什么是10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的多“1”與少“1”的關(guān)系？
知道10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的多“1”與少“1”關(guān)系是（鄰數(shù)的教學(xué)）的目標(biāo)。
一、鄰數(shù)關(guān)系的教學(xué)目標(biāo)
1、感知并理解相鄰數(shù)的概念，掌握1—10的相鄰數(shù)，理解并能說出相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。
2、發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。
3、學(xué)習(xí)與同伴友好交往、合作游戲的方法，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
5、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。
二、相鄰數(shù)的定義
在從小到大依次排列的自然數(shù)中，一個(gè)數(shù)前面和后面相互鄰近的兩個(gè)數(shù)就是該數(shù)的相鄰數(shù)。例如，5的相鄰數(shù)是4和6，因?yàn)?在5的前面，6在5的后面。相鄰數(shù)可以用來比較和理解數(shù)字之間的關(guān)系，有助于培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。
幼兒數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)
1、生活化
幼兒數(shù)學(xué)教育應(yīng)該與生活緊密相連，讓幼兒在日常生活中感受數(shù)學(xué)的存在和應(yīng)用。例如，在吃飯時(shí)數(shù)一數(shù)碗中的飯粒，或者在搭積木時(shí)理解圖形和空間關(guān)系。
2、游戲化
幼兒的學(xué)習(xí)方式主要是游戲，通過游戲來引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和探索數(shù)學(xué)，可以增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
3、操作化
幼兒數(shù)學(xué)教育應(yīng)該讓幼兒通過操作來學(xué)習(xí)，讓幼兒在動(dòng)手操作中感受數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)。
4、整體發(fā)展
幼兒數(shù)學(xué)教育應(yīng)該注重整體發(fā)展，不僅關(guān)注知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注思維的培養(yǎng)、情感的發(fā)展等方面。
5、循序漸進(jìn)
幼兒數(shù)學(xué)教育應(yīng)該循序漸進(jìn)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從具體到抽象，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)。
6、個(gè)體差異
幼兒數(shù)學(xué)教育應(yīng)該尊重幼兒的個(gè)體差異，根據(jù)不同幼兒的特點(diǎn)和能力進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。
7、注重家園合作
幼兒數(shù)學(xué)教育應(yīng)該注重家園合作，讓家長參與到幼兒的學(xué)習(xí)過程中，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
什么是10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的多“1”與少“1”的關(guān)系?
知道10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的多“1”與少“1”關(guān)系是（鄰數(shù)的教學(xué)）的目標(biāo)。一、鄰數(shù)關(guān)系的教學(xué)目標(biāo) 1、感知并理解相鄰數(shù)的概念，掌握1—10的相鄰數(shù)，理解并能說出相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。2、發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。3、學(xué)習(xí)與同伴友好交往、合作游戲的方法，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。4、引導(dǎo)...
一年級(jí)奧數(shù)題目媽媽去買水果,買了不到10個(gè)的水果,兩個(gè)的兩個(gè)少一個(gè)...
一年級(jí)用列舉法解答此題。10以內(nèi) 兩個(gè)兩個(gè)數(shù)少1的有：1、3、5、7、9；三個(gè)三個(gè)數(shù)多1的有：4、7。從上面的列舉中可以看出，只有7個(gè)符合條件。答；媽媽買了7個(gè)水果。
10以內(nèi)數(shù)的相鄰兩數(shù)中存在什么關(guān)系
相鄰兩數(shù)差值為1。在10以內(nèi)的數(shù)中，相鄰的兩個(gè)數(shù)之間的差值始終為1。這是相鄰的兩個(gè)數(shù)可以通過加1或減1來得到。例如，1和2之間的差值是1，2和3之間的差值也是1。這個(gè)規(guī)律適用于10以內(nèi)的所有數(shù)，每個(gè)數(shù)都有一個(gè)唯一的相鄰數(shù)，差值恒為1。
寫一份如何教幼兒園低齡幼兒對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)“多與少”的教案
1)嘗試運(yùn)用數(shù)棒比較10以內(nèi)數(shù)量之間多一與少一的關(guān)系。2)了解多與少的相對(duì)性。3)比較能力的培養(yǎng)了解數(shù)量之間遞增或遞減的關(guān)系。適用年齡：4歲以上 活動(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)棒一組 【活動(dòng)過程】1、以數(shù)棒1為輔助工具，進(jìn)行數(shù)棒間的比較：(1)老師將數(shù)棒10平行下移，零距離并排在數(shù)棒9上方。(2)分別指著數(shù)棒1...
中班數(shù)學(xué)相鄰數(shù)教案
1.認(rèn)識(shí)1-10的相鄰數(shù)。 2.體驗(yàn)相鄰數(shù)之間多1少1的關(guān)系。 3.學(xué)習(xí)與同伴友好交往、合作游戲的方法,激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 理解相鄰數(shù)的含義,掌握10以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。 活動(dòng)過程: 一、師生互動(dòng),隨音樂進(jìn)入教室 1、律動(dòng):一到十的手指操 2、師:小朋友們好!今天老師帶著大家到數(shù)字王國里,和...
幼兒園大班數(shù)學(xué)《10以內(nèi)的相鄰數(shù)》微教案
1. 教授幼兒理解相鄰數(shù)概念，知道一個(gè)數(shù)的相鄰數(shù)是比它大1和小1的數(shù)。2. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴友好交往、合作游戲，激發(fā)數(shù)學(xué)習(xí)興趣。3. 進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛的教育。活動(dòng)準(zhǔn)備：1-10數(shù)字卡，一幅10個(gè)房間掛圖，每人一份操作材料。活動(dòng)過程：一、給數(shù)字寶寶找鄰居 1. 引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字寶寶的新家，找到誰是...
認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)教案及反思
3、理解相鄰兩數(shù)間多1或少1的數(shù)學(xué)關(guān)系。4、體驗(yàn)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)專注力、想象力及助人為樂的精神。5、提升比較和判斷能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、1至10的數(shù)字頭飾一套，數(shù)字卡一套。2、已掌握10以內(nèi)的數(shù)字。活動(dòng)過程：一、開始部分：教師講解每個(gè)數(shù)字都有前一個(gè)和后一個(gè)數(shù)字作為鄰居，前一個(gè)比它...
《相鄰數(shù)》中班教案
1. 幼兒能識(shí)別6至9各數(shù)與相鄰數(shù)之間的關(guān)系，即多1或少1的數(shù)。2. 幼兒熟練找出6至9各數(shù)的相鄰數(shù)。3. 培養(yǎng)幼兒之間團(tuán)結(jié)友愛的精神。活動(dòng)準(zhǔn)備 1. 前置知識(shí)：幼兒已掌握10以內(nèi)的數(shù)字。2. 數(shù)字胸卡（1-10套），數(shù)字卡和實(shí)物卡（1-10套）。活動(dòng)過程 導(dǎo)入活動(dòng) 向幼兒介紹搬新家的數(shù)字朋友們，激發(fā)...
幼兒園中班教案《找相鄰數(shù)》
1、知道相鄰數(shù)的概念,掌握10以內(nèi)的相鄰數(shù)。 2、理解并能說出相鄰數(shù)多1或少1的關(guān)系。 3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。 4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、小房子10座,小動(dòng)物形象10個(gè)(小猴、小雞、老鼠、小青蛙、小狗、小牛等),數(shù)字卡片1~10。 2、《粉刷匠》兒歌視頻和《找朋...
10以內(nèi)的相鄰數(shù)教案(優(yōu)選8篇)
五、通過對(duì)比，發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)間多1少1的關(guān)系。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)字前后相鄰數(shù)之間的差異。六、游戲：搶凳子。小朋友戴數(shù)字胸飾玩游戲，提高參與度。七、結(jié)束部分。小結(jié)數(shù)字寶寶與鄰居的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)友愛。10以內(nèi)的相鄰數(shù)教案（2）活動(dòng)目標(biāo)：1、讓小朋友正確理解相鄰數(shù)，知道一個(gè)數(shù)的相鄰數(shù)是比它大1和小1的...
相關(guān)評(píng)說：
大同市圓錐： ______ 6.7.8.9.10.相鄰的兩數(shù)相差如下7-6=18-7=19-8=110-9=1 所以相差1
大同市圓錐： ______[答案] 由比值可知為5:2,因而比例式為5:2=10:4和5:2=15:6;
大同市圓錐： ______[答案] 在一個(gè)比例式中,兩個(gè)比的比值為三分之一,這個(gè)比例的兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)分別是10以內(nèi)相鄰的兩個(gè)素?cái)?shù),這個(gè)比例式是(1:3=2:6 )
大同市圓錐： ______ 各年齡班的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容 以上各項(xiàng)內(nèi)容和范圍,應(yīng)按各年齡層幼兒基本數(shù)學(xué)概念發(fā)展的層次,妥善安排到各年齡班,以便實(shí)施: 一、感知集合 小班: 1.從一堆物體中,根據(jù)范例和指示分出一組物體. 2.按物體的某一特征(顏色、大小、長短、...
大同市圓錐： ______[答案] 10以內(nèi)相鄰兩個(gè)合數(shù)只有8和9 所以8:a=b:9=5/2或9:m=n:8=5/2 所以a=3.2,b=22.5 m=3.6,n=20 所以這個(gè)比例式是8:3.2=22.5:9 或9:3.6=20:8
大同市圓錐： ______ 多位數(shù),每相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率是10.
大同市圓錐： ______ 在一個(gè)比例中,兩個(gè)比的比值等于二分之五,而這個(gè)比例的兩個(gè)外項(xiàng)是10以內(nèi)相鄰的兩個(gè)合數(shù),這個(gè)比例是()8:3.2=22.5:9
大同市圓錐： ______ 10以內(nèi)相鄰的兩個(gè)數(shù)都是合數(shù)的是:8和9
大同市圓錐： ______ 10以內(nèi)相鄰的合數(shù)只有8和9,所以8:20=3.6:9和9:22.5=3.2;8
大同市圓錐： ______ 10以內(nèi)相鄰的兩個(gè)質(zhì)數(shù),即2和32*52=104 所以 這個(gè)比例式是104:2=3:3/52
