綠陰不減來時(shí)路添得黃鸝四五聲詩句中的哪兩個(gè)詞表達(dá)了同樣的意思?
我相信下面這份資料一定能夠幫助孩子鞏固基礎(chǔ)知識(shí),把內(nèi)容學(xué)得更加扎實(shí)。
答案在文末,孩子做完之后可以自行校對。
參考答案:
1古詩三首
第一課時(shí)
1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√
2.默寫《絕句》。
絕句
遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。
3.春天的陽光和煦溫暖,大自然一片生機(jī)勃勃的美麗景象,春風(fēng)吹來,帶著花草的清香,河灘上冰雪融化,泥土變得潮濕而松軟,引得燕子飛來含泥筑巢,溫暖的沙子上還偎依著一雙雙的鴛鴦。
第二課時(shí)
1.huì chónɡ tún lú yá
惠 崇 豚 蘆 芽
2.(1)三兩只枝:兩三枝桃花。
(2)鴨先知:群鴨好像最早感覺到了春天的信息。
(3)蘆芽:蘆葦?shù)哪垩俊?br />(4)河豚:一種有毒的魚。
(5)上:指上市,就是在市場上銷售。
3.竹林外兩三枝桃花初放,鴨子在水中游戲,它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿,蘆筍也開始抽芽,這些可都是烹調(diào)河豚的好佐料,而河豚此時(shí)正要逆流而上,從大海回游到江河里來了。
第三課時(shí)
1.yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá
燕 子 鴛 鴦 惠 崇 蘆 芽
méi zi xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn
梅 子 小 溪 泛 舟 不 減
2.唐 杜甫 詩圣 宋蘇軾 宋 曾幾
3.(1)小溪泛盡卻山行(2)綠陰不減來時(shí)路
(3)梅子黃時(shí)日日晴(4)添得黃鸝四五聲
2燕子
第一課時(shí)
1.湊 成 吹 拂 形 成 聚 集 掠 過
2.外形、趕來、飛行、停歇
3.(烏黑)的羽毛(微微)地吹拂(輕快有力)的翅膀 (如毛)的細(xì)雨
(千條萬條)的柳絲(一圈一圈)地蕩漾(爛漫無比)的春天(爛漫無比)的燕子
第一課時(shí)
1.靜悄 取消 捎帶 哨子 稍息 眉梢
2.(1)烏黑 剪刀似的 輕快有力 那樣可愛的活潑
(2)橫掠 波光粼粼 翼尖 剪尾 沾 蕩漾
3.有一只公雞長得非常高大,通紅通紅的冠子,全身都披著漂亮的羽毛,在陽光的照射下閃閃發(fā)光。尾巴上的羽毛更是五顏六色,各外耀眼。它還有兩條金黃色的粗壯的腿,走起路來趾高氣揚(yáng)的,一副旁若無人、居高臨下的樣子。
3荷花
第一課時(shí)
1.密密麻麻 高高興興 平平安安
依依不舍 戀戀不舍 洋洋自得
2.5, “初聞荷香”、“再賞荷姿”、“幻化荷花”
3.一(陣)清香 一(片)花瓣 一(朵)荷花
一(個(gè))大圓盤 一(幅)畫 一(陣)微風(fēng)
第二課時(shí)
1.bàn pénɡ zhànɡ liè zī suí
瓣 蓬 脹 裂 姿 隨
2.碧綠 嫩黃 雪白 飛行
3.(1)有的才展開(兩三片)花瓣兒。有的花瓣兒(全展開 )了,露出(嫩黃色)的小蓮蓬。有的還是(花骨朵兒),看起來(飽脹)得馬上要(破裂)似的。
(2)這么多的(白荷花),一朵有一朵的(姿勢)。看看(這一朵),很美;看看(那一朵),也很美。
4. 荷花
湖面那純潔的小姑娘是誰呀! 她乘坐一艘碧綠的小船,
一張嬌嫩的小臉兒,一頭長長的秀發(fā)。她,像公主一樣溫柔、美麗,
衣著并不華麗,卻顯出了她的嫵媚。她的發(fā)上有一只金黃色的蝴蝶,
絲絲小風(fēng)吹來,蝴蝶動(dòng)了,把她身上的清香送向遠(yuǎn)方,這姑娘就是荷花。
4昆蟲備忘錄
第一課時(shí)
1.為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
目錄(lù ) 絲綢(chóu) 大款(kuǎn) 瞎說(xiā)
2.形近字組詞。
昆(昆蟲) 綢(絲綢) 摸(撫摸) 瞎(瞎眼) 益(益蟲)
晃(晃動(dòng)) 稠(稠密) 膜(膜翅) 割(割舍) 盎(生機(jī)盎然)
3.根據(jù)課文內(nèi)容連線。
瓢蟲朱紅色的硬翅上有小圓點(diǎn)
蜻蜓長了一對復(fù)眼
土螞蚱 吐出一泡褐色的口水
獨(dú)角仙 頭上長著一只犀牛一樣的角
4.示例:獨(dú)角仙,力氣大,頭上長著犀牛一樣的角
語文園地一
第一課時(shí)
援(救援)縛(束縛)
打(打落)紅(紅色)
抬(抬頭)縷(一縷)
2.(1)清晨,樹林里格外(寧靜)。
(2)我沿著(幽靜)的小路,來到樹林拉小提琴。
(3)琴聲打破了周圍的(寂靜)。
3.小花貓的腦袋圓圓的,頂著一對尖尖的小耳朵,那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
前面的內(nèi)容:
相信不少小朋友已經(jīng)學(xué)完第一單元了,家長們是否到處在找給孩子練習(xí)的資料呢?
我相信下面這份資料一定能夠幫助孩子鞏固基礎(chǔ)知識(shí),把內(nèi)容學(xué)得更加扎實(shí)。
答案在文末,孩子做完之后可以自行校對。
參考答案:
1古詩三首
第一課時(shí)
1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√
2.默寫《絕句》。
絕句
遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。
3.春天的陽光和煦溫暖,大自然一片生機(jī)勃勃的美麗景象,春風(fēng)吹來,帶著花草的清香,河灘上冰雪融化,泥土變得潮濕而松軟,引得燕子飛來含泥筑巢,溫暖的沙子上還偎依著一雙雙的鴛鴦。
第二課時(shí)
1.huì chónɡ tún lú yá
惠 崇 豚 蘆 芽
2.(1)三兩只枝:兩三枝桃花。
(2)鴨先知:群鴨好像最早感覺到了春天的信息。
(3)蘆芽:蘆葦?shù)哪垩俊?br />(4)河豚:一種有毒的魚。
(5)上:指上市,就是在市場上銷售。
3.竹林外兩三枝桃花初放,鴨子在水中游戲,它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿,蘆筍也開始抽芽,這些可都是烹調(diào)河豚的好佐料,而河豚此時(shí)正要逆流而上,從大海回游到江河里來了。
第三課時(shí)
1.yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá
燕 子 鴛 鴦 惠 崇 蘆 芽
méi zi xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn
梅 子 小 溪 泛 舟 不 減
2.唐 杜甫 詩圣 宋蘇軾 宋 曾幾
3.(1)小溪泛盡卻山行(2)綠陰不減來時(shí)路
(3)梅子黃時(shí)日日晴(4)添得黃鸝四五聲
2燕子
第一課時(shí)
1.湊 成 吹 拂 形 成 聚 集 掠 過
2.外形、趕來、飛行、停歇
3.(烏黑)的羽毛(微微)地吹拂(輕快有力)的翅膀 (如毛)的細(xì)雨
(千條萬條)的柳絲(一圈一圈)地蕩漾(爛漫無比)的春天(爛漫無比)的燕子
第一課時(shí)
1.靜悄 取消 捎帶 哨子 稍息 眉梢
2.(1)烏黑 剪刀似的 輕快有力 那樣可愛的活潑
(2)橫掠 波光粼粼 翼尖 剪尾 沾 蕩漾
3.有一只公雞長得非常高大,通紅通紅的冠子,全身都披著漂亮的羽毛,在陽光的照射下閃閃發(fā)光。尾巴上的羽毛更是五顏六色,各外耀眼。它還有兩條金黃色的粗壯的腿,走起路來趾高氣揚(yáng)的,一副旁若無人、居高臨下的樣子。
3荷花
第一課時(shí)
1.密密麻麻 高高興興 平平安安
依依不舍 戀戀不舍 洋洋自得
2.5, “初聞荷香”、“再賞荷姿”、“幻化荷花”
3.一(陣)清香 一(片)花瓣 一(朵)荷花
一(個(gè))大圓盤 一(幅)畫 一(陣)微風(fēng)
第二課時(shí)
1.bàn pénɡ zhànɡ liè zī suí
瓣 蓬 脹 裂 姿 隨
2.碧綠 嫩黃 雪白 飛行
3.(1)有的才展開(兩三片)花瓣兒。有的花瓣兒(全展開 )了,露出(嫩黃色)的小蓮蓬。有的還是(花骨朵兒),看起來(飽脹)得馬上要(破裂)似的。
(2)這么多的(白荷花),一朵有一朵的(姿勢)。看看(這一朵),很美;看看(那一朵),也很美。
4. 荷花
湖面那純潔的小姑娘是誰呀! 她乘坐一艘碧綠的小船,
一張嬌嫩的小臉兒,一頭長長的秀發(fā)。她,像公主一樣溫柔、美麗,
衣著并不華麗,卻顯出了她的嫵媚。她的發(fā)上有一只金黃色的蝴蝶,
絲絲小風(fēng)吹來,蝴蝶動(dòng)了,把她身上的清香送向遠(yuǎn)方,這姑娘就是荷花。
4昆蟲備忘錄
第一課時(shí)
1.為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
目錄(lù ) 絲綢(chóu) 大款(kuǎn) 瞎說(xiā)
2.形近字組詞。
昆(昆蟲) 綢(絲綢) 摸(撫摸) 瞎(瞎眼) 益(益蟲)
晃(晃動(dòng)) 稠(稠密) 膜(膜翅) 割(割舍) 盎(生機(jī)盎然)
3.根據(jù)課文內(nèi)容連線。
瓢蟲朱紅色的硬翅上有小圓點(diǎn)
蜻蜓長了一對復(fù)眼
土螞蚱 吐出一泡褐色的口水
獨(dú)角仙 頭上長著一只犀牛一樣的角
4.示例:獨(dú)角仙,力氣大,頭上長著犀牛一樣的角
語文園地一
第一課時(shí)
援(救援)縛(束縛)
打(打落)紅(紅色)
抬(抬頭)縷(一縷)
2.(1)清晨,樹林里格外(寧靜)。
(2)我沿著(幽靜)的小路,來到樹林拉小提琴。
(3)琴聲打破了周圍的(寂靜)。
3.小花貓的腦袋圓圓的,頂著一對尖尖的小耳朵,那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
前面的內(nèi)容:
1、水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香。——高駢《山亭夏日》
白話文意思:水晶簾在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng),滿架薔薇惹得一院芳香。
2、君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。——李商隱《夜雨寄北》
白話文意思:你問我回家的日期,歸期難定,今晚巴山下著大雨,雨水已漲滿秋池。
3、綠陰不減來時(shí)路,添得黃鸝四五聲。——曾幾《三衢道中》
白話文意思:山路上古樹蒼翠,與水路上的風(fēng)景相比也毫不遜色,深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲,更增添了些幽趣。
4、攀荷弄其珠,蕩漾不成圓。——李白《折荷有贈(zèng)》
白話文意思:撥弄那荷葉上的水珠,滾動(dòng)著卻總不成圓。
5、晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。——陶淵明《歸園田居·其三》
白話文意思:清晨早起下地鏟除雜草,夜幕降臨披著月光才回家。
6、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
白話文意思:密密層層的荷葉鋪展開去,一片無邊無際的青翠碧綠,像與天相接,陽光下的荷花分外鮮艷嬌紅。
7、香汗薄衫涼,涼衫薄汗香。——蘇軾《菩薩蠻·回文夏閨怨》
白話文意思:微風(fēng)吹,汗味透香氣,薄衫生涼意。涼衫子散出清淡的汗香氣。
8、仲夏苦夜短,開軒納微涼。——杜甫《夏夜嘆》
白話文意思:仲夏之夜苦于太短,打開窗子享受一下微涼。
9、過雨荷花滿院香,沈李浮瓜冰雪涼。——李重元《憶王孫·夏詞》
白話文意思:雨后的荷花散發(fā)著陣陣清香,彌漫整個(gè)庭院。這時(shí)候,又享用著投放在井里用冷水鎮(zhèn)的李子和瓜,像冰雪一樣清涼舒爽!
10、孟夏草木長,繞屋樹扶疏。——陶淵明《讀山海經(jīng)·其一》
白話文意思:孟夏的時(shí)節(jié)草木茂盛,綠樹圍繞著我的房屋。
11、手弄生綃白團(tuán)扇,扇手一時(shí)似玉。——蘇軾《賀新郎·夏景》
白話文意思:手拿著絲織的白團(tuán)扇,團(tuán)扇與素手似白玉凝酥。
12、山光忽西落,池月漸東上。散發(fā)乘夕涼,開軒臥閑敞。荷風(fēng)送香氣,竹露滴清響。欲取鳴琴彈,恨無知音賞。感此懷故人,中宵勞夢想。——孟浩然《夏日南亭懷辛大》
白話文意思:傍山的日影忽然西落了,池塘上的月亮從東面慢慢升起。披散著頭發(fā)在夜晚乘涼,打開窗戶躺臥在幽靜寬敞的地方。一陣陣的晚風(fēng)送來荷花的香氣,露水從竹葉上滴下發(fā)出清脆的響聲。正想拿琴來彈奏,可惜沒有知音來欣賞。感慨良宵,懷念起老朋友來,整夜在夢中也苦苦地想念。
13、酒盞旋將荷葉當(dāng)。蓮舟蕩。時(shí)時(shí)盞里生紅浪。——?dú)W陽修《漁家傲·花底忽聞敲兩槳》
白話文意思:摘下荷花當(dāng)酒杯,采蓮船在荷花池中蕩漾。粉紅色的荷花映酒中,杯里時(shí)時(shí)翻紅浪。
14、若耶溪傍采蓮女,笑隔荷花共人語。——李白《采蓮曲》
白話文意思:若耶溪旁,三三兩兩的采蓮女正在采蓮子;隔著荷花談笑風(fēng)生,互相嬉戲。
1、水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香。——高駢《山亭夏日》
白話文意思:水晶簾在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng),滿架薔薇惹得一院芳香。
2、君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。——李商隱《夜雨寄北》
白話文意思:你問我回家的日期,歸期難定,今晚巴山下著大雨,雨水已漲滿秋池。
3、綠陰不減來時(shí)路,添得黃鸝四五聲。——曾幾《三衢道中》
白話文意思:山路上古樹蒼翠,與水路上的風(fēng)景相比也毫不遜色,深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲,更增添了些幽趣。
4、攀荷弄其珠,蕩漾不成圓。——李白《折荷有贈(zèng)》
白話文意思:撥弄那荷葉上的水珠,滾動(dòng)著卻總不成圓。
5、晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。——陶淵明《歸園田居·其三》
白話文意思:清晨早起下地鏟除雜草,夜幕降臨披著月光才回家。
6、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
白話文意思:密密層層的荷葉鋪展開去,一片無邊無際的青翠碧綠,像與天相接,陽光下的荷花分外鮮艷嬌紅。
7、香汗薄衫涼,涼衫薄汗香。——蘇軾《菩薩蠻·回文夏閨怨》
白話文意思:微風(fēng)吹,汗味透香氣,薄衫生涼意。涼衫子散出清淡的汗香氣。
8、仲夏苦夜短,開軒納微涼。——杜甫《夏夜嘆》
白話文意思:仲夏之夜苦于太短,打開窗子享受一下微涼。
9、過雨荷花滿院香,沈李浮瓜冰雪涼。——李重元《憶王孫·夏詞》
白話文意思:雨后的荷花散發(fā)著陣陣清香,彌漫整個(gè)庭院。這時(shí)候,又享用著投放在井里用冷水鎮(zhèn)的李子和瓜,像冰雪一樣清涼舒爽!
10、孟夏草木長,繞屋樹扶疏。——陶淵明《讀山海經(jīng)·其一》
白話文意思:孟夏的時(shí)節(jié)草木茂盛,綠樹圍繞著我的房屋。
11、手弄生綃白團(tuán)扇,扇手一時(shí)似玉。——蘇軾《賀新郎·夏景》
白話文意思:手拿著絲織的白團(tuán)扇,團(tuán)扇與素手似白玉凝酥。
12、山光忽西落,池月漸東上。散發(fā)乘夕涼,開軒臥閑敞。荷風(fēng)送香氣,竹露滴清響。欲取鳴琴彈,恨無知音賞。感此懷故人,中宵勞夢想。——孟浩然《夏日南亭懷辛大》
白話文意思:傍山的日影忽然西落了,池塘上的月亮從東面慢慢升起。披散著頭發(fā)在夜晚乘涼,打開窗戶躺臥在幽靜寬敞的地方。一陣陣的晚風(fēng)送來荷花的香氣,露水從竹葉上滴下發(fā)出清脆的響聲。正想拿琴來彈奏,可惜沒有知音來欣賞。感慨良宵,懷念起老朋友來,整夜在夢中也苦苦地想念。
13、酒盞旋將荷葉當(dāng)。蓮舟蕩。時(shí)時(shí)盞里生紅浪。——?dú)W陽修《漁家傲·花底忽聞敲兩槳》
白話文意思:摘下荷花當(dāng)酒杯,采蓮船在荷花池中蕩漾。粉紅色的荷花映酒中,杯里時(shí)時(shí)翻紅浪。
14、若耶溪傍采蓮女,笑隔荷花共人語。——李白《采蓮曲》
白話文意思:若耶溪旁,三三兩兩的采蓮女正在采蓮子;隔著荷花談笑風(fēng)生,互相嬉戲。
“綠陰不減來時(shí)路,添得黃鸝四五聲”其中“不減”和“添得”表達(dá)了同樣的意思。
相信不少小朋友已經(jīng)學(xué)完第一單元了,家長們是否到處在找給孩子練習(xí)的資料呢?
我相信下面這份資料一定能夠幫助孩子鞏固基礎(chǔ)知識(shí),把內(nèi)容學(xué)得更加扎實(shí)。
答案在文末,孩子做完之后可以自行校對。
參考答案:
1古詩三首
第一課時(shí)
1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√
2.默寫《絕句》。
絕句
遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。
3.春天的陽光和煦溫暖,大自然一片生機(jī)勃勃的美麗景象,春風(fēng)吹來,帶著花草的清香,河灘上冰雪融化,泥土變得潮濕而松軟,引得燕子飛來含泥筑巢,溫暖的沙子上還偎依著一雙雙的鴛鴦。
第二課時(shí)
1.huì chónɡ tún lú yá
惠 崇 豚 蘆 芽
2.(1)三兩只枝:兩三枝桃花。
(2)鴨先知:群鴨好像最早感覺到了春天的信息。
(3)蘆芽:蘆葦?shù)哪垩俊?br />(4)河豚:一種有毒的魚。
(5)上:指上市,就是在市場上銷售。
3.竹林外兩三枝桃花初放,鴨子在水中游戲,它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿,蘆筍也開始抽芽,這些可都是烹調(diào)河豚的好佐料,而河豚此時(shí)正要逆流而上,從大海回游到江河里來了。
第三課時(shí)
1.yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá
燕 子 鴛 鴦 惠 崇 蘆 芽
méi zi xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn
梅 子 小 溪 泛 舟 不 減
2.唐 杜甫 詩圣 宋蘇軾 宋 曾幾
3.(1)小溪泛盡卻山行(2)綠陰不減來時(shí)路
(3)梅子黃時(shí)日日晴(4)添得黃鸝四五聲
2燕子
第一課時(shí)
1.湊 成 吹 拂 形 成 聚 集 掠 過
2.外形、趕來、飛行、停歇
3.(烏黑)的羽毛(微微)地吹拂(輕快有力)的翅膀 (如毛)的細(xì)雨
(千條萬條)的柳絲(一圈一圈)地蕩漾(爛漫無比)的春天(爛漫無比)的燕子
第一課時(shí)
1.靜悄 取消 捎帶 哨子 稍息 眉梢
2.(1)烏黑 剪刀似的 輕快有力 那樣可愛的活潑
(2)橫掠 波光粼粼 翼尖 剪尾 沾 蕩漾
3.有一只公雞長得非常高大,通紅通紅的冠子,全身都披著漂亮的羽毛,在陽光的照射下閃閃發(fā)光。尾巴上的羽毛更是五顏六色,各外耀眼。它還有兩條金黃色的粗壯的腿,走起路來趾高氣揚(yáng)的,一副旁若無人、居高臨下的樣子。
3荷花
第一課時(shí)
1.密密麻麻 高高興興 平平安安
依依不舍 戀戀不舍 洋洋自得
2.5, “初聞荷香”、“再賞荷姿”、“幻化荷花”
3.一(陣)清香 一(片)花瓣 一(朵)荷花
一(個(gè))大圓盤 一(幅)畫 一(陣)微風(fēng)
第二課時(shí)
1.bàn pénɡ zhànɡ liè zī suí
瓣 蓬 脹 裂 姿 隨
2.碧綠 嫩黃 雪白 飛行
3.(1)有的才展開(兩三片)花瓣兒。有的花瓣兒(全展開 )了,露出(嫩黃色)的小蓮蓬。有的還是(花骨朵兒),看起來(飽脹)得馬上要(破裂)似的。
(2)這么多的(白荷花),一朵有一朵的(姿勢)。看看(這一朵),很美;看看(那一朵),也很美。
4. 荷花
湖面那純潔的小姑娘是誰呀! 她乘坐一艘碧綠的小船,
一張嬌嫩的小臉兒,一頭長長的秀發(fā)。她,像公主一樣溫柔、美麗,
衣著并不華麗,卻顯出了她的嫵媚。她的發(fā)上有一只金黃色的蝴蝶,
絲絲小風(fēng)吹來,蝴蝶動(dòng)了,把她身上的清香送向遠(yuǎn)方,這姑娘就是荷花。
4昆蟲備忘錄
第一課時(shí)
1.為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
目錄(lù ) 絲綢(chóu) 大款(kuǎn) 瞎說(xiā)
2.形近字組詞。
昆(昆蟲) 綢(絲綢) 摸(撫摸) 瞎(瞎眼) 益(益蟲)
晃(晃動(dòng)) 稠(稠密) 膜(膜翅) 割(割舍) 盎(生機(jī)盎然)
3.根據(jù)課文內(nèi)容連線。
瓢蟲朱紅色的硬翅上有小圓點(diǎn)
蜻蜓長了一對復(fù)眼
土螞蚱 吐出一泡褐色的口水
獨(dú)角仙 頭上長著一只犀牛一樣的角
4.示例:獨(dú)角仙,力氣大,頭上長著犀牛一樣的角
語文園地一
第一課時(shí)
援(救援)縛(束縛)
打(打落)紅(紅色)
抬(抬頭)縷(一縷)
2.(1)清晨,樹林里格外(寧靜)。
(2)我沿著(幽靜)的小路,來到樹林拉小提琴。
(3)琴聲打破了周圍的(寂靜)。
3.小花貓的腦袋圓圓的,頂著一對尖尖的小耳朵,那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
前面的內(nèi)容:
1、水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香。——高駢《山亭夏日》
白話文意思:水晶簾在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng),滿架薔薇惹得一院芳香。
2、君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。——李商隱《夜雨寄北》
白話文意思:你問我回家的日期,歸期難定,今晚巴山下著大雨,雨水已漲滿秋池。
3、綠陰不減來時(shí)路,添得黃鸝四五聲。——曾幾《三衢道中》
白話文意思:山路上古樹蒼翠,與水路上的風(fēng)景相比也毫不遜色,深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲,更增添了些幽趣。
4、攀荷弄其珠,蕩漾不成圓。——李白《折荷有贈(zèng)》
白話文意思:撥弄那荷葉上的水珠,滾動(dòng)著卻總不成圓。
5、晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。——陶淵明《歸園田居·其三》
白話文意思:清晨早起下地鏟除雜草,夜幕降臨披著月光才回家。
6、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
白話文意思:密密層層的荷葉鋪展開去,一片無邊無際的青翠碧綠,像與天相接,陽光下的荷花分外鮮艷嬌紅。
7、香汗薄衫涼,涼衫薄汗香。——蘇軾《菩薩蠻·回文夏閨怨》
白話文意思:微風(fēng)吹,汗味透香氣,薄衫生涼意。涼衫子散出清淡的汗香氣。
8、仲夏苦夜短,開軒納微涼。——杜甫《夏夜嘆》
白話文意思:仲夏之夜苦于太短,打開窗子享受一下微涼。
9、過雨荷花滿院香,沈李浮瓜冰雪涼。——李重元《憶王孫·夏詞》
白話文意思:雨后的荷花散發(fā)著陣陣清香,彌漫整個(gè)庭院。這時(shí)候,又享用著投放在井里用冷水鎮(zhèn)的李子和瓜,像冰雪一樣清涼舒爽!
10、孟夏草木長,繞屋樹扶疏。——陶淵明《讀山海經(jīng)·其一》
白話文意思:孟夏的時(shí)節(jié)草木茂盛,綠樹圍繞著我的房屋。
11、手弄生綃白團(tuán)扇,扇手一時(shí)似玉。——蘇軾《賀新郎·夏景》
白話文意思:手拿著絲織的白團(tuán)扇,團(tuán)扇與素手似白玉凝酥。
12、山光忽西落,池月漸東上。散發(fā)乘夕涼,開軒臥閑敞。荷風(fēng)送香氣,竹露滴清響。欲取鳴琴彈,恨無知音賞。感此懷故人,中宵勞夢想。——孟浩然《夏日南亭懷辛大》
白話文意思:傍山的日影忽然西落了,池塘上的月亮從東面慢慢升起。披散著頭發(fā)在夜晚乘涼,打開窗戶躺臥在幽靜寬敞的地方。一陣陣的晚風(fēng)送來荷花的香氣,露水從竹葉上滴下發(fā)出清脆的響聲。正想拿琴來彈奏,可惜沒有知音來欣賞。感慨良宵,懷念起老朋友來,整夜在夢中也苦苦地想念。
13、酒盞旋將荷葉當(dāng)。蓮舟蕩。時(shí)時(shí)盞里生紅浪。——?dú)W陽修《漁家傲·花底忽聞敲兩槳》
白話文意思:摘下荷花當(dāng)酒杯,采蓮船在荷花池中蕩漾。粉紅色的荷花映酒中,杯里時(shí)時(shí)翻紅浪。
14、若耶溪傍采蓮女,笑隔荷花共人語。——李白《采蓮曲》
白話文意思:若耶溪旁,三三兩兩的采蓮女正在采蓮子;隔著荷花談笑風(fēng)生,互相嬉戲。
1、水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香。——高駢《山亭夏日》
白話文意思:水晶簾在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng),滿架薔薇惹得一院芳香。
2、君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。——李商隱《夜雨寄北》
白話文意思:你問我回家的日期,歸期難定,今晚巴山下著大雨,雨水已漲滿秋池。
3、綠陰不減來時(shí)路,添得黃鸝四五聲。——曾幾《三衢道中》
白話文意思:山路上古樹蒼翠,與水路上的風(fēng)景相比也毫不遜色,深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲,更增添了些幽趣。
4、攀荷弄其珠,蕩漾不成圓。——李白《折荷有贈(zèng)》
白話文意思:撥弄那荷葉上的水珠,滾動(dòng)著卻總不成圓。
5、晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。——陶淵明《歸園田居·其三》
白話文意思:清晨早起下地鏟除雜草,夜幕降臨披著月光才回家。
6、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
白話文意思:密密層層的荷葉鋪展開去,一片無邊無際的青翠碧綠,像與天相接,陽光下的荷花分外鮮艷嬌紅。
7、香汗薄衫涼,涼衫薄汗香。——蘇軾《菩薩蠻·回文夏閨怨》
白話文意思:微風(fēng)吹,汗味透香氣,薄衫生涼意。涼衫子散出清淡的汗香氣。
8、仲夏苦夜短,開軒納微涼。——杜甫《夏夜嘆》
白話文意思:仲夏之夜苦于太短,打開窗子享受一下微涼。
9、過雨荷花滿院香,沈李浮瓜冰雪涼。——李重元《憶王孫·夏詞》
白話文意思:雨后的荷花散發(fā)著陣陣清香,彌漫整個(gè)庭院。這時(shí)候,又享用著投放在井里用冷水鎮(zhèn)的李子和瓜,像冰雪一樣清涼舒爽!
10、孟夏草木長,繞屋樹扶疏。——陶淵明《讀山海經(jīng)·其一》
白話文意思:孟夏的時(shí)節(jié)草木茂盛,綠樹圍繞著我的房屋。
11、手弄生綃白團(tuán)扇,扇手一時(shí)似玉。——蘇軾《賀新郎·夏景》
白話文意思:手拿著絲織的白團(tuán)扇,團(tuán)扇與素手似白玉凝酥。
12、山光忽西落,池月漸東上。散發(fā)乘夕涼,開軒臥閑敞。荷風(fēng)送香氣,竹露滴清響。欲取鳴琴彈,恨無知音賞。感此懷故人,中宵勞夢想。——孟浩然《夏日南亭懷辛大》
白話文意思:傍山的日影忽然西落了,池塘上的月亮從東面慢慢升起。披散著頭發(fā)在夜晚乘涼,打開窗戶躺臥在幽靜寬敞的地方。一陣陣的晚風(fēng)送來荷花的香氣,露水從竹葉上滴下發(fā)出清脆的響聲。正想拿琴來彈奏,可惜沒有知音來欣賞。感慨良宵,懷念起老朋友來,整夜在夢中也苦苦地想念。
13、酒盞旋將荷葉當(dāng)。蓮舟蕩。時(shí)時(shí)盞里生紅浪。——?dú)W陽修《漁家傲·花底忽聞敲兩槳》
白話文意思:摘下荷花當(dāng)酒杯,采蓮船在荷花池中蕩漾。粉紅色的荷花映酒中,杯里時(shí)時(shí)翻紅浪。
14、若耶溪傍采蓮女,笑隔荷花共人語。——李白《采蓮曲》
白話文意思:若耶溪旁,三三兩兩的采蓮女正在采蓮子;隔著荷花談笑風(fēng)生,互相嬉戲。
“綠陰不減來時(shí)路,添得黃鸝四五聲”其中“不減”和“添得”表達(dá)了同樣的意思。
綠陰不減來時(shí)路添得黃鸝四五聲詩句中的哪兩個(gè)詞表達(dá)了同樣的意思?
3.(1)小溪泛盡卻山行(2)綠陰不減來時(shí)路 (3)梅子黃時(shí)日日晴(4)添得黃鸝四五聲 2燕子 第一課時(shí) 1.湊 成 吹 拂 形 成 聚 集 掠 過 2.外形、趕來、飛行、停歇 3.(烏黑)的羽毛(微微)地吹拂(輕快有力)的翅膀 (如毛)的細(xì)雨 (千條萬條)的柳絲(一圈一圈)地蕩漾(爛...
古代詩人常常將燕子和黃鸝寫進(jìn)詩中杜甫和曾幾曾寫過分別是什么和什么...
杜甫有“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,也有《蜀相》中的“映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音”;曾幾 的《三衢道中》綠陰不減來時(shí)路,添得黃鸝四五聲。杜甫:《春日江村五首》燕外晴絲卷,鷗邊水葉開。《江村》 自去自來堂上燕,相親相近水中鷗。《雙燕》旅食驚雙燕,銜泥入此堂。杜...
綠陰不減來時(shí)路,添得黃鸝四五聲詩中什么和什么的意思相同?
“綠陰不減來時(shí)路,添得黃鸝四五聲”其中“不減”和“添得”表達(dá)了同樣的意思。
三衢道中的詩句
三衢道中的詩句如下:梅子黃時(shí)日日晴,小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時(shí)路,添得黃鸝四五聲。《三衢道中》是(南宋)詩人曾幾創(chuàng)作的一首七言絕句。此詩首句寫出行時(shí)間,次句寫出行路線,第三句寫綠陰那美好的景象仍然不減登山時(shí)的濃郁,第四句寫黃鶯聲,路邊綠林中又增添了幾聲悅耳的黃鶯的鳴叫聲...
宋·曾畿的《三衢道中》是什么意思?
三衢道中① (宋)曾幾 梅子黃時(shí)②日日睛,小溪泛盡③卻山行④。綠陰⑤不減來時(shí)路⑥,添得黃鸝⑦四五聲。注釋:①三衢道中:在去三衢州的道路上。三衢即衢州,今浙江省衢縣,因境內(nèi)有三衢山而得名。②梅子黃時(shí):指五月,梅子成熟的季節(jié)。③小溪泛盡:乘小船走到小溪的盡頭。小溪,小河溝。
三衢道中哪兩句詩流傳千古?
1. 《三衢道中》中流傳千古的兩句詩是:“綠陰不減來時(shí)路,添得黃鸝四五聲。”2. 這兩句詩出自宋代詩人曾幾的作品《三衢道中》,詩中描繪了梅子黃時(shí)的景色和愉悅的心情。3. 詩句中的“綠陰不減來時(shí)路”表達(dá)了詩人行走在三衢道中,周圍的綠樹成蔭,與來時(shí)的路相比,綠意盎然并未減少。4. ...
三衢道中的后兩句詩是綠陰不減來時(shí)路,添得黃鸝四五聲。這兩句以動(dòng)襯靜...
【古典詩詞,新鮮解讀】曾幾《三衢道中》:衢州山行晚春美景 丁啟陣 梅子黃時(shí)日日晴,小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時(shí)路,添得黃鸝四五聲。三衢,指衢州,在浙江省。衢州境內(nèi)有三衢山。三衢山位于常山縣城北約十公里的宋畈鄉(xiāng)與輝埠鎮(zhèn),面積11.8平方公里。衢州因三衢山而得名,故三衢山被稱為衢州的...
三衢道中哪兩句寫出了作者心情舒暢?
綠陰不減來時(shí)路,添得黃鸝四五聲 這兩句啊 寫初夏時(shí)寧靜的景色和詩人山行時(shí)輕松愉快的心情。這是一首紀(jì)行詩,全詩明快自然,極富有生活韻味。寫詩人行于三衢山道中的見聞感受。首句點(diǎn)明此行的時(shí)間,“梅子黃時(shí)”正是江南梅雨時(shí)節(jié)(黃梅天),難得有這樣“日日晴”的好天氣,因此詩人的心情自然也...
三衢道中中哪兩句話說的是游人游興未盡?
綠陰不減來時(shí)路,添得黃鸝四五聲。——宋曾幾《三衢道中》(1085-1166)《三衢道中》以民謠般的通俗開篇,描述了詩人在一場梅雨橫行的季節(jié)里,偶遇晴天的內(nèi)心竊喜,田園意境使得全詩玲瓏透剔,清逸自然,將田園詩的自然風(fēng)格發(fā)揮到一個(gè)新的高度。按照田園詩的套路,詩人選擇了梅子作為底色,來突出江南水鄉(xiāng)的青澀可愛。
三衢道中是的后兩句從什么詞中體會(huì)詩人在歸途中看到的景色?
[宋]曾幾 梅子黃時(shí)日日晴,小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時(shí)路,添得黃鸝四五聲。注釋 三衢(qú)道中:在去三衢州的道路上。三衢,即衢州,今浙江省常山縣,因境內(nèi)有三衢山而得名。梅子黃時(shí):指五月,梅子成熟的季節(jié)。小溪泛盡:乘小船走到小溪的盡頭。小溪,小河溝;泛,乘船;盡,盡頭。卻...
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新興縣鏈傳: ______ 這首詩抒發(fā)了詩人山行時(shí)的愉悅歡快的心情.詩人是通過景物描寫和自己的活動(dòng)來表現(xiàn)出這種心情的.先說寫景,首先是“睛”宇,在黃梅雨季能有“日日晴”豈不喜出望外?其次是一路的“綠陰”.日日晴則必然驕陽當(dāng)空,有了綠陰就涼爽得...
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新興縣鏈傳: ______ 綠陰不減來時(shí)路, 添得黃鸝四五聲. 一路上的景象.詩人乘小舟來到溪水盡頭,舍舟登岸,沿著山間小路繼續(xù)游覽,那景色是綠陰蔽日,黃鸝啼鳴,真叫人心褆清爽啊!但詩的后兩句寫的只是山中景色嗎?不然,其中也涉及“來時(shí)路”――乘船進(jìn)山時(shí)的汲水兩旁.詩人是通過比較,表現(xiàn)山路和溪邊景色的異同:“綠陰不減來時(shí)路”,山路和溪邊,一樣的林木繁茂,綠葉森森;“添得黃鸝四五聲”,這只是山上,溪邊沒有鳥叫,只有一片靜謐、幽深. 這里我們是從“不減”和添得“的比較來看詩人一舉兩得的含蓄筆法.若問,山路上多了幾聲黃鸝的啼鳴,就不再那么幽靜了嗎?那也不然.古詩說:”鳥鳴冊更幽.“是不是這樣,可以聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn),細(xì)心休會(huì).
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