經(jīng)典性條件反射和操作性條件反射的區(qū)別是什么
相反，操作性條件反射關(guān)注的是行為的后果對(duì)行為模式的影響。心理學(xué)家B.F.斯金納在其理論中強(qiáng)調(diào)，行為會(huì)根據(jù)其后果而改變。強(qiáng)化是操作性條件反射的核心，它包括正強(qiáng)化（給予行為者想要的獎(jiǎng)勵(lì)，如獲得表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，使行為增加）和負(fù)強(qiáng)化（移除行為者不想要的負(fù)面結(jié)果，使行為增加）。懲罰則會(huì)降低不受歡迎行為的發(fā)生頻率，因?yàn)樗c負(fù)面后果關(guān)聯(lián)。
總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)典性條件反射側(cè)重于形成新的關(guān)聯(lián)反應(yīng)，而操作性條件反射關(guān)注行為與結(jié)果之間的直接聯(lián)系，以及如何通過(guò)強(qiáng)化或懲罰來(lái)調(diào)控行為。兩者在理解和塑造行為方面都有其獨(dú)特的作用。
經(jīng)典條件反射和操作條件反射的不同
它們的共同點(diǎn)在于都十分強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化的作用，不同的強(qiáng)化方式效果不同，因此它們?cè)诒举|(zhì)上是相同的，都依賴(lài)于強(qiáng)化。它們的不同點(diǎn)在于：（1）經(jīng)典條件反射的無(wú)條件刺激物十分明確，而操作性條件反射的無(wú)條件刺激物不明確，一般認(rèn)為是機(jī)體自身的一些因素促使機(jī)體操作動(dòng)作的。（2）經(jīng)典條件反射中動(dòng)物往往是被動(dòng)接受...
操作條件反射與經(jīng)典條件反射主要區(qū)別在與:前者是一個(gè)反映—刺激過(guò)程,而 ...
經(jīng)典條件反射的主要作用是建立兩個(gè)刺激之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)替代效應(yīng)。在這種情況下，狗聽(tīng)到鈴聲就會(huì)分泌唾液，無(wú)需實(shí)際喂食。如果每次狗吃食物之前先響起鈴聲，之后再響鈴，這就是操作條件反射。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鈴聲成為了一個(gè)中性刺激，因?yàn)樗鼪](méi)有獎(jiǎng)懲的意味。在教育環(huán)境中，操作條件反射的應(yīng)用可以這樣理解：如果...
經(jīng)典性條件反射和操作性條件反射的區(qū)別是什么
經(jīng)典性條件反射與操作性條件反射是兩種不同的學(xué)習(xí)和行為反應(yīng)機(jī)制。經(jīng)典性條件反射，由俄國(guó)生理學(xué)家伊萬(wàn)·巴甫洛夫提出，是通過(guò)將原本無(wú)關(guān)的刺激與自然反應(yīng)關(guān)聯(lián)起來(lái)，使動(dòng)物或人在接觸到關(guān)聯(lián)刺激時(shí)產(chǎn)生預(yù)期之外的反應(yīng)。例如，狗原本只在看到食物時(shí)才會(huì)流口水，但在巴甫洛夫的實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)無(wú)條件刺激（食物）...
經(jīng)典條件反射和操作性條件反射的定義分別是什么?
操作性條件反射強(qiáng)調(diào)，個(gè)體通過(guò)嘗試不同的行為操作，學(xué)習(xí)哪些行為能夠產(chǎn)生積極的后果，哪些行為產(chǎn)生消極的后果。在這個(gè)過(guò)程中，個(gè)體逐漸建立起一種行為模式，即根據(jù)環(huán)境的反饋調(diào)整自己的行為。這種條件反射的形成是建立在操作行為與后果之間的關(guān)聯(lián)上。具體來(lái)說(shuō)，經(jīng)典條件反射更多地關(guān)注刺激與反應(yīng)之間的固定關(guān)聯(lián)，...
經(jīng)典性條件反射和操作性條件反射的區(qū)別
經(jīng)典性條件反射是基于條件刺激引起反應(yīng)的過(guò)程，公式表示為S→R（刺激 - 反應(yīng)）。操作性條件反射，由斯金納提出。通過(guò)斯金納箱實(shí)驗(yàn)，動(dòng)物通過(guò)操作按鍵或杠桿觸發(fā)食物出現(xiàn)，這一操作行為受到強(qiáng)化。斯金納認(rèn)為，這種先由動(dòng)物主動(dòng)做出操作反應(yīng)，然后得到強(qiáng)化，使得受強(qiáng)化的操作反應(yīng)概率增加的現(xiàn)象，是操作性條件反射...
經(jīng)典性條件反射和操作性條件反射的區(qū)別是什么?
經(jīng)典性條件反射和操作性條件反射相比存在很大差異，通俗一點(diǎn)來(lái)講，它們最大區(qū)別在于經(jīng)典性條件反射與非自愿行為有關(guān)，而操作性條件反射則與自愿行為有關(guān)。一、經(jīng)典性條件反射經(jīng)典性條件反射是俄國(guó)著名生理學(xué)家、心理學(xué)家巴甫洛夫提出，它是指一個(gè)刺激和另一個(gè)帶有獎(jiǎng)賞或懲罰的無(wú)條件刺激多次聯(lián)結(jié)后，個(gè)體在...
經(jīng)典條件反射與操作性條件反射的異同?
它們的共同點(diǎn)在于都十分強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化的作用，不同的強(qiáng)化方式效果不同，因此它們?cè)诒举|(zhì)上是相同的，都依賴(lài)于強(qiáng)化。它們的不同點(diǎn)在于：（1）經(jīng)典條件反射的無(wú)條件刺激物十分明確，而操作性條件反射的無(wú)條件刺激物不明確，一般認(rèn)為是機(jī)體自身的一些因素促使機(jī)體操作動(dòng)作的。（2）經(jīng)典條件反射中動(dòng)物往往是被動(dòng)接受...
操作性條件反射和經(jīng)典條件反射的區(qū)別
同樣的實(shí)驗(yàn)， 倒過(guò)來(lái)， 每次給狗吃肉， 吃完肉再響鈴，就是一個(gè)操作條件反射。只不過(guò)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中， 響鈴是一個(gè)不起作用的刺激而已， 因?yàn)殁徛暃](méi)有任何鼓勵(lì)或懲罰的作用。 再舉個(gè)例子： 小學(xué)生上課喜歡插嘴， 講話。 在操作條件反射中， 每次他講話， 班主任就批評(píng)他， 或者讓他站墻角。（注意， ...
...巴甫洛夫的經(jīng)典性條件反射和斯金納的操作性條件反射的主要區(qū)別。
【答案要點(diǎn)】巴甫洛夫的經(jīng)典性條件反射和斯金納的操作性條件反射的一個(gè)重要的區(qū)別在于：在經(jīng)典性條件反射中，行為的后果對(duì)行為的學(xué)習(xí)不起作用，因?yàn)榇碳?lái)了所希望的反應(yīng)，刺激本身就是強(qiáng)化。而操作性條件反射盡管更接近于桑代克的理論，但也不同于桑代克對(duì)學(xué)習(xí)的解釋?zhuān)４苏J(rèn)為獎(jiǎng)勵(lì)能加強(qiáng)存在于刺激和...
區(qū)分操作條件反射與經(jīng)典條件反射的正確標(biāo)準(zhǔn)是()。
【答案】：B B[解析]操作條件反射與經(jīng)典條件反射的主要區(qū)別在于：前者是一個(gè)反應(yīng)一刺激過(guò)程，而后者則是一個(gè)刺激一反應(yīng)過(guò)程。所以，區(qū)分操作條件反射與經(jīng)典條件反射的正確標(biāo)準(zhǔn)是新的S—R聯(lián)結(jié)是否形成。
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
振興區(qū)子機(jī)： ______ 主要是在營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)用方面.經(jīng)典性條件反射下,消費(fèi)者經(jīng)由無(wú)條件刺激和無(wú)條件反應(yīng)經(jīng)過(guò)多次練習(xí),學(xué)習(xí)到條件刺激和條件反應(yīng)之間的.一般條件刺激和條件反應(yīng)分別為營(yíng)銷(xiāo)刺激和良好的情感.簡(jiǎn)言之,就是消費(fèi)者通過(guò)經(jīng)典性條件反射學(xué)習(xí)到對(duì)商品的良好的情感,由于良好的情感而購(gòu)買(mǎi)商品. 而操作性條件反射下,消費(fèi)者通過(guò)強(qiáng)化物的安排,如獎(jiǎng)券、積分、贈(zèng)品、試用等方式學(xué)習(xí)到對(duì)商品良好的態(tài)度,進(jìn)而再次購(gòu)買(mǎi).
振興區(qū)子機(jī)： ______ 操作條件反射是SKINNER的理論. 強(qiáng)調(diào)刺激/獎(jiǎng)懲, 特點(diǎn)是行為在刺激之前,行為發(fā)生后, 給予獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰.經(jīng)典條件反射是PAVLOV的理論,強(qiáng)調(diào)先給出信號(hào),特點(diǎn)是行為在刺...
振興區(qū)子機(jī)： ______[答案] 加涅按照學(xué)習(xí)結(jié)果的不同把學(xué)習(xí)分成了哪些類(lèi)型? 1言語(yǔ)信息的學(xué)習(xí)2智慧技能的學(xué)習(xí)3認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)4態(tài)度的學(xué)習(xí)5運(yùn)動(dòng)技... 是第一個(gè)系統(tǒng)論述教育心理學(xué)的心理家. 什么是操作性條件反射?它與經(jīng)典性條件反射有什么不同?操作性條件反射是如何...
