五年級上冊語文標(biāo)準(zhǔn)大考卷答案(蘇教版) 五年級上冊語文（蘇教版）標(biāo)準(zhǔn)大考卷答案
班級___________ 姓名___________ 成績___________
一、看拼音，寫詞語。（10分）
kuǎn dài jìng zhòng ài dài duàn yá jué bì
（ ） （ ） （ ） （ ）
dān wù hǎi jiāng fèng xì cuò shǒu bù jí
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、按要求完成練習(xí)，一定要細(xì)心審題。(10分)
1、“仰”用音序查字法應(yīng)查大寫字母（ ），音節(jié)是（ ），字典中的解釋有：（1）臉向上；（2）敬慕；（3）依靠、依賴。“信仰”中的“仰”應(yīng)選（ ），“仰仗”中的“仰”應(yīng)選（ ）。
2、把下列詞語補(bǔ)充完整，并從中選擇兩個各寫一句話。（6分）
（ ）聲（ ）色 名（ ）其實 奔（ ）不（ ） 不（ ）為奇
（ ）喜若（ ） 奮筆（ ）書 （ ）火純（ ） 半途而（ ）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、請寫出“滴水穿石”的近義詞：（2分）
_____________ ______________ ________________ ________________
三、讀句子，解釋帶點(diǎn)詞語的意思。（5分）
1、這是一座建于明代，規(guī)模宏大的嶺南著名古剎。 （ ）
2、只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師。（ ）
3、談遷自幼刻苦好學(xué)，博覽群書。 （ ）
4、醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。（ ）（ ）
四、按要求完成練習(xí)，審題要認(rèn)真。（7分）
1、煙臺的海真美呀，__________________________________。（把句子補(bǔ)充完整）
2、高爾基認(rèn)為“給”的時候是付出，是幫助，快樂著別人，也快樂著自己。高爾基認(rèn)為“給”比“拿”幸福。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。）
_____________________________________________________________________________
3、南京是江蘇省的省會之一。（修改病句）
4、小溪快速地流淌著。(改成比喻句)________________________________________________
4、寫一句你積累的諺語：______________________________________________________
5、寫一句你收集的歇后語：_____________________________________________________
6、在中國的姓氏中，有許多復(fù)姓。請在下面的橫線上寫幾個，越多越好。（0.5×4=2分）
_____________________________________________________________________________
五、結(jié)合課文內(nèi)容填空。（17分）
1、《林沖棒打洪教頭》這篇課文選自________________，作者是_____________。這部小說成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如宋江、__________、__________、________……
它是中國四大古典小說之一，其它三部是_____________、_____________、___________。（4分）
2、在本冊課文中，我們認(rèn)識了許多人物，其中你最敬佩誰？為什么？（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、我國地大物博，幅員遼闊，有著悠久的歷史、文化。學(xué)了本冊課文后，你最想去哪里游玩？給我們簡要介紹一下那兒景點(diǎn)的特色。（2分）
_______________________________________________________________________________
4、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了好幾首詩詞，你最喜歡哪一首？請把它寫下來。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了好幾則成語故事和寓言故事，成語故事有__________、____________、
______________，寓言故事有_______________、________________……其中給你啟發(fā)最大的是_________，從中你明白了____________________________________。除此以外，你還讀過哪些成語或寓言故事，如____________、_____________、______________、___________……（6分）
六、考考你，一定要多想想。（10分）
春聯(lián)是人們對春天最美好的祝福。你一定看過許多的春聯(lián)，現(xiàn)在就要考考你。
1、春聯(lián)分為上聯(lián)和下聯(lián)，請你用線把相對應(yīng)的上聯(lián)與下聯(lián)連起來。
此即牧童遙指處 學(xué)海無涯苦作舟
但愿世間人俱健 理人間萬縷青絲
一人巧作千人食 何必再問杏花村
書山有路勤為徑 五味調(diào)和百味香
操世上頭等大事 不惜架上藥生塵
2、請為書房選一副對聯(lián)：______________________________，__________________________。
請為理發(fā)店選一副對聯(lián)：______________________________，__________________________。
請為酒店選一副對聯(lián)： _______________________________，__________________________。
剩下的兩副對聯(lián)，你覺得一副應(yīng)送給__________________，另一副應(yīng)貼在________________。
七、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）
市長的柱子
烏克蘭的基輔市市政廳是一座距今已有100年的古老建筑。1918年，十月革命勝利后組建的新政府對它進(jìn)行了一次全面的修繕，負(fù)責(zé)修繕的施工隊發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：大廳中心的支柱和屋頂之間有1厘米的間隙。這是怎么回事呢？是支柱下沉了還是屋頂變形了？市長波爾金接到報告，立刻派人去把當(dāng)年負(fù)責(zé)設(shè)計和建造這座大廈的工程師奧羅斯基找來，問他發(fā)生了什么事。
奧羅斯基說：“市長先生，什么事情也沒發(fā)生，當(dāng)年建成的時候就是這個樣子。”市長奇怪了：“建成的時候就是這個樣子？支柱沒有頂?shù)轿蓓敚遣皇呛翢o用處嗎？”“是的，市長先生，毫無用處。”市長越發(fā)地奇怪了：“既然毫無用處，你為什么還要這樣設(shè)計？難道你覺得大廳里多一根柱子好看嗎？你不嫌它礙事嗎？”
奧羅斯基說：“是的，它很不好看，也很礙事，就是畫蛇添足。我的設(shè)計里本來沒有這根柱子，是后來按照柯蒙市長的要求加進(jìn)去的，因為他認(rèn)為沒有這根柱子，大廈會不安全。如果我不按照他的要求去做，他將不會采用我的設(shè)計，不讓我來負(fù)責(zé)建造這座大廈。”
原來是這么回事！波爾金一下子就明白了奧羅斯基的用意，他在屋頂和支柱之間留了1厘米間隙，是為了日后用它來證明自己原來的設(shè)計并沒有錯。奧羅斯基對這位新市長說：“現(xiàn)在柯蒙早就下臺了，我們可以把那根毫無用處的柱子拆掉了。”波爾金沉思良久，卻說：“不，留著它，還有用處，讓以后的市長和所有市政府的官員都能看到它。”
后來，那根奇怪的柱子被保留下來了，人們稱它為：柯蒙市長的柱子。
1、 寫出下列詞語的近義詞。（4分）
修繕（ ） 良久（ ） 越發(fā)（ ） 畫蛇添足（ ）
3、“支柱沒有頂?shù)轿蓓敚遣皇呛翢o用處嗎？”請把這句話改為陳述句。（1分）
__________________________________________________________________________________
4、從“柯蒙市長的柱子”可以看出柯蒙市長是個怎樣的人？（2分）
__________________________________________________________________________________
5、你認(rèn)為設(shè)計師奧羅斯基是個怎樣的一個人？要用關(guān)于他行為的例子來說明。（3分）
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6、波爾金市長知道這是根毫無用處的柱子，為什么不拆掉，而把它保留下來？（3分）
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
7、作者為何不用“柯蒙市長的柱子”做題目，而用“市長的柱子”？你體會到了什么？(3分)
___________________________________________________________________________________
八、作文。（25分）
要求：冬天的雪，晶瑩純潔，給人無限的遐想。你就是一片飛舞的雪花，在天空中或在大地上，你會有什么樣的經(jīng)歷？請你展開豐富的想象，寫一篇童話。注意寫清故事的經(jīng)過。題目自擬。
國標(biāo)本蘇教版第九冊課文內(nèi)容復(fù)習(xí)
一、《師恩難忘》1、課文通過寫 ，抒發(fā)了__________________。課文中的田老師是一位 的老師。
2、學(xué)了這篇課文，我想用這句詩來贊美老師：___________________________。
二、《陶校長的演講》1、如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）各方面有長足的進(jìn)步。
2、請你寫一句陶行知的名言：________________________________________。
三、古詩兩首：1、牧童騎黃牛，____________。_____________，忽然閉口立。這首詩是____代詩人________寫的。2、《尋隱者不遇》是____代詩人_______寫的。詩的后兩句是：______________,___________________。
四、《去打開大自然綠色的課本》1 課題的含義是 。
2 為什么把大自然說成“綠色的課本”？
3、祖國_______綠色的大門，給孩子們一片_________。去吧，去呼吸山水間________，去吧，去打開大自然________________。
A， 這段話即是文章的開頭，也是文章的________，讓人們感受到________的美好、神奇，召喚著人們?nèi)__________________。（答案:探索大自然的奧秘）
B，這段話把大自然說成綠色的課本，為什么？你喜歡這綠色的課本嗎？
____________________________________________________________________________
(答案：因為綠色象征著生命，象征著活力，所以把大自然說成綠色的課本。我喜歡這樣的課本，因為大自然中隱藏著許多奧秘，能給我們帶來歡樂和收獲。 )
五《裝滿昆蟲的衣袋》
1、課文記敘了法國著名昆蟲學(xué)家_________從小就對昆蟲非常入迷的故事，告訴我們________________________.（答案:從小就應(yīng)當(dāng)熱愛大自然，熱愛科學(xué)。）
2、讀了《裝滿昆蟲的衣袋》你懂得了____________________________________________
3、課文為什么要用“裝滿昆蟲的衣袋”做題目？ ____________________________________
六、《變色龍》
1、變色龍，學(xué)名_________，因為它能夠_________________________，以求得自身的安全，所以俗稱變色龍。
2、本文通過我們_________、________、________的過程，展示了變色龍的特點(diǎn)，從而提醒人們應(yīng)當(dāng)________________。
3、請你用一段話簡要的介紹一下變色龍。
4、寫出幾條帶有動物的成語。
七、《金蟬脫殼》：未出殼的蟬尾使勁地__________，______________。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身________________，又___________向前撲來，再用前腳抓住蟬殼___________，_____________的蟬尾就出來。整個動作配合得________________。
八、《成語故事三則》1 《成語故事三則》分別講了_____________、_______________、__________________
2 三個成語的意思分別是______________________________________________________
九、《推敲》1、_________想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得”_____________________”中的“推”字用得不夠妥帖，或許改用“____”字更恰當(dāng)些。
2、你認(rèn)為用“推”，還是用“敲”好？請說明理由：____________________________
十、 《嫦娥奔月》1本文是一篇 。描寫了三個個性色彩很濃的人物，分別是___________________嫦娥， 的后羿， 的逢蒙。
2、分別用一兩句話介紹一下人物：
嫦娥: 后羿: 逢蒙:
3、我國有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，請你把它們連起來。
正月初一 元宵節(jié)
正月十五 重陽節(jié)
五月初五 端午節(jié)
八月十五 中秋節(jié)
九月初九 新春佳節(jié)
我還知道這些節(jié)日：
4、寫出兩句與月亮有關(guān)的古詩。
， 。
， 。
十一、《讀書莫放“攔路虎”》
“攔路虎”指的是（），在文中指的是（）。請你說說如何掃除讀書時遇到的“攔路虎”？
十二、《伊索寓言》
1、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的三篇《伊索寓言》是：___________、____________、__________________.
2、這三篇寓言故事分別告訴我們:
十三、《在大海中永生》
1、飛機(jī)在高空盤旋，鮮花伴著骨灰，撒向無垠的大海。大海嗚咽，寒風(fēng)卷著浪花，痛悼偉人的離去……“嗚咽”可以換成詞語 、 、 ，意思不變。
2、“鮮花伴著骨灰”中的“伴”能換成“拌”嗎？說說你的理由。
十四、《高爾基和他的兒子》
1、高爾基是一位 ，他的作品有《 》、《 》、《 》等。
2、課文通過敘述高爾基和他的十歲兒子之間發(fā)生的“ ”以及“ ”的兩件小事，反映了高爾基父子間的 ，以及高爾基 拳拳愛心。
3、“‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”你對這句話是怎么理解的？
十五、《艾滋病小斗士》
1、文中的“小斗士”指的是________，他的死，引起了世界上許多人的關(guān)注，這其中有_____________和_________________。
2、為什么稱他為“艾滋病小斗士”？____________________________________________
十六、 《鼎湖山聽泉》
文中描寫入夜后泉聲的句子__________________________________________作者運(yùn)用了 和 的修辭手法。
十七、《黃果樹瀑布》1、你知道我們國家有哪些瀑布＿＿＿、＿＿＿。你知道世界上有哪些著名的瀑布＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿。2、課文按照＿＿＿＿＿的順序，依次寫了＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。本文是游記，你還知道哪些文章是游記?寫出兩篇＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。
3、閱讀課文片斷回答問題：
黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠(yuǎn)比它寬提多，所以顯得氣勢飛凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉下來，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。坐在下面仿佛置身在一個圓形的樂池里。四周樂聲齊鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細(xì)胞都灌滿了活力。
（1），課文第一句運(yùn)用了＿＿修辭手法來寫的，你還知道哪些寫瀑布的詩寫下兩句：
（2），用“＿＿”畫出作者感受的句子。用“~~~~”引起感受原因的句子。
（3），從這一段話中你體會到什么？______________________________________________
十八、《莫高窟》1 文中介紹彩塑個性鮮明，神態(tài)各異的句子___________________2 文中介紹“飛天”形象的句子________________________________________
十九、《天火之謎》美國科學(xué)家_________經(jīng)過長期觀察，大膽地推測雷暴就是_________，后來通過________實驗揭開了雷電的秘密。他還發(fā)明了________________。
二十、《厄運(yùn)打不垮的信念》
1、“厄運(yùn)”指的是__________________，在本文中“厄運(yùn)”指的是_______________________。2、談遷是怎么面對這一“厄運(yùn)”的？給了你怎樣的啟示？
________________________________________________________________
【五年級期末考式】只有考卷了。
班彬18468112447： IPELAND是什么意?IPELAND是什么意思
圖木舒克市十字： ______ 愛爾蘭 ...國英文首字母接成一個詞,正好是“PIGS”(群豬),于是,將陷入債務(wù)危機(jī)中這四個國家稱為“笨豬四國”,如果加上愛爾蘭(Ireland)就是PIIGS,笨豬五國.
班彬18468112447： 今年語文五年級上冊期末試卷蘇教版,主要是作文快 -
圖木舒克市十字： ______[答案] 一、選擇加點(diǎn)字正確的讀音.8%漲(zhǎng zhàng)溢 殲(qiān jiān)滅 挑釁(bàn xìn) 對 對 對積淀(...
班彬18468112447： 蘇教版小學(xué)五年級上冊語文、數(shù)學(xué)各單元測試題 -
圖木舒克市十字： ______[答案] Fěi cuì páng bó yí hàn nuǎn kàng jǐn shèn( ) ( ) ( ) ( ) ( )qí zhì xùn měng ēn cì kāng kǎi liǘ lǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( )第二關(guān):成語大集合興 安 氣 人 舍 逐 前 后 單 匹 唇 舌 走 無 應(yīng)...
班彬18468112447： 2011五年級上冊語文期末試卷 蘇教版徐州的 完美無缺 -
圖木舒克市十字： ______[答案] 一、看拼音,寫詞語.kuǎn dài jìng zhòng ài dài duàn yá jué bì ( ) ( ) ( ) ( ) dān wù hǎi jiāng fèng xì cuò shǒu bù jí ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按要求完成練習(xí),一定要細(xì)心審...
班彬18468112447： 蘇教版五年級下冊語文期中試卷2009答案,“標(biāo)準(zhǔn)大考卷”那種 -
圖木舒克市十字： ______[答案] 五下語文期中檢測卷 班級 姓名 得分 一、 看拼音寫詞語.(10分)xuàn rǎn sǎ tuō jí chí fàng sì jì mò ...
班彬18468112447： 五年級第一學(xué)期的試卷我希望大家能幫我多多找些試卷 -
圖木舒克市十字： ______[答案] 《學(xué)考第一》這套卷子不錯,建議買. 單元同步雙測 ·北師大課標(biāo)版· 語文 五年級(上) 在這本卷子里考題、答案都有!非常好!~~
班彬18468112447： 五年級語文第四單元試卷答案 -
圖木舒克市十字： ______[答案] 五年級語文上冊第四單元測試題 一、看拼音,寫詞語.(10分) páo xiào nínɡ xiào jì diàn è hào dǎo mǐ yáo ( 咆哮 )( 獰笑 )( 祭奠 )(噩耗)(搗米謠) chān fú gē da chōu yē shōu liǎn chóu qí ( 攙扶 )( 疙瘩 )(抽噎 )(收斂 )( 籌齊 ) ...
班彬18468112447： 五年級上冊語文第一單元試卷 -
圖木舒克市十字： ______[答案] 人教版五年級上冊語文第一單元試卷班別: 姓名: 座號: 得分: 第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用.(30分)一、看拼音,寫漢字. (6分)wū yán chōnɡ zú bàn lǚ( ...
班彬18468112447： 現(xiàn)五年級語文上第二單元測試測試卷B卷 第7到8題 9:00之前發(fā) -
圖木舒克市十字： ______[答案] 七、A,C,B,A. 八、錯,錯,對,錯,錯.
班彬18468112447： 人教版五年級上冊語文第四單元測試卷 -
圖木舒克市十字： ______[答案] 人教版小學(xué)語文五年級(上) 第四單元檢測與強(qiáng)化訓(xùn)練 (滿分:100分 測試時間:90分鐘) 一、基礎(chǔ)知識(36分) 1.讀拼音,寫詞語.(10分) yú ěr gàojiè àimù yòuhuò qǐqiú bǎituō lǚ tú jiǎojié bù róngzhìyí 2.選擇正確的音、形、義.(9分) (1)沮...
一、看拼音，寫詞語。（10分）
kuǎn dài jìng zhòng ài dài duàn yá jué bì
（ ） （ ） （ ） （ ）
dān wù hǎi jiāng fèng xì cuò shǒu bù jí
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、按要求完成練習(xí)，一定要細(xì)心審題。(10分)
1、“仰”用音序查字法應(yīng)查大寫字母（ ），音節(jié)是（ ），字典中的解釋有：（1）臉向上；（2）敬慕；（3）依靠、依賴。“信仰”中的“仰”應(yīng)選（ ），“仰仗”中的“仰”應(yīng)選（ ）。
2、把下列詞語補(bǔ)充完整，并從中選擇兩個各寫一句話。（6分）
（ ）聲（ ）色 名（ ）其實 奔（ ）不（ ） 不（ ）為奇
（ ）喜若（ ） 奮筆（ ）書 （ ）火純（ ） 半途而（ ）
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3、請寫出“滴水穿石”的近義詞：（2分）
_____________ ______________ ________________ ________________
三、讀句子，解釋帶點(diǎn)詞語的意思。（5分）
1、這是一座建于明代，規(guī)模宏大的嶺南著名古剎。 （ ）
2、只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師。（ ）
3、談遷自幼刻苦好學(xué)，博覽群書。 （ ）
4、醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。（ ）（ ）
四、按要求完成練習(xí)，審題要認(rèn)真。（7分）
1、煙臺的海真美呀，__________________________________。（把句子補(bǔ)充完整）
2、高爾基認(rèn)為“給”的時候是付出，是幫助，快樂著別人，也快樂著自己。高爾基認(rèn)為“給”比“拿”幸福。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。）
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3、南京是江蘇省的省會之一。（修改病句）
4、小溪快速地流淌著。(改成比喻句)________________________________________________
4、寫一句你積累的諺語：______________________________________________________
5、寫一句你收集的歇后語：_____________________________________________________
6、在中國的姓氏中，有許多復(fù)姓。請在下面的橫線上寫幾個，越多越好。（0.5×4=2分）
_____________________________________________________________________________
五、結(jié)合課文內(nèi)容填空。（17分）
1、《林沖棒打洪教頭》這篇課文選自________________，作者是_____________。這部小說成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如宋江、__________、__________、________……
它是中國四大古典小說之一，其它三部是_____________、_____________、___________。（4分）
2、在本冊課文中，我們認(rèn)識了許多人物，其中你最敬佩誰？為什么？（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、我國地大物博，幅員遼闊，有著悠久的歷史、文化。學(xué)了本冊課文后，你最想去哪里游玩？給我們簡要介紹一下那兒景點(diǎn)的特色。（2分）
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4、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了好幾首詩詞，你最喜歡哪一首？請把它寫下來。（2分）
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5、本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了好幾則成語故事和寓言故事，成語故事有__________、____________、
______________，寓言故事有_______________、________________……其中給你啟發(fā)最大的是_________，從中你明白了____________________________________。除此以外，你還讀過哪些成語或寓言故事，如____________、_____________、______________、___________……（6分）
六、考考你，一定要多想想。（10分）
春聯(lián)是人們對春天最美好的祝福。你一定看過許多的春聯(lián)，現(xiàn)在就要考考你。
1、春聯(lián)分為上聯(lián)和下聯(lián)，請你用線把相對應(yīng)的上聯(lián)與下聯(lián)連起來。
此即牧童遙指處 學(xué)海無涯苦作舟
但愿世間人俱健 理人間萬縷青絲
一人巧作千人食 何必再問杏花村
書山有路勤為徑 五味調(diào)和百味香
操世上頭等大事 不惜架上藥生塵
2、請為書房選一副對聯(lián)：______________________________，__________________________。
請為理發(fā)店選一副對聯(lián)：______________________________，__________________________。
請為酒店選一副對聯(lián)： _______________________________，__________________________。
剩下的兩副對聯(lián)，你覺得一副應(yīng)送給__________________，另一副應(yīng)貼在________________。
七、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）
市長的柱子
烏克蘭的基輔市市政廳是一座距今已有100年的古老建筑。1918年，十月革命勝利后組建的新政府對它進(jìn)行了一次全面的修繕，負(fù)責(zé)修繕的施工隊發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：大廳中心的支柱和屋頂之間有1厘米的間隙。這是怎么回事呢？是支柱下沉了還是屋頂變形了？市長波爾金接到報告，立刻派人去把當(dāng)年負(fù)責(zé)設(shè)計和建造這座大廈的工程師奧羅斯基找來，問他發(fā)生了什么事。
奧羅斯基說：“市長先生，什么事情也沒發(fā)生，當(dāng)年建成的時候就是這個樣子。”市長奇怪了：“建成的時候就是這個樣子？支柱沒有頂?shù)轿蓓敚遣皇呛翢o用處嗎？”“是的，市長先生，毫無用處。”市長越發(fā)地奇怪了：“既然毫無用處，你為什么還要這樣設(shè)計？難道你覺得大廳里多一根柱子好看嗎？你不嫌它礙事嗎？”
奧羅斯基說：“是的，它很不好看，也很礙事，就是畫蛇添足。我的設(shè)計里本來沒有這根柱子，是后來按照柯蒙市長的要求加進(jìn)去的，因為他認(rèn)為沒有這根柱子，大廈會不安全。如果我不按照他的要求去做，他將不會采用我的設(shè)計，不讓我來負(fù)責(zé)建造這座大廈。”
原來是這么回事！波爾金一下子就明白了奧羅斯基的用意，他在屋頂和支柱之間留了1厘米間隙，是為了日后用它來證明自己原來的設(shè)計并沒有錯。奧羅斯基對這位新市長說：“現(xiàn)在柯蒙早就下臺了，我們可以把那根毫無用處的柱子拆掉了。”波爾金沉思良久，卻說：“不，留著它，還有用處，讓以后的市長和所有市政府的官員都能看到它。”
后來，那根奇怪的柱子被保留下來了，人們稱它為：柯蒙市長的柱子。
1、 寫出下列詞語的近義詞。（4分）
修繕（ ） 良久（ ） 越發(fā)（ ） 畫蛇添足（ ）
3、“支柱沒有頂?shù)轿蓓敚遣皇呛翢o用處嗎？”請把這句話改為陳述句。（1分）
__________________________________________________________________________________
4、從“柯蒙市長的柱子”可以看出柯蒙市長是個怎樣的人？（2分）
__________________________________________________________________________________
5、你認(rèn)為設(shè)計師奧羅斯基是個怎樣的一個人？要用關(guān)于他行為的例子來說明。（3分）
__________________________________________________________________________________
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6、波爾金市長知道這是根毫無用處的柱子，為什么不拆掉，而把它保留下來？（3分）
__________________________________________________________________________________
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7、作者為何不用“柯蒙市長的柱子”做題目，而用“市長的柱子”？你體會到了什么？(3分)
___________________________________________________________________________________
八、作文。（25分）
要求：冬天的雪，晶瑩純潔，給人無限的遐想。你就是一片飛舞的雪花，在天空中或在大地上，你會有什么樣的經(jīng)歷？請你展開豐富的想象，寫一篇童話。注意寫清故事的經(jīng)過。題目自擬。
國標(biāo)本蘇教版第九冊課文內(nèi)容復(fù)習(xí)
一、《師恩難忘》1、課文通過寫 ，抒發(fā)了__________________。課文中的田老師是一位 的老師。
2、學(xué)了這篇課文，我想用這句詩來贊美老師：___________________________。
二、《陶校長的演講》1、如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）各方面有長足的進(jìn)步。
2、請你寫一句陶行知的名言：________________________________________。
三、古詩兩首：1、牧童騎黃牛，____________。_____________，忽然閉口立。這首詩是____代詩人________寫的。2、《尋隱者不遇》是____代詩人_______寫的。詩的后兩句是：______________,___________________。
四、《去打開大自然綠色的課本》1 課題的含義是 。
2 為什么把大自然說成“綠色的課本”？
3、祖國_______綠色的大門，給孩子們一片_________。去吧，去呼吸山水間________，去吧，去打開大自然________________。
A， 這段話即是文章的開頭，也是文章的________，讓人們感受到________的美好、神奇，召喚著人們?nèi)__________________。（答案:探索大自然的奧秘）
B，這段話把大自然說成綠色的課本，為什么？你喜歡這綠色的課本嗎？
____________________________________________________________________________
(答案：因為綠色象征著生命，象征著活力，所以把大自然說成綠色的課本。我喜歡這樣的課本，因為大自然中隱藏著許多奧秘，能給我們帶來歡樂和收獲。 )
五《裝滿昆蟲的衣袋》
1、課文記敘了法國著名昆蟲學(xué)家_________從小就對昆蟲非常入迷的故事，告訴我們________________________.（答案:從小就應(yīng)當(dāng)熱愛大自然，熱愛科學(xué)。）
2、讀了《裝滿昆蟲的衣袋》你懂得了____________________________________________
3、課文為什么要用“裝滿昆蟲的衣袋”做題目？ ____________________________________
六、《變色龍》
1、變色龍，學(xué)名_________，因為它能夠_________________________，以求得自身的安全，所以俗稱變色龍。
2、本文通過我們_________、________、________的過程，展示了變色龍的特點(diǎn)，從而提醒人們應(yīng)當(dāng)________________。
3、請你用一段話簡要的介紹一下變色龍。
4、寫出幾條帶有動物的成語。
七、《金蟬脫殼》：未出殼的蟬尾使勁地__________，______________。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身________________，又___________向前撲來，再用前腳抓住蟬殼___________，_____________的蟬尾就出來。整個動作配合得________________。
八、《成語故事三則》1 《成語故事三則》分別講了_____________、_______________、__________________
2 三個成語的意思分別是______________________________________________________
九、《推敲》1、_________想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得”_____________________”中的“推”字用得不夠妥帖，或許改用“____”字更恰當(dāng)些。
2、你認(rèn)為用“推”，還是用“敲”好？請說明理由：____________________________
十、 《嫦娥奔月》1本文是一篇 。描寫了三個個性色彩很濃的人物，分別是___________________嫦娥， 的后羿， 的逢蒙。
2、分別用一兩句話介紹一下人物：
嫦娥: 后羿: 逢蒙:
3、我國有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，請你把它們連起來。
正月初一 元宵節(jié)
正月十五 重陽節(jié)
五月初五 端午節(jié)
八月十五 中秋節(jié)
九月初九 新春佳節(jié)
我還知道這些節(jié)日：
4、寫出兩句與月亮有關(guān)的古詩。
， 。
， 。
十一、《讀書莫放“攔路虎”》
“攔路虎”指的是（），在文中指的是（）。請你說說如何掃除讀書時遇到的“攔路虎”？
十二、《伊索寓言》
1、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的三篇《伊索寓言》是：___________、____________、__________________.
2、這三篇寓言故事分別告訴我們:
十三、《在大海中永生》
1、飛機(jī)在高空盤旋，鮮花伴著骨灰，撒向無垠的大海。大海嗚咽，寒風(fēng)卷著浪花，痛悼偉人的離去……“嗚咽”可以換成詞語 、 、 ，意思不變。
2、“鮮花伴著骨灰”中的“伴”能換成“拌”嗎？說說你的理由。
十四、《高爾基和他的兒子》
1、高爾基是一位 ，他的作品有《 》、《 》、《 》等。
2、課文通過敘述高爾基和他的十歲兒子之間發(fā)生的“ ”以及“ ”的兩件小事，反映了高爾基父子間的 ，以及高爾基 拳拳愛心。
3、“‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”你對這句話是怎么理解的？
十五、《艾滋病小斗士》
1、文中的“小斗士”指的是________，他的死，引起了世界上許多人的關(guān)注，這其中有_____________和_________________。
2、為什么稱他為“艾滋病小斗士”？____________________________________________
十六、 《鼎湖山聽泉》
文中描寫入夜后泉聲的句子__________________________________________作者運(yùn)用了 和 的修辭手法。
十七、《黃果樹瀑布》1、你知道我們國家有哪些瀑布＿＿＿、＿＿＿。你知道世界上有哪些著名的瀑布＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿。2、課文按照＿＿＿＿＿的順序，依次寫了＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。本文是游記，你還知道哪些文章是游記?寫出兩篇＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。
3、閱讀課文片斷回答問題：
黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠(yuǎn)比它寬提多，所以顯得氣勢飛凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉下來，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。坐在下面仿佛置身在一個圓形的樂池里。四周樂聲齊鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細(xì)胞都灌滿了活力。
（1），課文第一句運(yùn)用了＿＿修辭手法來寫的，你還知道哪些寫瀑布的詩寫下兩句：
（2），用“＿＿”畫出作者感受的句子。用“~~~~”引起感受原因的句子。
（3），從這一段話中你體會到什么？______________________________________________
十八、《莫高窟》1 文中介紹彩塑個性鮮明，神態(tài)各異的句子___________________2 文中介紹“飛天”形象的句子________________________________________
十九、《天火之謎》美國科學(xué)家_________經(jīng)過長期觀察，大膽地推測雷暴就是_________，后來通過________實驗揭開了雷電的秘密。他還發(fā)明了________________。
二十、《厄運(yùn)打不垮的信念》
1、“厄運(yùn)”指的是__________________，在本文中“厄運(yùn)”指的是_______________________。2、談遷是怎么面對這一“厄運(yùn)”的？給了你怎樣的啟示？
________________________________________________________________
【五年級期末考式】只有考卷了。
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