“以君為長者”的出處是哪里
“以君為長者”出自先秦劉向 撰的《唐雎不辱使命》。
“以君為長者”全詩
《唐雎不辱使命》
先秦 劉向 撰
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。
安陵君因使唐雎使于秦。
(說 通：悅)
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。
今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。
”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。
”挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
唐雎不辱使命翻譯及注釋
翻譯
秦王派人對安陵君（安陵國的國君）說：“我打算要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君一定要答應(yīng)我！”安陵君說：“大王給以恩惠，用大的地盤交換我們小的地盤，實(shí)在是善事；即使這樣，但我從先王那里接受了封地，愿意始終守衛(wèi)它，不敢交換！”秦王知道后（很）不高興。因此安陵君就派遣唐雎出使到秦國。
秦王對唐雎說：“我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君卻不聽從我，為什么？況且秦國使韓國魏國滅亡，但安陵卻憑借方圓五十里的土地幸存下來的原因，就是因?yàn)槲野寻擦昃醋髦液竦拈L者，所以不打他的主意。現(xiàn)在我用安陵十倍的土地，讓安陵君擴(kuò)大自己的領(lǐng)土，但是他違背我的意愿，這不是看不起我嗎？”唐雎回答說：“不，并不是這樣的。安陵君從先王那里繼承了封地所以守護(hù)它，即使（是）方圓千里的土地（也）不敢交換，更何況只是這僅僅的五百里的土地呢？”
秦王勃然大怒，對唐雎說：“先生也曾聽說過天子發(fā)怒的情景嗎？”唐雎回答說：“我未曾聽說過。”秦王說：“天子發(fā)怒（的時(shí)候），會倒下數(shù)百萬人的尸體，鮮血流淌數(shù)千里。”唐雎說：“大王曾經(jīng)聽說過百姓發(fā)怒嗎？”秦王說：“百姓發(fā)怒，也不過就是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。”唐雎說：“這是平庸無能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識的人發(fā)怒。專諸刺殺吳王僚的時(shí)候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時(shí)候，一道白光直沖上太陽；要離刺殺慶忌的時(shí)候，蒼鷹撲在宮殿上。他們?nèi)齻€(gè)人，都是平民中有才能有膽識的人，心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了吉兇的征兆。（現(xiàn)在專諸、聶政、要離）連同我，將成為四個(gè)人了。假若有膽識有能力的人（被逼得）一定要發(fā)怒，那么就讓兩個(gè)人的尸體倒下，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下百姓（將要）穿喪服，現(xiàn)在就是這個(gè)時(shí)候。”說完，拔劍出鞘立起。
秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說：“先生請坐！怎么會到這種（地步）！我明白了：韓國、魏國滅亡，但安陵卻憑借方圓五十里的地方幸存下來，就是因?yàn)橛邢壬诎。 ?br />注釋
1.唐雎（jū），也作唐且，人名。不辱使命，意思是完成了出使的任務(wù)。辱，辱沒、辜負(fù)。
2.秦王：即秦始皇嬴政，當(dāng)時(shí)他還沒有稱皇帝。
3.使：派遣，派出。
4.謂...曰：對...說。
5.欲：想。
6.以：用，用作介詞。
7.之：的。
8.安陵君：安陵國的國君。安陵是當(dāng)時(shí)的一個(gè)小國，在河南鄢（yān）陵西北，原是魏國的附屬國。戰(zhàn)國時(shí)魏襄王封其弟為安陵君。
9.守：守護(hù)。
10.易：交換。
11.直：只，僅僅。
12.怫然：盛怒的樣子。
13.公：相當(dāng)于“先生”，古代對人的客氣稱謂。
14.布衣：指平民。古代沒有官職的人都穿布衣服，所以稱布衣。
15.亦免冠徒跣（xiǎn)，以頭搶（qiāng)地耳：也不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。搶，撞。徒，光著。
16.庸夫：平庸無能的人。
17.士：這里指有才能有膽識的人。
18.專諸之刺王僚也，彗星襲月：專諸刺殺吳王僚（的時(shí)候），彗星的尾巴掃過月亮。
19.聶政之刺韓傀（guī）也，白虹貫日：聶政刺殺韓傀（的時(shí)候），一道白光直沖上太陽。
20.要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上：要離刺殺慶忌（的時(shí)候），蒼鷹撲到宮殿上。倉，通“蒼”，蒼鷹。
21.懷怒未發(fā)，休祲（jìn）降于天，與臣而將（jiāng）四矣：心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了征兆。（專諸、聶政、要離）加上我，將成為四個(gè)人了。這是唐雎暗示秦王，他將效仿專諸、聶政、要離三人，刺殺秦王。休祲，吉兇的征兆。休，吉祥。祲，不祥。于，從。
22.若：如果。
23.必：將要。
24.縞（gǎo）素：白色的絲織品，這里指穿喪服。
25.是：此，這樣。
26.秦王色撓：秦王變了臉色。撓，屈服。
27.長跪而謝之：長跪，古人席地而坐，兩膝著地，臀部壓在腳跟上。如果跪著則聳身挺腰，身體就顯得高（長）起來，所以叫“長跪”。謝，認(rèn)錯(cuò)，道歉。
28.諭：通“喻”，明白，懂得。
29.以：憑借。
30.存：幸存
31.者：原因。
32.徒：只。
33.以：因?yàn)椤?br />唐雎不辱使命文言現(xiàn)象
通假字
1. 故不錯(cuò)意也（“錯(cuò)”通“措”，放置）
2.倉鷹擊于殿上（“倉”通“蒼”，青白色）
3. 輕寡人與（“與”通“歟”，疑問語氣助詞）
4. 豈直五百里哉（“直”通“只”，只，僅僅）
5. 寡人諭矣（“諭”通“喻”，明白)
6.秦王不說（“說”通“悅”，高興，愉快）
一詞多義
以：
1．寡人欲以五百里之地易安陵（用，用來）
2．而君以五十里之地存者（憑借）
3．徒以有先生也（因?yàn)椋?br />4．以君為長者(把）
徒：
1．亦免冠徒跣（光著，動詞）
2.徒以有先生也（只，僅僅，副詞）
夫：
1．此庸夫之怒也（……的人）
2．夫?qū)ＶT之刺王僚也（句首發(fā)語詞，無意義）
怒：
1．此庸夫之怒也，非士之怒也（發(fā)怒）
2．懷怒未發(fā)（怒氣）
使：
1．秦王使人謂安陵君曰（派遣）
2．安陵君因使唐雎使于秦。（前“使”：派遣；后“使”：出使）
而：
1．挺劍而起（連詞，表修飾）
2．而安陵以五十里之地存者（表轉(zhuǎn)折，但是）
3．長跪而謝之（連詞，表修飾）
之：
1．而安陵以五十里之地存者（結(jié)構(gòu)助詞，的）
2．愿終守之（代詞，指代安陵國土）
3．夫?qū)ＶT之刺王僚也（用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性）
4．長跪而謝之曰（代詞，指唐雎）
5．寡人以五百里之地易安陵（助詞，的）
者：
1．以君為長者（……的人）
2．而安陵以五十里之地存者（……的原因）
然：
1．雖然（這樣）
2．秦王怫然怒 （...的樣子）
雖：
1．雖千里不敢易也（假設(shè)連詞，即使）
2．雖然，受地于先王（假設(shè)連詞，雖然）
于：
1．受地于先王（從）
2．倉鷹擊于殿上（到）
3．請廣于君（給）
與：
1．輕寡人與(通"歟"，疑問語氣助詞)
2．與臣而將四矣(加)
古今異義
1．非若是也（古：這樣，如此。今：經(jīng)常用作判斷詞）
2．豈直五百里哉（古：只，僅僅。今：不彎曲）
3．休祲降于天（古：吉祥。今：經(jīng)常用作休息）
4．以五百里之地易安陵（古：交換。今：容易，簡單）
5．雖然，受地于先王（古：雖然這樣。今：表轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，與“但是”合用）
6.徒以有先生也(古：只。今：徒弟)
7．秦王色撓（古：屈服。今：輕輕地抓）
8.跪而謝之（古：一種坐姿。今：雙膝著地。 古：道歉。今：感謝或凋落）
9．以頭搶地耳（古：撞。今：搶奪）
10．安陵君因使唐雎使于秦（古：于是。今：因?yàn)椋?br />11．大王加惠，以大易小（古：給予。今：增加）
12．彗星襲月（古：掃過。今：襲擊）
詞類活用
且秦滅韓亡魏——————滅和亡也可以理解成使動用法，使韓國和魏國滅亡，滅稍微牽強(qiáng)點(diǎn)，但亡是可以的。判斷使動主要是看這個(gè)詞是后面的賓語還是前面的主語的性質(zhì)，這里是魏亡而非秦亡，所以可以理解為使動。
請廣于君——————廣，可以看作形容詞活用為動詞，解釋為擴(kuò)充
輕寡人與？——————輕，形容詞用作動詞，此處的意思是輕視。
雖千里不敢易也——————千里可以理解為數(shù)量詞活用為名詞，千里的土地。但我們不這樣翻譯，其實(shí)也理解得通順
伏尸百萬，流血千里——————伏，使動用法，使……伏流，使動用法，使……流因?yàn)橹髡Z是天子，所以伏尸和流都可以理解為使動，使百萬人尸體倒下，使血流千里。
天下縞素——————縞素，名詞作動詞，穿戴喪服
亦免冠徒跣——————免，動詞的使動用法，使……免，脫去。徒：形容詞的使動用法，使……徒，光著
與臣而將四矣——————數(shù)詞活用做動詞，成為四人
特殊句式
非若是也——判斷句
此三子者，皆布衣之士也——判斷句
此庸夫之怒也，非士之怒也——判斷句
受地于先王——狀語后置（倒裝句）
請廣于君——狀語后置（倒裝句）
倉鷹擊于殿上－－狀語后置（倒裝句）
唐雎不辱使命評析
在矛盾沖突的發(fā)展過程中，展示人物性格變化的軌跡，是本文一個(gè)鮮明的特點(diǎn)。秦王嬴政在“滅韓亡魏”之后，雄視天下，根本不把小小的安陵放在眼里，他似乎不屑以武力相威脅，企圖以“易地”的謊言詐取安陵。在他看來，安陵君哪敢說個(gè)“換”字，更不敢說“不”，“安陵君其許寡人”，這種命令式的口吻，既表現(xiàn)了他的強(qiáng)橫無理，又表現(xiàn)了他對安陵君的輕蔑。不料在安陵君那里竟碰了個(gè)軟釘子，因此當(dāng)唐雎出使來秦，秦王便在強(qiáng)迫對方服從的基礎(chǔ)上，增加了脅迫威逼的氣勢，“且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也”。秦王恃強(qiáng)凌弱，不可一世的嘴臉漸露猙獰，“而君逆寡人者，輕寡人與?”面對秦王的盛氣淫威，唐雎則寸步不讓，據(jù)理力爭：“雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”一個(gè)委婉的反詰句，既駁斥了秦王的無理要求，也表示了對秦王強(qiáng)烈的輕蔑。這使本來就很尖銳的矛盾更加激化了，文章至此陡起波瀾，讀者頓生焦慮之情，為沖突的后果而擔(dān)憂。
秦王自以為無人敢摸老虎屁股，而唐雎居然敢在老虎頭上猛擊一掌。秦王被激怒，于是以“天子之怒”相威脅，而唐雎則針鋒相對以“布衣之怒”奮起抗?fàn)帯Ｌ砌乱圆家聜b士為榜樣，挺劍而起以死相拼，迫使秦王屈服。作者充分調(diào)動了對比、夸張等藝術(shù)手段以烘托氣氛，同時(shí)對二人的情態(tài)舉止的變化略加點(diǎn)染，強(qiáng)化沖突，精心營造戲劇性的驚心動魄的場面，成功地刻畫出唐雎不畏強(qiáng)暴的鮮明個(gè)性。
唐雎不辱使命解析
這篇文章所記敘的是強(qiáng)國和弱國之間一場外交斗爭的情況。戰(zhàn)國時(shí)期的最后十年，秦以秋風(fēng)掃落葉之勢相繼翦滅各諸侯國，前230年滅韓，前225年滅魏。安陵是魏的附庸小國，秦企圖用“易地”的政治騙局不戰(zhàn)而屈人之兵（秦人往往借遷移之名行滅國之實(shí)），由此引起安陵君派唐雎出使秦國一事。文章用人物對話生動地塑造了唐雎的形象，表現(xiàn)了唐雎維護(hù)國土的嚴(yán)正立場和不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭的布衣精神，從而揭示了弱國安陵能夠在外交上戰(zhàn)勝強(qiáng)秦的原因。唐雎這種凜然不可侵犯的獨(dú)立人格和自強(qiáng)精神，在歷史長河中一直熠熠生輝。
本文可分三部分：
第一部分（第1段），寫唐雎出使秦國的背景。秦王派人向安陵君提出“以五百里之地易安陵”的要求，這是一個(gè)明顯的騙局，因?yàn)榘擦曛皇且粋€(gè)方圓五十里的附庸小國。安陵君看出秦王的野心，委婉地加以拒絕，并派唐雎出使秦國，意在修好。唐雎在吞并和反吞并斗爭的背景下出使秦國，任務(wù)的艱巨程度可以想見。這一部分是為下面的情節(jié)做鋪墊。
第二部分（第2、3段），寫唐雎同秦王進(jìn)行針鋒相對的斗爭的經(jīng)過。可分兩層：
第一層（第2段），寫唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局，表現(xiàn)出維護(hù)國土的嚴(yán)正立場。唐雎一到秦廷，秦王就對安陵君提出嚴(yán)厲的指責(zé)。他一面裝出一副施恩加惠的臉孔，指責(zé)安陵君“逆寡人”“輕寡人”，一面以“滅韓亡魏”來炫耀自己的軍事實(shí)力，企圖迫使唐雎屈從他的意志。唐雎對此則洞若觀火，立即重申“受地于先王，愿終守之，弗敢易”的嚴(yán)正立場，斷然拒絕“易地”。這種尖銳的對立，勢必促使雙方間的矛盾進(jìn)一步發(fā)展。這是斗爭的第一個(gè)回合。
第二層（第3段），寫唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”。秦王的騙局既被揭穿，炫耀武力也沒有達(dá)到預(yù)期的目的，于是進(jìn)一步用戰(zhàn)爭進(jìn)行恫嚇，極力描繪由“天子之怒”引起的戰(zhàn)爭的可怕場景。對此，唐雎也毫不示弱，立即接過話題，以“士之怒”進(jìn)行反擊，自然而然地引出專諸、聶政、要離行刺的故事，并表示自己要效法他們，意即要跟秦王拼命。說罷，立即付諸行動，“挺劍而起”。這是斗爭的第二個(gè)回合，也是這場斗爭中的高潮。
第三部分（第4段），寫唐雎在這場斗爭中得到了勝利。秦王沒有料到唐雎敢于跟他拼命，只好“長跪而謝之”，表示屈服。這種表示雖屬權(quán)宜之計(jì)，但也反映出他確實(shí)看到了唐雎在保存安陵五十里地這件事情上的作用。這是斗爭的結(jié)局。
本文記敘了唐雎出使秦國，與秦王進(jìn)行針鋒相對的斗爭，表現(xiàn)了唐睢沉著鎮(zhèn)靜、不畏強(qiáng)暴的精神。
唐雎不辱使命賞析
《唐雎不辱使命》記敘了唐雎在國家存亡的危急關(guān)頭出使秦國，與秦王針鋒相對地進(jìn)行斗爭，終于折服秦王，保存國家，完成使命的經(jīng)過；歌頌了他不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭的愛國精神。揭露秦王的驕橫欺詐，外強(qiáng)中干，色厲內(nèi)荏的本質(zhì)，雖不假修飾，卻十分鮮明生動，在刻畫人物性格方面，取得很高的成就。
首先，最引人注意的是人物的對白。除了很少幾句串場的敘述，幾乎全是對白；用對白交代事情的起因、經(jīng)過和結(jié)局，重點(diǎn)突出，層次清晰；用對白表現(xiàn)人物的精神面貌，安陵君的委婉而堅(jiān)定，唐雎的沉著干練，口鋒銳利，義正辭嚴(yán)，秦王的驕橫無理，無不躍然紙上。
開頭一段是秦王嬴政在“滅韓亡魏”之后，雄視天下，根本不把小小的安陵放在眼里，他似乎不屑以武力相威脅，企圖以“易地”的謊言詐取安陵。在他看來，安陵君哪敢說個(gè)“換”字，更不敢說“不”，“使人謂”三字，劈頭即自稱寡人（只有對下，諸侯才可自稱寡人），見出秦王對安陵君的輕慢，“安陵君其許寡人”，著一命令副詞“其”，活現(xiàn)出秦王的盛氣凌人。安陵君識破騙局，婉言拒絕。“大王加惠，以大易小，甚善”，態(tài)度和言辭都十分婉和，但不是卑躬屈膝，而是婉辭，是面對虎狼之?dāng)车亩窢幩囆g(shù)。“受地于先王，愿終守之”，陳理為據(jù)，無容置喙。“弗敢易”，于委婉中透出堅(jiān)決的態(tài)度，必然會使“秦王不悅”。
這時(shí)，唐雎出場，“使于秦”，系國家人民的命運(yùn)于一身，深入虎穴狼窩，令讀者不能不為他捏一把汗!以下唐雎出使到秦國的文章分三個(gè)段落來做，也是唐雎與秦王面對面斗爭的三個(gè)回合。唐雎如何到達(dá)秦國，怎樣拜見秦王，與本文中心無關(guān)，一概略去不寫，而直接寫會見時(shí)的對話。
進(jìn)而體會秦王與唐雎的語言，其意趣和從前也迥然不同。“秦王謂唐雎曰”之前，已經(jīng)“不悅”，這時(shí)，他是壓住火氣說話，不像秦使者那樣“簡而明”，而是亦拉亦打，于委婉中露出威脅，儼然是勝利者的口吻：“……安陵君不聽寡人，何也？”“今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”這是質(zhì)問。“秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者”，純屬威脅。話中句句不離“寡人”如何，還偏要說“以君為長者，故不錯(cuò)意也”“吾以十倍之地，請廣于君”，秦王的狡詐驕橫之態(tài)不言自明。唐雎早已胸有成竹，并不多與之周旋。“否，非若是也”，態(tài)度沉著明朗。寸步不讓，據(jù)理力爭：“雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”把安陵君的“弗敢易”換做一個(gè)反問句，并以“千里”對“五百里”提出，就遠(yuǎn)比安陵君的回答更為堅(jiān)定有力，不給對方一點(diǎn)便宜。這必然引起“秦王怫然怒”，由“不悅”到“怫然怒”。這使本來就很尖銳的矛盾更加激化了，文章至此陡起波瀾，讀者頓生焦慮之情，為沖突的后果而擔(dān)憂。
第二回合是斗爭的高潮，從寫作來說是全文重心，因此寫得最細(xì)最詳。“秦王怫然怒”一句，籠罩全段。一個(gè)小國的使者如何治服大國暴君的盛怒，固然很難；作者如何在短短的文字中把這個(gè)場面寫出來，寫得入情入理，令人信服，也非易事。但《戰(zhàn)國策》的作者有這本領(lǐng)，而且勝任愉快，把這個(gè)場面寫得波瀾起伏，有聲有色，令人仿佛親臨其境。這一段作者分兩個(gè)層次來寫。第一層，秦王怒氣沖沖，施以恐嚇，“公亦嘗聞天子之怒乎”，公然自稱“天子”，全不把一個(gè)小國及其使者放在眼里。“天子之怒，伏尸百萬，流血千里”，如果聯(lián)系“滅韓亡魏”的背景，委實(shí)令人不寒而栗。唐雎“臣未嘗聞也”一句，沉著冷靜，不為秦王的恐嚇?biāo)鶆樱瑢?shí)際上是按兵待敵。因而這一層猶如兩大浪峰中的一個(gè)浪谷。
第二層，唐雎先是反唇相譏，“大王嘗聞布衣之怒乎”，照用秦王口吻，以“布衣”對“天子”，真是寸步不讓。然后又用“此庸夫之怒也，非士之怒也”一正一反兩個(gè)判斷句，斷然駁掉秦王“免冠徒跣，以頭搶地爾”的誣蔑，于是條件成熟，反攻開始。先用三個(gè)排比句擺出專諸刺王僚、聶政刺韓傀、要離刺慶忌的事實(shí)，又說“與臣而將四矣”，打掉秦王的氣焰，再用“若士必怒”等五個(gè)四字短句，像滾木擂石般對準(zhǔn)秦王打過去，以“二人”對“百萬”、“五步”對“千里”，不給他一點(diǎn)喘息時(shí)間，氣氛之緊張，令人屏息。最后唐雎“挺劍而起”，緊緊逼住秦王，這更是秦王所始料不及，于是精神防線完全被摧毀，只有繳械投降。
作者懂得寫好唐雎這段反駁痛斥秦王臺詞的重要，讓他來作這個(gè)回合的斗爭的主角，給他大段的獨(dú)白，用排比，用節(jié)奏鮮明的短句，讓他激昂慷慨地大講特講，賦予他狂風(fēng)掃地的氣勢，而秦王已是一敗涂地了。秦王的心理活動抽不出筆墨來寫，或者更準(zhǔn)確地說，是沒有必要寫，因?yàn)榍赝踉缫驯贿@意外的一擊打昏了，他來不及思考一下眼前發(fā)生了什么，而結(jié)局已經(jīng)擺在他的面前，只有俯首就范而已。明寫唐雎，突出了他大義凜然的鮮明形象，虛寫秦王，也更符合這一特定情景。
第三回合寫法上反過來了，虛寫唐雎，因?yàn)樘砌碌男蜗笠呀?jīng)完成，再寫反而畫蛇添足從“色撓”至于“長跪而謝”，“先生坐，何至于此”，這是此時(shí)此刻秦王的所言，簡直讓人難以相信還是剛才那個(gè)秦王干的。秦王先因?yàn)樽约菏谴髲?qiáng)國有恃無恐，誤以為可以放膽作惡；后迫于眼前處境，黔驢技窮，不得已而為之，并不能改變他的本性。而且君王的架子并不能完全放下，對唐雎的恭維顯然言過其實(shí)。
作者充分調(diào)動了對比、夸張等藝術(shù)手段以烘托氣氛，同時(shí)對二人的情態(tài)舉止的變化略加點(diǎn)染，強(qiáng)化沖突，精心營造戲劇性的驚心動魄的場面。兩種人物、兩種思想和行為的對比，可以突出他們各自的特征，讓讀者認(rèn)識得更清楚，這是一種廣泛使用而且行之有效的表達(dá)方法。同樣，俗話說，“紅花雖好，還需綠葉扶持”，襯托在很多種情況下，也是十分必要的。本文把這兩種有效的表現(xiàn)方法結(jié)合起來，相輔相成，收到了顯著效果。我們先說本文中對比手法的運(yùn)用。首先，本文中唐雎和秦王是對立而存在的，他倆之間生死不容、唇槍舌劍的斗爭，為作者充分運(yùn)用對比的手法，提供了堅(jiān)實(shí)的生活基礎(chǔ)，因而作者緊緊抓住這一點(diǎn)，對比著來寫兩個(gè)人物。
例如寫秦王一倨一恭，也形成對比，藝術(shù)上叫做相反相成，更有力地揭示了秦王這一復(fù)雜性格──既是兇惡的，又是虛偽的。
又以安陵君來襯托唐雎。安陵君是作品的次要人物，但又是必不可少的人物。他是君，唐雎是臣，他的態(tài)度決定著唐雎的態(tài)度，他不失為明君，但卻比唐雎軟弱，更缺乏才干，大敵當(dāng)前，他有見識，會應(yīng)對，卻拿不出解決問題的辦法，找不到走出險(xiǎn)地的途徑。而唐雎出使秦國，面對秦王，一開口便勝安陵君一籌，“否，非若是也”，不卑不亢；接下去則一句比一句更有鋒芒。他看透了秦王的色厲內(nèi)荏，只要掌握時(shí)機(jī)，就能一舉而戰(zhàn)勝之。但反回頭說，沒有安陵君的支持信任，唐雎縱然渾身膽識，怕也難有用武之地。兩個(gè)人物，兩種性格，互為表里，相輔相成。
唐雎不辱使命創(chuàng)作背景
《唐雎不辱使命》是寫唐雎奉安陵君之命出使秦國，與秦王展開面對面的激烈斗爭的故事。唐雎（jū），是安陵國的臣子。安陵是附屬于魏國的一個(gè)小國，安陵君原是魏襄王的弟弟。當(dāng)時(shí)，靠近秦國的韓國、魏國相繼滅亡，其余山東六國中的趙、燕、齊、楚，在連年不斷的戰(zhàn)爭中，早已被秦國日消月割，奄奄待斃了，又過幾年，秦國就統(tǒng)一了天下。安陵在它的宗主國魏國滅亡之后，一度還保持著獨(dú)立的地位。秦王就想用欺騙的手段輕取安陵。出小誘而釣大魚以騙取利益，是秦君的故技。秦惠王曾派張儀入楚，把商于之地六百里許給楚懷王，條件是讓楚與齊斷交，結(jié)果傻頭傻腦的懷王上了當(dāng)。秦昭襄王以十五城請易趙惠文王的和氏璧，結(jié)果騙局被藺相如識破，偷雞不成蝕把米。這些事?lián)砌鲁鍪梗贿^幾十年的時(shí)間。而秦王嬴政又故伎重演，安陵君和唐雎選擇與虎狼之秦作爭鋒相對的堅(jiān)決斗爭。
唐雎不辱使命教學(xué)建議
一、本文故事情節(jié)生動，富有戲劇性，學(xué)生樂于接受。教學(xué)時(shí)，仍應(yīng)以朗讀為主，在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生自己講解文章主要內(nèi)容，教師只需要對個(gè)別詞句略加點(diǎn)撥，其余由同學(xué)自主思考，把不懂的問題提出來。朗讀時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意把握說話人的語氣。甚至可以讓學(xué)生表演唐雎和秦王的這段對話，以便加深理解。
二、引導(dǎo)學(xué)生從分析唐雎和秦王的形象入手，由此加深學(xué)生對文言詞語、句式的理解也是一個(gè)一舉多得的辦法。
三、在中國歷史上，像唐雎這樣“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的有著凜然正氣的布衣之士還有很多，教師可以引導(dǎo)學(xué)生了解他們的事跡，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)他們的品格。
四、《戰(zhàn)國策》中的許多人物、事例，往往不合史實(shí)。如課文，唐雎是不可能帶劍接近秦王的，并且一個(gè)使者是不可能如此同君主說話。如果學(xué)生有疑問，教師可以給予解釋。本文主要還是體會人物形象，不必過分認(rèn)真計(jì)較史實(shí)。
岳瞿17144506330： 原意是什么?出自哪里? -
萬州區(qū)齒輪： ______[答案] 出自《戰(zhàn)國策.魏策四》 原話是:若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也.”挺劍而起. 唐雎是魏國公子魏無忌... 且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯(cuò)意也.今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?...
岳瞿17144506330： 請翻譯而君以五十里之地存著以君為長者故不錯(cuò)意也 -
萬州區(qū)齒輪： ______ 然而安陵君卻憑借方圓五十里的土地幸存下來,是因?yàn)槲野寻擦昃?dāng)作忠厚老實(shí)的人,所以不加注意.是《唐雎不辱使命》里的吧!!
岳瞿17144506330： 若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素.出自哪里 -
萬州區(qū)齒輪： ______ 出自文言文 《唐雎不辱使命》 部分文章供你參考 秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳” 唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也. 夫?qū)ＶT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日; 要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上. 此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣. 若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也.”挺劍而起.
岳瞿17144506330： 九年級上冊《唐雎不辱使命》原文及注釋 -
萬州區(qū)齒輪： ______[答案] 秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然... 且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯(cuò)意也.今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?...
岳瞿17144506330： ...回答后面的問題.(17分)秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不... -
萬州區(qū)齒輪： ______[答案] 小題1:①擴(kuò)充(增廣) ②置意③穿喪服 ④道歉 小題1:略 小題1:布衣之怒;伏尸二人,流血五步 小題1:將效法三士,刺殺秦王;挺劍而起 小題1:秦王怫然怒;秦王色撓,長跪而謝之;外強(qiáng)中干、色厲內(nèi)荏、前倨后恭等 小題1:如:文天祥,誓...
岳瞿17144506330： “以君為長者,故不錯(cuò)意也”的言外之意是什么啊? -
萬州區(qū)齒輪： ______ 樓上的不要誤人子弟啊★您好!很高興回答您的問題★秦王說,“且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯(cuò)意也”的言外之意是什么?☆言外之意是我秦王如果不“以君為長者”,“錯(cuò)”起“意”來,就會把你和韓魏一樣滅亡.★希望您能滿意
岳瞿17144506330： 求古代說客的故事2則要翻譯,別太長,有重酬
萬州區(qū)齒輪： ______ 唐雎不辱使命 《戰(zhàn)國策 魏策四》 原文 秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地... 且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯(cuò)意也.今吾以十倍之地...
岳瞿17144506330： 唐雎不辱使命劃分句子幫忙劃分一些句子!有急用!唐雎不辱使命劃分句
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岳瞿17144506330： 唐雎不辱使命加點(diǎn)字 -
萬州區(qū)齒輪： ______ 唐雎不辱使命辱:《戰(zhàn)國策》1. 秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不說.安陵君因使唐雎使于秦.2. 秦王謂唐雎...
岳瞿17144506330： 而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯(cuò)意也翻譯 -
萬州區(qū)齒輪： ______ 然而你只依靠五十里的土地存在著,是把你當(dāng)做長輩,所以不會侵占你
“以君為長者”全詩
《唐雎不辱使命》
先秦 劉向 撰
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。
安陵君因使唐雎使于秦。
(說 通：悅)
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。
今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。
”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。
”挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
唐雎不辱使命翻譯及注釋
翻譯
秦王派人對安陵君（安陵國的國君）說：“我打算要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君一定要答應(yīng)我！”安陵君說：“大王給以恩惠，用大的地盤交換我們小的地盤，實(shí)在是善事；即使這樣，但我從先王那里接受了封地，愿意始終守衛(wèi)它，不敢交換！”秦王知道后（很）不高興。因此安陵君就派遣唐雎出使到秦國。
秦王對唐雎說：“我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君卻不聽從我，為什么？況且秦國使韓國魏國滅亡，但安陵卻憑借方圓五十里的土地幸存下來的原因，就是因?yàn)槲野寻擦昃醋髦液竦拈L者，所以不打他的主意。現(xiàn)在我用安陵十倍的土地，讓安陵君擴(kuò)大自己的領(lǐng)土，但是他違背我的意愿，這不是看不起我嗎？”唐雎回答說：“不，并不是這樣的。安陵君從先王那里繼承了封地所以守護(hù)它，即使（是）方圓千里的土地（也）不敢交換，更何況只是這僅僅的五百里的土地呢？”
秦王勃然大怒，對唐雎說：“先生也曾聽說過天子發(fā)怒的情景嗎？”唐雎回答說：“我未曾聽說過。”秦王說：“天子發(fā)怒（的時(shí)候），會倒下數(shù)百萬人的尸體，鮮血流淌數(shù)千里。”唐雎說：“大王曾經(jīng)聽說過百姓發(fā)怒嗎？”秦王說：“百姓發(fā)怒，也不過就是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。”唐雎說：“這是平庸無能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識的人發(fā)怒。專諸刺殺吳王僚的時(shí)候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時(shí)候，一道白光直沖上太陽；要離刺殺慶忌的時(shí)候，蒼鷹撲在宮殿上。他們?nèi)齻€(gè)人，都是平民中有才能有膽識的人，心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了吉兇的征兆。（現(xiàn)在專諸、聶政、要離）連同我，將成為四個(gè)人了。假若有膽識有能力的人（被逼得）一定要發(fā)怒，那么就讓兩個(gè)人的尸體倒下，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下百姓（將要）穿喪服，現(xiàn)在就是這個(gè)時(shí)候。”說完，拔劍出鞘立起。
秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說：“先生請坐！怎么會到這種（地步）！我明白了：韓國、魏國滅亡，但安陵卻憑借方圓五十里的地方幸存下來，就是因?yàn)橛邢壬诎。 ?br />注釋
1.唐雎（jū），也作唐且，人名。不辱使命，意思是完成了出使的任務(wù)。辱，辱沒、辜負(fù)。
2.秦王：即秦始皇嬴政，當(dāng)時(shí)他還沒有稱皇帝。
3.使：派遣，派出。
4.謂...曰：對...說。
5.欲：想。
6.以：用，用作介詞。
7.之：的。
8.安陵君：安陵國的國君。安陵是當(dāng)時(shí)的一個(gè)小國，在河南鄢（yān）陵西北，原是魏國的附屬國。戰(zhàn)國時(shí)魏襄王封其弟為安陵君。
9.守：守護(hù)。
10.易：交換。
11.直：只，僅僅。
12.怫然：盛怒的樣子。
13.公：相當(dāng)于“先生”，古代對人的客氣稱謂。
14.布衣：指平民。古代沒有官職的人都穿布衣服，所以稱布衣。
15.亦免冠徒跣（xiǎn)，以頭搶（qiāng)地耳：也不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。搶，撞。徒，光著。
16.庸夫：平庸無能的人。
17.士：這里指有才能有膽識的人。
18.專諸之刺王僚也，彗星襲月：專諸刺殺吳王僚（的時(shí)候），彗星的尾巴掃過月亮。
19.聶政之刺韓傀（guī）也，白虹貫日：聶政刺殺韓傀（的時(shí)候），一道白光直沖上太陽。
20.要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上：要離刺殺慶忌（的時(shí)候），蒼鷹撲到宮殿上。倉，通“蒼”，蒼鷹。
21.懷怒未發(fā)，休祲（jìn）降于天，與臣而將（jiāng）四矣：心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了征兆。（專諸、聶政、要離）加上我，將成為四個(gè)人了。這是唐雎暗示秦王，他將效仿專諸、聶政、要離三人，刺殺秦王。休祲，吉兇的征兆。休，吉祥。祲，不祥。于，從。
22.若：如果。
23.必：將要。
24.縞（gǎo）素：白色的絲織品，這里指穿喪服。
25.是：此，這樣。
26.秦王色撓：秦王變了臉色。撓，屈服。
27.長跪而謝之：長跪，古人席地而坐，兩膝著地，臀部壓在腳跟上。如果跪著則聳身挺腰，身體就顯得高（長）起來，所以叫“長跪”。謝，認(rèn)錯(cuò)，道歉。
28.諭：通“喻”，明白，懂得。
29.以：憑借。
30.存：幸存
31.者：原因。
32.徒：只。
33.以：因?yàn)椤?br />唐雎不辱使命文言現(xiàn)象
通假字
1. 故不錯(cuò)意也（“錯(cuò)”通“措”，放置）
2.倉鷹擊于殿上（“倉”通“蒼”，青白色）
3. 輕寡人與（“與”通“歟”，疑問語氣助詞）
4. 豈直五百里哉（“直”通“只”，只，僅僅）
5. 寡人諭矣（“諭”通“喻”，明白)
6.秦王不說（“說”通“悅”，高興，愉快）
一詞多義
以：
1．寡人欲以五百里之地易安陵（用，用來）
2．而君以五十里之地存者（憑借）
3．徒以有先生也（因?yàn)椋?br />4．以君為長者(把）
徒：
1．亦免冠徒跣（光著，動詞）
2.徒以有先生也（只，僅僅，副詞）
夫：
1．此庸夫之怒也（……的人）
2．夫?qū)ＶT之刺王僚也（句首發(fā)語詞，無意義）
怒：
1．此庸夫之怒也，非士之怒也（發(fā)怒）
2．懷怒未發(fā)（怒氣）
使：
1．秦王使人謂安陵君曰（派遣）
2．安陵君因使唐雎使于秦。（前“使”：派遣；后“使”：出使）
而：
1．挺劍而起（連詞，表修飾）
2．而安陵以五十里之地存者（表轉(zhuǎn)折，但是）
3．長跪而謝之（連詞，表修飾）
之：
1．而安陵以五十里之地存者（結(jié)構(gòu)助詞，的）
2．愿終守之（代詞，指代安陵國土）
3．夫?qū)ＶT之刺王僚也（用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性）
4．長跪而謝之曰（代詞，指唐雎）
5．寡人以五百里之地易安陵（助詞，的）
者：
1．以君為長者（……的人）
2．而安陵以五十里之地存者（……的原因）
然：
1．雖然（這樣）
2．秦王怫然怒 （...的樣子）
雖：
1．雖千里不敢易也（假設(shè)連詞，即使）
2．雖然，受地于先王（假設(shè)連詞，雖然）
于：
1．受地于先王（從）
2．倉鷹擊于殿上（到）
3．請廣于君（給）
與：
1．輕寡人與(通"歟"，疑問語氣助詞)
2．與臣而將四矣(加)
古今異義
1．非若是也（古：這樣，如此。今：經(jīng)常用作判斷詞）
2．豈直五百里哉（古：只，僅僅。今：不彎曲）
3．休祲降于天（古：吉祥。今：經(jīng)常用作休息）
4．以五百里之地易安陵（古：交換。今：容易，簡單）
5．雖然，受地于先王（古：雖然這樣。今：表轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，與“但是”合用）
6.徒以有先生也(古：只。今：徒弟)
7．秦王色撓（古：屈服。今：輕輕地抓）
8.跪而謝之（古：一種坐姿。今：雙膝著地。 古：道歉。今：感謝或凋落）
9．以頭搶地耳（古：撞。今：搶奪）
10．安陵君因使唐雎使于秦（古：于是。今：因?yàn)椋?br />11．大王加惠，以大易小（古：給予。今：增加）
12．彗星襲月（古：掃過。今：襲擊）
詞類活用
且秦滅韓亡魏——————滅和亡也可以理解成使動用法，使韓國和魏國滅亡，滅稍微牽強(qiáng)點(diǎn)，但亡是可以的。判斷使動主要是看這個(gè)詞是后面的賓語還是前面的主語的性質(zhì)，這里是魏亡而非秦亡，所以可以理解為使動。
請廣于君——————廣，可以看作形容詞活用為動詞，解釋為擴(kuò)充
輕寡人與？——————輕，形容詞用作動詞，此處的意思是輕視。
雖千里不敢易也——————千里可以理解為數(shù)量詞活用為名詞，千里的土地。但我們不這樣翻譯，其實(shí)也理解得通順
伏尸百萬，流血千里——————伏，使動用法，使……伏流，使動用法，使……流因?yàn)橹髡Z是天子，所以伏尸和流都可以理解為使動，使百萬人尸體倒下，使血流千里。
天下縞素——————縞素，名詞作動詞，穿戴喪服
亦免冠徒跣——————免，動詞的使動用法，使……免，脫去。徒：形容詞的使動用法，使……徒，光著
與臣而將四矣——————數(shù)詞活用做動詞，成為四人
特殊句式
非若是也——判斷句
此三子者，皆布衣之士也——判斷句
此庸夫之怒也，非士之怒也——判斷句
受地于先王——狀語后置（倒裝句）
請廣于君——狀語后置（倒裝句）
倉鷹擊于殿上－－狀語后置（倒裝句）
唐雎不辱使命評析
在矛盾沖突的發(fā)展過程中，展示人物性格變化的軌跡，是本文一個(gè)鮮明的特點(diǎn)。秦王嬴政在“滅韓亡魏”之后，雄視天下，根本不把小小的安陵放在眼里，他似乎不屑以武力相威脅，企圖以“易地”的謊言詐取安陵。在他看來，安陵君哪敢說個(gè)“換”字，更不敢說“不”，“安陵君其許寡人”，這種命令式的口吻，既表現(xiàn)了他的強(qiáng)橫無理，又表現(xiàn)了他對安陵君的輕蔑。不料在安陵君那里竟碰了個(gè)軟釘子，因此當(dāng)唐雎出使來秦，秦王便在強(qiáng)迫對方服從的基礎(chǔ)上，增加了脅迫威逼的氣勢，“且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也”。秦王恃強(qiáng)凌弱，不可一世的嘴臉漸露猙獰，“而君逆寡人者，輕寡人與?”面對秦王的盛氣淫威，唐雎則寸步不讓，據(jù)理力爭：“雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”一個(gè)委婉的反詰句，既駁斥了秦王的無理要求，也表示了對秦王強(qiáng)烈的輕蔑。這使本來就很尖銳的矛盾更加激化了，文章至此陡起波瀾，讀者頓生焦慮之情，為沖突的后果而擔(dān)憂。
秦王自以為無人敢摸老虎屁股，而唐雎居然敢在老虎頭上猛擊一掌。秦王被激怒，于是以“天子之怒”相威脅，而唐雎則針鋒相對以“布衣之怒”奮起抗?fàn)帯Ｌ砌乱圆家聜b士為榜樣，挺劍而起以死相拼，迫使秦王屈服。作者充分調(diào)動了對比、夸張等藝術(shù)手段以烘托氣氛，同時(shí)對二人的情態(tài)舉止的變化略加點(diǎn)染，強(qiáng)化沖突，精心營造戲劇性的驚心動魄的場面，成功地刻畫出唐雎不畏強(qiáng)暴的鮮明個(gè)性。
唐雎不辱使命解析
這篇文章所記敘的是強(qiáng)國和弱國之間一場外交斗爭的情況。戰(zhàn)國時(shí)期的最后十年，秦以秋風(fēng)掃落葉之勢相繼翦滅各諸侯國，前230年滅韓，前225年滅魏。安陵是魏的附庸小國，秦企圖用“易地”的政治騙局不戰(zhàn)而屈人之兵（秦人往往借遷移之名行滅國之實(shí)），由此引起安陵君派唐雎出使秦國一事。文章用人物對話生動地塑造了唐雎的形象，表現(xiàn)了唐雎維護(hù)國土的嚴(yán)正立場和不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭的布衣精神，從而揭示了弱國安陵能夠在外交上戰(zhàn)勝強(qiáng)秦的原因。唐雎這種凜然不可侵犯的獨(dú)立人格和自強(qiáng)精神，在歷史長河中一直熠熠生輝。
本文可分三部分：
第一部分（第1段），寫唐雎出使秦國的背景。秦王派人向安陵君提出“以五百里之地易安陵”的要求，這是一個(gè)明顯的騙局，因?yàn)榘擦曛皇且粋€(gè)方圓五十里的附庸小國。安陵君看出秦王的野心，委婉地加以拒絕，并派唐雎出使秦國，意在修好。唐雎在吞并和反吞并斗爭的背景下出使秦國，任務(wù)的艱巨程度可以想見。這一部分是為下面的情節(jié)做鋪墊。
第二部分（第2、3段），寫唐雎同秦王進(jìn)行針鋒相對的斗爭的經(jīng)過。可分兩層：
第一層（第2段），寫唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局，表現(xiàn)出維護(hù)國土的嚴(yán)正立場。唐雎一到秦廷，秦王就對安陵君提出嚴(yán)厲的指責(zé)。他一面裝出一副施恩加惠的臉孔，指責(zé)安陵君“逆寡人”“輕寡人”，一面以“滅韓亡魏”來炫耀自己的軍事實(shí)力，企圖迫使唐雎屈從他的意志。唐雎對此則洞若觀火，立即重申“受地于先王，愿終守之，弗敢易”的嚴(yán)正立場，斷然拒絕“易地”。這種尖銳的對立，勢必促使雙方間的矛盾進(jìn)一步發(fā)展。這是斗爭的第一個(gè)回合。
第二層（第3段），寫唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”。秦王的騙局既被揭穿，炫耀武力也沒有達(dá)到預(yù)期的目的，于是進(jìn)一步用戰(zhàn)爭進(jìn)行恫嚇，極力描繪由“天子之怒”引起的戰(zhàn)爭的可怕場景。對此，唐雎也毫不示弱，立即接過話題，以“士之怒”進(jìn)行反擊，自然而然地引出專諸、聶政、要離行刺的故事，并表示自己要效法他們，意即要跟秦王拼命。說罷，立即付諸行動，“挺劍而起”。這是斗爭的第二個(gè)回合，也是這場斗爭中的高潮。
第三部分（第4段），寫唐雎在這場斗爭中得到了勝利。秦王沒有料到唐雎敢于跟他拼命，只好“長跪而謝之”，表示屈服。這種表示雖屬權(quán)宜之計(jì)，但也反映出他確實(shí)看到了唐雎在保存安陵五十里地這件事情上的作用。這是斗爭的結(jié)局。
本文記敘了唐雎出使秦國，與秦王進(jìn)行針鋒相對的斗爭，表現(xiàn)了唐睢沉著鎮(zhèn)靜、不畏強(qiáng)暴的精神。
唐雎不辱使命賞析
《唐雎不辱使命》記敘了唐雎在國家存亡的危急關(guān)頭出使秦國，與秦王針鋒相對地進(jìn)行斗爭，終于折服秦王，保存國家，完成使命的經(jīng)過；歌頌了他不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭的愛國精神。揭露秦王的驕橫欺詐，外強(qiáng)中干，色厲內(nèi)荏的本質(zhì)，雖不假修飾，卻十分鮮明生動，在刻畫人物性格方面，取得很高的成就。
首先，最引人注意的是人物的對白。除了很少幾句串場的敘述，幾乎全是對白；用對白交代事情的起因、經(jīng)過和結(jié)局，重點(diǎn)突出，層次清晰；用對白表現(xiàn)人物的精神面貌，安陵君的委婉而堅(jiān)定，唐雎的沉著干練，口鋒銳利，義正辭嚴(yán)，秦王的驕橫無理，無不躍然紙上。
開頭一段是秦王嬴政在“滅韓亡魏”之后，雄視天下，根本不把小小的安陵放在眼里，他似乎不屑以武力相威脅，企圖以“易地”的謊言詐取安陵。在他看來，安陵君哪敢說個(gè)“換”字，更不敢說“不”，“使人謂”三字，劈頭即自稱寡人（只有對下，諸侯才可自稱寡人），見出秦王對安陵君的輕慢，“安陵君其許寡人”，著一命令副詞“其”，活現(xiàn)出秦王的盛氣凌人。安陵君識破騙局，婉言拒絕。“大王加惠，以大易小，甚善”，態(tài)度和言辭都十分婉和，但不是卑躬屈膝，而是婉辭，是面對虎狼之?dāng)车亩窢幩囆g(shù)。“受地于先王，愿終守之”，陳理為據(jù)，無容置喙。“弗敢易”，于委婉中透出堅(jiān)決的態(tài)度，必然會使“秦王不悅”。
這時(shí)，唐雎出場，“使于秦”，系國家人民的命運(yùn)于一身，深入虎穴狼窩，令讀者不能不為他捏一把汗!以下唐雎出使到秦國的文章分三個(gè)段落來做，也是唐雎與秦王面對面斗爭的三個(gè)回合。唐雎如何到達(dá)秦國，怎樣拜見秦王，與本文中心無關(guān)，一概略去不寫，而直接寫會見時(shí)的對話。
進(jìn)而體會秦王與唐雎的語言，其意趣和從前也迥然不同。“秦王謂唐雎曰”之前，已經(jīng)“不悅”，這時(shí)，他是壓住火氣說話，不像秦使者那樣“簡而明”，而是亦拉亦打，于委婉中露出威脅，儼然是勝利者的口吻：“……安陵君不聽寡人，何也？”“今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”這是質(zhì)問。“秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者”，純屬威脅。話中句句不離“寡人”如何，還偏要說“以君為長者，故不錯(cuò)意也”“吾以十倍之地，請廣于君”，秦王的狡詐驕橫之態(tài)不言自明。唐雎早已胸有成竹，并不多與之周旋。“否，非若是也”，態(tài)度沉著明朗。寸步不讓，據(jù)理力爭：“雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”把安陵君的“弗敢易”換做一個(gè)反問句，并以“千里”對“五百里”提出，就遠(yuǎn)比安陵君的回答更為堅(jiān)定有力，不給對方一點(diǎn)便宜。這必然引起“秦王怫然怒”，由“不悅”到“怫然怒”。這使本來就很尖銳的矛盾更加激化了，文章至此陡起波瀾，讀者頓生焦慮之情，為沖突的后果而擔(dān)憂。
第二回合是斗爭的高潮，從寫作來說是全文重心，因此寫得最細(xì)最詳。“秦王怫然怒”一句，籠罩全段。一個(gè)小國的使者如何治服大國暴君的盛怒，固然很難；作者如何在短短的文字中把這個(gè)場面寫出來，寫得入情入理，令人信服，也非易事。但《戰(zhàn)國策》的作者有這本領(lǐng)，而且勝任愉快，把這個(gè)場面寫得波瀾起伏，有聲有色，令人仿佛親臨其境。這一段作者分兩個(gè)層次來寫。第一層，秦王怒氣沖沖，施以恐嚇，“公亦嘗聞天子之怒乎”，公然自稱“天子”，全不把一個(gè)小國及其使者放在眼里。“天子之怒，伏尸百萬，流血千里”，如果聯(lián)系“滅韓亡魏”的背景，委實(shí)令人不寒而栗。唐雎“臣未嘗聞也”一句，沉著冷靜，不為秦王的恐嚇?biāo)鶆樱瑢?shí)際上是按兵待敵。因而這一層猶如兩大浪峰中的一個(gè)浪谷。
第二層，唐雎先是反唇相譏，“大王嘗聞布衣之怒乎”，照用秦王口吻，以“布衣”對“天子”，真是寸步不讓。然后又用“此庸夫之怒也，非士之怒也”一正一反兩個(gè)判斷句，斷然駁掉秦王“免冠徒跣，以頭搶地爾”的誣蔑，于是條件成熟，反攻開始。先用三個(gè)排比句擺出專諸刺王僚、聶政刺韓傀、要離刺慶忌的事實(shí)，又說“與臣而將四矣”，打掉秦王的氣焰，再用“若士必怒”等五個(gè)四字短句，像滾木擂石般對準(zhǔn)秦王打過去，以“二人”對“百萬”、“五步”對“千里”，不給他一點(diǎn)喘息時(shí)間，氣氛之緊張，令人屏息。最后唐雎“挺劍而起”，緊緊逼住秦王，這更是秦王所始料不及，于是精神防線完全被摧毀，只有繳械投降。
作者懂得寫好唐雎這段反駁痛斥秦王臺詞的重要，讓他來作這個(gè)回合的斗爭的主角，給他大段的獨(dú)白，用排比，用節(jié)奏鮮明的短句，讓他激昂慷慨地大講特講，賦予他狂風(fēng)掃地的氣勢，而秦王已是一敗涂地了。秦王的心理活動抽不出筆墨來寫，或者更準(zhǔn)確地說，是沒有必要寫，因?yàn)榍赝踉缫驯贿@意外的一擊打昏了，他來不及思考一下眼前發(fā)生了什么，而結(jié)局已經(jīng)擺在他的面前，只有俯首就范而已。明寫唐雎，突出了他大義凜然的鮮明形象，虛寫秦王，也更符合這一特定情景。
第三回合寫法上反過來了，虛寫唐雎，因?yàn)樘砌碌男蜗笠呀?jīng)完成，再寫反而畫蛇添足從“色撓”至于“長跪而謝”，“先生坐，何至于此”，這是此時(shí)此刻秦王的所言，簡直讓人難以相信還是剛才那個(gè)秦王干的。秦王先因?yàn)樽约菏谴髲?qiáng)國有恃無恐，誤以為可以放膽作惡；后迫于眼前處境，黔驢技窮，不得已而為之，并不能改變他的本性。而且君王的架子并不能完全放下，對唐雎的恭維顯然言過其實(shí)。
作者充分調(diào)動了對比、夸張等藝術(shù)手段以烘托氣氛，同時(shí)對二人的情態(tài)舉止的變化略加點(diǎn)染，強(qiáng)化沖突，精心營造戲劇性的驚心動魄的場面。兩種人物、兩種思想和行為的對比，可以突出他們各自的特征，讓讀者認(rèn)識得更清楚，這是一種廣泛使用而且行之有效的表達(dá)方法。同樣，俗話說，“紅花雖好，還需綠葉扶持”，襯托在很多種情況下，也是十分必要的。本文把這兩種有效的表現(xiàn)方法結(jié)合起來，相輔相成，收到了顯著效果。我們先說本文中對比手法的運(yùn)用。首先，本文中唐雎和秦王是對立而存在的，他倆之間生死不容、唇槍舌劍的斗爭，為作者充分運(yùn)用對比的手法，提供了堅(jiān)實(shí)的生活基礎(chǔ)，因而作者緊緊抓住這一點(diǎn)，對比著來寫兩個(gè)人物。
例如寫秦王一倨一恭，也形成對比，藝術(shù)上叫做相反相成，更有力地揭示了秦王這一復(fù)雜性格──既是兇惡的，又是虛偽的。
又以安陵君來襯托唐雎。安陵君是作品的次要人物，但又是必不可少的人物。他是君，唐雎是臣，他的態(tài)度決定著唐雎的態(tài)度，他不失為明君，但卻比唐雎軟弱，更缺乏才干，大敵當(dāng)前，他有見識，會應(yīng)對，卻拿不出解決問題的辦法，找不到走出險(xiǎn)地的途徑。而唐雎出使秦國，面對秦王，一開口便勝安陵君一籌，“否，非若是也”，不卑不亢；接下去則一句比一句更有鋒芒。他看透了秦王的色厲內(nèi)荏，只要掌握時(shí)機(jī)，就能一舉而戰(zhàn)勝之。但反回頭說，沒有安陵君的支持信任，唐雎縱然渾身膽識，怕也難有用武之地。兩個(gè)人物，兩種性格，互為表里，相輔相成。
唐雎不辱使命創(chuàng)作背景
《唐雎不辱使命》是寫唐雎奉安陵君之命出使秦國，與秦王展開面對面的激烈斗爭的故事。唐雎（jū），是安陵國的臣子。安陵是附屬于魏國的一個(gè)小國，安陵君原是魏襄王的弟弟。當(dāng)時(shí)，靠近秦國的韓國、魏國相繼滅亡，其余山東六國中的趙、燕、齊、楚，在連年不斷的戰(zhàn)爭中，早已被秦國日消月割，奄奄待斃了，又過幾年，秦國就統(tǒng)一了天下。安陵在它的宗主國魏國滅亡之后，一度還保持著獨(dú)立的地位。秦王就想用欺騙的手段輕取安陵。出小誘而釣大魚以騙取利益，是秦君的故技。秦惠王曾派張儀入楚，把商于之地六百里許給楚懷王，條件是讓楚與齊斷交，結(jié)果傻頭傻腦的懷王上了當(dāng)。秦昭襄王以十五城請易趙惠文王的和氏璧，結(jié)果騙局被藺相如識破，偷雞不成蝕把米。這些事?lián)砌鲁鍪梗贿^幾十年的時(shí)間。而秦王嬴政又故伎重演，安陵君和唐雎選擇與虎狼之秦作爭鋒相對的堅(jiān)決斗爭。
唐雎不辱使命教學(xué)建議
一、本文故事情節(jié)生動，富有戲劇性，學(xué)生樂于接受。教學(xué)時(shí)，仍應(yīng)以朗讀為主，在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生自己講解文章主要內(nèi)容，教師只需要對個(gè)別詞句略加點(diǎn)撥，其余由同學(xué)自主思考，把不懂的問題提出來。朗讀時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意把握說話人的語氣。甚至可以讓學(xué)生表演唐雎和秦王的這段對話，以便加深理解。
二、引導(dǎo)學(xué)生從分析唐雎和秦王的形象入手，由此加深學(xué)生對文言詞語、句式的理解也是一個(gè)一舉多得的辦法。
三、在中國歷史上，像唐雎這樣“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的有著凜然正氣的布衣之士還有很多，教師可以引導(dǎo)學(xué)生了解他們的事跡，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)他們的品格。
四、《戰(zhàn)國策》中的許多人物、事例，往往不合史實(shí)。如課文，唐雎是不可能帶劍接近秦王的，并且一個(gè)使者是不可能如此同君主說話。如果學(xué)生有疑問，教師可以給予解釋。本文主要還是體會人物形象，不必過分認(rèn)真計(jì)較史實(shí)。
“以君為長者”的出處是哪里
“以君為長者”的出處是哪里“以君為長者”出自先秦劉向 撰的《唐雎不辱使命》。“以君為長者”全詩《唐雎不辱使命》先秦 劉向 撰秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“
以君為長著 故不錯(cuò)意也以的意思
“以君為長者，故不錯(cuò)意也”的意思是“就是因?yàn)槲野寻擦昃醋髦液竦拈L者，所以不打他的主意。”此句出自先秦劉向所作的《唐雎不辱使命》，原文為：秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢...
“以君為長者,故不錯(cuò)意也”是什么意思?
出處：漢·劉向《唐雎不辱使命》選段：寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？譯文：我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君卻不聽從我，為什么？況且秦國使韓國魏國滅...
以君為長者的以字翻譯
出自西漢劉向《唐雎不辱使命》，原文選段：秦王謂唐雎曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖...
以君為長者,故不錯(cuò)意也 。的翻譯是
只因?yàn)槲野涯?dāng)作我的長輩，才不打您的主意罷了。出自《唐雎不辱使命》，其中本句“錯(cuò)”字是通假字，通“措”，即“放置”，也就是“打。。。（主意）”
以君為長者
以君為長者 故不錯(cuò)意也 本句出自《唐雎不辱使命》。翻譯為：是因?yàn)槲野寻擦昃?dāng)作忠厚老實(shí)的人，所以不加注意。長者意思是忠厚老實(shí)的人。
而君以五十里之地存者的以是什么意思
而君以五十里之地存者以：憑借。此句出自《戰(zhàn)國策·魏策四》，其下文為“以君為長者，故不錯(cuò)意也。”全句意思為：而安陵君憑解五十里大的地方生存下來的原因，是因?yàn)椋ㄎ遥┌阉?dāng)成長者，所以沒有打他的主意啊。
“以君子長者之道待天下”的出處是哪里
“以君子長者之道待天下”的出處是哪里“以君子長者之道待天下”出自宋代蘇軾的《刑賞忠厚之至論》。“以君子長者之道待天下”全詩《刑賞忠厚之至論》宋代 蘇軾堯、舜、禹、湯、文、武、成、康之際,何其愛民之深,
古文中“長者”的古今意義是什么?
回答：古意: 1.年紀(jì)大或輩分高的人。《孟子·告子下》:“徐行后長者謂之弟,疾行先長者謂之不弟。”《后漢書·馬援傳》:“﹝ 援 ﹞閑於進(jìn)對,尤善述前世行事。每言及 三輔 長者,下至閭里少年,皆可觀聽。”《隋書·劉炫傳》:“昔在幼弱,樂參長者。” 巴金 《秋》二十:“男女居室,人之大倫...
以君為長者是什么意思
出自《唐雎不辱使命》錯(cuò)：通“措”放置 把安陵君當(dāng)作是長者，所以不打他的主意。（老師講的正確答案）
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萬州區(qū)齒輪： ______ 然而安陵君卻憑借方圓五十里的土地幸存下來,是因?yàn)槲野寻擦昃?dāng)作忠厚老實(shí)的人,所以不加注意.是《唐雎不辱使命》里的吧!!
萬州區(qū)齒輪： ______ 出自文言文 《唐雎不辱使命》 部分文章供你參考 秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳” 唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也. 夫?qū)ＶT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日; 要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上. 此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣. 若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也.”挺劍而起.
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