牛和鵝的感受？ 作者原先對牛和鵝的感受是怎么樣的？
牛把人看大了,人便不怕牛,而鵝把人看小了,人則怕牛。我們?nèi)丝偸悄脛e人的觀點來判斷,而把自己的觀點放在了后面,這就導致我們很多的人沒有足夠的自信心去做成一件事。所以說我們在做事的時候要注重自己的主觀觀點,不要一味在乎別人的看法,只有這樣,我們才會取得更大的成功。
牛吃的是草，擠出的是奶，為人類默默地奉獻了他的一生。兒鵝是多么逍遙自在啊！整天只知道吃飽了就在水里面去游泳。
《牛和鵝》課文按事情發(fā)展順序來寫。先寫由于聽信了他人的話，所以我們不怕牛，害怕鵝。接著寫在回家的路上我們被鵝追趕，后來在金奎叔的幫助下趕走了鵝。最后寫“我”記著金奎叔的話，從此對牛、對鵝都改變了態(tài)度。
讀了牛和鵝我感受到看問題的角度不同，結(jié)果就會不同。
我們自己能夠正確地、全面地去看待問題,分析問題,就會正確地認識生活.
正如古詩所說的那樣：“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”,站在不同的角度看待事物,處理問題,就會有不同的答案.面對同樣的一件事情,不同的人就會有不同的見解,這就是平常所說的“仁者見仁、智者見智”.通過今天的學習,使我懂得要正確、全面的看待問題,正確的認識事物,這樣就可以做生活的有心人,也一定會有新的發(fā)現(xiàn),新的感受!
牛和鵝的感受?
牛把人看大了,人便不怕牛,而鵝把人看小了,人則怕牛。我們?nèi)丝偸悄脛e人的觀點來判斷,而把自己的觀點放在了后面,這就導致我們很多的人沒有足夠的自信心去做成一件事。所以說我們在做事的時候要注重自己的主觀觀點,不要一味在乎別人的看法,只有這樣,我們才會取得更大的成功。
牛和鵝短文中,可以感受到鵝的什么和“我們”的什么?
《牛和鵝》通過描述鵝的神氣十足和“我們”的狼狽不堪，展現(xiàn)了人與動物之間的關(guān)系。同時，它也傳遞了一個重要的道理：面對困難和恐懼，我們應(yīng)該勇敢地面對，而不是盲目地恐懼。這種勇敢和智慧，正是我們成長道路上不可或缺的品質(zhì)。
讀《牛和鵝》你有什么感受呢?
今天，我們學了《牛和鵝》這篇課文，講的是：牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，局的人比鵝小，所以鵝不怕人。作者敢欺負牛，但是卻怕鵝。就在被鵝欺負的時候，金奎叔出現(xiàn)了，他不但救了作者，還教育了作者，讓作者改變了以往的觀點，不再害怕鵝，欺負牛了。讀了這篇...
作文白鵝300~500字作文。
每次爺爺家的狗、貓、豬都會圍過來，但我卻總是被小白鵝吸引。小白鵝的叫聲清脆悅耳，每次看到它，我的心情都會變得格外好。我總是在爺爺?shù)脑鹤永锱c它一起玩耍，一起探險。那些日子，我們彼此陪伴，共同度過了許多快樂的時光。在鄉(xiāng)下生活的那段日子，我感受到了農(nóng)村的寧靜和美好。那些和小白鵝一起度過...
王羲之對哪種動物的觀察感受
王羲之對鵝的觀察感受是：“鵝，性極警爽，故記稱‘余性喜禽鳥，蓋恒諸幾案，及觀于鵝，有警有止，其機警可玩’。”王羲之認為鵝非常警覺，對任何風吹草動都反應(yīng)迅速，因此他喜歡鵝，覺得觀察鵝是一件有趣的事情。
小學四年級語文上冊讀了13課白鵝這一課后有什么感受
2。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。3。鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像平劇里的凈角出場。4。鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。5。等它吃過一口飯，踏著方步去吃水、吃泥、吃草。6。等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責備人們供養(yǎng)不周。這時我們便替它添飯，并且站著侍候。7.因此...
牛和鵝這篇課文中的牛和鵝對人的態(tài)度分別是什么?
1. 在《牛和鵝》這篇課文中，牛對人的態(tài)度是害怕的。它們看待人類時，感受到人類的體型和力量比自己強大，因此牛表現(xiàn)出對人的敬畏和恐懼。2. 相比之下，鵝對人的態(tài)度則是不畏懼的。它們看待人類時，可能由于人類的體型相對于鵝較小，或者鵝本身性格較為自信，使得鵝在面對人類時并不感到害怕。3. ...
丹頂鶴和鵝這兩篇短文你從中感受到了什么
終于到了目的地。一進園，我們先到“水禽湖”游玩。只見一群白天鵝和黑天鵝正在如鏡的水面上無憂無慮地游泳。一只白天鵝站在橋上，面對著我們一點也不害怕。我拿起相機，輕輕地走過去，拍了好幾張照片。接著，我們又登上了高達18米的臺。啊！丹頂鶴真多啊！它們的身體及形態(tài)與課本里描寫的一樣，...
讀格林童話有感
于是小肥鵝們一個一個的循環(huán)的嘎嘎叫著,一直到現(xiàn)在它們還在不停的祈禱著,狐貍也只好繼續(xù)等下去了。 這篇童話故事不長但它的寓意很深刻,就是告訴人們當你遇到壞人和危險時,除了要勇敢還要有智慧才行。 讀格林童話有感6 讀一本書,就像交了一個好朋友;讀一本好書,就像遇見了一位良師;讀一本名著,就像與一位...
牛和鵝寫我怕大白鵝的心理活動句子
如今，每當看到大白鵝，我都會想起那些日子，想起我的語文老師，想起那段難忘的經(jīng)歷。我學會了勇敢地面對自己的恐懼，不再被它所束縛。現(xiàn)在的大白鵝，對我來說，已不再是可怕的威脅，而是一個充滿回憶的朋友。生活中，我們常常會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和恐懼，但只要我們勇敢地面對，就一定能夠克服。大白鵝...
相關(guān)評說：
祁縣復(fù)合： ______ 牛和鵝一課寫的是“我”由怕鵝到不怕鵝的思想轉(zhuǎn)變過程.明白:要站在正確的角度看事物,不要盲目的恐懼,也不盲目地欺負別人.《牛和鵝》這篇課文是著名兒童文學家任大霖的一篇文章,主要講述了作者小時候從怕鵝到不怕鵝的經(jīng)歷,告訴我們:改變看問題的角度,可能改變對待事物的態(tài)度,最后導致改變事物的結(jié)果.
祁縣復(fù)合： ______ 不要因為敵人低估了自己的能力就真的去低估自己,只要實質(zhì)強大,就能嚇退對方,令其落荒而逃
祁縣復(fù)合： ______ 牛和鵝課文牛和鵝的特點: 牛的眼睛看人,覺得人比牛大,所以牛是怕人的; 鵝的眼睛看人,覺得人比鵝小,所以鵝不怕人. 這篇課文告訴我們:面對同樣的一件事情,不同的人就會有不同的見解,這就是平常所說的“仁者見仁、智者見智”.正確、全面的看待問題,正確的認識事物,那么就是生活的有心人,一定會有新的發(fā)現(xiàn),新的感受!
祁縣復(fù)合： ______ 感覺真的是人倒霉了喝涼水都塞牙縫
祁縣復(fù)合： ______ 可以從對比的角度,細節(jié)描寫的角度來做批注. 1、大家都說:牛的眼睛看人,覺得人比牛大,所以牛是怕人的;鵝的眼睛看人,覺得人比鵝小,所以鵝不怕人. 批注:“大家都說”毫無疑問說得是對的,所以“我們都相信”也在情理之中,毋...
祁縣復(fù)合： ______ 中青年時候應(yīng)該學牛,那樣勤奮,為前途而奮斗,老年應(yīng)該學鵝,悠閑自在!
祁縣復(fù)合： ______ 課文其實就是通過牛和鵝眼里感覺到的人,與實際情況是不一樣的.這就造成了牛和鵝對人的不同的態(tài)度.也就是牛和鵝都是從各自的角度去看人,所以得到的結(jié)果不一樣,反映也不一樣.作者是想通過語言文字本身,告訴學生:1、大家都信...
祁縣復(fù)合： ______ 您好,仿寫如下:大家都怕鵝而不怕牛,有一次,作者被鵝追趕,后來得到金奎叔的幫助,獲救了.從此以后,他不僅不怕鵝了,也不欺負牛了.我的理解是:我們不必太在意別人的看法,走子的路,讓別人說去吧!就拿上次在南埔中心小學三...
祁縣復(fù)合： ______ 松鼠是一種美麗的小動物,很討人喜歡.它四肢靈活,行動敏捷.玲瓏 的小面孔上,嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽過油.一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮. 松...
祁縣復(fù)合： ______ 土鱉蟲為雜食性昆蟲,各種植物的葉、水果皮、瓜瓤以及麥 麩、米糠、油渣等都是土鱉蟲的飼料,土鱉蟲還喜歡動物性飼料. 根據(jù)伺料的性質(zhì)不同,所用飼料可分為精料...
