寫作文時一般六個步驟是什么
一、寫作文時一般六個步驟是什么
步驟一、審清題意
審題，就是分析、研究題目，準確理解題目的要求。只有審清了題意，才能保證寫作過程的順利進行。
步驟二、確定中心
確定中心就是立意。清代學者王夫之說過：“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合”。“千古文章意為高”，在確定文章中心時，同學們常犯的通病主要是偏離主題、無主題、多主題、硬貼主題等。針對這種情況，在指導學生確定中心時一要有積極、健康向上的意義；二要符合題意；三要旗幟鮮明；四要深刻、以小見大。
步驟三、選擇材料
俗話說“巧婦難為無米之炊”，說的是作文材料的重要性，但有米之后有的人做出來的飯卻并不好吃，為什么？不會選材。考場作文中，學生在選材方面存在的問題表現(xiàn)在：①選材陳舊，落入俗套。如記一件好人好事，動輒就是“公交車上讓座、拾皮夾子、幫別人推車……”等諸如此類的“五子登科”。②編造不真實的材料。為以情感人，編造奶奶、媽媽等因工作或生活操勞過度而去世。③抄寫別人的材料，各種“作文選”、“作文寶典”成了他們“取材”的倉庫。以至改卷時出現(xiàn)千篇一律、千人一面的現(xiàn)象。
步驟四、編寫提綱
編寫提綱就是我們平時所說的打腹稿。有人曾說：學生寫作文前能列出高質量的作文提綱，就等于作文成功了一半。這句話充分說明了編寫提綱對于寫出高質量作文的重要性。
作文提綱一般包括三部分內容：題目、中心思想、結構安排。可分為簡要提綱和詳細提綱兩種。
步驟五、寫正文
寫正文時要心無旁騖，一鼓作氣，一氣呵成，不要寫寫停停。
步驟六、修改，正如前面所說，沒有人生而為作家，也沒有人可以真正的做到一步到位，寫出完美的、不需要修改的初稿。
二、寫好作文口訣
1.作文六要素
你拍一，我拍一，要寫時間莫忘記；
你拍二，我拍二，要寫地點記在心；
你拍三，我拍三，寫好人物是關鍵；
你拍四，我拍四，事情經過寫具體；
你拍五，我拍五，什么原因寫清楚；
你拍六，我拍六，什么結果不能丟；
好詞好句多積累，寫作文時好運用；
記牢作文六要素，作文一定能寫好。
2、怎樣觀察
觀察時，要巧妙。五感官，都用到。
先用眼，仔細瞧，形色態(tài)，分辨好。
觸形態(tài)，善比較，觀顏色，濃淡曉；
看姿態(tài)，靜動找。聽聲音，動腦筋。
嗅氣味，多聞聞；有順序，抓重點；
時間變，地點換，觀察時，多體驗；
巧聯(lián)想，抓特點；觀察好，得用腦；
多感官，結合好。
3、怎樣收集材料
材料多，文章好；多讀書，佳句找；
勤觀察，筆記好；
多用心，善思考，勤摘錄，多剪報。
分條記，整理好；使用時，方便找。
三、寫作技巧
寫文章的道理，概括起來，不外乎“真、細、活”三個字。
“真”，就是寫的思想真，是自己的真情實感；寫的事情真，是自己身邊發(fā)生的事。而不是因為你想怎樣寫就怎樣寫么，無中生有地寫成如何如何。
“細”，就是不管寫人、寫物、寫事，主要的情節(jié)一定要寫得細致，才能給讀者一個深刻的印象；要是只有粗枝大葉的幾筆，讀起來就沒有味道了。北京新東方優(yōu)能中學專家提醒學生作文引用應根據主題、中心的需要，盲目引用應盡量避免。
“活”，就是要在節(jié)骨眼上用一兩句話傳神，否則文章就會顯得呆板而不生動。
;寫作文時一般六個步驟 3年級小學生寫作文技巧
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我們都是圍繞著“人”。3、梳理主要內容和信息。根據第一步主旨和第二步對象，來梳理報告或文章需要傳遞的內容。4、搭建文章結構。寫綜合性的文字材料，要學會如何搭建結構和框架。5、豐富文字和標題。文字要精和實，一個是精，精準的精；另一個是實，真實的實。6、修改完善工作。
《完全寫作指南》所說的寫作六步驟是什么?
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