讀一篇簡單的短文，回答下面幾個(gè)問題。文章有點(diǎn)看不懂。。而且問題也不太明白。。。謝謝 怎么做英語閱讀理解，教教我把！我的做題方法一般是先看問題在文...
2. keep your finger crossed, 在這里，keep做系動(dòng)詞，相當(dāng)于be. keep your finger crossed, 相當(dāng)于 be crossed.
3.get people interested in sport, 在這里，get 也做系動(dòng)詞，相當(dāng)于people get interested in sport(be interested in sth).所以interest 才會(huì)變成interested 仍然修飾sports.意思是“讓人們對體育感興趣”，而不是改變?nèi)藗兊呐d趣。get有使，讓的意思。what should we get him do?我們應(yīng)該讓他做什么？等等，都是同樣的道理。
從句后面是可以加修飾詞的。eg: the problem is how we can go to the fucking school. (用詞不文明，請多見諒)但是，為了避免語句顯得累贅，還是不要加太長的修飾性短語較好。
4. 最后一句，you know , that's not the impression I have of you at all. That's how I'd describe myself，注意，that's how i'd describe myself.整句的翻譯是：那不是我對你的印象，而是我自己。結(jié)合上文： I really don't. I just can't imagine myself managing a staff and worrying about finance. I don't handle pressure too well. 就可以輕易理解為
m: 我不是那種能管理好別人，并且可以整天為財(cái)政擔(dān)心的人。
w: 不要這么說自己，我才是這樣的人。（很中國的翻譯）
所以，“我不是那種能管理好別人，并且可以整天為財(cái)政擔(dān)心的人”其實(shí)就是那個(gè)女士描述她自己的句子。
5. 這兩個(gè)人之間談話的語氣相當(dāng)隨便，而且女方好想很崇拜男方。例如：You seem like someone who could handle anything ，這顯然是夫妻之間才會(huì)說的。同事的話，應(yīng)該不會(huì)這么表達(dá)。
以上是我的見解。還有，我想說句題外話，根據(jù)你所問的問題，我覺得你太注重語法了。其實(shí)，這對話寫得很隨便，完全是兩個(gè)人日常生活的對話。而外國人在日常生活中，其實(shí)是很不注重語法的。所以，我建議你盡量多去理解文章本來想要表達(dá)的意思，而不要過分糾結(jié)語法。
第一問：根據(jù)句子第2行。you'll be made athletic director ，他說的意思是你將成為一名體育主任吧。那么是不是使某人成為XX，句式就是 主語＋make＋n（成為什么）
---是的.
另外是不是這個(gè)句子也行 make＋sb＋名詞。 我要表達(dá)的意思使他使我成為了一名醫(yī)生，這么寫行么？ He made me a doctor
---行的.
第二問：keep your fingers crossed 這句話關(guān)于語法部分不太明白啊。 keep是動(dòng)詞，后面your fingers是賓語，后面的crossed
難道這個(gè)keep也是史義動(dòng)詞么？我記得可以有 make＋sb＋adj
---keep your fingers crossed 就是一個(gè)短語.你說的keep+sb+adj 也是有的.如:keep sb busy or keep sb occupied
第三問：對于這句話有點(diǎn)看不懂 It's a chance to get people interested in sport. 我知道它要說的的意思，但不是很理解。應(yīng)該是他可能改變?nèi)藗儗τ隗w育的興趣。
--- 提高人們愛好運(yùn)動(dòng)的一次機(jī)會(huì).
這句話中 be interested in 對...感興趣 被分開了。。是不是這三個(gè)詞要單個(gè)翻譯了？
---不需要呀,就是讓某人對某事感興趣.
另外不定式to get people 后面的interested是修飾people的？---記住有這類句型就好了,get(make) sb adj
可我看了下adj后置修飾n的情況，好像沒這條。。。
另外多問一句，從句后面還能有修飾詞么？比如表語從句This problem is How we can go to school. 我是說在school后面還能有修飾school的詞或者句子
--- 你先要想你想表達(dá)的意思.如果你想修飾學(xué)校,就加上你想說的詞.如:This problem is how we can go to school far away."far away"就是修飾學(xué)校的.
或者在is后面有可能還有修飾的詞或者句子，然后后面仍然還加這個(gè)表語從句。
---不明白?
第四問：按照短文回答問題。How would the woman describe herself? [A]Easygoing [B]Likes challenge 他問 這個(gè)女士將無核描述她自己。
我找了下，我沒找到描述她自己的話，只看到最后一句，那是不是跟她說的前一句有關(guān)。。。
---有啊,她是Easygoing .
that's not the impression I have of you at all. 這句。。不過這句我看不太懂。是說？。“那不是我了解的關(guān)于你的印象” 可是說的是那個(gè)男的。。
----我印象中你不是這樣的哦.
第五問：最后一個(gè)問題。What can be the relationship between the man and the woman?
我沒找到看出他們關(guān)系的。 我全篇找不到表達(dá)夫妻的話。所以問下，是不是hey 是夫妻之間常用的打招呼方式？或者h(yuǎn)ey 是honey的一種縮寫？ 呵呵，只少了on。。。
----是同事.因?yàn)榈谝痪渚吞岬絉obert is retiring. (羅伯特退休了)
第一問是被動(dòng)語態(tài)，是你將被聘為一名體育主任
你的寫法也不是不行，不過有點(diǎn)牽強(qiáng)。改成 He let me become a doctor可能好一點(diǎn)
第二問，一般的動(dòng)詞加上ed之后都可以代表adj，有的時(shí)候詞典里查不到，但是外國人會(huì)這樣用，因?yàn)樗麄儜小?br />
第三問句子的意思是這是一個(gè)讓人們對體育感興趣的機(jī)會(huì)。那個(gè)interested那個(gè)我有點(diǎn)沒看懂，至于school那個(gè)你完全可以加其他修飾詞，但是要在用從句，比如which，that什么的
第五題兩個(gè)人的關(guān)系我覺得應(yīng)該是同事，或者上下級。
至于第四題，還是沒太明白你問什么~~
唉，分我不指望拿了，希望你幫你
第一問答按是肯定的
第二問是將你得手指交叉,意為發(fā)誓的意思
keep sb\sth adj\使人\物....
keep sb\sth done使人\物....有被動(dòng)之意
第三問It's a chance to是主句it 邏輯主語toget people interested in sport.是真正的主語避免了頭重腳輕的現(xiàn)象
It's a chance to譯為那是...的機(jī)會(huì)
get sb interested in 使人喜歡上....
注重對轉(zhuǎn)變的強(qiáng)調(diào)
be interested in 強(qiáng)調(diào)狀態(tài)
第五問不知道,也許可能吧
但hey是稱呼決不是honey的縮寫
This problem is How we can go to school.school后也可以加
可以加個(gè)定語從句
英語中只要符合語法什么都可以家
第四問選A
男人說先說Someone with a more easygoing personality
后說You seem like someone who could handle anything
認(rèn)為women是Easygoing
而女人說I'm happy with things the way they are. I consider teaching tennis a challenge.
It's a chance to get people interested in sport.
而不能處理壓力 don't handle pressure too well
最后說兩人相同認(rèn)定是Easygoing
1、是的，made sb sth
2、是的，keep sth
3、這是個(gè)讓人們對體育產(chǎn)生興趣的機(jī)會(huì)！
4、A，那woman認(rèn)為她自己才是那男人所說的easygoing懶散的人！
5、顯然是同事關(guān)系嘛！！
M：你好，你有沒有聽說Robert退休了？
W：是嗎？你可能會(huì)成為體育指導(dǎo)主任。希望
你成功。
athletic director譯為 體育指導(dǎo)主任
1，made sb./sth.+ n.是正確的，上句體現(xiàn)此
句式
而你理解的(主語＋make＋n)是錯(cuò)誤的，上句you'll be made athletic director是made you athletic director的被動(dòng)形式。
2，keep your fingers crossed 這句是一句地道的美國語，是祝你好運(yùn)/成功的意思，在gesture里經(jīng)常用到的一個(gè)動(dòng)作。
3，It's a chance to get people interested in sport.翻譯為“碰巧可以讓人們對體育感興趣。”
句中，并不是is 和interested in分開了，正確的理解應(yīng)該是get interested in sth.等同于be interested in sth.
This problem is How we can go to school.
可以修飾school，但修飾詞應(yīng)放名詞school的前面。
4，B，通過that's not the impression I have of you at all. That's how I'd describe myself.
5,Hey ,是用與打招呼的話，和hello等的問候語一樣，通過最后一句話，可以推斷他們的關(guān)系一定很熟悉，可能是夫妻，但全文沒有明確的表達(dá)和暗示，只有最后一句可以推斷。
讀一篇簡單的短文,回答下面幾個(gè)問題。文章有點(diǎn)看不懂。。而且問題也不...
1.you will be made athletic director,是強(qiáng)調(diào)"你將被提拔成為一個(gè)體育主任"，主要是強(qiáng)調(diào)‘提拔’，兩個(gè)字。被動(dòng)語態(tài)也。如果說“he made me a doctor”,就有點(diǎn)說不過去了，因?yàn)檫@既不是被動(dòng)語態(tài)，也沒有上下文，很難判斷對錯(cuò)。（不過，根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，我從來都不會(huì)這樣說）2. keep your finger ...
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