者做文言文代詞的用法
1. “者”在古文中的用法
者
⑴指人、物、事、地點等，相當于“。。的”或“。。的人（東西、事情、地方）。”例：
①近塞上之人，有善術者。（者：指人）
②若所市于人者，將以實籩豆奉祭祀、供賓客乎？
③其他祖父積、子孫棄者無論焉。（者：指事。）
④有復言令長安君為質者，老婦必唾其面！
⑤當其南北分者，古長城也。
⑥僻不當?shù)勒撸圆患巴?
⑦循表而夜涉，溺者千有余人。
⑧誰為大王為此計者：（者：指人）
⑨客何為者？（者：指人）
⑩大率用根者，若有宿根，須取無莖葉時采。（者：指物，藥）
(11)又可怪者，在盜積賊，殺人重囚，氣杰旺，染此者十不一二。（者：指病）？
(12)亦余昔年欲登未登者。
⑵與“若”之類字組成某種詞組，或單用，表示比擬，相當于“。。的樣子”、“。。似的”。例：
①然往來視之，覺無異能者。
②言之，貌若甚戚者。
⑶放在主語之后，表示提頓或判斷。例：
①北山愚公者，年且九十。
②陳勝者，陽城人也。
③廉頗者，趙之良將也。
④師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
⑤屈原者，名平，楚之同姓也。
⑷放在主語之后，引出原因。例：
①不以木為之者，文理有疏密。
②然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。
③而安以五十里之地存者，徒以有先生在也。
④吾妻之美我者，私我也。
⑤臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。
⑥蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。
⑸放在疑問句末，表示疑問。例：
何者？上下之分也。
⑹放在假設復句中，表示假設，相當于“如果。。”、“。。的話”。例：
①入則無法家弗士，出則無敵國外患者，國恒亡。
②盡吾志而不能至者，可以無悔矣。
③不者，若屬皆且為所虜。
⑺放在“有”字的賓語之后，表示提頓。例：
①有蔣氏者專其利三世矣。
②有郭四者，凡四殺人。
③楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辭而以賦見稱。
⑻放在數(shù)詞之后（翻譯時，要根據(jù)所列事物，在數(shù)詞詞后加上相應的量詞和名詞）。例：
①或異于二者之為，何哉？（二者：兩種心情。）
②此數(shù)者用兵之患也。（此數(shù)者：這幾點。）
⑼放在后置的定語這后，相當于“的”。例：
①求人可使報秦者，未得。（定語是“可使報秦者”，中心詞是“人”。
②于是令齊軍善射者萬弩，夾道而伏。
⑽放在時間詞之后，表示停頓，起調整音節(jié)作用。例：
①近者奉辭伐罪。
②古者以天下為主，君為客。
③遠者數(shù)世，近者及身。
(11)放在陳述句末，表示陳述結束。例：
①送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。
②始臣之解牛之時，所見無非牛者。
-------------------------------------------------------------------------------------
通“也”：----《韓非子·八經》：“任事也無重……處官也無私。”《說苑·政 也理》：“魯無君子也，斯焉取斯。”也均作“者”義解，而見古書中“者”“也”可互用。（摘自黃現(xiàn)璠著《古書解讀初探——黃現(xiàn)璠學術論文選》第414頁）
2. 者字在文言文中的用法是什么
老師說者是表判斷，也是語氣詞，她說的很對
者 zhě
〈助〉
(1) 用在表時間的名詞后面，表示停頓
昔者，吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。——《禮記》
(2) 作為定語后置的標志
馬之千里者，一食或盡粟一石。——唐· 韓愈《雜說》
(3) 用于名詞之后，標明語音上的停頓，并引出下文，常表示判斷
仁者，天下之表也。——《禮記》
北山愚公者，年且九十。（者，語氣助詞，表提頓。）——《列子·湯問》
中有魯人 馮三保者，精技擊。—— 清· 徐珂《清稗類鈔·戰(zhàn)事類》
不知忠義者圣賢家法，其氣浩然，常留天地間。——清· 全祖望《梅花嶺記》
(4) 用在句末表示語氣完畢
大人者，不失其赤子之心者也。——《孟子》
(5) 用在句末，與疑問詞相配合表示疑問
飄風不終朝，驟雨不終日，孰為此者？——《老子》
(6) 表示祈使語氣
琴童接下馬者！——《西廂記》
(7) 表示商榷
今漢繼大亂之后，若宜少損 周之文致，用 夏之忠者。——《漢書》
(8) 表示比擬，相當于“…的樣子”
于是公子立自責，似若無所容者。——《史記》
(9) “者也”兩個語氣詞連用，起加強語氣的作用，語氣重點在最后一個語氣詞上，“也”在這里強調了肯定的語氣
舍魚而取熊掌者也。——《孟子·梁惠王上》
3. 文言文中“其”的用法
其 1.代詞 （1）作第三人稱代詞，可譯作“他（她）”“他（她）的”“他們”“他們的”“它”“它們”“它們的”. 如： ①擇其善者而從之，其不善者而改之（《〈論語〉十則》） ②人有百手，手有百指，不能指其一端（《口技》） （2）指示代詞，可譯為“那”、“那個”、“那些”、“那里”. 如： ①其人視端容寂，若聽茶聲然（《核舟記》） ②復前行，欲窮其林（《桃花源記》） 也可譯作“其中的”，后面多為數(shù)詞. 如： ①其一犬坐于前（《狼》） 2.副詞 放在句首或句中，表示疑問、猜度、反詰、愿望等語氣，常和放在句末的語氣詞配合，可譯為“大概”“或許”“恐怕”“可要”“怎么”“難道”等，或省去. （1）其如土石何？（《愚公移山》） （2）其真無馬邪？其真不知馬也（《馬說》）前一個“其”可譯作“難道”，后一個“其”可譯為“恐怕”. （3）安陵君其許寡人！其：可譯為“可要”.（《唐雎不辱使命》） “其”字的用法（一）“其”字用作代詞的用法：又分幾種情況：1、“其”字第三人稱代詞的用法：作領屬性定語，可譯為“他的”，“它的”（包括復數(shù)）.①臣從其計，大王亦幸赦臣.（《廉頗藺相如列傳》）②必先苦其心志，老其筋骨，餓其體膚，空乏其身.（《生于憂患死于安樂》）③屠大窘，恐前后受其敵.（《狼》）④遙聞深巷中犬吠，便有夫人驚覺欠伸，其夫囈語.（《口技》）⑤郯子之徒，其賢不及孔子.（《師說》）2、“其”字第三人稱代詞的用法：作主謂短語中的小主語，應譯為“他”“它”（包括復數(shù)）.①秦王恐其破壁.（《廉頗藺相如列傳》）②生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之.（《師說》）有碑仆道，其文漫滅，獨其為文猶可識曰“花山”.（《游褒禪山記》）3、“其”字活用為第一人稱或第二人稱的用法：譯為“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”.①今肅迎操，操當以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事.（《赤壁之戰(zhàn)》）②而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也.（《游褒禪山記》）③老臣以媼為長安君計短也，故以為其愛不若燕后（《觸龍說趙太后》）4、“其”字指示代詞，表示遠指的用法：可譯為"那""那個""那些""那里".①及其出，則或咎其欲出者.（《游褒禪山記》）②今操得荊州，奄有其地.（《赤壁之戰(zhàn)》）③不嫁義郎體，其往欲何云？（《孔雀東南飛》）5、“其”字指示代詞的用法：表示近指，相當于“這”“這個”“這些”.①有蔣氏者，專其利三世矣.（《捕蛇者說》）②今存其本不忍廢.（其：這）5、“其”字指示代詞的用法：表示"其中的"，后面多為數(shù)詞.①于亂石間擇其一二扣之.（《石鐘山記》）（二）“其”字用作副詞的用法：1、“其”字加強祈使語氣的用法：相當于“可”、“還是”.①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！（其：可要）②攻之不克，圍之不繼，吾其還也.（《燭之武退秦師》）③與爾三矢，爾其無忘乃父之志！（《伶官傳序》）2、“其”字加強揣測語氣的用法：相當于“恐怕”、“或許”、“大概”、“可能”.①圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（《師說》）②王之好樂甚，則齊國其庶幾乎？（《莊暴見孟子》）3、“其”字加強反問語氣的用法：相當于“難道”、“怎么”.①以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）②盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？（《游褒禪山記》）③且行千里，其誰不知？（三）“其”字用作連詞的用法：1、“其”字表示選擇關系的用法：相當于“是……還是……”.①其真無馬邪？其真不知馬也？（《馬說》）②嗚呼！其信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪？（《祭十二郎文》）2、“其”字表示假設關系的用法：相當于“如果”.①其業(yè)有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳.②沛然下雨，則苗浡然興之矣.其若是，孰能御之？（《孟子見梁襄王》）（四）“其”字助詞的用法：起調節(jié)音節(jié)的作用，可不譯.①路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索（《離騷》）②佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章（《離騷》）“何其”譯為“多么”.①至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官傳序》）。
4. 關于文言文'者'字的用法和意思.3Q
“者”作為助詞有多種用法。基本語法功能是位于詞或詞組之后，構成者字結構，表示“…的人”“…的事物”。可分兩類a：“謂詞性成分+者”，如“赦之，以勸事君者”。代詞“者”加在謂詞性成分后，可使謂詞性成分名詞化。b“名詞性成分（名詞、所字結構）+者”起復指名詞性成分的作用，使這個名詞性成分得到強調。如“陳勝者，陽城人也。”者字結構表示施事者。
“者”字的附著性很強。總是放在同短語或分句的后邊。要判斷它的具體用法或化用，一定要弄清它前面的詞、短語和分句的類型和性質。“者”厚的附著情況主要有下面五種：一是附在形容詞、動詞或動賓短語后，構成名詞性短語，又稱“者字結構”，“者”譯為“……的人”，“……的東西”，“……的事情”等，如，使后來者讀之，悲于志焉。二是在表判斷的主語之后。表示提頓。幫助判斷。如，諸葛孔明者，臥龍也。三是在表結果的分句后，表提頓，常可譯為“……的原因”，如，不以木為之者，文理有疏密。四是在假設分句后，表提頓，常可譯為“……的話”，如，不者，若員皆且為所虜。五是在后置的定語之后，起標志和提頓作用。另外“者”字還常用在表時間的詞后邊，起語助作用，可不譯。用在數(shù)詞后邊，表示“幾種人”“幾件事”，可譯為“個”“樣”之類。
從以上分析看來“后之覽者”應屬于名詞性者字結構。
5. 文言文中“以”作為代詞的七種用法是什么
文言文中“以”沒有作代詞的用法 追答 ： ①用；使用。
《涉江》：“忠不必用兮，賢不必以。”②做。
《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》：“如或知爾，則何以哉？”③認為。《鄒忌諷齊王納諫》：“皆以美于徐公。
”④表示動作行為所用或所憑借的工具、方法，可視情況譯為“拿”、“用”、“憑”、“把”等。《廉頗藺相如列傳》：“愿以十五城請易璧。”
⑤起提賓作用，可譯為“把”。《廉頗藺相如列傳》：“秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。
”⑥表示動作行為產生的原因，可譯為“因為”、“由于”等。《捕蛇者說》：“而吾以捕蛇獨存。”
《廉頗藺相如列傳》：“且以強秦之故逆強秦之歡，不可。”⑦表示動作行為發(fā)生的時間、地點，可譯為“在”、“從”。
《蘇武傳》：“武以始元六年春至京師。”⑧表示動作、行為的對象，用法同“與”，可譯為“和”、“跟”；有時可譯為“率領、帶領”。
《戰(zhàn)國策·周策》：“天下有變，王割漢中以楚和。”《信陵君竊符救趙》：“（公子）欲以客往赴秦軍，與趙俱死。
”⑨表示并列或遞進關系，可譯為“而”、“又”、“并且”等，也可省去。《游褒禪山記》：“夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。”
⑩表示承接關系，“以”前的動作行為，往往是后一動作行為的手段和方式，可譯為“而”，也可省去。 《游褒禪山記》：“予與四人擁火以入。”
⑾表示因果關系，常用在表原因的分句前，可譯為“因為”、“由于”。《廉頗藺相如列傳》：“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。”
⑿表修飾和被修飾關系。《歸去來辭》：“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。
”⒀表目的關系，可譯為“而”“來”“用來”等。《師說》：“作《師說》以貽之。”
⒁表示時間、方位、數(shù)量的界限或范圍，用法同現(xiàn)代漢語。《張衡傳》：“自王侯以下，莫不逾侈。”
⒂表示在敘述某件事時又轉到另一件事上，可譯為“至于”。 《柳毅傳》：“然自約其心者，達君之冤，余無及也。
以言慎勿相避者，偶然耳，豈有意哉！”⒃通“已”。已經。
《陳涉世家》：“座買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。”⒄通“已”。
停止。《齊桓晉文之事》：“無以，則王乎？”⒅只是。
《馮諼客孟嘗君》：“君家所寡有者，以義耳。”。
6. 古漢語中的代詞及其用法
古代漢語中代詞有人稱代詞，指示代詞，疑問代詞，無定代詞和輔助性代詞五種。界限并不明確，彼此有交叉
一、人稱代詞又分第一，第二，第三人稱，
如：吾，余，予，我，朕；
爾，汝，若，乃，而；
彼，其
二、指示代詞又分，近指，遠指，旁指，如：
是，此，茲，斯；
彼，夫（二聲），其；
他，它，亻它
三、疑問代詞分指人，指物，指處所，如：
誰，孰；
何，胡，奚；
安，惡（一聲），焉
以上與現(xiàn)代漢語用法相似，以下是古漢特有
四、無定代詞分肯定性和否定性
或：做主語，意為：有的，有的人
如：或百步而后止，或五十步而后止 或：有的人
莫：做主語，意為：沒有人，沒有什么
如：東西南北，莫可奔走 莫：沒有什么地方
五、輔助性代詞有 者，所
者：在動詞，形容詞之后，構成名詞性結構充當句子成分
如：。見者遠。聞者彰。 看見的人，聽到的人
所：所加動詞或動詞詞組，構成所字結構，是名詞性結構，充當句子成分
如：所食，吃的東西，
世之所高，莫若黃帝
所字結構可作定語，如：所居之位，所處的地位，所處作定語
注：所，者，不能單獨使用，必須構成結構才能作句子成分
不明白再回復
7. 文言文 “ 之” 和 “其 ” 的用法有何不同,做代詞時 是否可以通用
你的問題看似簡單，但不是一兩句話可以說清楚的，
先看【其】用作代詞的6種情況：
1.第三人稱代詞。作領屬性定語，可譯為"他的"，"它的"（包括復數(shù)）。
①臣從其計，大王亦幸赦臣。（《廉頗藺相如列傳》）
2.第三人稱代詞。作主謂短語中的小主語，應譯為"他""它"（包括復數(shù)）。
①秦王恐其破壁。（《廉頗藺相如列傳》）
②其聞道也固先乎吾。（《師說》）
3.活用為第一人稱或第二人稱。譯為“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。
①今肅迎操，操當以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事。（《赤壁之戰(zhàn)》）
②而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（《游褒禪山記》）
③老臣以媼為長安君計短也，故以為其愛不若燕后（《觸龍說趙太后》）
4.指示代詞，表示遠指。可譯為"那""那個""那些""那里"。
①及其出，則或咎其欲出者。（《游褒禪山記》）
②今操得荊州，奄有其地。（《赤壁之戰(zhàn)》）
③不嫁義郎體，其往欲何云？（《孔雀東南飛》）
5.指示代詞，表示近指，相當于“這”“這個”“這些”。
①有蔣氏者，專其利三世矣。（《捕蛇者說》）
②今存其本不忍廢。（其：這）
6.指示代詞，表示"其中的"，后面多為數(shù)詞。
怎么做文言文詞的用法和意義
而的用法多樣，如表示轉折關系、偏正關系、假設關系、并列關系、承遞關系、語氣詞等。何用作疑問代詞，表示疑問、反問、推測、假設、語氣等。乎則用來表示疑問、反問、感嘆、語氣詞等。乃的用法包括暫且、才、卻、是等。其作為代詞，表示領屬關系、遠指、近指、祈使語氣、揣測語氣、假設關系等。若用作...
文言文相做代詞的用法
文言文中，“以”作為代詞的用法有：①用；使用。如《涉江》：“忠不必用兮，賢不必以。”②做。如《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》：“如或知爾，則何以哉？”③認為。如《鄒忌諷齊王納諫》：“皆以美于徐公。”④表示動作行為所用或所憑借的工具、方法，可視情況譯為“拿”、“用”、“憑...
文言文中的代詞什么意思
文言文中的代詞是起替代、指示作用的詞。古代漢語里的代詞可以分為人稱代詞、指示代詞、疑問代、無定代語、特殊代詞等五類。 一、 人稱代詞 人稱代詞包括第一人稱代詞、第二人稱代詞、第三人稱代詞。 第一人稱代詞“吾”、“我”、“予”、“余”、“朕”等。例如: ① 我善養(yǎng)吾浩然之氣。(《夫子加齊卿相...
什么是文言文代詞
代詞 [釋義](名)代替名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞、副詞的詞,包括:ɑ)人稱代詞,如“我、你、他、我們、咱們、自己、人家”,b)疑問代詞,如“誰、什么、哪兒、多會兒、怎么、怎樣、幾、多少、多么”,c)指示代詞,如“這、這里、這么、這樣、這么些、那、那里、那么、那樣、那么些”。 [構成] 偏正式:代(詞...
者做文言文代詞的用法
3. "其"在文言文中的用法作為代詞時，包括第三人稱代詞、指示代詞等。它還可以用作副詞，表示疑問、揣測、反詰等語氣。4. 關于"者"字的用法和意思，"者"字結構表示施事者或所指的人或事物。它總是放在詞或詞組之后，構成者字結構，表示“…的人”“…的事物”。5. "以"在文言文中沒有作為...
代詞在文言文中的作用?
惠：“惠”字一族，用于對方對待自己的行為動作。如惠顧(多用于商店對顧客)：來臨；惠存（多用于送人相片、書籍等紀念品時所題的上款)：請保存；惠贈：指對方贈送(財物等)。垂：“垂”字一族，用于別人(多是長輩或上級)對自己的行動。如垂問、垂詢：稱別人對自己的詢問；垂念：稱別人對自己的思念；...
關于是字在文言文中的用法和解釋
文言“是”字具有多種語法功能，可以作為代詞、名詞、動詞和形容詞使用。許多語言研究者認為“是”字要么是代詞要么是判斷詞，但實際上，“是”字本身兼具多種性質。它既可單獨充當代詞、名詞、動詞和形容詞，也可與其他成分結合形成兼詞。一、是字單獨作代詞、名詞、動詞、形容詞 1、“不可，直不百步...
文言文代詞有哪些
1. 文言文中的代詞，按照功能和用法，可以分為以下幾類：- 人稱代詞：用于指代說話者或文章作者，相當于現(xiàn)代漢語的第一人稱代詞。常見的有“吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾”等。- 指示代詞：用于指代談話或文章中提到的第三者，相當于現(xiàn)代漢語的第三人稱代詞。常見的有“之、其、彼”...
初中階段文言文之和而的用法
在初中階段,文言文中的之、為、而以下用法: 之 1、用作代詞: 可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為"他"(他們)、"它"(它們)。 例:策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其義,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”(《馬說》) 2、用作助詞: (一)結構助詞,定語的標志。用在定語和中心語...
文言文之代詞
第一人稱代詞;愚、吾、余、予 第二人稱代詞;汝,爾,,足下,若 第三人稱代詞;其,彼,之.18個文言虛詞的用法及其舉例 一、【而】 (一)用作連詞。 1.表示并列關系。一般不譯,有時可譯為"又" 。 ①蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄者(《勸學》)②劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當關,萬夫莫開(《蜀道難》) ③北...
相關評說：
大連市主提： ______ 我也在寫這個,我想是“襯音詞”,沒有意思的吧 文言文中的 者 代詞 1.同【現(xiàn)代漢語解釋】助詞1 例:①近塞上之人,有善術者.——《塞翁失馬》 ②誰為大王為此計者?——《鴻門宴》 ③后遂無問津者.——《桃花源記》 ④望...
大連市主提： ______ 者: 1. 代詞.指人、物、事、時間、地點等.可以譯為“的”或“的人”、“的東西”、“的事情”.《老子》:“高~抑之,下~舉之.”《商君書-去強》:“治國能使貧者富.” 2.代詞.用在數(shù)詞后,譯為“個”,“樣”. 3.代詞.用在“今”,“昔”等時間詞的后面,表示“……時候”. 4.代詞.放在主語后,引出判斷. 5.代詞.放在主語后,引出原因.
大連市主提： ______ 用法: (1)用作代詞,又分為幾種情況: 1〉可以代人、代事、代物.代人多是第三人稱,譯為“他”(他們)、“它”(它們),做賓語或兼語,不作主語. 2〉指示代詞,表近指.可譯為“這”,通常作復指性定語. 3〉活用作第一人稱或...
大連市主提： ______ 之 1、 用作代詞: 可以代人、代物、代事.代人多是第三人稱.譯為\＂他\＂(他們)、\＂它\＂(它們). 例:策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其義,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”(《馬說》) 2、用作助詞: (一)結構...
大連市主提： ______ “之”字在句中的意思一般如下: 1、代詞(代人、事、物).如“下車引之”(指元方) “學而時習之”(指學過的知識) “又數(shù)刀斃之”(指狼) 2、助詞.結構助詞“的”,如:見藐小之物.用在主語、謂語間,取消句子的獨立性,沒有...
大連市主提： ______ 也者:表示為了說明是“什么” 者也:說明是“誰” “也者”的例子本狼想不起來了,但是“者也”本狼可以現(xiàn)編一個比如“吾乃殺人者也” 就是類似的意思了……
大連市主提： ______ 1、代詞 (1)第三人稱代詞,相當于“他”“他們”“它” 例1.作《師說》以貽之.(《師說》) 例2.人非生而知之者.(《勸學》) (2)第一人稱代詞,相當于“我”. 例3.不知將軍寬之至此也.(《廉頗藺相如列傳》) (3)指示代詞,...
大連市主提： ______ 常見文言虛詞用法 一、代詞:代詞是代替詞、詞組和句子的詞. 它的作用是避免相同詞語重復,使文章簡潔. 常用詞——之、其 二介詞是把名詞、代詞或名詞性詞組介紹給動詞、形容詞,以表示與之有關的處所、時間、方式、原因、對象等的...
大連市主提： ______ 為 ＂為＂在文言中經常用作動詞和介詞,也可以用作助詞.用作動詞,意思是＂做＂.還可作判斷詞＂是＂用.這些都屬于實詞范圍.下文介紹作虛詞用的幾種用法. 1.用作介詞.除表被動外,一般讀去聲. (一)表示動作、行為的對象.可...
