二年級寫景作文怎么寫
廈門植物園，便是感受秋意的絕佳之地。踏入薔薇園，紅荷靜立水中，如同點(diǎn)亮的寶石，雖美卻無秋的跡象。
緊隨其后，花卉園映入眼簾，葵花展吸引了我們的目光。雖然路途漫長，但看到成片的向日葵，疲憊瞬間消散。有的葵花正欣然綻放，有的已結(jié)出碩果，只是外殼還未成熟。在一片美麗的向日葵前，大姐姐們正笑得燦爛，我們學(xué)著她們，也露出笑容，按下快門，那一刻，秋的印記，清晰可見。
歸途上，父親找到了幾顆零散的龍眼，試圖收獲這季節(jié)的饋贈(zèng)。嘗一口，那往日的甘甜已不再，龍眼似乎正與夏天做著告別。
四年級寫景優(yōu)秀作文
四年級寫景優(yōu)秀作文8 早晨，晨霧飄渺，漫漫無邊的大霧使我看不清楚東西。可那香味我還記得，那香味清新但不濃郁，淡淡的，使人神清氣爽。我走出家門，追尋著那香味，竟然到了公園。我腦袋里突然冒出了個(gè)電燈泡，我說怎么那么熟悉，原來是荷花。我來到池塘邊，果然，荷花都開了，千姿百態(tài)，怒放爭艷...
三年級作文寫景怎么寫
三年級寫景作文的方法如下：1、觀察細(xì)致，抓住特征：觀察是寫好寫景作文的前提。在觀察時(shí)，要細(xì)致入微，不僅要觀察景物的整體特征，還要注意細(xì)節(jié)。例如，在寫春天的景色時(shí)，可以觀察春天的氣息、花朵、樹木、草地、蝴蝶等，并抓住它們的特征進(jìn)行描寫。2、按照順序，寫出層次：在描寫景物時(shí)，要按照一定的...
寫景四年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我精心整理的寫景四年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。 寫景四年級作文 篇1 星期日,我還沉浸在睡夢中,姍姍來...
四年級寫景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是我為大家整理的四年級寫景作文6篇,歡迎大家分享。 四年級寫景作文 篇1 你知道我們村的大山是什么樣的嗎?現(xiàn)在我來帶你到那里去看一下吧! 大...
寫景四年級作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是我整理的寫景四年級作文300字7篇,希望對大家有所幫助。 寫景四年級作文300字 ...
四年級寫景作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我精心整理的四年級寫景作文5篇，僅供參考，希望...
寫景四年級作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是我精心整理的寫景四年級作文9篇,希望對大家有所幫助。 寫景四年級作文 篇1 暑假,我們一家人去了美麗的汕尾,那里有應(yīng)有盡有的海鮮,金閃閃的沙灘,連綿起伏的山峰和...
三年級的寫景作文怎么寫
欣賞美麗的風(fēng)景，就像是品嘗一場視覺的盛宴。鹽城丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)、鹽城黃海公園，這些地方都各有千秋，但對我而言，最吸引我的地方還是響水湖公園。步入響水湖公園，首先映入眼簾的是燈籠廣場，一排排紅燈籠如同糖葫蘆般排列，美輪美奐。站在石拱橋上，清澈的湖水與快樂游動(dòng)的魚兒映入眼簾，石拱橋彎彎曲...
寫景四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是我為大家整理的寫景四年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。 寫景四年級作文 篇1 我們的校園可美麗了!當(dāng)你走進(jìn)校園的時(shí)候,一片翠綠就映入眼簾。校園兩邊的大樹就像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的士兵守衛(wèi)著...
四年級寫景作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是我精心整理的四年級寫景作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。 四年級寫景作文 篇1 秋天,我們?nèi)ビ^賞馳名中外的香山紅葉。秋天的香山總是那么...
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林周縣起始： ______[答案] [作文 秋天真美] 秋天來了,秋天來了,院子里的果子成熟了,作文 秋天真美.紅紅的蘋果,黃黃的梨子.金黃的稻子也笑彎了腰,高粱也漲紅了臉.藍(lán)天上的大雁正在往南飛.田野里,小青菜穿著綠色的軍裝,公園里,楓樹阿姨脫去了綠罩衫,換上了紅...
林周縣起始： ______ 在這個(gè)秋天,楓葉紅了 秋風(fēng),如刀子般,凜冽地刮著,撩起漫天的塵土,蒙蒙.蒼涼遒勁的枝干上,掛著些許半枯的葉子,將要在似墜不墜之間,凄苦地掙扎在秋風(fēng)之...
林周縣起始： ______ 如何寫好寫景作文 1、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng) 好的寫景作文,往往不取決于你在文章中羅列了多少個(gè)景物,也不在于你選擇的景物是否每個(gè)都能引起讀者的興趣.而在于無論你寫到多少處景物,有一處必定是文章的重點(diǎn),可以用描繪性的語言對...
林周縣起始： ______ 怎樣寫風(fēng)景優(yōu)美的作文 大自然如同一位神奇的魔術(shù)師,用鬼斧神工的巨筆,在蒼茫的天宇間,在遼闊的大地上留下他豐富多彩的足跡.從莽莽高原到險(xiǎn)峻的峽谷,從千年雪山到茫茫草原,從渾黃一體的沙漠到蔚藍(lán)的大海,無不令我們贊嘆、稱奇...
林周縣起始： ______ 對小學(xué)生來說,學(xué)習(xí)寫景并把景寫好,有助于作文水平的提高,能使作文更有吸引力.因此小學(xué)生寫景作文應(yīng)注意以下幾點(diǎn): 一、選擇景物要突出 我們周圍的景物很多,有山水花草,日出日落等自然景觀,也有歷史遺跡,近年來各式各樣的新建筑,新景點(diǎn)等人工景觀,真可謂一步一景.我們不可能全寫下來,要先選特別喜歡,讓人格外關(guān)注,感受最深,難以忘記的景物去寫,這樣才能愉快地投入到寫作中去. 二、觀察景物要細(xì)致 生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,要發(fā)現(xiàn)生活中美的東西,就離不開眼睛的仔細(xì)觀察.只有去仔細(xì)觀察了,才能對事物的發(fā)展過程或事情的來龍去脈有一個(gè)大致的了解.觀察和感受景物需要學(xué)生發(fā)動(dòng)各種感覺器官,從不同角度有動(dòng)有靜地描寫,讓人產(chǎn)生身臨其境的感覺
林周縣起始： ______ 可以用有關(guān)景象的圖片幫助輔導(dǎo),先看圖片,讓學(xué)生說圖片上面有哪些景象.要提醒學(xué)生觀察仔細(xì),全圖都看到,還要注意細(xì)微的地方.然后讓學(xué)生討論,交流.老師在黑板上寫出關(guān)鍵的詞語.說完后,老師提醒一下沒有看到的,總結(jié)一下,就可以讓學(xué)生把剛才說的寫下來.老師巡視指導(dǎo).也可以根據(jù)實(shí)際的景象讓孩子把看到的景先用嘴說一說,家長幫助完善后再讓孩子動(dòng)手寫.這樣孩子寫出來的東西更活.
林周縣起始： ______ 寫以景為主的記敘文,也是小學(xué)生常進(jìn)行的一種作文訓(xùn)練.它以培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力和表達(dá)能力為目的. 要寫好景作文,寫作時(shí)應(yīng)注意: 1.仔細(xì)觀察描寫對象,觀察要準(zhǔn)確,要抓住描寫對象的主要特...
林周縣起始： ______ 世界上有許多美好的景物,日出日落、春去春來、云飄雪降、山海湖泊、名勝古跡、城鎮(zhèn)村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌,但寫景作文讓小學(xué)生煞是頭疼,為什么呢?一是胸中無...
林周縣起始： ______ 寧靜的小廣場,小草無聲,樹木無聲,可我似乎又聽到他們在低語.在說什么呢?想必是對秋神的不滿吧......頭頂一架飛機(jī)掠過,打破了這美好的沉寂.月亮瘋了,草木也狂躁起來.風(fēng)兒不那么柔和了...
