文言文實(shí)詞虛詞翻譯軟件
1. 文言文虛詞實(shí)詞的翻譯
智：聰明，聰慧，機(jī)智，這里的意思是“以為……聰明”、“覺得……聰明”
雨：yù，下雨。名詞用作動(dòng)詞。是古代運(yùn)用很多的一個(gè)字。
壞：毀壞。
暮而果大亡其財(cái)。而，連詞，表修飾。
而疑鄰人之父（而，轉(zhuǎn)折連詞，卻。）
父：fǔ ，對老年男子的尊稱；老翁
其：他，代詞
《塞翁失馬》
近塞上之人有善術(shù)者（近，靠近。者：·····的人。）
居數(shù)月（居，經(jīng)過。）
其馬將胡駿馬而歸（其，他的。將，帶領(lǐng)。而，連詞，表修飾。）
此何遽不能為禍乎（此，這。遽：就。為，變成。）
丁壯者引弦而戰(zhàn)（引，拉。而，連詞，表修飾。）
此獨(dú)以跛之故（此，此人，這個(gè)人。之，的。故，緣故。）
胡人大入塞（大舉）
2. 語文文言文的實(shí)詞虛詞大全
第1課時(shí)【考點(diǎn)透析】應(yīng)掌握的120個(gè)常見文言實(shí)詞：愛 安 被 倍 本 鄙 兵 病 察 朝 曾 乘 誠 除 辭 從 殆 當(dāng) 道 得 度 非 復(fù) 負(fù)蓋 故 顧 固 歸 國 過 何 恨 胡 患 或 疾 及 即 既 假 間 見 解 就 舉 絕 堪克 類 憐 彌 莫 乃 內(nèi) 期 奇 遷 請 窮 去 勸 卻 如 若 善 少 涉 勝 識(shí) 使 是適 書 孰 屬 數(shù) 率 說 私 素 湯 涕 徒 亡 王 望 惡 微 悉 相 謝 信 興 行 幸修 徐 許 陽 要 宜 遺 貽 易 陰 右 再 造 知 致 質(zhì) 治 諸 賊 族 卒 走 左 坐（一）古今異義古今詞義變化有詞義擴(kuò)大、縮小、轉(zhuǎn)移和感 *** 彩變化。
如：變 化 情 況 示 例詞義擴(kuò)大 范圍擴(kuò)大 色（古：臉色；今：顏色） 皮（古：獸皮；今：皮膚-表皮）病（古：重病；今：病） 江（古：長江；今：江河）兵（古：士兵；今：軍隊(duì)-戰(zhàn)爭）義項(xiàng)增多 勸（古：勸勉；今：勸勉、規(guī)勸）假（古：憑借、利用；今：憑借、利用，不真）詞義縮小 范圍縮小 臭（古：氣味；今：壞氣味） 金（古：金屬；今：金子）丈人（古：老人；今：岳父）義項(xiàng)減少 讓（古：責(zé)備，謙讓；今：謙讓）憐（古：愛，憐憫；今：憐憫）詞 義轉(zhuǎn) 移 涕（古：眼淚；今：鼻涕） 偷（古：茍且；今：偷竊去（古：離開；今：到某地去） 走（古：跑；今：步行、行走）獄（古：案件；今：監(jiān)獄）感 *** 彩變化 諷（古：委婉地勸告；今：諷刺） 爪牙（古：武臣；今：壞人的黨羽） 恨（古：遺憾；今：仇恨） 下流（古：地位或處境低下；今：品德惡劣）鍛煉（古：玩弄法律陷害別人；今：錘煉）古今異義，指單音節(jié)詞古今詞義不同，又指雙音節(jié)詞的古今詞義不同，尤其是后者，容易造成用今義解釋古義，它也是高考常考的熱點(diǎn)。以《逍遙游》為例：詞語 古義 例句 今義志 記載 志怪者也。
志向、志氣之 到……去 奚以之九萬里而南為。 常作代詞、助詞果然 吃飽的樣子 腹猶果然。
不出所料雖然 即使如此 雖然，猶有未樹也。 連詞惡 何，疑問代詞 彼且惡乎待哉。
惡劣、兇惡無名 忘記功名 神人無功，圣人無名 不為人知如1999年高考第11題D項(xiàng)“天災(zāi)，絕食者千余家”句中，“絕食”作“斷絕糧食”講，與今天的“絕食”意義完全不同。了解古今詞義變化的規(guī)律，是為了防止以“今義”釋“古義”。
（二）一詞多義：一個(gè)詞有多種含義，有本義、引申義、比喻義、假借義，而且屬于不同詞類。學(xué)習(xí)一詞多義知識(shí)，可以從詞的本義推斷引申義。
如“引”：意義 例句本義 拉開弓 君子引而不發(fā)，躍如也。（《孟子》）丁壯者，引弦而戰(zhàn)。
（《塞翁失馬》）引申義 拉 左右或欲引相如去。（《廉頗藺相如列傳》）拉長 岸木影下布，水鳥時(shí)引吭。
（《宣州環(huán)波亭》） 引吭高歌（成語）抽、拔出 引佩刀刺馬殺之。（《宋史•太祖紀(jì)》）伸著 狼奄至，引首顧曰。
（《中山狼傳》）拿 引繩而束縛之。（《中山狼傳》）帶領(lǐng) 燕引兵東圍即墨。
（《史記•田單列傳》）承擔(dān) 公卿各引咎自責(zé)。（《北史•周武帝紀(jì)》）舉薦、提拔 獎(jiǎng)引后進(jìn)，如恐不及。
（《歐陽修傳》）延請 乃設(shè)九賓禮于廷，引趙使者藺相如。（《廉頗藺相如列傳》）援引 不宜妄自菲薄，引喻失義。
《出師表》 引經(jīng)據(jù)典（成語）引導(dǎo) 引火燒身、引人入勝（成語）掉轉(zhuǎn) 引車避匿。（《廉頗藺相如列傳》）（三）古字通假1. 通假的具體情況：解 說 舉 例 注 意 點(diǎn)通假字 有本字而不用，借用一個(gè)音同或音近的字來代替，這個(gè)借用的字叫通假字。
旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。（“蚤”同“早”）（《鴻門宴》）愿伯具言臣之不敢倍德也。
（《鴻門宴》）（“倍”同“背”） 由于古今語音的變異，有的通假字現(xiàn)在的讀音已與本字讀音相差甚遠(yuǎn)。如：生之有時(shí)而用之亡度（“亡”同“無”）古今字 一個(gè)漢字（古字）原有幾個(gè)意義，后為區(qū)別，另造一個(gè)新字（今字）來表示其中的一個(gè)或幾個(gè)意義。
至莫夜月明，獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下。（“莫”同“暮”）（《石鐘山記》）師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
（“受”同“授”）（《師說》） 中學(xué)教學(xué)中，把古今字也視為通假字。教材中注為“莫”同“暮”。
異體字 音同義同，形不同。 俛首系頸，委命下吏。
（“俛”同“俯”）（《過秦論》） 教材亦按通假字方式注釋。2. 識(shí)別通假字的方法：字義分析 通假字與被通假字（“本字”）在字義上一般沒有關(guān)系。
如果用A來解釋，A字的字意與句子的意思有矛盾，而換成本字B來解釋，句子通順，那么我們就可以考慮“A”通“B”。 ①仆誠以著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責(zé)。
（《報(bào)任安書》）②天下云合而響應(yīng)，贏糧而景從。（《過秦論》） ①句中“責(zé)”根據(jù)前文有“償”，理解為“責(zé)任”是不通的，而理解為“債”可通，故可以斷定其通“債”。
②句中“景”理解為“景物”“情景”“景色”均說不通，故可以考慮這是一個(gè)通假字。“景”通“影”，作狀語。
字音分析 A與B原則上都是同音字或音近字。①則知明而行無過矣。
（《勸學(xué)》）②頒白者不負(fù)戴于道路矣。（《寡人之于國也》） 例中的“知”與“智”、“頒”與“斑”，都是同音字或音近字。
字形分析 有的通假字與本字有共同的聲符，或是本字的聲符，或是通假字的聲符 ①將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳。《陳涉世家》）②愿伯具言臣之不敢倍德也。
（《鴻門宴》）③食之不能盡其材。（《馬說》） ①“被”與“披”。
3. 【常用文言文實(shí)詞與虛詞詞義整理實(shí)詞136個(gè)虛詞15個(gè)】
【實(shí)詞】實(shí)詞有實(shí)在意義，能夠單獨(dú)充當(dāng)句子成分一般能單獨(dú)回答問題.實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類.在文言文中，實(shí)詞是大量的，掌握較多的文言實(shí)詞，是提高閱讀文言文能力的關(guān)鍵.學(xué)習(xí)文言實(shí)詞，應(yīng)特別注意它在語法上的三個(gè)主要特點(diǎn)：一是一詞多義，二是詞義的古今變化，三是詞性的活用.【虛詞】虛詞沒有實(shí)在意義，一般不能充當(dāng)句子成分，不能單獨(dú)回答問題.（少數(shù)副詞如“不”、“也許”、“沒有”等可以單獨(dú)回答問題），只能配合實(shí)詞造句，表示種種語法關(guān)系.虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞五類.文言虛詞在整個(gè)文言詞語中雖然只占一小部分，但是它的語法作用卻很大.文言文中的許多句式是以虛詞為標(biāo)志的，如判斷句“.者.也”、被動(dòng)句的“為.所.”等虛詞在文言文中用的很頻繁，而且它的解釋也相當(dāng)靈活.主要常用的虛詞有：之、其、于、以、而、則、乃、若、且、者、為、然、是、此、斯、彼、何、安、孰、胡、曷、雖、雖然、然而、然則、也.矣、乎、哉、焉、耳等.。
4. 中考文言文實(shí)詞,虛詞實(shí)詞有150個(gè),虛詞有6個(gè),不僅要解釋,還要
赤壁賦 （一）通假字 1.舉酒屬客 舉匏尊以相屬（屬，通“囑”勸酒 ） 2.浩浩乎如馮虛御風(fēng) （馮，通“憑”乘） 3.山川相繆 （繆，通“繚”連結(jié)、盤繞） 4.杯盤狼籍 （籍，通“藉”，凌亂） 5.舉匏尊以相屬（尊，通“樽”，酒杯） （二）詞類活用 1.歌窈窕之章 扣舷而歌之（歌，名作動(dòng) 唱） 2.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦 （舞，使……起舞；泣，使……哭泣） 3.正襟危坐（正，形作動(dòng) 整理） 4.月明星稀，烏鵲南飛（南，名作狀 向南） 5.西望夏口，東望武昌（西、東，名作狀，向西、向東） 6.方其破荊州，下江陵，順流而東也 （下、東：名作動(dòng)，攻占，向東進(jìn)軍、東下） 7.況吾與子漁樵于江渚之上（漁樵，名作動(dòng)，打魚砍柴） 8.侶魚蝦而友麋鹿 （侶、友：意動(dòng)用法 以……為伴、以……為友） （三）古今異義 1.白露橫江，水光接天（古義：白茫茫的水汽；今義：二十四節(jié)氣之一） 2.凌萬頃之茫然（古義：浩蕩渺遠(yuǎn)的樣子；今義：完全不知道的樣子） （四）一詞多義 1.望： 七月之望（名詞，陰歷的每月十五日） 望美人兮天一方（動(dòng)詞 眺望，向遠(yuǎn)處看） 2.歌： 扣舷而歌（唱） 歌曰（歌詞） 倚歌而和之（歌聲） 3.如： 縱一葦之所如（往） 浩浩乎如馮虛御風(fēng)（像） 飄飄乎如遺世獨(dú)立（像） 4.然： 其聲嗚嗚然（……的樣子，像聲詞詞尾） 何為其然也（這樣） 5.長： 抱明月而長終（永遠(yuǎn)） 而卒莫消長也（增長） 6.于： 蘇子與客泛舟游于赤壁之下（在） 月出于東山之上（從） 徘徊于斗牛之間（在） 此非孟德之困于周郎者乎（被） 托遺響于悲風(fēng)（給） 7.而： 羽化而登仙（表承接） 扣舷而歌（表修飾） 倚歌而和之（表修飾） 正襟危坐而問之（表修飾） 侶魚蝦而友麋鹿（表并列） 逝者如斯而未償往也（表轉(zhuǎn)折） 耳得之而為聲（表因果） 8.之： 凌萬頃之茫然（助詞，定語后置的標(biāo)志詞） 扣舷而歌之（音節(jié)助詞） 倚歌而和之（代詞，代“歌”） 哀吾生之須臾（助詞，取獨(dú)） 9.其： 而不知其所止（代詞，它，指“一葦”） 其聲嗚嗚然（代詞，那） 何為其然也（代詞，指簫聲） 方其破荊州（代詞，他，指曹孟德） （五）特殊句式 1.蘇子與客泛舟游于赤壁之下（介賓短語后置） 2.徘徊于斗牛之間（介賓短語后置） 3.何為其然也（賓語前置） 4.而今安在哉（賓語前置） 5.此非孟德之困于周郎者乎（被動(dòng)句） 6.而又何羨乎（賓語前置） 7.凌萬頃之茫然（定語后置） 8.是造物之無盡藏也。
（判斷句） 9.渺渺兮予懷（主謂倒裝） 三、成語 1.滄海一粟：大海里的一顆谷粒，形容非常渺小。 2.正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐著，形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼印?/p>
3.世獨(dú)立：脫離社會(huì)，獨(dú)自生活，不跟別人往來。 4.不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)就斷了。
多用來形容局勢危急或聲音細(xì)微悠長。 5.杯盤狼藉：形容宴飲后桌上凌亂的樣子。
四、其他重點(diǎn)字詞 七月既望 （農(nóng)歷每月十六） 白露橫江（籠罩） 縱一葦之所如（縱：任，如：往） 凌萬頃之茫然（越過） 浩浩乎如馮虛御風(fēng)（浩浩：廣闊，遼遠(yuǎn)；馮虛：凌空、憑空） 渺渺兮予懷（悠遠(yuǎn)的樣子） 倚歌而和之（倚：循，依；和：唱和） 余音裊裊，不絕如縷（裊裊：形容聲音婉轉(zhuǎn)悠長，縷：細(xì)絲） 正襟危坐（端正） 方其破荊州（方，當(dāng)） 固一世之雄也（本來） 哀吾生之須臾（片刻） 知不可乎驟得（驟：突然；驟得輕易得到） 則天地曾不能以一瞬（曾：竟，連……都……；一瞬：一眨眼，比喻時(shí)間短暫） 而吾與子之所共食（共同享用，也作“適”） 《始得西山宴游記》 通假字 僇 自余為僇人 戮 （受）刑辱 趣 意有所極，夢亦同趣。 趨 往、赴 顥 悠悠乎與顥氣俱 浩 浩大 古今異義 漫漫 漫漫而游 沒有目的，隨意 今指（時(shí)間、地方等）長而無邊的樣子。
披 到則披草而坐 撥開 蓋或搭在肩背上 凡是 以為凡是州之山水有異態(tài)者 兩個(gè)詞，凡是這個(gè) 所有的 然后 然后知是山之特立 這樣以后 表承接，接著 頹然 頹然就醉 搖搖晃晃的樣子 精神萎靡不正 于是 游于是乎始 從此 連詞，表承接 向 然后知吾向之未始游 先前 介詞，朝著 土壤 則凡數(shù)州之土壤 疆土 泥土 天際 外與天際，四望如一 兩個(gè)詞，天空，交會(huì) 天邊 虛詞多義 其 其隙也，則施施而行 連詞，表假設(shè) 如果 日與其徒上高山 代詞 自己的，我的 其高下之勢 代詞 那些 之 以為凡是州之山水有異態(tài)者 結(jié)構(gòu)助詞 的 然后知是山之特立 結(jié)構(gòu)助詞， 的 始指異之 代詞 它，指西山 窮山之高而止 結(jié)構(gòu)助詞 的 故為之文以志 代詞 它，指宴游西山這件事 而 則施施而行，漫漫而游 連詞，表修飾 ……地 覺而起，起而歸 連詞，表承接 就 到則披草而坐，傾壺而醉 連詞，表承接 然后 而未始知西山之怪特 連詞，表轉(zhuǎn)折 卻 窮山之高而止 連詞，表承接 才 為 不與培塿為類 動(dòng)詞 是 故為之文以志 介詞，表目的 為了 以 醉則更相枕以臥 連詞，表修飾 相當(dāng)于“而”，……著 故為之文以志 連詞，表目的 相當(dāng)于“而”，來 詞類活用 N—V 醉則更相枕以臥，臥而夢 夢 做夢 故為之文以志 文 寫作文章 N—狀 箕踞而遨 箕 像簸箕一樣 Adj—V 入深林，窮回溪 窮 走到……的盡頭 Adj—N 無遠(yuǎn)不到 遠(yuǎn) 遠(yuǎn)方的山水 縈青繚白 青，白 青山、白水 蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至 遠(yuǎn) 遠(yuǎn)處 Adj—意V 始指異之 異 以……為異，認(rèn)為……奇特 Adj—使V 傾壺而醉 傾 使…。
5. 18個(gè)文言文虛詞用法例句翻譯
一.文言詞語的分類：1.實(shí)詞，具有實(shí)在意義的詞語。
包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞。2.虛詞，沒有實(shí)在意義的詞語。
包括代詞、連詞、介詞、助詞、副詞、嘆詞、擬聲詞等。二.仔細(xì)閱讀常見虛詞用法列表，體會(huì)要求的20個(gè)虛詞的用法。
然后完成下列練習(xí)：1.下列各句中“而”的用法與例句相同的一項(xiàng)是（ A ）例句：而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母A. 而翁歸，自與汝復(fù)算耳（你，你的） B. 永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章（表并列）C. 余方心動(dòng)欲還，而大聲發(fā)于水上（表承接）D. 溺死者千有余人，軍驚而壞都舍（好象）E. 吾恂恂而起（表修飾關(guān)系）F. 同是被逼迫，君而妾亦然（這樣）2.下列各句中“乃”字的用法與例句相同的一項(xiàng)是（ C ）例句：若事之不濟(jì)，此乃天也A. 乃悟前狼假寐，蓋以誘敵（才）B. 今其智乃反不能及，其何怪也（竟然）C. 以其乃華山之陽名之（是）D. 乃一路奇景，不覺引余獨(dú)往（可是）E. 屠乃奔倚其下（于是）F. 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁（你的）3.下列各句中的“于”與例句中相同的一項(xiàng)是（ D ）例句：李氏子藩，年十七，不拘于時(shí)A. 越長城之限，至于泰安（到）B. 于其身也，則恥師焉，惑矣（對于）C. 毛先生以三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師（比）D. 吾不能舉全吳之地……受制于人（被）E. 貧者語于富者曰（對）F. 于時(shí)冰皮始解，波色乍明（在）三.虛實(shí)兼類現(xiàn)象：所謂虛實(shí)兼類，就是指一些文言詞，它既可以用作實(shí)詞，又可以用作虛詞。如：“之”的用法，既可以作代詞（如“作《師說》以貽之”），又可以作助詞（如“道之所存，師之所存也”），也可以作動(dòng)詞（如“佯狂不知所之者”）。
[小練習(xí)]解釋下列詞語在各句中的用法。1.安①然后得一夕安寢 形容詞，安穩(wěn)②君子食無求飽，居主安 形容詞，安樂，安逸③可以為富安天下 動(dòng)詞，使安定④君安與項(xiàng)伯有故 代詞，怎么⑤安在公子能急人之困 代詞，哪里2.所①成反復(fù)自念，得無教我獵蟲所耶 名詞，處所②今也天下之人怨惡其君，視之如寇仇，名之為獨(dú)夫，固其所也 名詞，結(jié)果③生，亦我所欲也，義，亦我所欲也 助詞，與后面的動(dòng)詞一起構(gòu)成名詞性結(jié)構(gòu)④為國者無使為積威之所劫哉 助詞，表被動(dòng)⑤百濟(jì)國西南海中有大島十五所 量詞，座3.與①雖與府吏要，渠會(huì)永無期 介詞，同，和②我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王，玉斗一雙，欲與亞父 動(dòng)詞，給予③與秦而不助六國也 動(dòng)詞，交好④而君逆寡人者，輕寡人與 助詞，同“歟”，嗎⑤蹇叔之子與師 動(dòng)詞，參加⑥君之始入京也，與言皇上無權(quán)…君不之信 介詞，對四.虛詞的一詞多義現(xiàn)象古代的虛詞，除了少數(shù)而外，大都是具有多種用法的。
如“因”一般用作介詞，但可以表示“因?yàn)椤钡囊馑迹ㄈ纭耙蚯笆菇^國功，封騫博望侯”），可以表示“根據(jù)”的意思（夫筑城郭，立倉庫，因地制宜），可以作“經(jīng)過、通過”的意思（如“因賓客至藺相如門謝罪”），還可以用作連詞，相當(dāng)于“于是”（如“因出己蟲，納比籠中”）。[小練習(xí)]解釋下列虛詞在各句中的用法。
1.者①知人者智，自知者明 附于短語之后，相當(dāng)于“……的人”②逝者如斯夫！不舍晝夜 附于短語之后，相當(dāng)于“……的事物”③二者不可得兼 用在數(shù)詞之后，指代上文所說的幾種人或幾件事④馬之千里者，一食或盡粟一石 作為定語后置的標(biāo)志⑤北山愚公者，年且九十 語氣助詞，表提頓⑥大人者，不失其赤子之心者也 用于名詞之后，標(biāo)明語音上的停頓，并引出下文，常表示判斷2. 以①以大中丞撫吳者為魏之私人 憑借②以八月十三日斬于市 在③以其求思之深而無不在也 因?yàn)棰芊蛞囊越瑒t游者眾 并且⑤天下有變，王割漢中以和楚 用以3. 焉①富者不能至，而貧者至焉 那里②青麻頭伏焉 兼詞，“于彼”，在那里③及至秦之季世，焚《詩》《書》，坑術(shù)士，六藝從此缺焉 助詞，了④不入虎穴，焉得虎子 怎么⑤寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉 擬聲詞詞尾，助詞五.虛詞的古今變化。文言虛詞和文言實(shí)詞一樣，隨著時(shí)代的變化，在不斷發(fā)生演化，古今用法已經(jīng)有了很大不同，認(rèn)真區(qū)別有助于對文言虛詞的準(zhǔn)確理解。
這種變化大致分為四種情況：1.用法消失。如“夫戰(zhàn)，勇氣也”中的“夫”作發(fā)語詞，現(xiàn)在不這樣用。
“險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少”中的“以”是表示并列的連詞，現(xiàn)在已不用。2.沿用至今。
如“于是秦人拱手而取西河之外”中的“于是”，現(xiàn)在也用于表示承接。“學(xué)然后知不足”中的“然后”，也用于表示承接。
“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”中的“而已”，現(xiàn)在也用于表示限止的語氣。3.用法變化。
如“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也”中的“所以”，古代表原因，現(xiàn)在表結(jié)果。“樊噲?jiān)唬骸袢罩潞稳纾俊敝械摹昂稳纭保糯硎疽蓡枺趺礃樱滑F(xiàn)在表示選擇的肯定部分。
4.另詞替代。如“甚矣，汝之不惠！”中的“矣”，感嘆助詞，現(xiàn)在為“啊”“了”取代。
“此則岳陽樓之大觀也”中的“則”，表示判斷，現(xiàn)在為“就是”所替代。[小練習(xí)]解釋下列各句中的虛詞。
①且北方之人，不習(xí)水戰(zhàn) 況且②其日牛馬嘶，新婦入青廬 那③如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為 呢④為眾人師且不敢 尚且⑤而半山居霧若帶然 那樣⑥更若役，復(fù)。
文言文翻譯的方法
互文的翻譯。互文又稱為“互辭”，前后兩句或兩個(gè)短語意義相互交叉，互為補(bǔ)充，翻譯時(shí)要把兩部分合起來翻譯。委婉的翻譯。古人為了避粗俗、避忌諱、圖吉利或出于外交的需要等等，有時(shí)故意不直陳其事，而把話說得很含蓄，很委婉。我們在翻譯時(shí)應(yīng)還原其本來的意思。用典的翻譯。古人為了使文章典雅，言簡...
文言實(shí)詞和虛詞是什么?
虛詞對實(shí)詞有協(xié)助作用，這類詞包含介、連、助、嘆、副、象聲六大類。虛詞在聯(lián)句中的作用非同小可，有的聯(lián)只因一虛詞之差，便謬之千里。巧妙運(yùn)用虛詞，可使聯(lián)句增色。文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，“五四運(yùn)動(dòng)”以前漢民族所使用的語言。主要包括以先秦時(shí)期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語言...
淺易文言文對照閱讀
1. 如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺易文言文的能力 主要還是要多記一些文言實(shí)詞虛詞的意思。文言翻譯中的得分點(diǎn):120個(gè)實(shí)詞,18個(gè)虛詞,古今異義,詞類活用,特殊句式。 120個(gè)實(shí)詞:太多了,主要還是靠你平常的積累; 18個(gè)虛詞:而何乎乃其且若所為焉也以固于與則者之。其中【而乃其固于之】較重要。我的筆記本上有,但是打下來看...
什么是文言文實(shí)詞
在文言文中,實(shí)詞是大量的,掌握較多的文言實(shí)詞,是提高閱讀文言文能力的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)文言實(shí)詞,應(yīng)特別注意它在語法上的三個(gè)主要特點(diǎn):一是一詞多義,二是詞義的古今變化,三是詞性的活用。 【虛詞】虛詞沒有實(shí)在意義,一般不能充當(dāng)句子成分,不能單獨(dú)回答問題。(少數(shù)副詞如“不”、“也許”、“沒有”等可以單獨(dú)回答問題)...
高中語文會(huì)考文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
高中語文文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié):文言文知識(shí)點(diǎn)是高中學(xué)習(xí)語文時(shí)期的主要知識(shí)點(diǎn)之一,主要包括理解常見文言實(shí)詞在文中的含義、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法、理解并翻譯文中的句子、篩選文言文中的信息、歸納文言文的內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思、分析概括作者在古文中的觀點(diǎn)態(tài)度、等,以下是...
初中文言文閱讀技巧
掌握實(shí)詞含義：要理解那些常見的文言實(shí)詞在具體語境中的意思，就像認(rèn)識(shí)老朋友一樣，知道它們在不同場合下的“脾氣”。搞定虛詞用法：對于之、其、而、以這些“調(diào)皮”的虛詞，要弄清楚它們在文章中的含義和用法，它們就像是文言文里的“小精靈”，掌握它們，閱讀就更順暢啦！翻譯句子要準(zhǔn)確：閱讀時(shí)，要...
初中語文文言文翻譯方法
語文的學(xué)習(xí)需要大家每天的積累,我認(rèn)為初中文言文翻譯技巧如下,用心去看,去學(xué)習(xí)。 句子翻譯是文言文考查的重點(diǎn),翻譯時(shí)要落實(shí)到字詞和句式上。文言文翻譯有兩種形式:一是直譯,即用現(xiàn)代漢語對原文進(jìn)行機(jī)械地對應(yīng)翻譯,做到實(shí)詞虛詞盡可能文意相對;一是意譯,即不采取實(shí)詞虛詞字字都落實(shí)的辦法,僅是根據(jù)文章的意思翻譯,做...
初中文言文全能輔導(dǎo)教材
不應(yīng)把詞法、句法等方面的知識(shí)作為考試的重點(diǎn)內(nèi)容，這應(yīng)該是我們在文言文教學(xué)中推陳出新的一把標(biāo)尺。我們可以把它分解成這樣幾個(gè)目標(biāo)：1、順暢地朗讀課文，掌握課文的句讀；2、理解常用的實(shí)詞和虛詞，借以理解句子的大意；3、了解課文所蘊(yùn)涵的思想觀點(diǎn)和感情；4、默寫課文中的規(guī)定背誦的段或篇以及大綱...
怎樣文言文翻譯
文言文翻譯基本方法:直譯和意譯。文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。 所謂直譯,是指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進(jìn)行逐字逐句地對應(yīng)翻譯,做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對。直譯的好處是字字落實(shí);其不足之處是有時(shí)譯句文意難懂,語言也不夠通順。 所謂意譯,則是根據(jù)語句的意思進(jìn)行翻譯,做到盡量符合原文意思,語句盡可能照...
晏子使楚課后重點(diǎn)實(shí)詞虛詞加句子翻譯
晏子使楚課后重點(diǎn)實(shí)詞虛詞加句子翻譯 2個(gè)回答 #熱議# 網(wǎng)文質(zhì)量是不是下降了?匿名用戶 2014-04-13 展開全部 晏子于齊靈公26年(公元前556年)任齊卿之職,歷經(jīng)靈公、莊公及景公三代君主,堪稱“三朝元老”,景公即位后不久,他協(xié)助鎮(zhèn)壓了叛軍,因而深得景公賞識(shí)。晏子雖身材矮小,其貌不揚(yáng),然滿腹經(jīng)綸、才思敏捷...
相關(guān)評(píng)說：
鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣截面： ______ 貌似沒有什么軟件可以把現(xiàn)代漢語轉(zhuǎn)成古代漢語,買本《漢語大字典》吧
鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣截面： ______ 什么年代了,還有人相信軟件翻譯古文呢?不學(xué)無術(shù)啊. 1. 把原文或想翻譯的貼上來. 2. 提供需要的數(shù)量和分值. 3. 其他要求.
鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣截面： ______ 不需要準(zhǔn)備特殊的軟件.買本高考文言文相關(guān)的講解資料,再加一本文言文字典,按照書上常見的文言實(shí)詞,文言虛詞,古今異義詞、特殊句式等全都掌握,再多看多讀多思多聯(lián)想,30天內(nèi)完全沒問
鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣截面： ______ 背誦＂初中文言文＂和＂古詩詞＂的APP有: 初中古詩文翻譯大全、 初中文言文原文及翻譯、文言文. 延伸閱讀 一、初中文言文答題技巧: 1.文言詩文背誦要求做到一字不漏,一字不添,一字不倒,一字不改;默寫文言詩文語句,不僅要連...
鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣截面： ______ 估計(jì)是沒有,靠人腦比較好哈~~
鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣截面： ______ 說了你可能不愛聽,做為一個(gè)完成對文言文應(yīng)用自如的老師,我只能和你說,其實(shí)說文言文最有效也是最快的方法就是先狂背文言文,而且一定要是超大聲,然后再看翻譯,然后再接著背,最后就可以把文言文學(xué)得非常不錯(cuò)
鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣截面： ______ 18個(gè)文言虛詞的用法及其舉例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之] 之:(一)作第三人稱代詞,可以代人、代事、代物.譯作“他(她)(他們)”、“它(它們)”.如: ①公與之乘,戰(zhàn)于長勺....
鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣截面： ______ 次:1.名詞 次序,次第 2.動(dòng)詞 有序的排列 如“全軍為上,破軍次之” 3.動(dòng)詞 臨時(shí)住宿,或大軍臨時(shí)駐扎 如“次北固山” 4.副詞 動(dòng)作或行為的次數(shù) 當(dāng):dang一聲:1.動(dòng)詞 對等,相當(dāng),抵當(dāng) 如“捕蛇 當(dāng)其租入” 2.抵擋,阻擋 如“以布之勇,天...
鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣截面： ______ “屬”:家屬,親屬;一般“眷屬”一起用,親眷,親屬;“見”在古文了做“看見”中的＂jian＂音,一般作“我”的意思,人稱代詞;“達(dá)”:通、到;意譯是成功、達(dá)到;前一個(gè)是動(dòng)詞,后以一個(gè)是使役動(dòng)詞,“使……達(dá)”的意思:本意是“心動(dòng)的樣子”,在句中為“經(jīng)常憂愁”的意思,整句就是君子心胸寬廣,小人經(jīng)常憂愁;現(xiàn)在說:心胸狹窄,與人為難、與己為難,時(shí)常憂愁,局促不安,就不可能成為君子.“喻”:了解,明白,這里指看重.整句意思:孔子說:君子通曉于義,而小人只通曉于利.
