語文七上第20課《狼》展開聯(lián)想寫600字的作文 20課狼讀后感作文600字
屠戶害怕了,把一塊骨頭扔給狼,一只狼得到骨頭停下了,另一只狼仍然跟著,屠戶又把骨頭扔給了狼,后面的狼停下了,前面的狼又跟上了.骨頭已經(jīng)沒了,但是兩只狼像原來一樣一起追趕.
屠戶非常害怕,擔心前后受到狼的攻擊.他看到野外有一個打麥場,麥場主人在麥場上堆集柴草,覆蓋成小山似的.屠戶于是跑過去靠在下面,卸下扁擔拿起屠刀,狼不敢向前,瞪眼瞧著屠戶.
一會兒,一只狼徑直走開,另一只狼像狗似的蹲在前面.過了一會兒,狼的眼睛好像閉上了,神情很悠閑.屠戶突然跳起,用刀砍狼的頭,又砍了幾刀將它殺死了.正打算離開,轉(zhuǎn)身看到另一只狼在柴草堆里打洞,意圖打洞進來從后面攻擊屠戶,身體已經(jīng)進入了一半,只露出屁股和尾巴.屠戶走到后面把狼的大腿砍斷了,也將狼殺死了,屠戶才明白過來：前面的狼假裝睡覺,原來使用這種手段引誘敵人.
七年級20課《狼》的翻譯是什么?
久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。此文出自清代·蒲松齡所寫的《聊齋志異》。
七年級20課《狼》的翻譯是什么
一會兒，一只狼徑直走開，另一只狼像狗使得蹲坐在前面。過了一會兒，眼睛像閉上了，神情很悠閑。屠戶突然跳起，用刀劈狼的頭，又連砍幾刀將狼殺死。正要走，轉(zhuǎn)過身朝柴草堆后看，一只狼在柴草堆中打洞，想要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊。身子已經(jīng)進去一半了，只有屁股和尾巴露在外面。屠戶從后邊砍斷...
七下狼翻譯
屠戶沒辦法了，于是他想，狼想要的是肉,不如把肉掛在樹上（這樣狼夠不著）,等明天早上（狼走了）再來取肉。于是屠戶就把肉掛在鉤子上，踮起腳（把帶肉的鉤子）掛在樹上，然后把空擔子拿給狼看了看。就這樣狼就停下來不再跟著屠戶了。屠戶就（安全地）回家了。第二天拂曉，屠戶前去（昨天掛...
初一語文上冊第20課寫200作文:假如我是一只狼
鳳頭：是文章的首段，是閱卷老師首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文與首段上下連貫，緊密結合，要通過開頭使下文有可寫之處，開頭要達到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，擬人等修辭手法，并且通過這些修辭手法，而統(tǒng)領全文主旨。豬肚：在一篇上好的文章中，分段...
《狼》的主要內(nèi)容
善于斗爭，這樣才會取得勝利。《狼》是清代小說家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說，其中第二則被選為滬教版義務教育語文課本八年級下冊第34課《狼》，魯教版義務教育語文課本六年級下冊30課《狼》，人教版義務教育語文課本七年級上冊第20課《狼》和部編義務教育課本七年級上冊第18課《狼》。
從狼的角度和從屠戶的角度,可分別得到什么啟示
狼的角度，狼雖然貪婪兇惡，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精神的人面前，終究難逃滅亡的命運。對待狼一樣的惡勢力，不能存在幻想，妥協(xié)退讓，要敢于戰(zhàn)斗，善于戰(zhàn)斗，這樣才能勝利。以屠戶的角度，要勇敢機智，有勇有謀。《狼》是清代小說家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說。描繪了貪婪、兇狠、狡詐的狼的形象...
狼這篇課文主要寫什么用簡潔的語言來概括
《聊齋志異》中有狼三則。其一被蘇教版義務教育語文課本八年級下冊收錄為“專題 《狼》”，其二被選為滬教版義務教育語文課本八年級下冊第34課《狼》；魯教版義務教育語文課本六年級下冊30課《狼》，2016年新審訂人教版義務教育語文課本七年級上冊第20課《狼》和部編義務教育課本七年級上冊第20課《狼...
狼課文中狼和屠戶的形象
屠戶：勇敢、鎮(zhèn)定、、機智、細心 狼：狡猾、貪婪、兇狠、陰險 關于狼的啟示：像狼這樣的惡勢力，最終一定會被正義所消滅。關于屠夫的啟示：遇到像狼一樣狡猾的壞人，要像屠夫一樣敢于斗爭，善于斗爭。《狼》清·蒲松齡 一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨...
蒲松寫的《狼》表達了什么思想感情
表達了對待像狼一樣的惡人，不能妥協(xié)退讓，而要像屠夫一樣勇敢斗爭、善于斗爭，這樣才會取得勝利。對于像狼一樣的惡勢力，不能屈服，不能幻想，妥協(xié)讓步。必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得最終的勝利。對付野獸必須如此，對付現(xiàn)實生活中的各種困難也必須如此。要敢于斗爭和堅持，取得勝利。一切像狼一樣的...
仿寫20課作文350字
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