請談談心理咨詢、心理治療和心理健康教育的區(qū)別 心理健康教育和應用心理學有什么區(qū)別
（一）從服務對象上講，心理健康教育、心理輔導以正常學生為主，心理咨詢以有輕、中度個人問題的正常人為主，心理治療則主要是面對有心理疾患的人；
（二）從功能上講，心理健康教育與心理輔導重在發(fā)展和預防，而心理治療重在矯治和重建；
（三）從內容上講，心理健康教育給認知活動以足夠重視，心理輔導、心理咨詢則更重視情感活動、人格發(fā)展；
（四）在活動方式上，心理健康教育重視團體活動，心理治療多是個別對待，心理輔導也很重視個別化的教育，雖然團體輔導也是心理輔導的常見的形式，但人的個別化教育，才是心理輔導的精髓；
（五）在方法上，教育方法有更多結構化、預先設定的成分，心理治療則是富有彈性的；
（六）從時間上看，心理健康教育是終身的，心理輔導伴隨著整個教育過程，心理治療則總是有一個或長或短的時限的；
上述各項區(qū)分都是相對的，事實上，心理健康教育、心理輔導、心理咨詢與治療在連續(xù)體的分布上存在著部分重疊與交叉。
（一）在心理干預的重點上，心理輔導干預的重點是預防；心理咨詢干預的重點是發(fā)展；心理治第療干預的重點是矯治；心理健康教育則可能兼而有之；
（二）從關注的時間點來看，心理輔導關注對象的未來，心理咨詢關注對象的現(xiàn)在；心理治療只_關注對象的過去，心理健康教育則可能兼而有之；
（三）在根本目標上，心理輔導是為防止未來問題的發(fā)生提供知識性服務；心理咨詢關注改善:學生個體的心理機能，提高心理健康水平；心理治療側重糾正與治療學生心理與行為的失常問題，恢復心理健康；心理健康教育則包括學生心理健康維護、學生心理行為問題矯正、學生心理潛能和創(chuàng)造力開發(fā)。
以上即是從不同的角度上分析心理輔導、心理咨詢與治療之間相關區(qū)別的介紹。其實在實際的學校心理健康教育中，心理輔導、心理咨詢、心理治療的使用不僅有很大程度的交叉和重疊，而且多數時候都是在廣泛意義上使用某個概念。如心理輔導，也可能包括咨詢、輔導和治療在內。同樣，使用心理咨詢或心理治療概念往往也包括其他兩個概念。僅僅只使用其中某一個概念涵蓋學校的心理健康教育是很不全面的。所以，學校使用心理健康教育這一概念不僅是學術上的慎重選擇，更是學校教育現(xiàn)實狀況和實際需要的反映。
你靠這個賺錢，還不如去要飯！”
很多年前，當我媽聽說我要從事心理咨詢的時候，她這樣說，她振聾發(fā)聵、擲地有聲的聲音至今還回蕩在我的耳邊。
必須說明的是，我媽可不是頑固不化拒絕新鮮事物的老太太，相反，她是一個十分開明睿智的人，比如她曾高度概括的指出新西蘭天氣的特點是“一年無四季，一天有四季”。她這么說，其實是一針見血的指出了心理咨詢師作為一個職業(yè)的“危險性”。
咨詢師每天接觸的一般都是負面情緒，很難想象一個人有了令人振奮的喜事會花幾百塊錢一個小時去說給一個陌生人聽，而這種我至今還沒碰到的罕見情況如果真的出現(xiàn)了，也許恰恰說明了他的情況更加危重……
所以，毫不夸張的說，咨詢師就像是一個情緒的垃圾桶，而這個垃圾桶無論多么大、多么結實、多么金光閃閃，都有裝滿的一天，一但裝滿，這垃圾將溢出到咨詢師的現(xiàn)實世界，后果……你懂的。
簡小單插入補充：這也就是為什么一個靠譜的咨詢師在經歷了長期專業(yè)訓練、個人體驗（自己接受治療）、開始接個案后，依然需要持續(xù)擁有自己的兩大“護法”：治療師和督導師。
當然啦，每個咨詢師都有著自己不同的看法和比喻，比如說南京的咨詢師恒恒覺得咨詢師更像是洗衣機……恩。
危險就算了，關鍵還非常困難。
相比軀體疾病的醫(yī)生，我們既沒有驗血、CT、切片等客觀手段作為診斷依據；也沒有開刀、吃藥、化療等技術手段作為治療方法，而是完全憑著自己的血肉之軀，憑著眼耳鼻舌身意，又診斷又治療，又當爹又當媽（移情發(fā)生的時候真是如此），我容易嘛我？
危險、困難都不說了，如果收入豐厚、財務自由也就算了，可實際情況呢？放眼當今世界，想要掘金，要么資源，比如迪拜、山西；要么壟斷，比如電信、電力；要么連鎖，比如沃爾瑪、麥當勞；要么網絡，比如淘寶、騰訊。
但咨詢師與以上這些風馬牛不相及，倒有些像中醫(yī)，成長緩慢、不可復制，雖說一個小時幾百塊錢，但在公司的要與公司分賬、自己執(zhí)業(yè)要應付房租水電，就算都是你的，這種耗神費力、貼身肉搏的活，你一天又能做幾個小時呢？
據我所知完全靠這個職業(yè)不要說錦衣玉食，就是維持溫飽也不是那么容易，包括我自己，大多有自己的副業(yè)，所謂收之桑榆，而失之東隅……
說了一大堆，你可能納悶了，我又不瘋、又不傻、又不是新時代的活雷鋒、又沒人拿槍逼著我，為什么我會死乞白咧、矢志不渝的干這個呢？因為，這個行業(yè)有個其他任何行業(yè)都不具備的特點和魅力：
它可以看到人生的后臺。
人從呱呱墜地開始，社會化的過程就是一個不斷壓抑妥協(xié)的過程（弗洛伊德《文明與缺憾》）。
我們在“應該”和“規(guī)則”的暴力沖擊下風雨飄搖，無奈的戴上各種角色的面具，任憑自己真實的內心被扭曲撕扯，少數不走運的真的會四分五裂（精神分裂實在是個很貼切的形容），還有一些不那么嚴重的，在痛苦、沖突的驅動下走進咨詢室，成為我們的來訪者，讓我們在幫助他們的同時有機會看到面具后的世界，看到人生的后臺。
這后臺有的光怪陸離；有的匪夷所思；有的纏綿悱惻；有的觸目驚心……而后臺看得越多，就越明白：
前臺那些消耗我們一生的價值體系虛妄不實。
而后臺看得越多，幫助來訪者的能力也就越強；后臺看得越多，逐漸的，我們自己也成了間接的受益者。
如果這個時候，前面說的危險還沒有摧毀你，前面說的困難還沒有阻止你，前面說的貧窮還沒有轉移你，你就會發(fā)現(xiàn)，你所有的付出都值回了“票價”，并，獲得了巨大的“增值
簡述心理輔導與心理治療的區(qū)別
心理咨詢的時程相對較短，而心理治療時程較長。四、心理疏導與心理治療的區(qū)別 心理疏導主要幫助解決普通來訪者的困擾，以交流為主，對象是心理正常的個體。心理治療則針對心理異常的疾病人群，通過心理干預和必要的藥物治療消除癥狀。二者處理的心理健康問題程度不同，所需時間也不同，心理疏導通常較短，而...
心理咨詢與心理治療的區(qū)別是什么
尤其是當來訪者的心理問題變得更為嚴重或復雜時。心理咨詢師可能會根據具體情況決定是否需要引入更深入的治療方法。值得注意的是，無論是心理咨詢還是心理治療，都是為了幫助個體更好地理解和應對自己的心理問題。它們都是心理健康領域中重要的組成部分，旨在促進個體的身心健康和發(fā)展。
心理咨詢與心理治療的聯(lián)系與區(qū)別是什么?
然而，它們之間也存在一些區(qū)別：(1)心理咨詢的對象主要是有心理困惑的正常人，而心理治療的對象是有心理疾病的病人。(2)心理咨詢遵循的是發(fā)展與教育模式，而心理治療遵循的是醫(yī)療模式。(3)心理咨詢的重點在于預防和促進心理健康，而心理治療的重點在于補救和矯正。心理咨詢與心理治療都是專業(yè)性的心理服務...
什么是心理咨詢和心理治療?
這里是心理老師左叔，我來回答你的提問。我是一名從事心理學及心理 健康 教育的工作者，在一所大學做學生的心理 健康 教育與咨詢工作。你提的“什么是心理咨詢和心理治療？”問題，我從以下幾個方面回答。第一， 想說說什么是心理咨詢，心理治療？心理咨詢是心理咨詢師 協(xié)助 來訪者解決心理問題的過程。...
心理咨詢與心理治療的聯(lián)系與區(qū)別是什么?
(2)心理咨詢遵循的是發(fā)展與教育模式;心理治療遵循的是醫(yī)療模式。(3)心理咨詢重在預防和促進心理健康;心理治療重在補救和矯正。 心理咨詢與心理治療都是專業(yè)性的心理服務工作,其實二者之間沒有什么本質的區(qū)別,無論是在關系的性質上,還是改變和學習過程上,在知道的理論上都是非常相似的,如果有區(qū)別的話,也是認為的...
心理咨詢、心理治療、心理干預有什么區(qū)別?多長時間才能解決問題?_百度...
從身份上來說,心理治療師是衛(wèi)生專業(yè)技術人員。也就是說,心理治療師和護士、醫(yī)生一樣,都是醫(yī)務人員。圖為網絡心理治療師經國家衛(wèi)生部組織審核,報考人員必須是醫(yī)療衛(wèi)生機構內從事心理治療工作的人員。考生的教育背景一般是醫(yī)學相關專業(yè),如醫(yī)學、護理學或臨床相關心理學等。另外,理論上,心理咨詢師和心理治療師的對象不...
心理咨詢與心理治療的區(qū)別不包括
首先，它們的目標不同。心理咨詢旨在提供教育、指導和支持，幫助人們解決日常生活中的心理問題，如應對壓力、改善人際關系或提升自我認知。而心理治療則更側重于那些具有心理疾病或情感困擾的人群，通過深入的心理分析和干預，協(xié)助患者緩解心理癥狀、恢復心理健康。其次，心理咨詢與心理治療的方法也存在差異。心理...
心理輔導與心理咨詢有什么區(qū)別
心理輔導主要針對學生、青少年等群體，旨在解決成長過程中的問題，促進心理健康發(fā)展，提高心理素質。而心理咨詢則面向更廣泛的人群，包括成人、老人等，旨在解決心理問題、緩解壓力、提升適應能力。心理輔導通常采用團體或個別輔導形式，通過心理教育、游戲、拓展等方式進行。而心理咨詢則以個別咨詢?yōu)橹鳎ㄟ^傾聽...
心理健康與心理咨詢的區(qū)別?
可能會向您普及一下基本的心理健康的概念以及如何讓自己的心理健康的簡單要求，能學到的東西有限，但卻是基本的必須要了解的知識。心理咨詢包括的面比較廣，可能會告訴你心理健康的基本知識，更主要會教你一些咨詢的技巧，選修課應該不會教的那么深入，但學習一下，對您今后的生活是非常有幫助的。
學校心理咨詢與輔導和一般的心理咨詢與治療有什么不同
教育背景等，服務范圍更廣。咨詢形式不同：學校心理咨詢與輔導形式多樣，可以是個體咨詢、團體輔導、在線咨詢等，而一般的心理咨詢與治療通常以個體咨詢?yōu)橹鳎o以家庭、團體等治療形式。總之，學校心理咨詢與輔導和一般的心理咨詢與治療有很多不同之處，但都是為了幫助人們解決心理問題，提高心理健康水平。
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涇縣機構： ______ 在現(xiàn)實生活中,不論是治療還是咨詢,有不少的內容其實是重疊的,例如初診接待的病人群體幾乎一致,他們解決的實際問題也是大體相同的. 其實,心理科學如此復雜,但憑所謂的“心理治療”或“心理咨詢”都不足以完全解決各領域的問題.現(xiàn)在越來越多的心理學工作者和心理學家建議不再區(qū)分二者的異同,在一定程度上反映了現(xiàn)實情況.心理治療一般更加側重治療師的醫(yī)學背景,而心理咨詢則更加側重咨詢師的人文社科知識經驗的積累;前者一般在醫(yī)院里,所面對的人群主要是達到一定程度的心理疾患的人,而后者則多數在咨詢室里,所面對的人群很廣泛.但需要指出的是,兩者從業(yè)人員的應當掌握的基礎知識技能實際
涇縣機構： ______ 很多人把這兩個混為一談,直觀的心理咨詢服務一般正常人,而后者服務的大多是有精神障礙的人群.再說機構,就拿成都這邊來說,南閣子心理那樣的機構,就是心理咨詢機構.而像華西那樣就是后者.
涇縣機構： ______ 心理咨詢只是包括對于你病情的診斷,比如用心理分析,對于比較輕微的病例,在幾次或者多次的咨詢中就可痊愈.在此,醫(yī)生對于患者是指導的作用. 心理治療中也會用到心理咨詢,但這只屬于心理治療的一種,可能還有行為治療——電調等等,一般都需要住院治療,患者沒有做出決定是否出院的權利,且必須服從于醫(yī)生的權威之下.
涇縣機構： ______ 一、工作場所不同: 心理醫(yī)生,顧名思義當然是在醫(yī)院進行工作;而心理咨詢師則大多都在心理咨詢機構工作,但隨著醫(yī)療制度改革,現(xiàn)在也已經有醫(yī)院開始聘請心理咨詢師了. 二、衣著形象不同: 既然是心理醫(yī)生,又是在醫(yī)院工作,當然工...
涇縣機構： ______ ????作為一種專業(yè)的助人活動,心理咨詢越來越受到人們的關注與重視,但并非所有的問題都能夠用心理咨詢來解決,心理咨詢專家們普遍認為適合作咨詢的對象應具有以下幾個特點: (1)智力基本正常:表達力、領悟力與智力水平成正...
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涇縣機構： ______ 林海之聲,你好!久見大名,未聞其聲,亦不曾謀面,今恕“學長”在“圣人”面前念念三字經. 你要大家談談個人的體會,實際的例子,那我就 隨便說說我個人的事吧...
