一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一到題是：看圖寫(xiě)話(huà)堆雪人。因該怎么寫(xiě)呢？
輪到小明了，他從雪堆中抱起一個(gè)又圓又大的雪球，輕輕放在雪人的脖子上，大家歡呼起來(lái)：“雪人堆成了！雪人堆成了！”正當(dāng)大家覺(jué)得雪人好像還缺少些什么時(shí)，小紅從兜里掏出一根胡蘿卜和兩串冰糖葫蘆。她靈機(jī)一動(dòng)，把胡蘿卜插在雪人的鼻子上，而那兩串冰糖葫蘆則被巧妙地插在了雪人的手里。最后，他們又找來(lái)一個(gè)桶蓋在雪人的頭上，這樣，一個(gè)可愛(ài)的雪人就大功告成了。孩子們看著自己的作品，都開(kāi)心地笑了。
這個(gè)下午，不僅讓他們享受到了堆雪人的樂(lè)趣，還讓他們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。當(dāng)雪人堆成后，他們每個(gè)人都在雪人前留下了自己快樂(lè)的身影。這個(gè)美好的時(shí)刻，成為了他們心中難忘的記憶。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)下雪了堆雪人怎么寫(xiě)
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)下雪了堆雪人怎么寫(xiě)如下：【篇一：堆雪人】冬天到了，小花和朋友們?cè)谘┑乩锿妫⊙┰诙蜒┤恕Ｐ≤娍匆?jiàn)了說(shuō)：“我也要和你堆一個(gè)一模一樣的雪人。”小花一邊跑一邊喊：“你給我站住！”“別跑！”原來(lái)，小花他們正在打雪仗。小雪用辣椒做雪人的嘴巴，冰糖葫蘆做雪人的手。她用小石頭做...
五年級(jí)堆雪人看圖寫(xiě)話(huà)作文
雪人指用自然雪或人造雪累積,堆砌而成的人形雪堆,在世界各國(guó)兒童中廣泛流行,是一種特別的娛樂(lè)方式。下面是我為你帶來(lái)的五年級(jí)堆雪人看圖寫(xiě)話(huà)作文 ,歡迎閱讀。 【篇一:堆雪人】 叮鈴鈴,下課鈴響了,我們高高興興地向操場(chǎng)跑去。 小明與小紅準(zhǔn)備堆雪人。小明滾了一個(gè)小雪球,小紅拿鏟子鏟了一堆雪,把小雪球放在雪...
堆雪人看圖寫(xiě)話(huà)一年級(jí)
雪人張開(kāi)嘴巴，好像在說(shuō):“雪景真美啊!”媽媽點(diǎn)評(píng):兩個(gè)主人公的名字取得很喜慶，比較符合堆雪人的歡樂(lè)場(chǎng)景，最后用雪人說(shuō)的話(huà)來(lái)概括全文，很可愛(ài)很貼切!但是堆雪人的過(guò)程寫(xiě)得有些生硬，對(duì)雪景的描寫(xiě)還有待加強(qiáng)。【3】堆雪人 星期天早上，小芳走到外面就看見(jiàn)地面上已經(jīng)積了一層厚厚的雪...
一年級(jí)小孩寫(xiě)作文堆雪人
1. 一年級(jí)上冊(cè)作文看圖寫(xiě)話(huà)堆雪人怎么寫(xiě) [ 堆雪人 ] 冬天來(lái)了,下雪啦!天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,樹(shù)上披著銀裝,到處一片潔白,三個(gè)小伙伴約定在小明家門(mén)口堆雪人。 你看,他們有的拿鏟子鏟雪,有的用雙手把小雪球放在雪地上滾來(lái)滾去,還有的用手拍雪堆。不一會(huì)兒,雪人堆完了。 他們想雪人沒(méi)有眼睛、鼻子...
二年級(jí)《堆雪人》看圖作文
看圖寫(xiě)話(huà)，通常都會(huì)配有這樣一段文字。這段文字很重要，小朋友千萬(wàn)不可一看而過(guò)，要細(xì)細(xì)推敲，這段文字就是對(duì)寫(xiě)話(huà)的要求，也提示我們?nèi)绾螌?xiě)話(huà)。二年級(jí)《堆雪人》看圖作文【篇一】 寒假里的一天，下了好大的雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，樹(shù)、房子、馬路全變白了。白雪給大地披上了一件銀裝，小朋友...
看圖寫(xiě)話(huà):一個(gè)在堆雪人,一個(gè)在滾雪球。
看圖寫(xiě)話(huà)：一個(gè)在堆雪人，一個(gè)在滾雪球，兩個(gè)在打雪仗。冬天到了，天上下起了鵝毛大雪，小伙伴們不約而同地跑到廣場(chǎng)上，打起了雪仗。小紅拿起一個(gè)又大又圓的雪球，用力向小明扔去，就這樣，他們倆個(gè)人開(kāi)始了激烈的雪球大戰(zhàn)。小青和小葉正在堆雪人，他們先滾了一個(gè)非常大的底座，在上面放了一個(gè)大...
一年級(jí)的看圖寫(xiě)話(huà)堆雪人怎么寫(xiě)
放在快要堆好的雪人的脖子上，這時(shí)我們齊聲喊起來(lái):“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家覺(jué)得雪人還缺點(diǎn)什么的時(shí)侯，只見(jiàn)小紅從兜里掏出一根胡蘿卜和兩串冰糖葫蘆，胡蘿卜插在雪人的鼻子上。其他兩串冰糖葫蘆就插在雪人的手上，再把一個(gè)桶蓋到雪人頭上，我們就大功告成了，大家看了都開(kāi)心地笑了!
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文:堆雪人
于是，我叫老爸帶上工具，開(kāi)始堆雪人。經(jīng)過(guò)我們一番努力，老爸終于把雪人的外形給做了出來(lái)。然后，我撿了兩顆小石頭當(dāng)雪人的眼睛，把一根粗粗短短的木棍當(dāng)鼻子，用手指頭一弄，它的嘴巴就被勾出來(lái)了，我還給它做了一頂帽子，看著雪人虎頭虎腦的樣子，真是可愛(ài)極了。二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文：堆雪人3 ...
一年級(jí)上冊(cè)作文看圖寫(xiě)話(huà)堆雪人怎么寫(xiě)
[ 堆雪人 ]冬天來(lái)了，下雪啦！天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，到處一片潔白，三個(gè)小伙伴約定在小明家門(mén)口堆雪人。你看，他們有的拿鏟子鏟雪，有的用雙手把小雪球放在雪地上滾來(lái)滾去，還有的用手拍雪堆。不一會(huì)兒，雪人堆完了。他們想雪人沒(méi)有眼睛、鼻子，多難看呀！于是，他們有的...
一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)堆雪人
放在快要堆好的雪人的脖子上，這時(shí)我們齊聲喊起來(lái):“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家覺(jué)得雪人還缺點(diǎn)什么的時(shí)侯，只見(jiàn)小紅從兜里掏出一根胡蘿卜和兩串冰糖葫蘆，胡蘿卜插在雪人的鼻子上。其他兩串冰糖葫蘆就插在雪人的手上，再把一個(gè)桶蓋到雪人頭上，我們就大功告成了，大家看了都開(kāi)心地笑了!
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安遠(yuǎn)縣并聯(lián)： ______[答案] 一年級(jí)的看圖說(shuō)話(huà)就直接去描述兩個(gè)小朋友的動(dòng)作形態(tài),最好能把他們此時(shí)的心情給寫(xiě)出來(lái)---無(wú)非就是很高心、歡快等字眼.
安遠(yuǎn)縣并聯(lián)： ______[答案] 今天晚上放學(xué),同學(xué)們都已經(jīng)回家了,但教室確很臟,于是某某留下來(lái)打掃衛(wèi)生云云
安遠(yuǎn)縣并聯(lián)： ______[答案] 媽媽在洗衣服,兒子看媽媽這么辛苦就端了一杯茶到媽媽面前,說(shuō)媽媽你辛苦了先喝杯茶吧,等我長(zhǎng)大了,也要為你洗衣服.
安遠(yuǎn)縣并聯(lián)： ______[答案] 首先是夏天的天氣,刮臺(tái)風(fēng),下雷雨 很多水果成熟了,例如:桃子、梅子、西瓜、芒果等等 還有很多夏天活動(dòng)的小動(dòng)物,例如:青蛙,知了,蟈蟈 夏天還有很多花,例如:葵花、茉莉、荷花
安遠(yuǎn)縣并聯(lián)： ______[答案] 公雞說(shuō):蜜蜂你天天采蜜辛苦了. 蜜蜂說(shuō):公雞你天天早上打鳴也辛苦.
安遠(yuǎn)縣并聯(lián)： ______ 夏天,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地,大地上熱極了.花兒無(wú)力地耷拉著腦袋.小狗露露吐著舌頭散熱,可還是熱得直喘氣.誰(shuí)都討厭這樣炎熱的天氣,大家都希望快點(diǎn)下起雨來(lái).這時(shí),露露發(fā)現(xiàn):燕子在低空飛著、魚(yú)兒從水里探出了頭、青蛙在荷葉上呱呱叫,這一切就說(shuō)明要下雨了!露露興奮地大叫起來(lái):“要下雨了!要下雨了!” 果然,沒(méi)過(guò)多久,雨點(diǎn)妹妹就從烏云媽媽的懷抱里落了下來(lái).閃電哥哥也十分配合.一道道閃電劃過(guò)天空,天上忽閃忽閃的,真好看!露露感覺(jué)舒服極了.它一頭扎進(jìn)面前積滿(mǎn)了水的坑里,舒暢地洗起澡來(lái).不一會(huì)兒,雨停了,花兒又重新立起了頭.露露呢?它已經(jīng)洗好澡,舒舒服服地回家了.夏雨真有趣!
安遠(yuǎn)縣并聯(lián)： ______ 陽(yáng)春三月,春暖花開(kāi).周六的中午,小明和爸爸媽媽去春游.他們到了一個(gè)湖邊上.小明想去湖中玩.爸爸劃著船到湖中間去了.他們到湖中間去欣賞春天到美景.坐在船上,小明看見(jiàn)柳條尖上小小的嫩芽冒出來(lái)了.他還看見(jiàn)黃澄澄的迎春花開(kāi)了,紅艷艷地桃花也開(kāi)了.小明開(kāi)心地說(shuō):“好美呀!”媽媽說(shuō):“山青青的,小燕子也飛回來(lái)了.”爸爸也說(shuō):“山一青,小燕子自然就飛回來(lái)了.”
安遠(yuǎn)縣并聯(lián)： ______[答案] 雪花像什么,又像什么. 比喻句:雪花像翩翩起舞的白蝴蝶,又像在空中飛翔的精靈. 像什么,又像什么,通常情況下是造句;又可稱(chēng)之為比喻句.
安遠(yuǎn)縣并聯(lián)： ______ 星期一早上,吃過(guò)早飯,我戴上帽子,系上紅領(lǐng)巾,背上書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)去.這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),一邊幫我把紅領(lǐng)巾拉平,一邊笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“兒子,要認(rèn)真學(xué)習(xí),聽(tīng)老師的話(huà)啊!”我抬頭對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你放心吧!我一定會(huì)聽(tīng)老師的話(huà),做一個(gè)好學(xué)生的.”媽媽聽(tīng)了,高興地笑了.我跟媽媽說(shuō):“我去上學(xué)了.媽媽再見(jiàn).”說(shuō)完,我背著書(shū)包高高興興上學(xué)去了.
安遠(yuǎn)縣并聯(lián)： ______ 這張圖片是一個(gè)小學(xué)正門(mén)口,有一個(gè)學(xué)生在跳繩,旁邊有一棵小樹(shù).學(xué)生手拿跳繩,正在歡快地跳,身上穿著校服,看起來(lái)像是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生.她臉上洋溢著快樂(lè)和自信的笑容,似乎是已經(jīng)有一定的跳繩技巧.圍觀的同學(xué)們也在欣賞著這...
