初中文言文教學(xué)技巧 初中文言文閱讀技巧
一、七年級段的文言文教學(xué)
部編人教版七年級語文教材共選編了12篇文言文，有《詠雪》《陳太丘與友期》《<論語>十二章》《誡子書》《狼》《塞翁失馬》《杞人憂天》《孫權(quán)勸學(xué)》《賣油翁》《陋室銘》《愛蓮說》《河中石獸》。這些文章大都篇幅短小，語言淺顯易懂，作品形象鮮明，故事性強(qiáng)。因此，七年級的文言文教學(xué)應(yīng)該關(guān)注以下三個(gè)方面：
第一，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。課堂上首先要設(shè)計(jì)好導(dǎo)入語：可以是熱情洋溢的談話，有趣的故事，有關(guān)作者的逸事;也可以運(yùn)用形象直觀的多媒體視頻、圖片、歌曲;還可以采用直觀形象的方式推進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，例如：演出式、繪畫式、講述式、演唱式、朗誦會、欣賞視頻等形式。讓學(xué)生帶著高漲的情緒進(jìn)行文言文的學(xué)習(xí)與思考，穿越時(shí)空，在叩響閱讀文學(xué)經(jīng)典的大門。
第二，教給學(xué)生誦讀、理解、背誦的方法。誦讀是核心，學(xué)習(xí)文言文就要指導(dǎo)學(xué)生敢于讀、堅(jiān)持讀、喜歡讀。理解即疏通文字，感知課文。我們要引導(dǎo)學(xué)生逐步擺脫依賴教師講解的思想，教會學(xué)生使用工具書，在此基礎(chǔ)上舉一反三，循序漸進(jìn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。還要讓學(xué)生學(xué)會找出疑難詞句，課堂上運(yùn)用自主、合作、探究的方式，師生合作找到問題的答案。熟讀成誦就是培養(yǎng)文言文語感重要的方法。在背誦時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生，集中精力，要做到嘴念、耳聽、心想，邊讀邊體會文章的內(nèi)容、意境。還要教給學(xué)生背誦文言文的一些方法，例如：參照譯文、化整為零、邊抄邊讀以及“抓三點(diǎn)”（抓住段落首字，段落首句和尾句，段落思路和中心三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)）背誦法。
第三，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。要圍繞學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，“預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——作業(yè)”，對學(xué)生進(jìn)行教育，改變學(xué)生喜歡直觀形象，依賴教師詳細(xì)講授的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)理性思維，磨練意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
二、八年級段的文言文教學(xué)
從八年級開始教材改變了編排系統(tǒng)，將文言詩文的編排由七年級每單元一課的編排方式，改為每冊集中兩個(gè)單元的編排方式。八年級共選編了16篇文言文。除了4篇寫景散文《三峽》《與謝中書書》《記承天寺夜游》《與朱元思書》之外;其余12篇都是表現(xiàn)志趣與情操的古文，有《富貴不能淫》《生于憂患，死于安樂》《愚公移山》《周亞夫軍細(xì)柳》《桃花源記》《小石潭記》《核舟記》《北冥有魚》《莊子與惠子游于濠梁之上》《雖有嘉肴》《大道之行也》《馬說》，這些文章有情趣，有理趣，從不同方面表現(xiàn)了古人的哲思與情懷。
在整個(gè)初中階段，八年級文言文篇數(shù)是最多的，閱讀難度明顯增大，知識點(diǎn)也變得更多了。因此，這一階段的文言文教學(xué)應(yīng)該向廣度和深度拓展。
第一，培養(yǎng)積累文言實(shí)詞和虛詞的意識。可教給學(xué)生一些積累的方法。比如：前后勾連，積累常用實(shí)詞和虛詞;借助現(xiàn)代漢語，積累文言詞語義項(xiàng);積累一些詞語在古代漢語中的常見義項(xiàng)等。這一階段的另一重要學(xué)習(xí)方法是適當(dāng)?shù)闹v解文言文的閱讀規(guī)律，剖析典型文言現(xiàn)象，對學(xué)生進(jìn)行文言語法教學(xué)。
第二，恰當(dāng)運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。八年級編排了4篇文質(zhì)兼美的寫景美文，可以通過圖文、聲像并茂的多媒體輔助教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的聯(lián)想和想象，使文章或優(yōu)美或雄壯，或空靈或清新的山水景物，能夠在學(xué)生的頭腦中還原重現(xiàn)。進(jìn)而使學(xué)生如身臨其境，感受景物的特點(diǎn)與神韻，受到強(qiáng)烈的藝術(shù)感染，從而深刻地領(lǐng)會文言文獨(dú)特的審美情趣。
第三，注重知識遷移。文言文蘊(yùn)含著豐富的詩畫意蘊(yùn)，散發(fā)著獨(dú)特的文化魅力，凝聚著深厚的民族情感。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大量閱讀優(yōu)秀的文言作品，要由課內(nèi)遷移到課外，布置學(xué)生廣泛閱讀自己感興趣的文言作品，如《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《孟子》、《聊齋志異》等，并適當(dāng)作些讀書筆記，寫一些心得，提高學(xué)生對文言文的分析、鑒賞能力。
初中文言文的技巧和方法
初中文言文的技巧和方法如下：1、正確地朗讀文言文，包括讀準(zhǔn)字音、合理斷句、準(zhǔn)確地劃分節(jié)奏。2、準(zhǔn)確地積累背誦一定量的文言語段和名句。3、理解常用的文言實(shí)詞在文中的含義。利用平時(shí)積累的實(shí)詞知識，利用拓展聯(lián)想和關(guān)聯(lián)組詞，確認(rèn)字詞在上下文語言環(huán)境中的意思。掌握文言實(shí)詞的音、形、義；辨識文言文中...
初中文言文閱讀技巧及方法
初中文言文閱讀技巧及方法：1、快速瀏覽文言文閱讀試題，初步了解文言文的大致意思；2、留意并仔細(xì)分析文言文標(biāo)題，標(biāo)題本身會概括文言文的主要內(nèi)容，分析標(biāo)題能快速理解文言文的主要內(nèi)容；3、結(jié)合注釋速讀文言文，這些注釋有助于準(zhǔn)確理解文言文的主要內(nèi)容，碰到不懂的字詞不能停留，而應(yīng)該繼續(xù)閱讀，最后理解...
初中語文文言文的技巧和方法
斷句是文言文閱讀中的另一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。首先，需要通讀全文，了解整體內(nèi)容。接著，根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和意思進(jìn)行斷句。可以利用文言文中常見的句式特點(diǎn)，如主謂賓結(jié)構(gòu)等，來輔助斷句。同時(shí)，注意句子的完整性，避免斷句不當(dāng)導(dǎo)致意思的誤解。理解文言文時(shí)，還應(yīng)關(guān)注一些特殊的文言現(xiàn)象。例如，文言文中存在大量的古今...
初中文言文閱讀答題技巧與方法
課標(biāo)對文言文閱讀提出的要求是:“閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。” 中考文言文閱讀材料的選取必須是“淺易”的,對“淺易”的理解應(yīng)當(dāng)是:文中多數(shù)字詞屬于常見的實(shí)詞和虛詞,即使有少數(shù)生僻字詞,或選文中出現(xiàn)不常見的典故,也會安排注釋以降低難度,讓考生在初中文言文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,“跳一跳就能摘...
初中文言文教學(xué)技巧
第一，培養(yǎng)積累文言實(shí)詞和虛詞的意識。可教給學(xué)生一些積累的方法。比如：前后勾連，積累常用實(shí)詞和虛詞;借助現(xiàn)代漢語，積累文言詞語義項(xiàng);積累一些詞語在古代漢語中的常見義項(xiàng)等。這一階段的另一重要學(xué)習(xí)方法是適當(dāng)?shù)闹v解文言文的閱讀規(guī)律，剖析典型文言現(xiàn)象，對學(xué)生進(jìn)行文言語法教學(xué)。第二，恰當(dāng)運(yùn)用多媒體輔助...
文言文教學(xué)的方法和技巧
文言文教學(xué)的方法和技巧：重視預(yù)習(xí)、注重誦讀、重視翻譯、強(qiáng)化記憶。重視預(yù)習(xí)：在課前讓學(xué)生借助注釋和工具書自主閱讀文本，了解課文的背景、作者、生字詞等，并嘗試?yán)斫庹n文的意思。這樣可以在課堂上節(jié)省時(shí)間，更好地進(jìn)行深入的教學(xué)。激發(fā)興趣：通過有趣的故事、生動(dòng)的語言、豐富的多媒體手段等手段，讓學(xué)生...
教初一學(xué)生文言文的竅門
1. 初中文言文閱讀的方法和技巧 如果你的文言文基礎(chǔ)很差首先你要多閱讀課外文言文,試著自己翻譯如果有不會的,可以和老師探討(不要不好意思,老師會歡迎你提問的)然后,你要買一本關(guān)于文言文的習(xí)題冊。每天堅(jiān)持做一篇,如果有不會的,可以問周圍的人,千萬不要抄答案,因?yàn)槟菢硬粫谐尚А＿@樣一開始可能不會有多大...
文言文教學(xué)方法與技巧
聯(lián)系舊知識推斷語意。善于聯(lián)系舊知識，進(jìn)行綜合、比較、歸類。如學(xué)到“得魚腹中書”中的“書”，聯(lián)系到“即書詩四句”中的“書”，聯(lián)系新舊知識，提高理解能力。采用對應(yīng)翻譯法翻譯文言文，基本方法是采用一一對應(yīng)的原則，力求將所有能夠譯出的字詞落到實(shí)處。看懂課文注釋，借助工具書，用今天的話說出...
初中文言文閱讀技巧
具體技巧如下:1、理解常見文言實(shí)詞在具體語境中的含義；2、理解常見文言虛詞之、其、而、以、于、乃、雖、為、者、且、則、乎、然、與等詞在文章中的含義和用法；3、理解并翻譯文章中的句子；4、理解文章的基本內(nèi)容，歸納文章內(nèi)容要點(diǎn)；5、分析概括文章所表達(dá)的作者的觀點(diǎn)、態(tài)度；6、對文章的內(nèi)容、...
文言文閱讀教學(xué)總結(jié)
1. 文言文閱讀技巧 學(xué)習(xí)文言文重點(diǎn)主要是文言文的讀音,斷句,對句意的理解,對精美語段的背誦,對文章內(nèi)容的要點(diǎn)的概括這五個(gè)方面,近年來為了更好的提高文言文的閱讀能力,也擴(kuò)大了對課本以外的淺顯的文言文閱讀。 學(xué)法指導(dǎo): 1.讀準(zhǔn)字音 借助課本(書下注釋)和工具書,讀準(zhǔn)字音。文言文中的生僻字;多音多義字;通假...
相關(guān)評說：
平安縣包角： ______ 1、選好輔導(dǎo)教材2、上課期間,多與學(xué)生互動(dòng)(如課本劇一類的),減少文言文的枯燥3、建議收看“百家講壇”節(jié)目,那里講的很好,可以借鑒4、語言精練幽默5、課外練習(xí)
平安縣包角： ______ 現(xiàn)代漢語是從古漢語發(fā)展來的,語義和語法系統(tǒng)雖有變化,但古漢語的許多現(xiàn)象多保留在現(xiàn)代漢語中.學(xué)生已有一定的現(xiàn)代漢語語感,如果把古今打通,激活學(xué)生沉淀在大腦中的不清晰的語感,新的知識和舊的感知結(jié)合,學(xué)生就不是死記,而是...
平安縣包角： ______ 在學(xué)文言文前,先明確預(yù)習(xí)的要求,我通常要求他們一讀、二查、一質(zhì)疑.一讀指:讀順課文,疏通大意,品味佳句;二查指:查資料,找有關(guān)作者和寫作背景的資料;再查工具書,理解文言實(shí)詞、虛詞在文中的含義.;三質(zhì)疑指:學(xué)生在自己翻譯過程中遇到的疑難問題,放在課堂上質(zhì)疑.這樣就能培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力.同時(shí)也能使學(xué)生課上積極參與,活躍課堂氣氛,一改文言文教學(xué)課堂的沉悶.
平安縣包角： ______ 一、中學(xué)文言文教學(xué)知識的三個(gè)要點(diǎn): 文言文教學(xué)的三個(gè)要點(diǎn)是要把握時(shí)代性、民族性、科學(xué)性.文言文是古漢語,文言文教學(xué)的三個(gè)要點(diǎn)可以用“古”“漢”“語”三個(gè)...
平安縣包角： ______ “文言文”是中國古代思想、知識的重要載體,隨著新課程的改革,文言文在語文教材中比重增加,已成為中學(xué)語文教學(xué)中的重要部分.但對初中學(xué)生來說,文言文歷來是一個(gè)難點(diǎn),學(xué)生學(xué)起來吃力而又乏味.再加上教師在教文言文時(shí),常常采...
平安縣包角： ______[答案] 文言文具有時(shí)代的語言特點(diǎn),無論字詞還是句式,都離我們較遙遠(yuǎn),教學(xué)的目標(biāo)任務(wù)很多.在有限的課時(shí)內(nèi),必須精減學(xué)習(xí)目標(biāo).首先利運(yùn)注釋和字典認(rèn)清字音,接著讀文,由準(zhǔn)確讀熟讀生動(dòng)讀到理解性朗讀,再結(jié)合背景介紹和注釋解決疑難詞句,達(dá)...
平安縣包角： ______[答案] 文言文教學(xué),是中學(xué)語文教學(xué)的地為之重要眾人皆知.中學(xué)語文教學(xué)大綱就明確規(guī)定:中學(xué)生要具有閱讀淺易文言文的能力.但由于文言文在生活內(nèi)容和語言形式兩方面同現(xiàn)代語體文存在著時(shí)代的距離和差異,因而中學(xué)的文言文教學(xué)是一個(gè)難點(diǎn).對文言...
平安縣包角： ______ 古文是語文的基礎(chǔ),難點(diǎn)在于時(shí)間久遠(yuǎn),古今用法含義的變化,一般教學(xué)都要求串講,很多老師會速度很快,學(xué)生跟不上、文章意思沒讀懂,其他后面的教學(xué)就是白費(fèi)力氣了.所以個(gè)人觀點(diǎn)是:先讓孩子們看懂古文,接觸文言文的第一個(gè)單元做到每一篇文章每一個(gè)字都要翻譯清楚,要求學(xué)生做筆記,以后在慢慢放寬要求.背誦也是必須的哦.
平安縣包角： ______ 如果你只是想考試的時(shí)候有個(gè)還可以的分?jǐn)?shù),那像樓上說的就可以了. 要是你對文言文有興趣或是想為高中的語文打好基礎(chǔ)的話,那你還要知道 1、買有全篇翻譯好的文言文注釋,不如買本好的文言文字典.因?yàn)榉g好的文章會有很多意譯,不利于你了解字詞的本意,做到舉一反三. 2、不單單是書上的標(biāo)出的注釋要爛熟于心,你要把文章中的每一個(gè)字詞的意思都弄明白,尤其是虛詞的用法.不懂的話問老師,不要應(yīng)付了事. 3、自己多找一些簡單的文言文課外書看,比如四大名著或是《史記》,還有《古文觀止》也不錯(cuò). 開始的時(shí)候也許有的煩和累,但習(xí)慣后,你會領(lǐng)會文言文的無限魅力,而高中的文言也會是小菜一碟.祝你成功.
平安縣包角： ______ 文言文教是初中語文教學(xué)中極為重要的一部分.文言文學(xué)習(xí)有助于學(xué)生了解我國古代豐富燦爛的文化,有助于對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、民族自豪感、高尚道德情操教育.那作為一位語文教師如何才能教好文言文呢? 一、 教師要有扎實(shí)的古漢語功...
