"少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)"這句話怎么解釋? 少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)的意思
意思是:少年聰明則國(guó)家有前途 ，少年有能力則國(guó)家強(qiáng)大 。總的來(lái)說(shuō)就說(shuō)少年是國(guó)家的未來(lái)。
出自《少年中國(guó)說(shuō)》梁?jiǎn)⒊魃⑽摹?/p>
寫于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強(qiáng)烈的鼓勵(lì)性。具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望。
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《少年中國(guó)說(shuō)》賞析
1、從思想上來(lái)說(shuō)，《少年中國(guó)說(shuō)》具有強(qiáng)烈的抒情性。一方面，文章極具批判的力度，對(duì)中國(guó)這個(gè)“老大帝國(guó)”逐層進(jìn)行解剖，并對(duì)那些手握國(guó)柄而又老朽不堪的人的心理狀態(tài)作了無(wú)情的批判。
另一方面，作者反復(fù)描述的“少年中國(guó)”則又寄托了作者渴望祖國(guó)繁榮昌盛的愛(ài)國(guó)思想和積極樂(lè)觀的民族自信心，同樣具有濃郁的抒情特質(zhì)。因此，梁?jiǎn)⒊摹靶挛捏w”政論文往往以抒情之筆出政論之說(shuō)。《少年中國(guó)說(shuō)》通篇不是用冷靜的分析、嚴(yán)密的邏輯逐層論證，而似乎是順看情感的奔流，縱橫“詩(shī)”筆而成”文”。
2、從藝術(shù)上來(lái)說(shuō)，《少年中國(guó)說(shuō)》的價(jià)值首先在于其顛覆性地豐富了傳統(tǒng)散文的意象體系。文章不僅用“夕照”、“瘠牛”、“秋柳”、“隕石”等民族的、傳統(tǒng)的、為人熟知的形象對(duì)“老”作多側(cè)面的展示，從而對(duì)清帝國(guó)的衰敗萎頓進(jìn)行了系統(tǒng)批判；
而且大量地運(yùn)用了“死海”、“金字塔”、“西伯利亞大鐵路”等新時(shí)代、新生活、新知識(shí)、新事物提供的豐富形象，從而巧妙地把讀者的目光引向中華帝國(guó)之外的更為廣闊、豐富、鮮活、躍動(dòng)的新世界。
3、從文體語(yǔ)言上來(lái)說(shuō)，《少年中國(guó)說(shuō)》也很有代表性，長(zhǎng)短交替的句式、韻散結(jié)合的文風(fēng)，尤其是前此提及的新詞匯、新意象的大量引入或創(chuàng)造，無(wú)疑是對(duì)中國(guó)古代散文使用的詞法、句法系統(tǒng)進(jìn)行了顛覆。
就文體而言，《少年中國(guó)說(shuō)》融辭賦、四六、律句、古文于一爐，各體之間自由穿梭而又流利暢達(dá)，彰顯出作家深厚的操作文體的藝術(shù)功力。在中國(guó)文學(xué)語(yǔ)言、文體演進(jìn)史上，梁?jiǎn)⒊纳⑽臒o(wú)疑是從文言文轉(zhuǎn)變?yōu)榘自捨牡倪^(guò)渡形態(tài)，并直接導(dǎo)出了五四白話文運(yùn)動(dòng)的方向。[6]
4、《少年中國(guó)說(shuō)》謳歌了祖國(guó)未來(lái)的英姿及其光輝燦爛的前程，對(duì)肩負(fù)著建設(shè)少年中國(guó)重任的中國(guó)少年寄予無(wú)限希望，鼓勵(lì)他們奮然而起，投入到改造中國(guó)的戰(zhàn)斗中去。
文字語(yǔ)言特點(diǎn)是高度凝練、概括，氣勢(shì)宏大，感情飽滿。文章多為四字一句，而且押韻，處運(yùn)用反復(fù)、對(duì)偶、比喻、排比等修辭方法，大量地引用了典故，使文章具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力，讀起來(lái)鏗鏘有力，朗朗上口。
參考資料:百度百科—《少年中國(guó)說(shuō)》
青少年是祖國(guó)的未來(lái),只要青少年能聰明，有才學(xué)，國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足 。我們“少年中國(guó)”的少年有理想，有知識(shí)，有能力我們將把“少年中國(guó)”建設(shè)得更富有，更強(qiáng)盛。
少年強(qiáng)是一個(gè)典故，出自梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。
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梁?jiǎn)⒊瑢?duì)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的論述：
梁?jiǎn)⒊唬涸斐山袢罩洗笾袊?guó)者，則中國(guó)老朽之冤業(yè)也；制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠(yuǎn)矣，而我少年乃新來(lái)而與世界為緣。如僦屋者然，彼明日將遷居他方，而我今日始入此室處，將遷居者，不愛(ài)護(hù)其窗櫳，不潔治其庭廡，俗人恒情，亦何足怪。
若我少年者前程浩浩，后顧茫茫，中國(guó)而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠鞭棰之慘酷，惟我少年當(dāng)之；中國(guó)如稱霸宇內(nèi)、主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。于彼氣息奄奄、與鬼為鄰者何與焉。
彼而漠然置之，猶可言也；我而漠然置之，不可言也。使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó)，其進(jìn)步未可量也；使舉國(guó)之少年而亦為老大也，則吾中國(guó)為過(guò)去之國(guó)，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。
紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
參考資料來(lái)源：百度百科—少年強(qiáng)
少年就是新的一代人，中國(guó)的希望都在新的一輩上，如果新的一輩都是有理想有抱負(fù)的人，有知識(shí)有能力的人，那么國(guó)家自然強(qiáng)盛。
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中國(guó)的全在我們年輕人的肩上，年輕人聰明智慧，國(guó)家就聰明智慧；年輕人富有，國(guó)家就富有；年輕人強(qiáng)盛，國(guó)家就強(qiáng)盛；年輕人獨(dú)立，國(guó)家就獨(dú)立；年輕人自由，國(guó)家就自由；年輕人進(jìn)步，國(guó)家就進(jìn)步；年輕人勝過(guò)歐洲人，國(guó)家就勝過(guò)歐洲；年輕人在世界上稱雄，國(guó)家就在世界上稱雄。
年輕人強(qiáng)盛，國(guó)家就強(qiáng)盛
"富國(guó)興邦少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)"求下聯(lián)
上聯(lián)：富國(guó)興邦少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng) 下聯(lián)：利民改革華夏軟乃民軟 上聯(lián)：富國(guó)興邦少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng) 下聯(lián)：務(wù)農(nóng)繁榮白發(fā)勇而農(nóng)勇
"少年富則中國(guó)富,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)."出自哪個(gè)人的哪篇文章.
這是梁?jiǎn)⒊壬?900年2月10日所作的<<少年中國(guó)說(shuō)>>
請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)理解《少年中國(guó)說(shuō)》中的"少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)"作文題
這個(gè)作文題要緊扣“少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，少年要積極向上·，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)做振興祖國(guó)的接班人。”這個(gè)主題來(lái)寫。
少年中國(guó)說(shuō)中的"乳虎嘯谷,百獸震惶"象征少年中國(guó)的什么
少年中國(guó)說(shuō)中的“乳虎嘯谷，百獸震惶”象征著少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強(qiáng)烈的鼓勵(lì)性。具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望。
有沒(méi)有"少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)"這本書的讀后感
你好，僅供參考 少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng) 有這么一首歌：“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)，家里藏著兩條龍是長(zhǎng)江與黃河……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我的內(nèi)心感到無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)檫@首歌不僅告訴我們要熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，而且更加激勵(lì)我們青年一代要為復(fù)興中華而努力奮斗。認(rèn)真讀完《復(fù)興中華...
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“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球……”梁?jiǎn)⒊壬@段膾炙人口的文字，在這次抗震救災(zāi)中得到了嶄新的詮釋。這些堅(jiān)強(qiáng)而可愛(ài)的孩子，讓我們看到了災(zāi)區(qū)的希望，也讓世界看到了中國(guó)的未來(lái)。英雄少年，時(shí)代驕子。讓我們向這些少年英雄致敬，并...
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復(fù)興中華 從我做起 梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫道：“少年智則國(guó)智、少年富則國(guó)富、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)、少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)。”這段話影響了幾代青少年的成長(zhǎng)。他像一盞明燈，為我們青少年點(diǎn)亮了人生的航標(biāo)燈。我們青少年應(yīng)該明確自己的人生使命，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，從我做起，勇敢...
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一橫老師，愛(ài)國(guó)終極演講，發(fā)出愛(ài)國(guó)最強(qiáng)音，喊出中國(guó)億萬(wàn)人的心聲!2010年09月22日 星期三 上午 10:37愛(ài)國(guó)終極演講：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)！9月7號(hào)，我們中國(guó)的漁民，在我們的中國(guó)領(lǐng)土，被人家用軍艦撞翻，扣押我們的船長(zhǎng)，還要用他們的法律來(lái)制裁我們中國(guó)人……釣魚島，自古以來(lái)就是我們中國(guó)的領(lǐng)土！他們...
李宇春的《少年中國(guó)》算愛(ài)國(guó)歌曲嗎?
當(dāng)然算，這首歌算是流行歌曲里極少數(shù)和愛(ài)國(guó)聯(lián)系到一起的，歌詞很不錯(cuò)。
《少年中國(guó)說(shuō)》里面日本人為什么稱我中國(guó)為“老大帝國(guó)"這表明日本對(duì)...
帶有一種，看不起，嘲諷的味道。老代表了暮氣沉沉，大說(shuō)明了地域廣大人口眾多，帝國(guó)表現(xiàn)出制度的落后。老大帝國(guó)這個(gè)詞，說(shuō)明了在日本人眼里，當(dāng)時(shí)的中國(guó)，是一個(gè)被封建制度束縛的落后大肥肉。
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富縣尺寸： ______[答案] 這是梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》是一篇散文 梁?jiǎn)⒊?造成今日之老大中國(guó)者,則中國(guó)老朽之冤業(yè)也;制出將來(lái)之少年中國(guó)者,則中國(guó)少年之責(zé)任也.彼老朽者何足道,彼與此世界作別之日不遠(yuǎn)矣,而我少年乃新來(lái)而與世界為緣.如僦屋者然,彼明日將...
富縣尺寸： ______ 少年就是新的一代人,中國(guó)的希望都在新的一輩上,如果新的一輩都是有理想有抱負(fù)的人,有知識(shí)有能力的人,那么國(guó)家自然強(qiáng)盛.-----------
富縣尺寸： ______ 少年是祖國(guó)事業(yè)未來(lái)的建設(shè)者,如果少年一代都很有希望,那么中國(guó)的發(fā)展也大有希望,能建設(shè)的更好
富縣尺寸： ______ 《少年中國(guó)強(qiáng)》是一首由田卓凱迪演唱的歌曲,由陳爽、恩汛作詞,陳爽作曲.歌詞:少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng) 吾輩少年當(dāng)自強(qiáng) 遠(yuǎn)大理想 要勇敢去闖 壯志雄心在飛揚(yáng) 少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng) 敢叫日月耀東方 豪情鐵骨 我充滿能量 告訴全世界中國(guó)人的榮光 是誰(shuí)...
富縣尺寸： ______[答案] 少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球. 少年中國(guó)說(shuō) (一九○○年二月十日) 梁?jiǎn)⒊?/li>
富縣尺寸： ______ 這是梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的話,意思是:一國(guó)的青少年有了本事,該國(guó)才能國(guó)富民強(qiáng)
富縣尺寸： ______[選項(xiàng)] A. 應(yīng)自覺(jué)肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命 B. 應(yīng)放棄個(gè)人理想,樹(shù)立崇高社會(huì)理想 C. 牢記我們的共同理想,犧牲一切娛樂(lè)時(shí)間,努力學(xué)習(xí) D. 先實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,再考慮為國(guó)家做貢獻(xiàn)
富縣尺寸： ______[答案] 梁?jiǎn)⒊?少年中國(guó)說(shuō)
富縣尺寸： ______ 就是字面上的意思撒,少年是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)需要他們來(lái)保衛(wèi)、發(fā)展,當(dāng)然少年強(qiáng)大祖國(guó)就強(qiáng)大撒
