根。---唐 杜牧《留誨曹師等詩(shī)》釋義：學(xué)習(xí)要深入去學(xué)，不要只停留在表面的意思。3、十年磨一劍。---唐 賈島《劍客》釋義：十年辛苦勞作，磨出一把利劍。4、不是虛心豈得賢。---宋 王安石《諸葛武侯》釋義：沒(méi)有虛心，怎么可能得到賢者呢？5、古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少...
形容一個(gè)人很有能力文言文
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文言文形容人很優(yōu)秀
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上杭縣節(jié)圓： ______ 汝甚有才 汝才甚 都可,不過(guò)表達(dá)不出俏皮的效果了
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上杭縣節(jié)圓： ______ 妙筆生花、才高八斗、才華橫溢、文思泉涌、倚馬可待、下筆成章、大筆如椽.
上杭縣節(jié)圓： ______ 行云流水 文江學(xué)海 才華橫溢 文采飛揚(yáng) 博覽群書(shū) 學(xué)富五車(chē) 滿(mǎn)腹經(jīng)綸 才識(shí)過(guò)人 百里之才 才高八斗 妙筆生花 才華出眾 談吐風(fēng)生如櫞巨筆、文采斐然、力透紙背、風(fēng)華正茂、出類(lèi)拔萃、才思敏捷、后生可畏、夢(mèng)筆生花
