什么是英語(yǔ)的自然拼讀法？英語(yǔ)學(xué)習(xí)很辛苦很累，孩子不容易，還總?cè)菀缀驼Z(yǔ)文的拼音混淆。 什么是英語(yǔ)自然拼讀法？？？
第一階：建立字母與字母自然發(fā)音之間的直接聯(lián)系。
自然拼讀法——單詞劃分音節(jié)
第二階：能夠成功拼讀元音+輔音（輔音+元音）。如：c-a ca a-t at
第三階：能夠成功拼讀輔音+元音+輔音。如d-o-g dog
第四階：能夠成功拼讀雙音節(jié)或多音節(jié)單詞。如sw-ea-t-er sweater
第五階：能夠聽音辨字，即聽到單詞讀音就能拼出該單詞。
第六階：?jiǎn)卧~量大量擴(kuò)充，能夠閱讀英語(yǔ)文章
英語(yǔ)自然拼讀法 英語(yǔ)自然拼讀法[1]是以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的小朋友閱讀時(shí)普遍使用的一種學(xué)習(xí)方法。它通過直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，從而達(dá)到“看字讀音，聽音辨字”的神奇效果。
自然拼讀有以下幾種方法幫助孩子記憶單詞：
利用詞形記單詞
如：and 拓展：band(樂隊(duì)、帶子)→brand(品牌、商標(biāo))→grand (宏偉的、神圣的)
hand(手)→handle (把手、操縱)→candle (蠟燭)
sand (沙子)→stand (站立)→sandal(涼鞋)
分解單詞法
area(地區(qū))分解成are 和 a
owe (欠債)分解成o 和 we
island (島) 分解成 is 和 land (陸地)
翻轉(zhuǎn)單詞法
evil (邪惡) →live (居住)
trap (陷阱) → part (部分)
ton (噸) → not (不)
字母調(diào)換法
peach (桃子) →cheap (便宜)
dear (親愛) → read (讀)
cheat (欺騙) → teach (教)
中間增減字母法
god (上帝) →good (好)
pay (付款) →play (玩）
heat (熱) → heart (心)
中間變換字母法
grass(草) →glass (玻璃)
bag (書包) → big (大)
bed (床) → beg (乞討)
什么是英語(yǔ)的自然拼讀法?英語(yǔ)學(xué)習(xí)很辛苦很累,孩子不容易,還總?cè)菀缀驼Z(yǔ)...
第一階：建立字母與字母自然發(fā)音之間的直接聯(lián)系。自然拼讀法——單詞劃分音節(jié) 第二階：能夠成功拼讀元音+輔音（輔音+元音）。如：c-a ca a-t at 第三階：能夠成功拼讀輔音+元音+輔音。如d-o-g dog 第四階：能夠成功拼讀雙音節(jié)或多音節(jié)單詞。如sw-ea-t-er sweater 第五階：能夠聽音辨字，即...
什么叫自然拼讀法英語(yǔ)
自然拼讀法，又稱“英語(yǔ)自然拼讀法”，自然拼讀法是目前國(guó)際主流的英語(yǔ)教學(xué)法，它不僅是以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)讀音與拼字，增進(jìn)閱讀能力與理解力的教學(xué)法，更是以英語(yǔ)為第二語(yǔ)言的英語(yǔ)初學(xué)者學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則與拼讀技巧的教學(xué)方法。其實(shí)，英語(yǔ)國(guó)家的孩子，記單詞不是靠“背”，而是靠“拼讀”，這就...
什么是英語(yǔ)的自然拼讀
自然拼讀法是一種在英美國(guó)家廣泛應(yīng)用的英語(yǔ)教學(xué)法，旨在幫助孩子們通過直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，從而增強(qiáng)他們的閱讀能力和理解力。這種教學(xué)法通過引導(dǎo)學(xué)生建立字母及字母組合與發(fā)音之間的感知，使得孩子們能夠“看字讀音，聽音辨字”，極大地提高了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率。如今，自然拼讀法已...
什么是自然拼讀法?如何一步一步教學(xué)生?
自然拼讀法又稱“Phonics”， 它不僅是以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)讀音與拼字，增進(jìn)閱讀能力與理解力的教學(xué)法，更是以英語(yǔ)為第二語(yǔ)言的英語(yǔ)初學(xué)者學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則與拼讀技巧的教學(xué)方法。方法：1、建立字母與字母自然發(fā)音之間的直接聯(lián)系。2、能夠成功拼讀元音+輔音（輔音+元音）。如：c-a ca a-t at 3...
什么是英語(yǔ)自然拼讀
英語(yǔ)自然拼讀（Phonics）是一種教授兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞發(fā)音的方法。它基于字母和字母組合的發(fā)音規(guī)則，幫助學(xué)生理解單詞是如何從字母序列中“拼出來”的。通過自然拼讀法，孩子們可以學(xué)會(huì)如何將單詞分解成音節(jié)，然后根據(jù)每個(gè)音節(jié)中的字母或字母組合來發(fā)音。這種方法強(qiáng)調(diào)的是聲音和字母之間的直接聯(lián)系，而不是傳統(tǒng)的...
英語(yǔ)自然拼讀法是什么
自然拼讀法還能夠幫助學(xué)習(xí)者培養(yǎng)語(yǔ)感，即對(duì)語(yǔ)言的感覺和理解。通過學(xué)習(xí)自然拼讀法，學(xué)習(xí)者能夠更好地理解和使用英語(yǔ)單詞，從而提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。此外，這種方法還可以幫助學(xué)習(xí)者培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，通過自主學(xué)習(xí)，他們能夠更好地適應(yīng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需求。總之，自然拼讀法是一種有效的英語(yǔ)教學(xué)方法，它不僅...
什么是英語(yǔ)自然拼讀
提升口語(yǔ)表達(dá)能力。4. 應(yīng)用范圍 英語(yǔ)自然拼讀法適用于各個(gè)年齡段的學(xué)習(xí)者，特別是英語(yǔ)初學(xué)者。它能夠幫助孩子們打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，并為他們后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生涯提供極大的幫助。此外，對(duì)于成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來說，自然拼讀法也可以作為一種有效的工具，來提高閱讀、寫作和口語(yǔ)能力。
什么是自然拼讀法
自然拼讀法（又叫做Phonics）能使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，了解和學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母組合的奧妙，掌握英語(yǔ)拼讀規(guī)律。學(xué)生一旦掌握了這種方法，教師在課堂上出示的絕大多數(shù)單詞，他們不借助音標(biāo)，都能夠讀出來，在聽寫單詞時(shí)，按照拼讀規(guī)律能夠?qū)懗鲈搯卧~。最終達(dá)到見到生詞就會(huì)讀，會(huì)讀的生詞就會(huì)寫，會(huì)寫的生詞就會(huì)...
什么是自然拼讀法
1、所謂自然拼讀，就是見詞能讀，聽音能寫，是英美國(guó)家的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)讀音與拼寫、增進(jìn)閱讀能力的教學(xué)法。2、核心是建立字母（letter）和語(yǔ)音（sound）之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，即掌握字母與字母組合的發(fā)音規(guī)律。3.“見詞能讀，聽音能寫”這里就體現(xiàn)出來自然拼讀的兩個(gè)步驟：第一個(gè)步驟說的就是被動(dòng)的；第二...
英語(yǔ)里面什么是自然拼讀法?
自然拼讀法是國(guó)際主流的英語(yǔ)教學(xué)法，我國(guó)香港和臺(tái)灣地區(qū)2000年就已引進(jìn)此教學(xué)法，并已進(jìn)入大規(guī)模推廣和普及階段。它之所以風(fēng)靡全球，是因?yàn)檫@種教學(xué)法簡(jiǎn)單高效，符合人類學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律，尤其適合于非英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的初學(xué)者。 擴(kuò)展資料 即使從來都沒有學(xué)過英語(yǔ)的人通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，在不依靠國(guó)際音標(biāo)的情況下...
相關(guān)評(píng)說：
平房區(qū)急回： ______ 一般叫英語(yǔ)自然拼讀法 其實(shí)他們最主要的一步是劃分音節(jié). 第一階:建立字母與字母自然發(fā)音之間的直接聯(lián)系. 自然拼讀法——單詞劃分音節(jié) 第二階:能夠成功拼讀元音+輔音(輔音+元音).如:c-a ca a-t at 第三階:能夠成功拼讀輔音+元音+輔音.如d-o-g dog 第四階:能夠成功拼讀雙音節(jié)或多音節(jié)單詞.如sw-ea-t-er sweater 第五階:能夠聽音辨字,即聽到單詞讀音就能拼出該單詞. 第六階:單詞量大量擴(kuò)充,能夠閱讀英語(yǔ)文章.
平房區(qū)急回： ______ 首先,將兩者從概念上區(qū)別開,那么睿丁英語(yǔ)專家團(tuán)隊(duì)總結(jié)以下觀點(diǎn)為您解答. 什么是自然拼讀? 自然拼讀法又稱“Phonics”,它是以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)讀音與拼字,增進(jìn)閱讀能力與理解力的方法,同時(shí),也是以英語(yǔ) 為第二語(yǔ)...
平房區(qū)急回： ______ 所謂自然拼讀法,也就是phonics,它不僅是以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教學(xué)法,更是以英語(yǔ)為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最有效的方法.對(duì)于英語(yǔ)初學(xué)者來說,學(xué)會(huì)了自然拼讀的發(fā)音規(guī)則與拼讀技巧,則不用再背單詞,只要拼讀單詞就夠了. 音標(biāo)也就是對(duì)每個(gè)字母讀音的標(biāo)注,就像是在學(xué)習(xí)漢字的時(shí)候,還要有拼音一樣.而單詞就相當(dāng)于漢字,音標(biāo)就相當(dāng)于我們的拼音.如果每見到一個(gè)漢字都要查一次拼音,那是相當(dāng)麻煩的.但是,與漢字不同的是,單詞本身就是字母的組合,而音標(biāo)也只是像拼音一樣起到輔助作用.如果能夠掌握了自然拼讀法則,那么直接就可以拼讀單詞了,這就省去了再查音標(biāo)的麻煩.
平房區(qū)急回： ______ 自然拼讀法是英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的小朋友學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)普遍使用的一種學(xué)習(xí)方法.通過直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則,建立字母及字母組合與發(fā)音的感知,從而達(dá)到“看字讀音,聽音辨字”的神奇學(xué)習(xí)效果.貝樂親子班的寶寶會(huì)與美國(guó)本土的寶寶在同一時(shí)間掌握自然拼讀,使寶寶像學(xué)習(xí)母語(yǔ)那樣學(xué)習(xí)英語(yǔ).
平房區(qū)急回： ______ Phonics 自然拼讀是一種系統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)法,在英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家兒童閱讀中普遍使用.孩子通過學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則,逐步建立字母及字母組合與發(fā)音的感知,從而形成“見詞能讀,聽音能寫”的能力.英語(yǔ)是一種拼寫文字,70%-80%的單詞是可以通過 Phonics 規(guī)則拼讀出來的,也就是 Phonics 可以實(shí)現(xiàn)大部分英文單詞的“見詞能讀”.
平房區(qū)急回： ______ “自然拼讀法”從科學(xué)上符合孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律,并且通過寓教于樂,在玩中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中玩,注重對(duì)字母組合規(guī)律的把握和英語(yǔ)思維的培養(yǎng),把“枯燥”的強(qiáng)迫式學(xué)習(xí),變成了“看字讀音,聽音拼字”的“有趣游戲”. 英語(yǔ)自然拼讀六階成功法 第一階:建立字母與字母自然發(fā)音之間的直接聯(lián)系. 第二階:能夠成功拼讀元音+輔音(輔音+元音).如:c-a ca a-t at 第三階:能夠成功拼讀輔音+元音+輔音.如d-o-g dog 第四階:能夠成功拼讀雙音節(jié)或多音節(jié)單詞.如sw-ea-t-er sweater 第五階:能夠聽音辨字,即聽到單詞讀音就能拼出該單詞. 第六階:單詞量大量擴(kuò)充,能夠閱讀英語(yǔ)文章.
平房區(qū)急回： ______ M廣州黃明堅(jiān) 主題討論:管理類、技術(shù)類、銷售類等培訓(xùn)是我們?cè)谄髽I(yè)中常見的培訓(xùn)課程和形式,現(xiàn)在隨著公司發(fā)展,經(jīng)常有需要與外籍人士交流,但是大家英語(yǔ)水平都不...
平房區(qū)急回： ______ 然拼音法(Phonics)是指看到一個(gè)英語(yǔ)單詞,就可以根據(jù)英文字母在單詞里的發(fā)音規(guī)律把這個(gè)單詞念出來的一種方法.在美國(guó)的幼兒園和學(xué)校里,孩子們從三歲起,就開始接受自然拼音法的教育了,這種方法是美國(guó)孩子學(xué)習(xí)自己母語(yǔ)的方法. ...
平房區(qū)急回： ______ 自然拼讀法是英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的小朋友學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)普遍使用的一種學(xué)習(xí)方法.通過直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則,建立字母及字母組合與發(fā)音的感知,從而達(dá)到“看字讀音,聽音辨字”的神奇學(xué)習(xí)效果.貝樂親子班的寶寶會(huì)與美國(guó)本土的寶寶在同一時(shí)間掌握自然拼讀,使寶寶像學(xué)習(xí)母語(yǔ)那樣學(xué)習(xí)英語(yǔ).
平房區(qū)急回： ______ 沖聰少兒英語(yǔ)讓孩子從聽說擴(kuò)展成閱讀(見詞就能讀)→有聽說能力基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)自然拼讀后,他們可以很快就進(jìn)入到閱讀階段. 雖然很多常用的單詞不認(rèn)識(shí),沒見過,但都能聽懂. 一旦能念出來, 他們就能明白這個(gè)詞的意思,也知道怎么用.因?yàn)檫@些單詞在先期的聽說訓(xùn)練時(shí)期,已經(jīng)成為孩子的聽力詞匯量了.現(xiàn)在可以拼讀出來,孩子就認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞了.這個(gè)單詞就進(jìn)入孩子的閱讀詞匯量了.
