孩子涂鴉時(shí)，大人在這時(shí)候?yàn)楹尾灰鋈魏未驍啵?
每個(gè)寶寶從1歲半左右開始。到3、4歲都會(huì)經(jīng)歷涂鴉敏感期。通過涂鴉，寶寶的大腦和手指得到鍛煉。同時(shí)，寶寶可以更好地認(rèn)知世界，和表達(dá)自我。涂鴉，正是每個(gè)0-6歲寶寶身心發(fā)展的需要。寶寶天生具有巨大的想象力和創(chuàng)造力，畢加索說過：每一個(gè)孩子，都是一個(gè)小藝術(shù)家。當(dāng)寶寶開始到處涂涂畫畫時(shí)，盡量給孩子揮灑顏料的空間。保護(hù)好他的想象力和創(chuàng)造力，允許一些“搞破壞”的機(jī)會(huì)。
一、不要制止，保護(hù)寶寶涂鴉興趣，就是保護(hù)他的想象力
每個(gè)寶寶都喜歡涂鴉，從一歲多的點(diǎn)點(diǎn)線線，到四五歲對(duì)物體的描畫。寶寶涂鴉的內(nèi)容，會(huì)根據(jù)他們對(duì)外界感受力增強(qiáng)，而增加表現(xiàn)內(nèi)容。這些涂鴉作品的表現(xiàn)手法和內(nèi)容，在我們大人的角度很難明白。但是這些涂鴉，就是寶寶自己的世界，一個(gè)充滿童趣和想象力的世界。同時(shí)，喜歡涂鴉的寶寶，往往具有超過同齡人的想象力、思維能力、表達(dá)能力，將來可能在文學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域大有作為。另外，科學(xué)家證明，那些從小亂涂亂畫的孩子，長大后智商比普通的孩子，至少高5%。
二、父母陪伴寶寶涂鴉
父母的陪伴，就是對(duì)孩子最好的夸贊。父母要盡量多的，陪寶寶涂鴉。當(dāng)寶寶畫完自己的作品時(shí)，家長可以根據(jù)寶寶畫的內(nèi)容，再加入新劇情，變成小游戲，發(fā)揮寶寶的想象力，提高繪畫熱情。對(duì)于寶寶的作品，大人可以解讀，可以引導(dǎo)，卻不應(yīng)該告訴孩子“太陽是圓的，小草是綠的。”這樣會(huì)過早的固化孩子的思維和想象力。同時(shí)，家長們不妨把寶寶的作品收集起來，專門貼在墻上作為展示，進(jìn)一步激發(fā)孩子畫畫的興趣。
三、多準(zhǔn)備些白紙，貼在他經(jīng)常涂鴉的地方
既想保持墻面清潔，又要方便寶寶涂鴉。最方便的，家長可以買一大幅白紙貼在墻上，每次紙張涂滿了，可以揭掉，及時(shí)更換。在紙的選擇上，可利用廢舊的掛歷紙、宣紙、報(bào)紙等。甚至紙盤、牛奶盒，想出不少涂鴉小游戲。比如：寶寶雙手沾滿顏料在紙盤、白布上作畫，留下小小手印。就連大人平時(shí)收快遞的盒子，也可以拿來給寶寶創(chuàng)作。特別是那種大箱子，我們可以把寶寶放進(jìn)去，遞給他畫筆，讓他在紙箱里自由創(chuàng)作。孫儷說過：“創(chuàng)作很自由，用什么材料都可以，無論海邊的石頭，還是公園的枯葉”。
因?yàn)檫@時(shí)候正是孩子思想力發(fā)散的時(shí)候，如果你打斷他的這份樂趣，你很有可能打斷了孩子的藝術(shù)行為，打斷了他的創(chuàng)造思路。
小孩子具有豐富的想象力，在涂鴉的時(shí)候更能表達(dá)自己對(duì)世界的看法，從而激發(fā)自己的創(chuàng)新性思維，這時(shí)候家長不能打斷他們，不然會(huì)阻礙孩子的發(fā)展。
不打斷孩子，是因?yàn)椴灰驍嗪⒆拥南胂罅Γ膊灰驍嗪⒆拥暮闷嫘模挥凶尯⒆犹祚R行空，釋放天性，孩子才更有創(chuàng)造力。
這些日常行為,比專注力訓(xùn)練重要的多
家長經(jīng)常在孩子全身投入玩耍，或者做事情的時(shí)候，會(huì)不合時(shí)宜地打斷、干擾呢。要想孩子能夠?qū)Ｐ南聛恚议L就應(yīng)該要保護(hù)好孩子做事情的“連貫性”，讓孩子能絢夠享受到“由始至終”的連續(xù)感和成功感。2、一次性給孩子太多玩具。家長想要孩子玩得開心玩得盡興，就會(huì)一下子給孩子很多的玩具，讓他能絢夠想...
在藝術(shù)家眼里,孩子的涂鴉是創(chuàng)作還是模仿?
我覺得在藝術(shù)家眼里，孩子們的涂鴉是創(chuàng)作，因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子天馬行空，很有自己的想法，雖然我們有時(shí)候不知道孩子們通過這個(gè)涂鴉想要表達(dá)的是什么，但是這是他們的思維，他們有自己的想法，我們不要去打斷他們。讓他們好好的發(fā)揮自己的思維，展示自己的創(chuàng)作。小孩子一般想法都比較活躍，有的家長們不太能...
孩子的專注力差,和在家里的習(xí)慣有關(guān)系嗎?
因此，當(dāng)孩子一個(gè)人玩耍時(shí)，我們應(yīng)該給他足夠的自由空間，以便孩子可以隨心所欲地探索他的世界。隨著時(shí)間的流逝，孩子的注意力自然會(huì)增加。那么，我們?cè)谌粘Ｉ钪心茏鍪裁矗恐饕譃?個(gè)步驟。當(dāng)孩子集中注意力時(shí)，請(qǐng)不要打擾。當(dāng)孩子沉浸在自己的世界中時(shí)，請(qǐng)照顧好它，不要輕易打擾他。這不僅是一種...
“孩子發(fā)展的31個(gè)敏感期”,影響孩子一生的發(fā)展!
從身體發(fā)展的角度來看,這也是孩子訓(xùn)練小手肌肉和手眼協(xié)調(diào)的一項(xiàng)重要工作。 建議: 家長要做的,就是給孩子提供所需的材料,并盡量不要打擾專心工作的孩子。 14 . 藏、占有敏感期 3-4歲 特點(diǎn): 開始強(qiáng)烈地感覺占有、支配自己所屬物的快樂。孩子只有在完全的擁有物質(zhì)并可以自由支配時(shí),才可能去探索物質(zhì)背后的精神,才...
...唱歌舞蹈這是幼兒藝術(shù)活動(dòng)的萌芽時(shí)期,成人應(yīng)該怎么樣做
1不要制止孩子的亂涂亂畫，可以提供制定區(qū)域給孩子發(fā)揮；2準(zhǔn)備彩色認(rèn)知卡，和孩子進(jìn)行親子游戲；3可以播放律動(dòng)，讓孩子模仿舞蹈
家庭教育的方式
要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺時(shí)，是最佳的傾聽時(shí)刻。10.放棄完美主義 父母要學(xué)會(huì)放手讓孩子去做一些事情。我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時(shí)候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)...
《培養(yǎng)孩子的自驅(qū)力》
③不要代替孩子克服困難。④在孩子的成長過程中，家長自身的成長很重要。⑤日常生活中，在孩子獨(dú)自做事情的時(shí)候，家長不要隨意干擾，比如在涂鴉、玩樂高、搭積木的時(shí)候，不要提醒喝水、吃水果等行為打斷她，保證他有足夠的時(shí)間去集中精力完成一件事。⑥對(duì)小孩而言，玩電子產(chǎn)品的時(shí)間取決于父母的態(tài)度。閱讀...
孩子畫畫天賦怎么培養(yǎng)
第三，成人要多鼓勵(lì)孩子。剛開始畫畫的孩子，他們只會(huì)在紙上涂涂摸摸，畫出一些凌亂夸張的線條和圖形，根本看不出來是什么形狀。如果我們用成人的審美眼光去看孩子的畫作，我們往往會(huì)認(rèn)為他們畫得不像，畫的不好。此時(shí)，我們成人要做的不是去批評(píng)和責(zé)備孩子，而是要看到孩子大膽用色和愿意畫的激情，要...
孩子涂鴉是想象力的重要體現(xiàn),你知道為何嗎?
當(dāng)孩子逐漸有了自我意識(shí)，就會(huì)通過涂鴉的方式發(fā)泄情緒，表達(dá)對(duì)周圍事物的理解和看法。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們盡可能地通過涂鴉來表達(dá)自己。另外，有些想涂鴉的孩子因?yàn)楸淮笕肆R過不要涂鴉而感到愧疚，壓抑沖動(dòng)的經(jīng)歷讓他們認(rèn)為內(nèi)心的沖動(dòng)都是錯(cuò)的。如果孩子總是情緒低落，也可能導(dǎo)致孩子害怕與他人建立親密關(guān)系。
孩子愛在墻上亂畫,除了責(zé)罵,你還可以這樣做
原來,在孩子年齡較小的時(shí)候,仍然處于涂鴉的1、2階段,因此畫出的作品在成人看來就像是無意義的亂涂亂畫。 但如果你肯耐心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)前幾個(gè)月孩子還只會(huì)畫一些線條,現(xiàn)在已經(jīng)能畫出首尾相接的各種形狀了! 每個(gè)階段不同的涂鴉表現(xiàn)都意味著孩子不同的能力在得到提升,作為父母,要正確看待涂鴉行為,千萬不要一味阻止...
相關(guān)評(píng)說：
岳西縣急回： ______ 所以,大人對(duì)于寶寶涂鴉,應(yīng)始終抱一種贊嘆、驚喜、鼓勵(lì)的態(tài)度,這種積極的態(tài)度會(huì)鼓舞寶寶用積極的心態(tài)去探索這個(gè)色彩斑斕的紙筆世界
岳西縣急回： ______ 大人插手孩子縮手成人的干涉與過度的成果導(dǎo)向,是扼殺創(chuàng)意的元兇!讓孩子盡情自由地涂鴉吧!這是生命初期一種奇妙的天賦本能,就如教育專家瑪利亞蒙特梭利提出的敏感期
岳西縣急回： ______ 對(duì)待寶寶的涂鴉要從以下幾個(gè)方面? (1)寶寶涂鴉好處多.涂鴉,客觀上對(duì)寶寶手、眼、腦的協(xié)調(diào)配合,增強(qiáng)腦、眼對(duì)手的指揮能力,確實(shí)有著巨大的促進(jìn)作用.這種作...
岳西縣急回： ______ 媽媽要時(shí)刻給寶寶創(chuàng)造涂鴉的機(jī)會(huì),讓他在小路上用粉筆做畫;在畫布上涂水彩;在黑板上畫畫.最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是,要讓寶寶在輕松快樂的氛圍中開展自己的涂鴉創(chuàng)作.媽媽一直都要提倡“游戲+體驗(yàn)=學(xué)習(xí)”,只有在快樂的游戲中,才能讓寶寶真正得到學(xué)習(xí)的樂趣.不要給寶寶壓力,完全靠他自己的興趣愛好去玩,媽媽要做的只是一個(gè)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo).當(dāng)媽媽在寫日記或者寫購物清單的時(shí)候,也給寶寶一張紙,學(xué)著媽媽的樣子,一起來“填寫”.讓他在涂鴉的過程中慢慢感覺到,這也是生活的一部分.
岳西縣急回： ______ 沒關(guān)系,你是在養(yǎng)孩子,不是在養(yǎng)墻,孩子的知識(shí),孩子的動(dòng)手能力比墻還要有價(jià)值吧,若因?yàn)樾『⒆影褖Ρ谂蛇@樣,你就責(zé)怪孩子,那么你是個(gè)失敗的家長,畢竟孩子的動(dòng)手能力被你這個(gè)時(shí)候扼殺了,影響孩子的將來! 另外說下,墻壁被孩子涂鴉了,你可以表揚(yáng)孩子,這是什么畫,是不是將來要想成為達(dá)芬奇,若是,要把畫在紙上,我們大人可以把她的畫掛在墻上,提供更多人觀賞,若畫在墻上,拿不下來,更多人看不到了.孩子這點(diǎn)會(huì)懂得. 墻壁弄臟了,你可以請(qǐng)人從新刷一次,孩子的智力永遠(yuǎn)就有一次.祝您家庭幸福快樂,孩子的健康成長.
岳西縣急回： ______ 藝術(shù)潛能也是特殊才能,特殊才能不等于天才,后天的環(huán)境與后天的教育起著重要的決定作用.家長應(yīng)該做些什么呢? 盡量為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì):對(duì)孩子的教育忽冷忽熱,要求...
岳西縣急回： ______ 對(duì)于3歲多的孩子涂鴉的內(nèi)容跨越形象自己,這時(shí)還沒有建立起來造型的概念,往往是畫了一大團(tuán)亂線,他就可以給你講出一個(gè)故事來,待會(huì)你再問,又是另外一個(gè)故事了.這個(gè)時(shí)候有家人一起互動(dòng)肯定對(duì)孩子非常好.但是家長盡量少干預(yù),主要是欣賞他,堅(jiān)持孩子的世界.
岳西縣急回： ______ 1.孩子畫畫,被大人們稱為涂鴉.孩子在涂鴉過程中,有時(shí)會(huì)產(chǎn)生帶有創(chuàng)新意識(shí)的“力作”,而這些“力作”,往往不被成人看好,常常是簡單的一句“沒道理”就把孩子的畫作否定了.其實(shí)在任何一個(gè)人的記憶中,童年的涂鴉總是快樂記憶里...
岳西縣急回： ______ 問:我家寶寶過完年就四歲了得上中一班了,要開始寫字了,我想讓他學(xué)寫字,可是他一點(diǎn)耐心都沒有,他手握筆之后就向沒有勁是的,怎么才能讓他寫好字呢?張老師:四歲的孩子手的肌肉發(fā)育還不完全,他們的大動(dòng)作雖然可以有了一定的模...
