二類(lèi)字，是不是在課文中帶拼音的？ 統(tǒng)編版的二類(lèi)字在哪？是不是課文里加拼音的呢？ 急急！！！！！...
二類(lèi)字是指很少用的生僻字，就是“只識(shí)不寫(xiě)”的字，只要求認(rèn)識(shí)，不作書(shū)寫(xiě)要求；是小學(xué)教學(xué)預(yù)習(xí)過(guò)程的一種規(guī)定。
二類(lèi)字要求學(xué)生會(huì)注音，再現(xiàn)時(shí)會(huì)讀，其他知識(shí)不要求全體學(xué)生掌握，但可作為分層教學(xué)時(shí)A層學(xué)生的。
第一種課本編排是：課文后邊的虛宮格中的字,統(tǒng)計(jì)在語(yǔ)文書(shū)后的《寫(xiě)字表》中。
第二種課本編排是：課文后邊橫線(xiàn)間隔中有拼音的字,統(tǒng)計(jì)在語(yǔ)文書(shū)后的《認(rèn)字表》。
小學(xué)語(yǔ)文課本中的二類(lèi)字，是在課文中帶拼音的生字。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生對(duì)二類(lèi)字要會(huì)讀、會(huì)用漢語(yǔ)拼音為其注音。
“二類(lèi)字”的概念是相對(duì)于“一類(lèi)字”提出來(lái)的。它和一類(lèi)字都是生字，只是對(duì)學(xué)生要求掌握的程度不同。一類(lèi)字是課本中寫(xiě)在田字格里的，要求學(xué)生會(huì)寫(xiě)、會(huì)讀、會(huì)注音、會(huì)組詞、會(huì)寫(xiě)筆順。
二類(lèi)字一般列在一類(lèi)字的上面，是標(biāo)了拼音的，對(duì)這些字，只要求學(xué)生會(huì)讀、會(huì)注音。
二類(lèi)字就是每課課后生字兩線(xiàn)格中的會(huì)認(rèn)（讀）字，會(huì)認(rèn)（讀）字就是要求學(xué)生們知道它的音，能讀出它的正確讀音就可以了。相對(duì)于一類(lèi)字的會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)組詞、會(huì)筆順等，對(duì)二類(lèi)字的掌握要求相對(duì)寬一些。
需要注意的是，二類(lèi)字中有一部分帶顏色的會(huì)認(rèn)（讀）字，這些二類(lèi)字是多音字，學(xué)生不僅要掌握這個(gè)生字在本課的讀音，還要掌握它的其它音。
把一些生字列入二類(lèi)字，不代表這些字不重要，是課本編寫(xiě)者遵照循序漸進(jìn)原則進(jìn)行的安排。有的老師不分一類(lèi)字、二類(lèi)字，要求學(xué)生都必須會(huì)讀、會(huì)注音、會(huì)寫(xiě)、會(huì)組詞、會(huì)筆順等，這是與新課程標(biāo)準(zhǔn)以及統(tǒng)編課本的原則不相符的。
是的，一班的語(yǔ)文課本中二類(lèi)字，就是在課文中帶有拼音的字，只要會(huì)讀就行，要求不是太高
二類(lèi)字，指的就是可以讀出來(lái)，但是不需要寫(xiě)出來(lái)的字，所以在課文當(dāng)中就是帶拼音的字體。
不是，二類(lèi)字一般出現(xiàn)在課文的末尾，有一排字，有的是帶拼音的，有的不帶拼音，在語(yǔ)文書(shū)最后有一個(gè)識(shí)字表，識(shí)字表里的字都是二類(lèi)字，寫(xiě)字表里的字是一類(lèi)字。
一年級(jí)讀記生字在哪里
一般在一類(lèi)字上面，標(biāo)了拼音的。認(rèn)清字形、能初步結(jié)合詞語(yǔ)理解字義，不要求書(shū)寫(xiě)。在每?jī)?cè)語(yǔ)文課本中，最后面的字，叫生字。一年級(jí)生字分為一類(lèi)，二類(lèi)生字，一類(lèi)生字是課本中寫(xiě)在田字格里的，是常用字，基礎(chǔ)的生字，要求會(huì)寫(xiě)、會(huì)讀、會(huì)注音、會(huì)組詞、會(huì)寫(xiě)筆順。二類(lèi)字相對(duì)難一些，要求會(huì)認(rèn)會(huì)讀。
什么是二類(lèi)生字
二類(lèi)字，屬于那些在日常生活中較少出現(xiàn)的生僻字，對(duì)于這類(lèi)字，我們的要求是“只識(shí)不寫(xiě)”，即只需要認(rèn)識(shí)其字音、字形，并能夠結(jié)合詞語(yǔ)理解其基本意思，但無(wú)需掌握其書(shū)寫(xiě)。在教學(xué)過(guò)程中，二類(lèi)字主要出現(xiàn)在課文注音或相關(guān)解釋中，學(xué)生需要能夠正確讀出這些字音，但在書(shū)寫(xiě)方面則沒(méi)有具體要求。相比之下，一類(lèi)...
在語(yǔ)文里什么是一類(lèi)字?什么是二類(lèi)字?
語(yǔ)文課本里面一般在課文的最后有兩條橫杠橫杠，里面的字帶拼音，這個(gè)屬于二類(lèi)字，這個(gè)就是看到了，會(huì)認(rèn)就可以，下面下面田字格中的字兒屬于一類(lèi)字兒，這個(gè)既要會(huì)寫(xiě)，還要會(huì)拼音，還有會(huì)組詞會(huì)造句
統(tǒng)編版的二類(lèi)字在哪?是不是課文里加拼音的呢? 急急!!!
部編版當(dāng)中有一類(lèi)字和二類(lèi)字，一類(lèi)字就是田字格當(dāng)中的生字，既要會(huì)認(rèn)，又要會(huì)寫(xiě)；二類(lèi)字，就是雙橫線(xiàn)里的生字，只需要認(rèn)識(shí)即可。
生字怎樣分類(lèi),分為一類(lèi)和二類(lèi)嗎?
一類(lèi)字和二類(lèi)字的區(qū)別是：一類(lèi)字是指要求會(huì)寫(xiě)的字，二類(lèi)字一般是很少用的生僻字，就是 “ 只識(shí)不寫(xiě) ” 的字。“一類(lèi)字”是需要會(huì)注音、會(huì)書(shū)寫(xiě)、會(huì)展筆順、會(huì)組詞、會(huì)造句、會(huì)應(yīng)用于口語(yǔ)和書(shū)面用語(yǔ)中等等。在課本中的編排是：課文后邊的虛宮格中的字，統(tǒng)計(jì)在語(yǔ)文書(shū)后的《寫(xiě)字表》中。“二類(lèi)字”...
一年級(jí)啥是二類(lèi)字?
一年級(jí)中的二類(lèi)字是指很少用的生僻字，就是“只識(shí)不寫(xiě)”的字，只要求認(rèn)識(shí)，不作書(shū)寫(xiě)要求；是小學(xué)教學(xué)預(yù)習(xí)過(guò)程的一種規(guī)定。二類(lèi)字要求學(xué)生會(huì)注音，再現(xiàn)時(shí)會(huì)讀，其他知識(shí)不要求全體學(xué)生掌握，但可作為分層教學(xué)時(shí)A層學(xué)生的。第一種課本編排是：課文后邊的虛宮格中的字,統(tǒng)計(jì)在語(yǔ)文書(shū)后的《寫(xiě)字表》中。...
一類(lèi)字二類(lèi)字是什么
會(huì)組詞、會(huì)造句、會(huì)應(yīng)用于口語(yǔ)和書(shū)面用語(yǔ)中等等；課本編排：課文后邊的虛宮格中的字，統(tǒng)計(jì)在語(yǔ)文書(shū)后的寫(xiě)字表中。二類(lèi)字：要求：會(huì)注音，再現(xiàn)時(shí)會(huì)讀，其他知識(shí)不要求全體學(xué)生掌握，但可作為分層教學(xué)時(shí)程度較好學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容；課本編排：課文后邊橫線(xiàn)間隔中有拼音的字,統(tǒng)計(jì)在語(yǔ)文書(shū)后的認(rèn)字表。
什么是二類(lèi)詞
會(huì)組詞、會(huì)造句、會(huì)應(yīng)用于口語(yǔ)和書(shū)面用語(yǔ)中等等；課本編排是：課文后邊的虛宮格中的字,統(tǒng)計(jì)在語(yǔ)文書(shū)后的《寫(xiě)字表》中。二類(lèi)字 要求 會(huì)注音,再現(xiàn)時(shí)會(huì)讀,其他知識(shí)不要求全體學(xué)生掌握,但可作為分層教學(xué)時(shí)A層學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。課本編排是：課文后邊橫線(xiàn)間隔中有拼音的字,統(tǒng)計(jì)在語(yǔ)文書(shū)后的《認(rèn)字表》。
語(yǔ)文教材中的識(shí)字量大概是多少?
（2）生字根據(jù)情節(jié)需要出現(xiàn),編排時(shí)沒(méi)有考慮它們之間音、形、義方面的聯(lián)系。2、二類(lèi)字：只要求會(huì)讀，會(huì)注音。第二類(lèi)：按漢字形體結(jié)構(gòu)規(guī)律組織教材——形聲字。其特點(diǎn)是：（1）生字量不多。（2）生字之間形體規(guī)律明顯。語(yǔ)文課本編排是：課文后邊橫線(xiàn)間隔中有拼音的字，統(tǒng)計(jì)在語(yǔ)文書(shū)后的《認(rèn)字表》。
從幾年級(jí)開(kāi)始生字表中的生字不再標(biāo)注拼音?
從二年級(jí)下冊(cè)開(kāi)始，語(yǔ)文教材中的生字不再標(biāo)注拼音。二年級(jí)上冊(cè)的教材中，生字都有拼音標(biāo)注，下冊(cè)開(kāi)始，只有每個(gè)課文的生字才有拼音標(biāo)注，而其他文字不再標(biāo)注拼音。這項(xiàng)改變無(wú)疑增加了孩子們的識(shí)字壓力。預(yù)習(xí)時(shí)，對(duì)于不認(rèn)識(shí)或已經(jīng)有些混淆的字，還需要通過(guò)查閱字典才能標(biāo)注其拼音。
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
馬關(guān)縣分度： ______[答案] 一類(lèi)字 要求 會(huì)注音、會(huì)書(shū)寫(xiě)、會(huì)展筆順、會(huì)組詞、會(huì)造句、會(huì)應(yīng)用于口語(yǔ)和書(shū)面用語(yǔ)中等等;課本編排是:課文后邊的虛宮格中的字,統(tǒng)計(jì)在語(yǔ)文書(shū)后的《寫(xiě)字表》中.二類(lèi)字 要求 會(huì)注音,再現(xiàn)時(shí)會(huì)讀,其他知識(shí)不要求全體學(xué)生...
馬關(guān)縣分度： ______ 二類(lèi)字是指“我會(huì)讀”的字,只要求學(xué)生會(huì)認(rèn)、會(huì)讀,不要求學(xué)生會(huì)默寫(xiě),這些生字就課文后的雙線(xiàn)內(nèi).在田字格里的生字是一類(lèi)字,也即是“我會(huì)寫(xiě)”的字,這是要求學(xué)生會(huì)讀、會(huì)默寫(xiě)和運(yùn)用的.
馬關(guān)縣分度： ______ 一類(lèi)字 要求 會(huì)注音、會(huì)書(shū)寫(xiě)、會(huì)展筆順、會(huì)組詞、會(huì)造句、會(huì)應(yīng)用于口語(yǔ)和書(shū)面用語(yǔ)中等等;課本編排是:課文后邊的虛宮格中的字,統(tǒng)計(jì)在語(yǔ)文書(shū)后的《寫(xiě)字表》中.二類(lèi)字 要求 會(huì)注音,再現(xiàn)時(shí)會(huì)讀,其他知識(shí)不要求全體學(xué)生掌握,但可作為分層教學(xué)時(shí)A層學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容.課本編排是:課文后邊橫線(xiàn)間隔中有拼音的字,統(tǒng)計(jì)在語(yǔ)文書(shū)后的《認(rèn)字表》.
馬關(guān)縣分度： ______ 二類(lèi)字是蘇教版教材的特有形式,在教材中,每篇課文后面田字格里的是生字,兩條綠線(xiàn)里的就是二類(lèi)字了,這二類(lèi)字不要求會(huì)寫(xiě),只要求會(huì)認(rèn)讀
馬關(guān)縣分度： ______ 一類(lèi)字要求四會(huì):會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)默寫(xiě)、會(huì)運(yùn)用,;二類(lèi)字只要求看拼音會(huì)拼讀,暫時(shí)不要求會(huì)寫(xiě)會(huì)用,也就是說(shuō)考試不用考二類(lèi)字.
馬關(guān)縣分度： ______[答案] 只放在課文里就行 因?yàn)橐笫菚?huì)讀 要求會(huì)寫(xiě)的字本來(lái)就很多 二類(lèi)只要認(rèn)識(shí)即可
馬關(guān)縣分度： ______ 擱、填、怨、掀、唉、魁、梧、淋、撕、霉、慮 一、慮拼音lǜ 1、思考;考慮;思慮. 2、擔(dān)憂(yōu);顧慮. 二、霉拼音méi 1、低等植物,真菌的一類(lèi),常寄生在食物和衣服的表面,呈細(xì)絲狀,有分枝,沒(méi)有葉綠素:霉菌. 2、〔倒(dǎo)霉〕遇事不利,遭遇不好. 3、食品、衣物等受了潮熱長(zhǎng)霉菌. 擴(kuò)展資料 漢字筆畫(huà): 相關(guān)組詞: 1、憂(yōu)慮[yōu lǜ] 憂(yōu)愁擔(dān)心. 2、顧慮[gù lǜ] 恐怕對(duì)自己、對(duì)別人或?qū)κ虑椴焕桓艺兆约罕疽庹f(shuō)話(huà)或行動(dòng). 3、考慮[kǎo lǜ] 思索問(wèn)題,以便做出決定. 4、疑慮[yí lǜ] 因懷疑而顧慮. 5、思慮[sī lǜ] 思索考慮.
馬關(guān)縣分度： ______ 一類(lèi)字是指要求會(huì)寫(xiě)的字,一般都寫(xiě)在課文后面的田字格中. 一類(lèi)字要求會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)用.第一類(lèi)生字分散在文章中(故事情節(jié)中識(shí)字、情景串詞中識(shí)字).其特點(diǎn)是:生字量多,一般有十個(gè)左右.生字根據(jù)情節(jié)需要出現(xiàn),編排時(shí)沒(méi)有考慮它...
馬關(guān)縣分度： ______ 田字格是要求會(huì)寫(xiě)的,藍(lán)線(xiàn)格是要求會(huì)認(rèn)的
馬關(guān)縣分度： ______ 就是必學(xué)課文 包括拼音和識(shí)字,還有一些固定必學(xué)的課文篇目 要看你主要是問(wèn)幾年級(jí)!當(dāng)然作為任何年級(jí)生字和帶生字的詞語(yǔ)是最重要的.可是在低年級(jí)的話(huà),拼音也很重要. 基本上小學(xué)語(yǔ)文課本中,沒(méi)有帶星號(hào)和三角符號(hào)的都是一類(lèi)課文,都是屬于精讀課文.這樣就必須要掌握好生字詞和文章的內(nèi)容,中心思想,結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作特點(diǎn)等,不同年級(jí)有不同的要求. 我個(gè)人認(rèn)為無(wú)論什么年級(jí),語(yǔ)文來(lái)說(shuō),生字詞一定要過(guò)關(guān)!可是到了高年級(jí)的話(huà),還要注意單元有什么重點(diǎn).例如:某個(gè)單元會(huì)有反問(wèn)句改陳述句的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握!對(duì)于寫(xiě)游覽、參觀(guān)一類(lèi)的文章,學(xué)生往往容易跳進(jìn)某種模式,習(xí)慣于記敘游覽途中看到的賞心悅目的美景,給人...
