《我在初三》作文600字

我的初三
靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們的空空的心，總是會(huì)被彼此填滿。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂，充滿了溫暖的時(shí)光。——題記...從初三第一學(xué)期排座位就如蜘蛛盤絲一般開始的。老師總是把兩個(gè)不太熟悉的人拉在了一起，這開始了我們的鐵桿生涯。我們總徘徊在人群之外，在別人眼中我們經(jīng)不起一絲的傷害，所以都躲在自己做成的繭中，怕太陽灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會(huì)傷害我們，對(duì)我們而言，只有自己才是最安全的，最值得依賴的。其實(shí)只有我們自己才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴，彼此需要。
“都初三了，不能再跟以前那樣玩了，你有沒有了解啊？”印象里，媽媽已經(jīng)無數(shù)次告誡過我了。“哦”每次幾乎都以同樣的答案回答。連我自己也不知道是不是在敷衍媽媽。但是，學(xué)習(xí)是我自己的事，都初三了，是該努力了，再不努力，明年上高中就沒有什么希望了。
“既…然……我們……已經(jīng)起跑了……我們……一起……堅(jiān)持……到底吧”我喘著大口大口的粗氣，和和我一樣落在隊(duì)伍后面的他說。
“嗯”他點(diǎn)頭和我示意要一起堅(jiān)持。漫長(zhǎng)的跑道似乎也縮短了距離，我們離終點(diǎn)越來越近了。雖然兩個(gè)人都是拖著沉重的步伐到達(dá)的，但是到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，我們還是很欣慰的笑了，因?yàn)槲覀儓?jiān)持住了！
可是我們還是經(jīng)常在溫暖的陽光下，在草地上用慵懶的姿勢(shì)彼此聊天，開玩笑，講在大家面前不敢講的話，分享彼此的秘密。看著碧藍(lán)的天，潔白的云，感受著微醺德裹挾著青草味的風(fēng)，懶懶的陽光，心里平和得像兩個(gè)安詳老頭子似的坐在海岸邊靜觀云卷云舒，潮起潮落。
平時(shí)，我不是很喜歡跑步，自然就落在了后面。但是，我始終還是感到快樂，因?yàn)槊看闻懿轿叶紙?jiān)持住了。雖然名次不理想，但是，我似乎并不在意名次，畢竟我沒有放棄過自己，畢竟我沒有停下過腳步。一直堅(jiān)持著……
進(jìn)入初三，我知道，所有的一切都要改變的。以后再也不可以因?yàn)樾菹⒕兔皂樀纳暇W(wǎng)聊天了；以后再也不可以每晚在家里悠閑的看電視了；以后再也……
一切都要變，一切都必須變，初三原來就是這樣，忙碌中夾帶無奈，忙碌中沒有多余的時(shí)間讓我想太多！當(dāng)?shù)诙斓奶柹鸬臅r(shí)候，我又開始重復(fù)著這樣的生活了。一天又一天，雖然有些疲倦，雖然，有些無奈，但是，忙碌也不失為一種快樂。

初三,我在想 (600字作文)

小時(shí)候，對(duì)母親是一種依賴。長(zhǎng)大后，對(duì)母親是一種盲目的愛。也許只有當(dāng)生命的太陽走向正午，人生有了春也開始了夏，對(duì)母親才會(huì)有深刻的理解，深刻的愛。
我突然感悟，母親其實(shí)是一種歲月，從綠地流向一片森林的歲月，從小溪流向一池深湖的歲月，從明月流向一片冰山的歲月。
歲月的消逝是無言的，當(dāng)我們對(duì)歲月有所感覺時(shí)，一定是在非常沉重的回憶中。而對(duì)母親的犧牲真正有所體會(huì)時(shí)，我們也一定進(jìn)入了付出和犧牲的季節(jié)。有時(shí)我在想，作為母親，僅僅是養(yǎng)育了我們嗎？倘若沒有母親的付出，母親的犧牲，母親博大無私的愛，這個(gè)世界還會(huì)有溫暖、有陽光、有我沉甸甸的淚水嗎？
母親是一種歲月。當(dāng)我處于人生最低谷的時(shí)刻，面對(duì)打擊，面對(duì)失落時(shí)，是母親的支持，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。在絕無坦途的人生旅途中，擔(dān)負(fù)最多痛苦，背負(fù)最多壓力，咽下最多淚水永遠(yuǎn)是母親，但我們的母親仍以愛，以溫情，以慈悲，以善良，以微笑面對(duì)人生，面對(duì)我們的！
我們終于長(zhǎng)大了，從一個(gè)女兒變成一個(gè)母親。當(dāng)我們以為肩頭挑起責(zé)任也挑起命運(yùn)的時(shí)候，當(dāng)我們似乎可以傲視人生的時(shí)候，也許有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，我們白發(fā)蒼蒼的母親正以一種充滿無限憐愛，無限關(guān)懷，無限牽掛的目光在背后注視著我們。我們會(huì)在剎那間感到，在母親的眼里，我們其實(shí)永遠(yuǎn)沒有擺脫嬰兒的感覺，我們永遠(yuǎn)是母親懷里那個(gè)不懂事的孩子。
也許我無以回報(bào)流淌的歲月所賜予我的，但我無時(shí)無刻不在愛著我的母親。在我眼里母親是一種永遠(yuǎn)值得灑淚感懷的歲月，是一篇總也讀不完的美好故事。

初三了,我在想 600到700字作文

新的起點(diǎn)——初三
當(dāng)太陽沖破地平線,放射出萬丈光芒時(shí),這是新的起點(diǎn)；當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地,開始第一聲哭喊時(shí),這是新的起點(diǎn)；當(dāng)我們踏上初三的列車,開始一年的奮斗旅程時(shí),這也是新的起點(diǎn)!
或許,你會(huì)為過去的虛度光陰而悔恨不已——當(dāng)你在和同學(xué)打球時(shí),時(shí)間在大汗淋漓中流走了；當(dāng)你在電腦前手舞足蹈地玩游戲時(shí),時(shí)間在隨著游戲積分的增加而減少了；當(dāng)你沉浸在小說扣人心弦的情節(jié)時(shí),時(shí)間在字里行間中溜走了……
春去秋來,四季交替不息,回首過去,盡管我們?cè)?jīng)是如此的年少輕狂、懵懂,但是那些已成為記憶的卡片,儲(chǔ)藏在我們大腦的內(nèi)存里.我們不必終日把自己封鎖在昔日的過錯(cuò)中,也不必戀戀不息地抓著過去不放.看!我們正站在新的起跑線上,未來就在我們的前面.新的起點(diǎn),意味著新的開始.我們要大聲地對(duì)自己說：“我已經(jīng)忘記了過去,我更期待我的未來!我相信,我一定能行!”.這樣,把過去輕輕地放下來,收拾好心情,我們就能以更嶄新的姿態(tài),去迎接未來的挑戰(zhàn).
上帝對(duì)于每一個(gè)人都是公平的.他給我們每位學(xué)子的初三時(shí)光也是相等的.我們沒有任何理由為“開始”而沾沾自喜,因?yàn)槲覀兌荚谕粋€(gè)起跑線上.只有誰能堅(jiān)持到最后,誰才能笑得最好.所以,我們首先要訂立一個(gè)明確恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo).目標(biāo)是一個(gè)航標(biāo),它能指引我們前進(jìn)的方向.其次我們應(yīng)該要珍惜每一分每一秒,去科學(xué)地合理安排時(shí)間、利用時(shí)間.懂得支配時(shí)間的人,就能事半功倍,而虛度時(shí)間的人,往往只能事倍而功半.我們還應(yīng)該以更多的興趣與耐性去與各科的文字、符號(hào)打交道,用毅力去戰(zhàn)勝一切的困難……
多少次孤燈相對(duì),探索書山的蛛絲馬跡,多少次月滿西樓,暢游學(xué)海的浩瀚無垠.我們站在新的起點(diǎn)上,儲(chǔ)備能量,翹首未來；我們站在初三的起跑線上,默默耕耘,等待收獲.
要想搏擊蔚藍(lán)如洗的長(zhǎng)空,我們要先成為雄鷹；要想無畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮,我們要先長(zhǎng)成參天的大樹；要想通向未來之道,我們要先闖過初三!

初三作文《我讀初三了》600字

一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)春秋冬夏過去了，然而初一報(bào)到時(shí)的場(chǎng)景似乎就在昨日。時(shí)間過得真快，真讓我感到措手不及啊！我仿佛看到時(shí)光年輪嘎吱嘎吱地又轉(zhuǎn)了一圈，中考的戰(zhàn)場(chǎng)在不停的向我逼近，一股股肅殺之氣向我涌來。學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)越來越重，像一塊巨石一樣壓在我心口。
曾聽一位初三的朋友說：“初三苦哪！像在地獄里煎熬。初三累哪！每一天就像扛著槍上戰(zhàn)場(chǎng)上打了一仗。早晨天不亮就要去上學(xué)，晚上天黑才能回家。日子不是過的是熬的。熬過365天，8760個(gè)小時(shí)就算熬出頭了。”那時(shí)我上初一，認(rèn)為它的看法是很滑稽的，上初三不就是多學(xué)多寫點(diǎn)嘛！那有這么夸張，這種想法我持續(xù)了兩年。可當(dāng)我第一次來到初三時(shí)（補(bǔ)課），我一下子就被如此快節(jié)奏的學(xué)習(xí)驚呆了。一份又一份卷子上密密麻麻的字是我頓時(shí)感到頭暈?zāi)X漲，像掉入了無敵的深淵，無邊無際，無法自拔……而這僅僅是補(bǔ)課而已。
上初三了，我的心靈的天空好像失去了顏色，灰蒙蒙的一片。從這一天，我仿佛預(yù)知了未來一年的心情。快樂注定里我遠(yuǎn)去。
明年的這個(gè)月就是決戰(zhàn)，這場(chǎng)戰(zhàn)斗的慘烈和重要性我已從父母的訓(xùn)斥中了解了不少。畢竟這是人生兩大考之一。這學(xué)期我一定要用拉磨的驢一樣的精神學(xué)習(xí)，要一次次地?fù)踝】荚嚨拿土乙u擊，也只有這樣我才能成功，才能在最后那場(chǎng)決戰(zhàn)中活下來。穿過一次次的風(fēng)雨，還怕見不到彩虹嗎？
中國(guó)現(xiàn)在的教育制度是嚴(yán)進(jìn)寬出，中考就是龍門，學(xué)子們就是水中的鯉魚，沖過了門就是龍，也就是以后的生活墊定了基礎(chǔ)，而沖不過去，就還是一條鯉魚，說不定一輩子都是鯉魚，所以，初三的生活苦也罷，累也罷，愁也罷。只要挨住了煎烤，頂住了壓力，沖過困難，春光燦爛也就不遠(yuǎn)了。初三，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都充滿挑戰(zhàn)的忙碌的時(shí)期。

初三作文《讀初三》600字

我們寂寞地跋涉在凄風(fēng)苦雨中，在凄風(fēng)苦雨中咀嚼另一種美。也許，只有走過寂寞的旅程，才能到達(dá)詩(shī)意的夢(mèng)幻境界。在那寂寞的十字路口，為自己撐起一把孤寂的傘，一絲愁緒，一縷憂傷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曲曲折折……
初三的日子有兩種聲音縈繞在我們的夢(mèng)里，一種是上課的腳步聲，一種是下課的 *** 。一種像花開的喜悅，一種像果熟的沉默。
似水年華悄然逝去，不留影蹤。驀然回首，歡笑宛如煙云，飄飄蕩蕩。還想回頭看看那落日的扉片，時(shí)間老人卻已毫不留情地滑過。當(dāng)我們領(lǐng)悟了人生的真諦，歲月已悄然而逝。像一滴人生的苦淚在眼中孕育。逝去的日子像風(fēng)一樣縹緲，風(fēng)停了，留下一串串寂寞的印痕。
風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)，時(shí)間滴滴答答，伴隨我們步入緊張而忙碌的初三生活。一張張堆累的試卷，像無聲的雨滋潤(rùn)疼痛的心，一本本突然襲來的《中考必備》填滿了我們空閑的愉悅。枯燥、乏味的一天又一天，我們卻來不及抱怨——不能把時(shí)間浪費(fèi)在口頭上。
每個(gè)人都辛勤耕耘著屬于自己的心田，播下理想的種子，為的是有所收獲，期待心愿的達(dá)成。
但僅有一股沖刺的猛勁是跑不完萬里征程的，只有堅(jiān)持不懈才是最后的贏家。我們腳踏實(shí)地走好每一步，是為了開啟輝煌的人生大門，我們寧愿寂寞地苦過一次，也不希望遺憾終生，因?yàn)槲覀儾患s而同地選擇了在寂寞中尋找快樂。暮色已盡，我不再因寂寞的惆悵，模糊自己的雙眼,因?yàn)橐故菬魸撊胛覀兊幕锇椤?br /> 初三，每天疊一個(gè)紙鶴，用心縫一個(gè)信念，用愛畫一片燦爛，輕輕許下一個(gè)心愿。
初三，我寂寞，我快樂。
評(píng)語：初三學(xué)生的生活是緊張而忙碌的，作為其中一員，作者抒發(fā)了切身感受：寂寞而快樂。雖也有無奈、惆悵，但總的來說是積極的。開篇點(diǎn)題，結(jié)尾扣題，前后照應(yīng)，首尾圓合。
不足很明顯：內(nèi)容空，不實(shí)際，有強(qiáng)說愁之嫌；語言飄，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)乎乎，且不少句子表意不明、詞語使用不當(dāng)（如畫線處）；思路亂，銜接過渡差，東一筆西一畫，想到哪寫到哪，讓人摸不著頭緒。

我初三了作文600字

我初三了
我的青春在那個(gè)山坡上，看著匍匐在腳下一大片一大片的過往，唱起陌生又熟悉的旋律。
――題記
我上初三了，就這樣迷迷糊糊的。似乎是這個(gè)暑假的夏日陽光太過耀眼，以致于報(bào)名那天，腦海中還保存著那些日子碎片所反射出來的光。
報(bào)名那天班主任和同學(xué)都對(duì)我說：“上初三了哦。”我笑笑，沒說話。教室門上白色的班牌在陽光下反射出耀眼的光，模模糊糊看到幾個(gè)字：
初三292班。
我們?cè)?xí)慣于再作業(yè)本的年級(jí)一欄中寫上“八”；我們?cè)?xí)慣于爬上教學(xué)樓三樓然后向右拐；我們?cè)?xí)慣于看初二音樂組的老師那張慈祥的臉……
可是，我們知道習(xí)慣是可以改變的。我們知道我們已經(jīng)初三了。現(xiàn)在的作業(yè)本上寫下的是工工整整的“九”。教室被搬到了頂層。
我知道初三對(duì)我來說意味著什么。一年之后，我們要一起通過中考那座獨(dú)木橋，奔向我們的實(shí)驗(yàn)一班。還有，我得和上網(wǎng)、我故事里的那個(gè)夏天以及那些憂傷的文字說再見了。
我上初三了。當(dāng)每次從厚厚的參考書和筆記本里抬起頭時(shí)，總會(huì)看見周圍一片俯下去的、黑壓壓的腦袋，會(huì)覺得自己做錯(cuò)什么。眼前參考書上所標(biāo)注的各種各樣的考點(diǎn)變得模糊起來。時(shí)間如雨水般從我的指縫間倔強(qiáng)地流過。皺著眉頭在太陽穴抹了風(fēng)油精，繼續(xù)奮戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兌贾狼к娙f馬過獨(dú)木橋的情景是如何慘烈、悲壯，但我們必須沖過那扇玻璃窗，抓住在玻璃那頭翩翩起舞的，屬于自己的未來。
我上初三了。所以教室里時(shí)常會(huì)充斥著咖啡和風(fēng)油精的味道，即使?jié)鉂獾母?jìng)爭(zhēng)的味道。大家都在努力，都在拼命。看見別人熬紅了的眼，會(huì)想到他（她）昨晚是如何咽下一大杯的咖啡。我們學(xué)會(huì)如何將自己偽裝，戴上面具，穿一身華麗的袍。害怕別人的傷害，卻傷害了別人。郭敬明說過：“聰明的小孩是上帝的恩寵，他們卻提著易碎的燈籠。”我們都是提著水晶燈籠的聰明的孩子，看似堅(jiān)強(qiáng)，卻容易受傷。我們上初三了，我們的心就像玻璃，堅(jiān)硬卻又易碎。
我上初三了。沒事的時(shí)候都會(huì)趴在窗臺(tái)上。看窗外的梧桐在秋天的黃綠，看被火燒云映成橘黃的天空，看操場(chǎng)上的學(xué)生的課間。小P常常對(duì)我說：“從窗戶往下看，很有一種俯視蕓蕓眾生的感覺。”是啊，也有我們的回憶的味道。我想，這個(gè)我生活了三年的地方，已經(jīng)在我的心上留下恒久的烙印。
后記：
本以為我的初三會(huì)是一個(gè)轟轟烈烈的故事，而它卻如此平淡地滲入我生命的每一個(gè)角落。淡到不著邊際，卻如此根深蒂固。希望初三能在我生命的罅隙里熠熠生輝。于是，我的青春，我的夢(mèng)，在初三的這個(gè)季節(jié)，流浪。唱著我們的歌。

當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊(duì)地走向電影院；當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，
初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂。而我
——
初三的一名學(xué)生，坐在與世隔絕的北樓，埋
在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？？？？
初三了，
每天陪著星星離家，
又陪著月亮回家，
每個(gè)夜晚都與夢(mèng)神依依不舍，
每杯咖啡都帶
有同樣的感覺
——
苦！只想說一句：
“
好想回到童年！
”
初三了，我只能與電視、電腦、
隨身聽
道聲
“BYE——BYE”
；初三了，我只能與
“
當(dāng)代歌壇
”
、
“
體育周刊
”
說
“
夕
U
拉
la”
；初三了，我只能與排球、
羽毛球
進(jìn)行一場(chǎng)生離死別；初三了，隊(duì)
了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調(diào)嗎？我無言。
初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是
“
一天三小考，三天一大考
”
，真應(yīng)了那句
“
考、
考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根。
”
還真有
“
典故
”
呢！考試前，我埋頭苦干，
與
“
難友
”
們集體抱佛腳：考試時(shí)，除了寫字時(shí)的
“
沙沙
”
聲，其它便什么也沒有了；考試后，
同胞們便怨聲重重：
“
我完了！
”“
又考砸了！
”“Our
命
over!
”“
嗚啦，神啊救我！
”
只因?yàn)槲覀?br /> 上初三，初三生活的特點(diǎn)就是如此。
我不知道未來的道路究竟怎樣？我更不知道現(xiàn)在生活的滋味又是怎樣？苦嗎？我無語。
每天被函數(shù)、
ABC
、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又被
“√”
、
“×”
、
“
-
1”
、
“
-
3”
打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺中進(jìn)步著。其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣
的；學(xué)習(xí)的緊張，競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，我想對(duì)自

求一篇600字作文題目: 我的初三生活
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3、收獲成功，見證自己初三是一個(gè)讓夢(mèng)想高飛的時(shí)節(jié)，是一個(gè)能讓我們的付出得到回報(bào)的季節(jié)。我們的努力，會(huì)在明年六月得到見證。只有成績(jī)才能見證我們的不懈努力，所以，我們要為自己制定一個(gè)明確的目標(biāo)，然后像爬樓梯一樣一步一步地向目標(biāo)前進(jìn)，只有實(shí)實(shí)在在，才會(huì)有收獲。龔老師的諄諄教導(dǎo)，字字珠璣...

我要上初三了作文600字
學(xué)習(xí)的壓力越來越大，像一塊還石般壓在我的心口。心里暗暗下定了決心，明確了自己的方向，不再迷茫。想想不覺地加快了腳步，一路上還歡聲笑語地嬉鬧著，背著被憧憬塞滿的書包，洋溢著春草般的希望和夢(mèng)想。當(dāng)?shù)谝淮未蟛娇缛氤跞恼n堂，我一下子被如此快節(jié)奏的學(xué)子驚呆了，一節(jié)又一節(jié)的課程使我...

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