文言文《讀書》閱讀題答案
1. 《讀書》閱讀答案 斤斤計較
24.第②段寫的“造成一個人思想膚淺庸俗的最大原因”是什么? (2分) 答:_______________________________________________________________________ 25.第⑨段在全文中的作用是什么?(2分) 答:_______________________________________________________________________ 26.第③段談到“讀有益的書”的好處,請結(jié)合你自己的讀書實際,寫出一部書名,并談?wù)剰闹械玫绞裁匆嫣帯?/p>
(3分) 答: _____________________________________________________________________ 27.文章從哪幾個方面論述了“讀有益的書”的好處?請簡要概述。 (3分) 答:______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 28.請寫出本文的兩種論證方法。
(2分) 答:______________________________________________________________________ 【答案】 23. 目的是為了從反面強調(diào)讀書的重要性,引出論題(2分)。其好處是激發(fā)閱讀興趣,引人深思(2分)。
24. 瑣碎拉雜的事情使人忙碌,心思分散,無時間讀書(2分)。 25. 作用是過渡,承上啟下。
(答出“承上啟下”可得2分,只答“過渡”得1分。) 26. 此題為開放題。
寫出書名得1分,談出益處得2分。 27. 文章從三方面論述“讀有益的書”的好處。
一是可以伸頭腦清醒和靈活(1分);二是可以滋補和提升精神(1分):三是可以使人胸襟高雅,氣度不凡(1分)。 28. 引用論證、對比論證、比喻論證(任意答對兩種得2分)。
2. 求10篇文言文閱讀題及答案
1、黃琬巧對 黃琬幼而慧。
祖父瓊,為魏郡太守。建和元年正月日食。
京師不見而瓊以狀聞。太后詔問所食多少。
瓊思其對而未知所況。琬年七歲,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”瓊大驚,即以其言應(yīng)詔,而深奇愛之。
【注釋】①建和:漢桓帝年號。建和元年為公元147年。
②京師不見:京城里看不到那次日食的情況。 【文化常識】 “太后”及其他。
自從秦朝起,天子稱“皇帝”,皇帝的妻子稱“皇后”。“太后”(或皇太后)指皇帝的母親(周朝諸侯王的母親也稱“太后”),皇帝的父親稱“太上皇”。
皇帝的祖母稱“太皇太后”,皇帝的祖父叫“太上太皇”。“太”有至高至大的意思,因此皇帝的醫(yī)生叫“太醫(yī)”,皇帝的老師叫“太師”,皇帝的祖廟叫“太廟”。
【思考與練習】 1、解釋:①詔 ②奇 2、翻譯:①瓊思其對而未知所況 ;②即以其言應(yīng)詔 3、選擇:“瓊以狀聞”有以下理解,哪一項是不正確的? ①黃瓊因此聽說了這情況;②黃瓊把這情況報告皇上;③黃瓊把這情況讓皇上聽到。 4、理解:黃琬說的日食后的樣子到底是怎樣的? 2、神童莊有恭 粵中莊有恭,幼有神童之譽。
家鄰鎮(zhèn)粵將軍署,時為放風箏之戲,適落于將軍署之內(nèi)宅,莊直入索取。諸役以其神格非凡,遽詰之曰:“童子何來?”莊以實對。
將軍曰:“汝曾讀書否?曾屬對否?”莊曰:“對,小事耳,何難之有!”將軍曰:“能對幾字?”莊曰:“一字能字,一百字亦能之。”將軍以其方之大而夸也,因指廳事所張畫幅而命之對曰“舊畫一堂,龍不吟,虎不嘯,花不聞香鳥不叫,見此小子可笑可笑。”
莊曰:“即此間一局棋,便可對矣。”應(yīng)聲云:“殘棋半局,車無輪,馬無鞍,炮無煙火卒無糧,喝聲將軍提防提防。”
【注釋】①粵中:今廣東番禺市。②莊有恭:清朝人,官至刑部尚書。
③神格:神條與氣質(zhì)。④曾屬對否:曾經(jīng)學過對對子嗎?⑤廳事:指大堂。
⑥火卒:軍中伙夫。 【文化常識】 象棋。
圍棋與象棋是中國的兩大棋類活動。多數(shù)專家認為,先有圍棋后有象棋。
“象棋”一詞最早出現(xiàn)在《楚辭·招魂》中,自秦漢至唐初,象棋中只有將、車、馬、卒四個兵種。唐時加了“炮”,到北宋時加了“偏”、“禪”,相當于“士”、“象”。
至北宋末南宋初,中國象棋才真正定型:一副象棋32枚子,分將、士、象、兵、車、馬、炮。 【思考與練習】 1、解釋:①署 ②適 ③弈 ④對 ⑤夸 2、翻譯:①諸役以其幼而忽之 ;②遽詰之曰 ;③莊以實對 ;④何難之有! 3、曹植聰慧 曹植年十余歲,誦讀《詩》、《論》及辭賦數(shù)十萬言,善屬文。
太祖嘗視其文,謂植曰:“汝請人邪?”植跪曰:“言出為論,下筆成章,顧當面試。奈何請人?”時鄴筆立成,可觀。
太祖甚異之。 【注釋】①《詩》、《論》:指《詩經(jīng)》和《論語》。
②賦:古代的一種文體。③太祖:指曹操。
④論:議論。⑤鄴:古地名,在今河南境內(nèi)。
⑥銅雀臺:曹操在鄴城所建的亭臺。 【文化常識】 文學家曹植。
曹植是曹操的兒子,字子建。他從小穎悟,從上文看,十多歲時讀過的書已相當多,而且文章也寫得不錯了。
因富于才學,早年曾受曹操寵愛,一度欲立為太子,于是引起了其兄曹丕的忌恨。曹丕稱帝后,曹植更受猜忌,郁郁而死。
他的詩歌多為五言,前期少數(shù)傷口反映了社會的動亂與自己的抱負,后期則表現(xiàn)自己的苦悶心情。今有《曹子建集》。
【思考與練習】 1、解釋:①顧 ②悉 ③將 ④諸 ⑤援 2、翻譯:善屬文 ;②奈何請人 ;③太祖甚異之 3、理解:“可觀”的意思是什么? 4、默寫《七步詩》。 4、鮑子難客 齊田氏祖于庭,食客千人。
有獻魚、雁者,田氏視之,乃吧曰:“天之于民厚矣!殖五谷,生魚鳥,以為之用。”眾客和之。
有鮑氏之子,年十二,亦在坐,進曰:“不如君言。天地萬物與我并生,類也。
類無貴賤,徒以小大智力而相制,彼此相食,非相為而生。人取可食者食之,豈天本為人生之?且蚊蚋囋膚,虎狼食肉,非天本為蚊蚋生人、虎狼生肉者也!” 【注釋】①田氏:齊國姓田的(貴族)。
②祖:古人出遠門設(shè)宴祭路神叫“祖”。③繁:毓。
④非相為而生:不是為了對方的生存而生存的。⑤蚋:一種吸血的小蟲。
⑥囋:叮咬。 【文化常識】 食客。
春秋戰(zhàn)國時期憑一技之長投靠貴族的人叫“食客”。權(quán)貴人家為了網(wǎng)羅人才及顯示實力,多的有食客三千,少的也有數(shù)百。
在食客中有的善出謀劃策,有的善外交辭令,那些擅長于偷雞摸狗的有時也能成為食客。食客中憑才能大小區(qū)分等級。
【思考與練習】 1、解釋:①和 ②亦 ③并 ④類 2、翻譯:①天之于民厚矣 ②不如君言 ③徒以小大智力而相制 3、題目“鮑子難客”中的“難”,解釋為 。 5、曹紹夔捉“怪” 洛陽有僧,房中有罄,日夜輒自鳴。
僧以為怪,懼而成疾。求術(shù)士百方禁之,終不能已。
紹夔與僧善,來問疾,僧俱以告,俄,擊齋鐘,罄復(fù)作聲。紹夔笑曰:“明日可設(shè)盛饌,當為除之。”
僧雖不信紹夔言,然冀其有效,乃具饌以待之。夔食訖,出懷中銼,銼罄數(shù)處,其響遂絕。
僧苦問其所以,紹夔云:“此罄與鐘律合,擊彼此應(yīng)。”僧大喜,其疾亦愈。
【注釋】①罄:一種打擊樂器。和尚用來作佛事。
②術(shù)士:有。
3. 文言文閱讀題及答案
1 釣餌同而得失異 予嘗步自橫溪.有二叟分石而釣,其甲得魚至多且易取;乙竟日亡所獲也,乃投竿問甲曰:“食餌同,釣之水亦同,何得失之異耶 ” 甲曰:“吾/方下/釣時,但知/有我/而不知/有魚,目/不瞬,神/不變,魚/忘其/為我,故/易取也。
子意乎魚,目乎魚,神變則魚逝矣,奚其獲 ” 。乙如其教,連取數(shù)魚。
予嘆日:“旨哉!意成乎道也。” 2、甲、乙釣魚是相同的條件有哪些?---- 釣餌同 結(jié)果不同 ---(甲)吾方下釣時,但知有我而不知有魚,目不瞬,神不變,魚忘其為我,故易取也。
(乙)子意乎魚,目乎魚,神變則魚逝矣,奚其獲 ” 。3、文末“旨哉!意成乎道也”這句話的作用是卒章顯志(凸顯主題)4、請你用簡潔的語言為甲、乙兩老漢畫像。
甲老漢:釣魚時,心中坦然眼睛微閉神色安然,使魚看不清老漢的用意,因而上鉤。 乙老漢:一心取魚,雙目盯著魚,神色在意魚,使魚有所察覺。
所以魚跑了。、5讀了這則小故事,你悟出的道理:辦事欲成功,不要急功近利。
要輕松安然。
4. 讀書百遍,其義自現(xiàn)的文言文閱讀答案
原文 (董)遇字季直,性質(zhì)訥①而好學。興平中,關(guān)中擾亂,與兄季中依將軍段煨。采稆負販,而常挾持經(jīng)書,投閑習讀,其兄笑之而其兄笑之而遇不改。
遇善治《老子》,為《老子》作訓注。又善《左氏傳》,更為作《朱墨別異》,人有從學者,遇不肯教,而云:“必當先;讀百遍!”言:“讀書百遍,其義自見。”
從學者云:“苦渴②無日。”
遇言:“當以‘三余’。”
或問“三余”之意。遇言“冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時之余也。”
①質(zhì)訥:質(zhì),質(zhì)樸;訥,口齒不流利。 ②渴:有急切之意。
翻譯 董遇字季直,性格敦厚老實而且很好學。附近的讀書人請他講學,他不肯教,卻對人家說:“讀書百遍,其義自見。”請教的人說:“(您說的有道理),只是苦于沒有時間。”董遇說:“應(yīng)當用‘三余’時間”。有人問“三余”是什么?董遇說:“三余就是三種空閑時間。冬天,沒有多少農(nóng)活。這是一年里的空閑時間;夜間,不便下地勞動,這是一天里的空閑時間;雨天,不好出門干活,也是一種空閑時間。”
以上是愛戀無極限 有種心痛叫您無權(quán)訪問°為您解答
5. 《范仲淹苦讀》文言文閱讀答案
閱讀課外文言文《范仲淹苦讀》,回答文后問題。
范仲淹苦讀 二歲而孤,母貧無依,再適長山朱氏。既長,知其世家,感泣辭母,去,之南都入學舍。
晝夜苦學,五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠,輒以水活面。
往往馇粥不充,日昃始食,遂大通六經(jīng)之旨,概然有志于天下。常自高能誦曰:當先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
1.“或夜昏怠,輒以水沃面”在文中的正確意思是:__________________________。 2.如果將這則短文中的材料作為論據(jù),可以證明一個什么觀點? 3.本文記敘的中心什么? 【參考答案】 1.有時夜里看書頭昏疲倦了,就用冷水澆面。
2.勤奮出成果。 3.范仲淹家庭條件雖然很差,但經(jīng)過勤奮學習,最終成了胸懷天下的大學問家。
6. 【讀書啊讀書(讀書啊讀書,自識了字,便年復(fù)一年的讀著
1、下列成語中比較適合這一語段中心意思的一項是( A )A、書讀百遍,其義自見.B、讀萬卷書,行萬里路.C、讀書破萬卷,下筆如有神.D、盡信書,不如無書.2、第一句話中,“挑剔”是帶有貶義的詞語,在文中,從讀書人來說是一種謙虛,對書中的缺點也是顯得寬容.下文中還有兩個類似的詞語,請找出來.(1)否決 (2)發(fā)揮3、根據(jù)杜甫寫李白的四句詩,選擇“神韻”這個詞語的正確解釋項( B )A、很神氣 B、精神風度 C、詩歌的格調(diào)音韻 D、酒醉時的神態(tài)4、作者對杜甫的詩畢竟是戲改,其實改的并不好,為什么?將“臣”改為“爺”,有以下幾點缺點,不尊重君主,過于口語,含戲謔義,與整詩格調(diào)不符,也有違作者意思.。
7. 有沒有文言文:《讀書佐酒》的習題和答案
讀書佐酒
元 陸友仁
蘇子美①豪放不羈,好飲酒。在外舅②杜祁公家,每夕讀書,以一斗為率③。公深以為疑,使子弟④密覘⑤之。聞子美讀《漢書·張良傳》,至“良與客狙擊秦皇帝,誤中副車⑥,遽撫掌曰:“惜乎,擊之不中!”遂滿飲一大白。又讀,至“良曰‘始臣起下邳,與上會于留⑦,此天以授陛下’”,又撫案曰:“君臣相遇,其難如此!”復(fù)舉一大白。公聞之,大笑曰:“有如此下酒物,一斗不為多也。”
(選自《研北雜志》)
【注釋】
①蘇子美:即宋代詩人蘇舜欽,子美是他的字。
②外舅:岳父。
③率(lǜ):標準。
④子弟:家中的晚輩。
⑤覘(chān)偷看。
⑥副車:帝王外出時隨從的車。
⑦始臣起下邳(pī),與上會于留指張良在下邳得到《太公兵法》,后與劉邦于留縣相會的經(jīng)歷。上,指劉邦。
1、解釋下列句子中加點的詞。
(1)好飲酒 (2)聞子美讀《漢書?張良傳》
(3)遽撫掌曰 (4)此天以授陛下
2、對下列句子中加點詞的理解錯誤的一項是( )。
A、以一斗為率(把、用) B、擊之不中(指代副車)
C、遂滿飲一大白(于是、就) D、與上會于留(在)
3、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
公深以為疑,使子弟密覘之。
4、從文中看,蘇子美是一個怎樣的人?
1、(1)喜歡 (2)聽到 (3)拍(擊)(4)授給(給、給予)
2、B
3、杜祁公對此非常懷疑,派加重晚輩秘密地去偷看他。
4、熱愛讀書,喜歡飲酒;性情豪放不羈。
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讀書佐酒文言文閱讀答案
可用排除法,將明顯不符合答案的項先行排除。 小題2: 試題分析:先疏通短文,了解內(nèi)容,根據(jù)語境了解句子大意,再根據(jù)自己所學積累判斷字詞含義。 小題3: 試題分析:閱讀第一句“蘇子美①豪放不羈,好飲酒。在外舅②杜祁公家,每夕讀書”,從性格和愛好兩方面概括。 6. “陸友仁”的文言文《讀書佐酒》該如何翻譯 蘇...
三境文言文閱讀答案
答題思路:(1)這篇短文告訴了你怎樣讀書?(2)《談讀書》你了解了哪些讀書方法?(3)不求甚解真正的含義是指什么?(4)結(jié)合自己的實際情況,談?wù)勀男┳x書方法對你特別有用處,你以后應(yīng)該怎樣讀書。 4. 文言文 三鏡 閱讀答案 一、解釋加點的詞 1.今( )葬以一品羽儀 2.悉辭( )不受 3.上思徵不已( ) 4.非...
讀書有味文言文閱讀答案
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