幼兒園如何培養(yǎng)幼兒注意力
導(dǎo)語：兒童天性活潑、好奇、好動(dòng)、好玩，注意力不集中，即使是教學(xué)活動(dòng)，他們也不遵守課堂紀(jì)律，經(jīng)常自己玩自己的，注意時(shí)間不超過五分鐘，老師教授的知識(shí)內(nèi)容都不會(huì)。如果教師不能有意識(shí)地把這"活潑"的天性逐步導(dǎo)向"專注"習(xí)慣，上小學(xué)時(shí)規(guī)范孩子的行為習(xí)慣就會(huì)十分困難。
幼兒園如何培養(yǎng)幼兒注意力
一、選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容，喚起注意
心理學(xué)研究證明，人的需要、興趣和經(jīng)驗(yàn)直接影響人的注意。教學(xué)實(shí)踐中，我們常常遇到這樣的尷尬，不符合幼兒年齡特點(diǎn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很難引起共鳴，哪怕你費(fèi)盡九牛二虎之力，課堂也猶如一盤散沙。是的，如果讓孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容太深?yuàn)W，超出他的經(jīng)驗(yàn)范圍和理解能力，就不能吸引他的注意力;
反之，如果內(nèi)容太淺，幼兒的注意力也會(huì)因缺少新奇感而游離于課堂之外。只有那些尚未掌握，但只要踮一下腳就能夠得著的知識(shí)內(nèi)容，才能喚起幼兒的原動(dòng)力，引發(fā)孩子的好奇心而主動(dòng)打開“注意”這扇心靈的窗戶。所以，作為一個(gè)幼兒園教師，如果能從廣博的知識(shí)海洋中，選擇幼兒尚未掌握、但經(jīng)過努力能理解的內(nèi)容來開展教學(xué)，那么孩子的注意力已基本被牢牢拽住。
二、巧妙設(shè)計(jì)游戲，吸引幼兒注意
一個(gè)教學(xué)活動(dòng)開始之前，孩子們的注意力往往很分散。有的說話，有的走神，有的玩弄衣服上的小飾物，這樣的場(chǎng)面很難進(jìn)行教學(xué)。怎樣吸引幼兒的眼球，把他們的注意力轉(zhuǎn)移到預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容中來呢?游戲是一個(gè)極好的方式，不需要老師無數(shù)次的提醒、強(qiáng)調(diào)。
教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)相關(guān)游戲，如準(zhǔn)備一個(gè)裝滿物品的大口袋，讓幼兒來摸一摸、猜一猜里面裝了什么?好奇心會(huì)驅(qū)使孩子的眼睛始終盯著口袋，還會(huì)躍躍欲試地親手來摸一摸;一個(gè)碩大的魔術(shù)紙盒，看看里面什么都沒有，可是老師的雙手在空中抓了幾下，又像模像樣地往紙盒里面曬了幾下，彩色絲巾被一條接著一條拉出來了，紅的黃的、藍(lán)的綠的、一條兩條、三條四條，好多好多呀……孩子們情緒被大大激發(fā)，他們的眼里寫滿了神秘感，嘴巴里不停地說著紗巾的顏色和數(shù)量，認(rèn)識(shí)顏色、學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)的教學(xué)目標(biāo)也在觀看魔術(shù)表演中得到了學(xué)習(xí)和訓(xùn)練;花一點(diǎn)心思，把自己裝扮成孩子們喜歡的一個(gè)動(dòng)物形象，跟著音樂跳一段節(jié)奏分明的律動(dòng)，孩子們肯定會(huì)熱衷異常，跟在老師身旁刻意模仿……如此這般，老師還用擔(dān)心幼兒的注意力會(huì)偷偷溜走嗎?
三、標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)方法，持久幼兒注意
諺語說得好：“變化是生活的調(diào)味劑。”而變化對(duì)于課堂來說，也有異曲同工之妙，經(jīng)常多變的教學(xué)手段是引發(fā)幼兒專注的又一法寶。一次教學(xué)活動(dòng)，如果教師教學(xué)的手段方法單一、乏味，那么時(shí)間一長(zhǎng)，孩子必然會(huì)覺得無趣，也必然會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象。優(yōu)秀的老師深諳此道，所以他們別出心裁，獨(dú)樹一幟，總能利用一切有利于教學(xué)的新手段來吸引幼兒的注意力。在老師有“預(yù)謀”的安排下，孩子們或靜靜聽講、或細(xì)細(xì)觀察、或動(dòng)手操作，充分發(fā)揮自身多種感官的功能，在親身體會(huì)中感知知識(shí)，發(fā)展動(dòng)作，各方面能力不斷提升。
四、善用語言，吸引注意
善用語言來緊緊抓住幼兒的注意力也是優(yōu)秀教師在教學(xué)過程中常用的技巧。古人云“感人心者，莫先乎情，莫使乎言”。平淡的語言會(huì)讓幼兒感到乏味，而形象生動(dòng)的語言會(huì)使幼兒如臨其境，如聞其聲，如見其人。如果老師的語言或抑揚(yáng)頓挫、剛勁有力，或神秘莫測(cè)，令人浮想聯(lián)翩，或夸張有趣，裝傻賣萌，孩子的情緒怎會(huì)不隨之起伏，注意力怎會(huì)不在教師的引領(lǐng)下自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)呢?
當(dāng)然，教學(xué)過程中除了要注意語言的生動(dòng)性外，也要針對(duì)幼兒的`年齡特點(diǎn)，使師生間的語言交流更有針對(duì)性。一般來說，小班教師說話時(shí)應(yīng)放緩語速，聲音親切自然，顯得更有耐心和親和力，中大班教師說話應(yīng)生動(dòng)有趣，完整清晰，更加富有啟發(fā)，誘導(dǎo)，善于運(yùn)用激勵(lì)性的語言。另外，由于幼兒個(gè)體之間存在差異，教師的語言也要“因人而語”。在個(gè)別對(duì)話時(shí)，對(duì)于性格較急的幼兒，教師要語速適中，顯得沉穩(wěn)，使孩子的焦急情緒得以緩和;對(duì)于理解能力差，反應(yīng)慢的幼兒，教師應(yīng)該適當(dāng)放慢速度，給幼兒思考、理解的空間。
五、巧用暗示，引導(dǎo)注意
在教學(xué)過程中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些幼兒的注意力在某一段時(shí)間游離于課堂之外，出現(xiàn)“走神”現(xiàn)象。遇到這種情況，教師如果點(diǎn)名提醒或當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)斥孩子，都會(huì)打斷正常的課堂秩序，也干擾了集體的注意力，而恰當(dāng)?shù)恼Z言、動(dòng)作暗示就能不漏痕跡地改變這一現(xiàn)象。教師用眼睛和孩子交流，加重語氣或根據(jù)需要突然停止講課，以變化的刺激來引起幼兒的注意，或者繼續(xù)不露聲色地講課，走到近旁用手輕輕地?fù)崦⒆樱脛?dòng)作暗示他把注意力轉(zhuǎn)回到課堂上來，課后再有針對(duì)性地和孩子好好交流，督促他集中注意，認(rèn)真傾聽。
當(dāng)然，影響兒童專注力的原因很多，孩子注意力的持久性也不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的。只要我們采取科學(xué)的方法和態(tài)度，利用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，投入我們更多的愛心、耐心和責(zé)任心，潛移默化地加以引導(dǎo)，持之以恒地督促提醒，提升孩子注意力的目標(biāo)一定能取得成功。
教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者與引導(dǎo)者，教師對(duì)教材的研磨設(shè)計(jì)、對(duì)教學(xué)方法、手段的處理應(yīng)用、對(duì)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的管理駕馭，都影響到幼兒對(duì)教學(xué)活動(dòng)的態(tài)度。如果他們對(duì)活動(dòng)情趣盎然，非常熱衷，則注意力自然集中，教學(xué)工作也就達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，反之，則事倍功半。
幼兒園如何培養(yǎng)孩子的注意力和專注力
1、充分利用幼兒的好奇心 許多實(shí)例證明，強(qiáng)烈、新奇、富于運(yùn)動(dòng)變化的物體最能吸引幼兒的注意。會(huì)奔跑的小汽車、會(huì)跳的小青蛙、會(huì)走路的小娃娃……玩具調(diào)動(dòng)了幼兒們的好奇心，讓幼兒集中注意力去觀察、擺弄。2、把培養(yǎng)幼兒的興趣與注意力結(jié)合起來 興趣是產(chǎn)生和保持注意力的主要條件。幼兒對(duì)事物的興趣越濃...
怎樣培養(yǎng)幼兒園幼兒的專注力的方法
避免孩子因疲勞而分心。最后，妥善安排教學(xué)環(huán)節(jié)，維護(hù)好課堂紀(jì)律，是培養(yǎng)幼兒專注力的重要手段。教師可以通過設(shè)立一些簡(jiǎn)單的規(guī)則和規(guī)范，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高他們的注意力。通過這些方法，我們可以在日常教學(xué)和生活中幫助幼兒逐步培養(yǎng)和發(fā)展他們的專注力，為他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園教研如何提高幼兒的注意力
3、在一個(gè)適合孩子的環(huán)境里面，孩子的注意力會(huì)提高很多，要是孩子在專心做事情的時(shí)候，有一點(diǎn)響聲或者是吸引孩子的東西，那么孩子的注意就非常容易被分散，因此最好消除干擾，給孩子一個(gè)適合的環(huán)境。4、興趣是注意力的源泉，所以要讓孩子愛上正在做的事情，同時(shí)也要努力把孩子的間接興趣轉(zhuǎn)化為對(duì)活動(dòng)的...
簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)幼兒的注意力的方法
1. 提高注意力：為兒童創(chuàng)造一個(gè)安靜且專注的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們集中精神于手頭的任務(wù)。無論是學(xué)習(xí)還是游戲，應(yīng)避免無關(guān)聲音分散他們的注意力，以此培養(yǎng)他們的注意力。2. 培養(yǎng)專注力：通過設(shè)定特定時(shí)間來訓(xùn)練兒童的專注力。讓他們意識(shí)到時(shí)間，理解時(shí)間可以完成哪些活動(dòng)，以此培養(yǎng)他們對(duì)專注力的認(rèn)識(shí)。3. ...
幼兒園教研如何提高幼兒注意力
幼兒園教師面臨的一個(gè)重要問題是如何提高幼兒的注意力。幼兒的注意力往往不穩(wěn)定，因此教師需要采取有效的方法來幫助幼兒提高注意力，提高學(xué)習(xí)效果。以下是幾種有效的方法：1. 制定清晰明確的規(guī)則和計(jì)劃，使幼兒知道學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間以及相應(yīng)的行為要求。這將幫助幼兒理解他們的行為會(huì)有什么后果，并能有意識(shí)地...
怎樣教孩子在幼兒園上課注意力集中
幼兒園上課注意力集中口令 實(shí)質(zhì)性獎(jiǎng)勵(lì)。孩子注意力時(shí)間短，講著講著就沒有人聽了。這時(shí)應(yīng)該停下來，拿出孩子喜歡的貼貼畫，給每人都貼上。這樣孩子認(rèn)為自己是好樣的，這下肯定會(huì)聽課了。插個(gè)小游戲。孩子小，很個(gè)性，想不想聽得看心情。這時(shí)先停下來，一起來做做手指游戲，調(diào)節(jié)孩子的心情。心情好了...
在幼兒園教育活動(dòng)中,有助于集中幼兒注意力的方法是( )
在幼兒園教育活動(dòng)中,有助于集中幼兒注意力的方法是：談話法 。集中孩子注意力的方法：1、游戲 帶孩子一起玩一些能夠長(zhǎng)時(shí)間集中注意力的游戲，例如串珠，五子棋，或者斗獸棋這些，但是這樣的游戲不能讓孩子自己玩，因?yàn)檫@樣孩子會(huì)失去對(duì)游戲的興趣，只有跟孩子一起玩，讓后給游戲設(shè)置一些輕微的難度，孩子...
如何培養(yǎng)幼兒良好的注意力
培養(yǎng)幼兒良好的注意力的方法是排除無關(guān)刺激的干擾、適宜的教學(xué)內(nèi)容、安排好學(xué)習(xí)、休息、活動(dòng)的時(shí)間。一、排除無關(guān)刺激的干擾，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。1、孩子的自我控制能力是比較差的，所以要想使幼兒集中注意力地學(xué)習(xí)，就要排除各種可能分散孩子注意的因素。2、首先讓孩子吃好、喝好、穿得適當(dāng)；其次學(xué)習(xí)前...
幼兒園如何培養(yǎng)幼兒注意力
幼兒園如何培養(yǎng)幼兒注意力 一、選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容，喚起注意 心理學(xué)研究證明，人的需要、興趣和經(jīng)驗(yàn)直接影響人的注意。教學(xué)實(shí)踐中，我們常常遇到這樣的尷尬，不符合幼兒年齡特點(diǎn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很難引起共鳴，哪怕你費(fèi)盡九牛二虎之力，課堂也猶如一盤散沙。是的，如果讓孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容太深?yuàn)W，超出他的經(jīng)驗(yàn)...
如何培養(yǎng)幼兒園孩子的注意力
4、利用溝通來培養(yǎng)孩子的注意力。多與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)。和孩子溝通應(yīng)不放過任何機(jī)會(huì)，隨時(shí)進(jìn)行。孩子剛起床，可以問他夢(mèng)見了什么;離園回家，可問問孩子在幼兒園的情況;晚飯后休息，可聊聊白天的見聞;看電視、閱讀時(shí)，也可以就節(jié)目或書報(bào)的內(nèi)容簡(jiǎn)單地談?wù)劊€可以提些問題讓孩子思考……總之，...
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張灣區(qū)凸輪： ______ (1)有意識(shí)地創(chuàng)造能夠引起孩子注意的環(huán)境. 根據(jù)上述孩子注意力發(fā)展的特點(diǎn),注意力易分散,家長(zhǎng)可有意識(shí)地創(chuàng)造一些能夠引起孩子注意的環(huán)境.心理學(xué)的研究表明強(qiáng)烈的、新奇的、活動(dòng)的物體最能引起孩子的注意,家中要有意識(shí)地放置一些...
張灣區(qū)凸輪： ______ 經(jīng)常搞基 你的采納是我前進(jìn)的動(dòng)力,記得好評(píng)和采納,答題不易,互相幫助,手機(jī)提問的朋友在客戶端右上角評(píng)價(jià)點(diǎn)(滿意)即可.如果你認(rèn)可我的回答,請(qǐng)及時(shí)點(diǎn)擊(采納為滿意回答)按鈕!!
張灣區(qū)凸輪： ______ 怎樣培養(yǎng)幼兒的注意力 在這個(gè)千變?nèi)f化的世界上,有很多幼兒未曾聽說過的新鮮事物,以獨(dú)特的魅力吸引幼兒,引起他們的極大關(guān)注.幼兒的注意是以無意為主,有意注意...
張灣區(qū)凸輪： ______ 良好的專注力是孩子今后學(xué)習(xí)的有力保障,而專注力不是天生的,它需要后天的培養(yǎng).當(dāng)孩子的注意力總是被破壞,總得不到保護(hù)時(shí),注意力就會(huì)慢慢渙散.所以,請(qǐng)讓孩...
張灣區(qū)凸輪： ______ 要培養(yǎng)孩子的觀察力、注意力,首先要正確認(rèn)識(shí)孩子的氣質(zhì).其次要明確培養(yǎng)的方向目標(biāo).要制定具體的措施.要切實(shí)執(zhí)行措施.
張灣區(qū)凸輪： ______ 幼兒園小班的“什么課都是老師講”的話,幼兒肯定只能學(xué)會(huì)“左顧右盼,注意力不集中”了.也許這幼兒園的教學(xué)就是這樣,因此你想培養(yǎng)孩子的注意力,恐怕得另想辦法..
張灣區(qū)凸輪： ______ 孩子的專注力很難去培養(yǎng),硬性的去培訓(xùn),收效也不是很明顯.如果還是不放心,你可以去專門的兒童研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行一下專注里評(píng)測(cè),看結(jié)果與一般的孩子差異有多大再做...
張灣區(qū)凸輪： ______ 注意力不集中其實(shí)有好多原因~``` 如(一)生理原因:1、感知覺發(fā)展不成熟;2、幼兒的身體狀況不佳;3、幼兒多動(dòng)和多動(dòng)癥 (二)教育原因:1、家長(zhǎng)過度保護(hù)和過度限...
